寫第一次抄答案作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的'。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫第一次抄答案作文600字，希望能夠幫助到大家。
叮鈴鈴上課啦，悅耳的鈴聲在我的耳邊響起。大家照例把課堂作業(yè)本翻開，開始飛快地做起了題目。
今天，題目總覺得對(duì)我來說特別簡單，前幾題做的時(shí)候，耳邊傳來了我寫字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。看著同桌對(duì)著題目發(fā)呆的樣子，我不由自主地笑出了聲。拿著作業(yè)本，第一個(gè)走向講臺(tái)，本子上全是紅色的大勾，被老師表揚(yáng)動(dòng)作快的情景浮現(xiàn)在我的眼前，我簡直得意地想唱兩首小調(diào)。
再看下一題，我笑著掃了一眼題目，愣了。這不就是昨天老師讓我們背誦的內(nèi)容嗎？也不就是昨天偷懶沒背誦的課文嗎？完了！我的心好似十五個(gè)吊桶七上八下。于是，我先努力回想上課內(nèi)容，希望能硬著頭皮擠出幾個(gè)字寫上去，可這些調(diào)皮的文字像和我玩捉迷藏，怎么呼喚，也不出來。沒有辦法，我只有壯壯膽子，悄悄打開語文書，小心地抄課文了。
首先，我悄悄地把語文書打開一角，希望馬上能看到答案。結(jié)果，什么文字也沒看到，只看到了一幅插圖，還遭到同學(xué)懷疑的一暼。接著我把語文書翻了一大頁，抄了沒幾個(gè)字，只見老師伸了一個(gè)懶腰，問：有人寫好了嗎？我刷地一聲把書合上，只聽啪地一聲，傳來了一聲巨響，老師懷疑地望了望我們大組，覺得有人作了弊。我屏住呼吸，假裝寫了兩個(gè)字，老師沒覺得有特殊情況，繼續(xù)低頭批作業(yè)。我松了一口氣，繼續(xù)打開語文書抄了起來。過了一會(huì)兒，我終于飛快地抄完了，站起來準(zhǔn)備交卷。
老師，有人抄答案！同桌叫了起來，現(xiàn)在她還來交卷了！
我我我結(jié)巴地說，我只是檢查一下筆記，沒有抄答案。
老師沒有說話，但朝我使了一個(gè)眼神。
下課，我默默地走到老師辦公室，認(rèn)錯(cuò)了。雖然被批評(píng)，心里卻舒服多了，總覺得一塊石頭終于放了下來。
下次，我發(fā)誓再也不抄答案了，一定要做一位誠實(shí)的人。
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