第一次測(cè)試作文（通用35篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的第一次測(cè)試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一次測(cè)試作文 1

　　幾天前，老師對(duì)我們說：“我們已經(jīng)上完這個(gè)單元，明天我們要考試喲!”大家異口同聲的說：“啊——又要考試,昨天英語考試才剛過�！贝蠹翌D時(shí)露出愁眉苦臉的神情。

　　第二天，進(jìn)入了教室，大家在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，連我們班最喜歡吵鬧的同學(xué)也在一個(gè)字一個(gè)字地看下去，忽然聽見了老師的高跟鞋“噠噠噠”地進(jìn)入了教室，教室頓時(shí)鴉雀無聲。連銀針掉地聲音能聽見，老師把一疊又一疊的卷子發(fā)下來。

　　拿到試卷后，迫不及待地拿起筆做了起來，連名字都沒有寫，這些題對(duì)我來說真是小Case，三四秒一題呀!就在這時(shí)碰到一只可惡的“攔路虎”!我左顧右盼真想知道答案!就在這時(shí)，老師一個(gè)巡視的目光向我掃來，我迅速低下頭，又看了一下對(duì)面的同學(xué)，只見他低頭奮筆疾書，我又想起畫楊桃的父親所說的'話：看到什么樣就畫什么樣，不要想當(dāng)然畫走了樣。我絞盡腦汁，終于把這道題目想了出來，我立即松了口氣，頓時(shí)眉開眼笑。

　　考試考完了，大家議論紛紛：有的在討論著答案;有的在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù);還有喃喃自語好像在說神仙保佑給我一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)!教室頓時(shí)沸騰一片……

　　第一次測(cè)試作文 2

　　課間，數(shù)學(xué)課代表傳來一個(gè)消息：下周要數(shù)學(xué)考試！這突如其來的消息讓我大吃一驚。

　　終于到了考試的日子，數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴聲抱著一沓試卷走進(jìn)教室，我不由自主地盯著老師手里的試卷，像是熱鍋上的螞蟻。試卷發(fā)下來，我掃了一眼，好像都是我掌握的知識(shí)點(diǎn)，心中的大石頭好像落地了。

　　我輕輕松松地把試卷前面的題目做完了，本以為會(huì)一帆風(fēng)順，突然出現(xiàn)一只攔路虎，一道連線的題難住了我，沒有帶尺子線段畫不直可怎么辦呀！正當(dāng)我火燒眉毛，坐立不安時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一把自己之前嫌棄扔掉的尺子，真是讓我喜出望外。很快，所有題目我都十分有把握地完成了。可是這次有驚無險(xiǎn)全靠自己的'一點(diǎn)好運(yùn)氣，下次考試我可要把東西都準(zhǔn)備好，好運(yùn)氣是留給有準(zhǔn)備的人。

　　我相信，只要時(shí)刻做好十足準(zhǔn)備，每次考試都能夠順利過關(guān)的！

　　第一次測(cè)試作文 3

　　“丁零零”，上課了，這節(jié)課該發(fā)上次考的英語試卷了，伴隨著上課的'鈴聲，英語老師走進(jìn)了教室。老師先環(huán)視了一圈，臉上表情十分嚴(yán)肅，同學(xué)們?cè)谙旅嫘⌒囊硪淼刈h論著：“不會(huì)是上次考得不好英語老師生氣了吧？”突然，英語老師露出了甜美的笑容，說：“上次考試成績(jī)還不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)都在80分以上�！甭犃死蠋煹脑挘�同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。

　　接著，老師開始念分?jǐn)?shù)了，“侯思宇，84；周蔚然，84.5；李天天，85……”過了一會(huì)兒，老師還沒有念到我的名字，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我不會(huì)考得特別差吧？“還有幾位同學(xué)得了滿分，他們是吳佳琪、陸心悅、何佳寧、李秉儀……”英語老師繼續(xù)念道。我聽后心里的一塊大石頭總算落了地，心里美滋滋的。

　　放學(xué)后，我像腳踩風(fēng)火輪一般飛奔回家，趁媽媽還沒回家，我把這張卷子放到我的禮品盒里，準(zhǔn)備把這張卷子作為媽媽的生日禮物送給她。

　　過了幾天，到媽媽生日了，當(dāng)我把這份禮物送到媽媽手里時(shí)，媽媽開心地笑了，笑得是那么甜蜜，笑得那么幸福。

　　第一次測(cè)試作文 4

　　今天是非常緊張的一天，因?yàn)榻裉爝M(jìn)行語文、數(shù)學(xué)的兩次“第一單元檢測(cè)”。

　　早上，我剛蒸好飯 ，拿起書來早讀，語 文老師就大步地走上講臺(tái)，宣布即將開始考試。同學(xué)被這突如其來的“當(dāng)頭棒”打得措手不及。大家拼命爭(zhēng)分奪秒地翻書復(fù)習(xí)，生怕少讀幾個(gè)字，少得好幾分。我暗暗想：這次考試這么早，竟然定在早讀，這回試卷肯定很難，定會(huì)把我們“殺”得人仰馬翻，慘不忍睹！唉，我肯定考不好。被姨媽批評(píng)，姨媽再告訴媽媽，媽媽一定又會(huì)傷心……我有了一點(diǎn)害怕，不敢再想下去了。抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考好一點(diǎn)——這是我最后的'希望！終于，開始考試了。課堂的氣氛緊張了起來：只見有些同學(xué)看見試卷頓時(shí)花容失色。我看了看后，飛速地開始做了起來。我“勢(shì)如破竹”，一會(huì)兒就做好了，非常得意地環(huán)顧四周，看著埋頭苦做的同學(xué)，心里想:傻了吧，愣了吧，這么高水平的試題，看你怎么交卷！

　　后來，等同學(xué)把批好的卷子遞過來時(shí)，我頓時(shí)皺起了眉頭：為什么有這么多的小錯(cuò)誤呢？居然還有一題漏做了，“哎！真不應(yīng)該！”看著紅色的叉叉和失去的分?jǐn)?shù)，我仿佛得了心絞痛——非常心疼。我悔恨那時(shí)的得意，悔恨自己的馬虎，悔恨自己的失誤……我會(huì)終身記得這次測(cè)試——我四年級(jí)的第一次測(cè)試！

　　第一次測(cè)試作文 5

　　前幾天，老師對(duì)我們說：“我們已經(jīng)上完了一個(gè)單元，明天我們將要進(jìn)行我們?nèi)�年�?jí)第一單元測(cè)試。希望你們回去一定要好好復(fù)習(xí)�！鳖D時(shí)我的心怦怦直跳，我不知道自己是否能考好，但是我一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)

　　終于到了考試的時(shí)候，我們都安靜地等待著老師把試卷發(fā)到我們的手上。很快老師把試卷發(fā)到我的手上，我把試卷仔細(xì)地看了一遍，感覺不是很難，便拿起筆就做。不一會(huì)我就做完了，可是第二天老師把我們的分?jǐn)?shù)一一公布，卻讓我很失望，我考的.不理想，我心里暗自難過。我把試卷打開一看，不該粗的卻錯(cuò)了，都怪我太粗心，沒有檢查好。

　　經(jīng)過這次測(cè)試我得到了很大的教訓(xùn)，以后不管做什么，我都不能馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真地去做，再也不要粗心大意。

　　第一次測(cè)試作文 6

　　上個(gè)星期五，英語老師拿著一堆試卷，微笑著對(duì)我們說：“考試考不好沒關(guān)系，可是要仔細(xì)寫，認(rèn)真做�！边@是我們上三年級(jí)的第一次考試，我們大家都很緊張。

　　老師開始發(fā)試卷了，我的腦子里面空空的，感覺什么英語單詞和音標(biāo)都不會(huì)了，于是，我在課桌里面偷看了一會(huì)兒英語書。不知道是不是我的`舉動(dòng)引起了老師的注意，老師說：“現(xiàn)在是考試，請(qǐng)同學(xué)們把英語書合起來�！蓖瑢W(xué)都聽老師的話合上了英語書，可我還想僥幸，希望我最后一個(gè)合起來。我拿到試卷看了一下，我才感覺這一次英語試卷不難，很簡(jiǎn)單，心里的一塊大石頭才落地了。

　　從第一題到最后一題，我都是筆走如飛，我覺得最后一題有點(diǎn)難，開始坐臥不安，冥思苦想起來，我想了許久都沒有想出來，老師說：“要收卷了�！蔽倚睦锲呱习讼碌�。最后時(shí)刻，我眼前一亮，想出了答案，我趕緊寫了上去。

　　下午報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我在教室里發(fā)抖，我考了一百分，好險(xiǎn)啊，在最后時(shí)刻我的一筆多重要呀。放學(xué)回家后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

　　這一測(cè)試讓我明白了：只要努力，就能成功。

　　第一次測(cè)試作文 7

　　今天下午我們進(jìn)行了一年一次的體育測(cè)試，我們都很激動(dòng)。

　　一開始，我們的組長(zhǎng)帶著我們先去測(cè)跳繩，我們來到跳繩的區(qū)域，我首先站第一排，還以為會(huì)第一個(gè)跳的，誰知第一排最后才跳，第二排才是第一個(gè)跳的，我前面的那位同學(xué)跳了82個(gè)，而我比她多跳了18個(gè)。

　　我們測(cè)完跳繩又去測(cè)身高和體重等我們測(cè)完體重，老師叫我們，我們就脫下鞋子，走上一個(gè)松軟的墊子上那時(shí)我感覺自己在白云上走路，像孫悟空一樣，站在白云上飛。

　　接著我們又去了測(cè)跑步的地方，那時(shí)我非常害怕，別提有多緊張了，像被老師吵了一頓一樣。

　　然后我們又去了做仰臥起坐的地方，我看到一位大哥哥，他在監(jiān)督著我們，做仰臥起坐，這位大哥哥做了48個(gè)，而我做了非常多，已經(jīng)比這位大哥哥做的多的多了。

　　我又去測(cè)肺活量，我的肺活量是我們這一組的第四名。

　　最后去測(cè)了眼力，我的視力簡(jiǎn)直是慘不忍睹，視力現(xiàn)在是4·6，看來我以后要改正讀書和寫字的.姿勢(shì)了。

　　通過今天的體育測(cè)試，讓我明白了，身體是革命的本錢，我們要注重身體，多鍛煉，多運(yùn)動(dòng)，保持良好的看書，學(xué)習(xí)習(xí)慣！

　　第一次測(cè)試作文 8

　　今天下午第三節(jié)課，我們整個(gè)五年級(jí)的學(xué)生要為二年級(jí)的學(xué)生來舉行一次識(shí)字量測(cè)試，我心里仿佛出現(xiàn)了一片漂亮的云朵，笑嘻嘻的，以前都是我們當(dāng)學(xué)生，哥哥姐姐們當(dāng)小老師，現(xiàn)在的我，終于可以當(dāng)上小老師啦！

　　我們集合完后，就被領(lǐng)到了指定的地點(diǎn)，進(jìn)了班后，我看見了一群群小小的弟弟妹妹們笑嘻嘻的歡迎我們的`到來，我考的是一個(gè)小妹妹，長(zhǎng)得挺可愛，后來，小弟弟妹妹們就給我們讓座，讓我們做著，之后我們就等弟弟妹妹們看了看試卷，五分鐘后，就開始考這個(gè)小妹妹識(shí)字量了。

　　我指一個(gè)，她說讀什么，里邊有一個(gè)字她不認(rèn)識(shí)，就是鑄字她不認(rèn)識(shí)，我實(shí)在想不到該怎么提示，于是我的同學(xué)小王就幫我提示她，說；“高樓建什么？她說；“是“鑄”字吧！隨后，就給他判對(duì)了，就這樣，在我們的嬉笑中，一張滿分的試卷就被收上去了。

　　當(dāng)小老師的滋味可真舒服呀！我覺得當(dāng)這些小弟弟小妹妹升到五年級(jí)時(shí)，再給那些小弟弟妹妹們當(dāng)小老師的時(shí)候，一定也會(huì)高興會(huì)了吧！

　　第一次測(cè)試作文 9

　　“拿試卷，寫名字，開始做！”鐘老師一邊說一邊把試卷分發(fā)給每個(gè)學(xué)生。此時(shí)此刻，熱血沸騰、激動(dòng)萬分之類的話無法形容我的心情。

　　啊.試卷終于發(fā)給我了！這張?jiān)嚲碛兴捻�。不到幾分鐘，我就把第一頁和第二頁順利看完了。但它從第三頁就難倒了我。第一個(gè)問題是《水滸傳》是什么小說？唉.我摸了摸耳朵，抓了抓頭發(fā)，卻想不起來，只好做下一題。不過后面的問題大多沒見過。等我把能做的題做完，再想一想，就明白是什么原因了。我買的《水滸傳》是少年版，寫的不全，只寫了水泊梁山108英雄重逢，后面就沒有了。這時(shí)候，我們后悔了。因?yàn)楹芏鄦栴}都是從我買的書的背面來的.，一想到“蔣門神等人被宋武殺死后的白色粉墻上用血寫了哪八個(gè)字”就后悔得要死，也怪自己讀書不注意細(xì)節(jié)。太棒了，正好得到這個(gè)問題。沒辦法。我就坐在桌子上等組長(zhǎng)收試卷。后面的那個(gè)是.

　　通過這次測(cè)試，我意識(shí)到“讀書一定要注意書中的各種故事，同時(shí)也讓我明白，以后做任何事情都要小心謹(jǐn)慎，不能因?yàn)樽约旱拇中亩�后悔。看來我以后一定要也一定要改掉這種做事不認(rèn)真仔細(xì)的壞習(xí)慣。以免辜負(fù)這次失敗的慘痛教訓(xùn)。

　　第一次測(cè)試作文 10

　　天氣燥熱，同學(xué)們的心也開始浮動(dòng)了。

　　學(xué)期末了，所有的科目都要有一個(gè)收尾工作，同時(shí)也給很多的同學(xué)無形中帶來了壓力，因?yàn)橐粚W(xué)期了或許有的了一次都沒去過，不過我還是堅(jiān)信有因必有果。

　　剛到四點(diǎn)同學(xué)們都齊刷刷的聚齊了，因?yàn)槭亲詈笠淮慰荚�，所以都來的格外的齊。

　　籃球測(cè)試，是女生的的弱項(xiàng)，更何況幾乎都沒去過呢！都一個(gè)個(gè)像熱鍋上的`螞蟻似的。而我卻是心有成竹，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信有因必有果。所以平常都注意鍛煉投籃，我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的女孩，各種球類運(yùn)動(dòng)都略懂一二，朋友們都說我是活生生的一個(gè)假小子，唉，確實(shí)。

　　剛開始測(cè)試女生們都排成一排，看著百分之百的沒有命中率，心里一陣竊喜可是確實(shí)又能怪誰呢，你若不勇敢，還有誰會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)。但是我心里也不禁打鼓，因?yàn)槲医裉爝�沒碰過球手生暫時(shí)沒找到感覺。終于輪到我了，我第一個(gè)球來了個(gè)開門紅，可是當(dāng)?shù)诙�個(gè)球投出去的時(shí)候我知道投偏了，但是我沒有自亂陣腳，而是調(diào)整一下，深呼吸，接著重新找回感覺，最后我以十進(jìn)七的成績(jī)，位居第一，但是我知道我還有不足的地方，尤其是投籃姿勢(shì)，只是得了一個(gè)B。

　　自信的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，因?yàn)橐磺卸荚从跍?zhǔn)備！

　　第一次測(cè)試作文 11

　　從小到大，運(yùn)動(dòng)一直很弱。很弱，就是每次考試都不及格。我特別害怕體育課。今天50米測(cè)試還在按計(jì)劃進(jìn)行。

　　準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)去測(cè)試，像離弦的箭，帶著搜索走到終點(diǎn)。跑完之后，他們看了結(jié)果高興的跑了。在緊張的等待中，我終于等到了我，有點(diǎn)緊張。在老師的命令下，我盡力跑了出去。但是，旁邊的同學(xué)在一半的距離里超過了我十幾米。第一次，我失敗了10.5秒。老師很乖，讓我再跑一次。旁邊有熱心的同學(xué)想帶我去跑步，安慰我，鼓勵(lì)我，慢慢來，有點(diǎn)信心，第二次重整旗鼓，重新開始。我加大馬力，盡了最大努力，結(jié)果好像不盡人意，10.3秒，提高了0.2秒，但是還有0.3秒失敗。我決定再跑一次，老師愿意給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就再跑一次，大家看著我跑，給我加油，鼓勵(lì)我。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候，我的'內(nèi)心是溫暖的，我們就像一個(gè)大家庭。突然，我的腳變得強(qiáng)壯起來，向前猛沖了9.9秒。過關(guān)！這時(shí)候心里的幸福感說不出，很激動(dòng)！我抬頭看著天空，天空湛藍(lán)清澈，似乎在為我慶祝這場(chǎng)勝利的喜悅。

　　這件事告訴我，什么都不能完成，只要你有勇氣去嘗試，你就能完成。更重要的是，我意識(shí)到在業(yè)余時(shí)間，我需要做更多的體育鍛煉！

　　第一次測(cè)試作文 12

　　“叮鈴鈴”一陣鈴聲吵醒了正在午睡的我們。我們班的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)醒了過來，在整理好心情后，精神抖擻地來到了操場(chǎng)，開始了五年級(jí)段的體能測(cè)試。

　　首先是一分鐘仰臥起坐，我們班的同學(xué)，在一聲哨聲之后，開始奮力做起來，“一、二、三······”時(shí)間一分一秒的過去了。終于，一分鐘仰臥起坐結(jié)束了。

　　然后是坐位體前屈，我奮力一搏，也只得到了“8”。做完這兩樣，我的腳就鉆心的'痛，可是后面還有幾樣呢！算了，只能忍住疼痛，繼續(xù)測(cè)試下去了。

　　接下來是一分鐘跳繩。我拿起繩子，緊緊地握住，等待老師的一聲哨響。在老師的哨響之后，我超越極限的跳了起來，我怎么也沒想到，自己居然只跳了109下，我徹底失望了，因?yàn)榍懊娴膸讉�(gè)都只得到良好，真希望最后一個(gè)可以得到優(yōu)秀呀！

　　最后是50米短跑。我在一聲哨響之后開始了跑步，在跑的過程中，我的靈魂好像去了遙遠(yuǎn)的地方，整個(gè)人特別虛弱，一段短短的路，好像特別漫長(zhǎng)，怎么跑都跑不完。我耷拉著腳步，一步一步地跑向了終點(diǎn)，只剩下三步了，二步，一步，終于在最后沖刺的時(shí)候，跑了第一名。

　　今天的體能測(cè)試，都快把我累垮了。

　　第一次測(cè)試作文 13

　　今天是個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兾迥昙?jí)學(xué)生第一次給二年級(jí)小同學(xué)們進(jìn)行識(shí)字量測(cè)試，以前都是我們被五六年級(jí)的學(xué)生測(cè)試，但是今天，是我們給二年級(jí)學(xué)生測(cè)試。

　　我又高興又激動(dòng)，聽完了二年級(jí)主任的注意事項(xiàng)，我們便朝要測(cè)試的班級(jí)走去，我們測(cè)試的.班級(jí)是二年級(jí)1班，我們走到指定位置，我旁邊是個(gè)小男生，他告訴我他叫帥浩洋，我把卷子放到他的桌子上，他看了幾眼就跟我說：“這些字我全會(huì)�！彼�的話令我大吃一驚

　　突然，一聲哨響，開始考試了，我先讓小同學(xué)寫上班級(jí)姓名，然后就開始認(rèn)字了，我做好準(zhǔn)備，令我出乎意料的是，他念一個(gè)字的速度非�？欤�五秒鐘就已經(jīng)認(rèn)完一行了，有時(shí)候，我還跟不上呢！

　　該到下一頁了，突然，他在一個(gè)字時(shí)給卡住了，我心想：那個(gè)字念“鈞jun”，他應(yīng)該不會(huì)吧，我給他了一個(gè)提示：千什么一發(fā)。他立刻說出了答案，又像往常一樣，他念得快如閃電，不一會(huì)兒就把這張卷子做完了。

　　我又讓他讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)他每個(gè)字都認(rèn)識(shí)的清清楚楚。

　　收卷的時(shí)候，我問他：“你怎么人這么多字？”“我在一年級(jí)的時(shí)候是識(shí)字大王。”

　　第一次測(cè)試作文 14

　　今天早上班長(zhǎng)通知，下午的體育課將要體能測(cè)試！

　　原本我還以為今天下午不會(huì)上課，因?yàn)榇巴獾那镉晔沟寐访娣e水成淵，上課就是一個(gè)笑話，可是我卻把這件事情忘記了！上一次老師還提醒大家要努力鍛煉，因?yàn)轳R上就要體能測(cè)試了！

　　下午，我們看見離集合的時(shí)間差不多了，大家一起準(zhǔn)備出發(fā)前去，我們舉著傘乘著風(fēng)趕去目的地，等我到了這里，發(fā)現(xiàn)人數(shù)眾多，把路口堵塞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們來的很及時(shí)，這個(gè)時(shí)候正要我的.班級(jí)進(jìn)入到里面。

　　不過，我們一行人的學(xué)號(hào)在后面，一時(shí)半會(huì)也不會(huì)輪到我們，所以不是很著急，但是負(fù)責(zé)這些事情的副班長(zhǎng)就不一樣了，他可是急得到處給沒有到來的人一個(gè)個(gè)打電話，可是該來的已經(jīng)來了，不該來的是時(shí)候不到，打電話也解決不了問題！

　　我們?nèi)チ酥�后也沒有什么意思，就是測(cè)體重，測(cè)身高，測(cè)肺活量，以及跳遠(yuǎn)。不過讓我覺得有意思的是跳遠(yuǎn)，因?yàn)榭偸怯羞\(yùn)動(dòng)健將在這個(gè)時(shí)候出世，用他的驚人彈跳力讓人愕然。我的一個(gè)同學(xué)，那是厲害啊！一跳就令機(jī)器設(shè)備都移動(dòng)了好幾厘米，是我們班級(jí)跳得最遠(yuǎn)的，不過我就差遠(yuǎn)了，老是在及格線左右徘徊！

　　第一次測(cè)試作文 15

　　今天是不尋常的一天。我們51班將代表全校參加區(qū)內(nèi)的600米測(cè)試。學(xué)生們正在為即將到來的最后一站挑戰(zhàn)摩拳擦掌。

　　下午2點(diǎn)左右，在第68中學(xué)的操場(chǎng)上，所有學(xué)校的遠(yuǎn)動(dòng)員開始做準(zhǔn)備。午后的'陽光溫暖著我的臉和身體，但我緊張得發(fā)抖，我的心幾乎要跳出來了。我一遍又一遍地深呼吸，呼吸，但毫無效果。

　　準(zhǔn)備好比賽！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。在裁判的命令下，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跳了出來。此時(shí)此刻，跑道是我們精彩的舞臺(tái)，響亮的“加油”是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。我緊緊跟隨我們組的團(tuán)隊(duì)，心中只有一個(gè)信念。我不能落后。雖然我在班上是個(gè)胖子，但我今天必須像個(gè)女人一樣，不能耽誤我的課。

　　一百米或兩百米都不好。我的肚子突然像抽筋一樣疼。疼痛隨著我跑的每一步而增加。我跑不了。我被小組里的女孩甩在后面，真的想放棄。但是我不能停下來。我不能影響全班的成績(jī)，因?yàn)槲要?dú)自退出了比賽。奮斗可能不總是勝利，但放棄肯定會(huì)失敗。我忍受著疼痛，艱難地向終點(diǎn)線跑去，雖然很慢很慢，但最終我還是頑強(qiáng)地向終點(diǎn)線跑去。

　　比賽結(jié)束了，盡管我跑得不好，但操場(chǎng)上仍然有一個(gè)打斗的身影。

　　第一次測(cè)試作文 16

　　我躺在床上，閉上雙眼。突然，我好像被打入了無敵的深淵。

　　我在無助地?cái)[動(dòng)雙臂迫使自己不再向下墜，然而并沒有什么用。我掉入黑洞中，沒有直接落下，而是慢慢地下沉。我感覺身體仿佛要被撕裂，就在我痛得快要昏過去時(shí)，周圍的一切都變了。

　　我身處在一個(gè)城市中，從四周的高樓大廈和街上的車水馬龍就可以看出，我站在街中心，身體不能動(dòng)彈。一輛車向我沖來，我下意識(shí)地想躲閃，可才回想起，我的身體動(dòng)彈不得。正當(dāng)我絕望之時(shí)，它竟從我的.身體內(nèi)穿了過去，我才松了一口氣。我繼續(xù)打量四周，發(fā)現(xiàn)了懸在空中的一座大鐘，時(shí)間馬上就到12點(diǎn)，好像鐘表上的時(shí)間像是我的心跳一般在走動(dòng)。我眼睛突然被一張?jiān)幃惒ⅹb獰的臉吸引，對(duì)視一段時(shí)間后，周圍的場(chǎng)景消失了。

　　場(chǎng)景一次又一次的變換，我漸漸知道了這個(gè)游戲的規(guī)則，天上的時(shí)鐘是時(shí)間，只要看到那個(gè)臉就成功轉(zhuǎn)移，沒有在12點(diǎn)以前看到就會(huì)經(jīng)歷黑洞撕裂。

　　在數(shù)次的黑洞撕裂，我的身體已然虛脫，在最后的一次黑洞撕裂中，我感覺我的身體都死了，在最后一刻，我睜開了雙眼……

　　第一次測(cè)試作文 17

　　俗話說“溫故而知新”，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的寒假，開學(xué)第一天，學(xué)校就宣布要寒假作業(yè)考試，這無異于給我們當(dāng)頭一棒提提醒——“開學(xué)請(qǐng)收心！”。聽到“考試”一詞，使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來。此時(shí)，假期里懶散無束的同學(xué)們也已換上了嚴(yán)肅的面孔，手里捧著寒假作業(yè)本翻了又翻，為了自己在新學(xué)期有好的開始而抖擻精神，全力準(zhǔn)備。我們就在緊張的氣氛中度過了開學(xué)的'第一天。

　　第二天，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地飛奔到教室，都滿懷信心地接受此次測(cè)試測(cè)驗(yàn)。感覺沒坐下多久，考試的鈴聲便響了起來。首先是科學(xué)，此時(shí)，教室靜得只有筆的“沙沙”聲。我披荊斬棘，終于將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的語文、數(shù)學(xué)、英語試卷的難度也毫不比科學(xué)遜色。“功夫不負(fù)有心人”，及時(shí)地收心、充分地準(zhǔn)備換來了十分理想的成績(jī)。

　　返校寒假作業(yè)測(cè)試是學(xué)習(xí)新知道前回顧老知識(shí)的一種方式，也是從一種快速調(diào)整松散狀態(tài)的方法，更重要的是讓我們收獲“真金不怕火煉”的自信！

　　第一次測(cè)試作文 18

　　今天早上，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，說：“今天我們要進(jìn)行一次測(cè)試，考年、月、日的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們自己復(fù)習(xí)一下。”

　　我在心里暗暗地想那些應(yīng)用題和計(jì)算題還能應(yīng)付得了，但那可惡的時(shí)間段我怎么也背不出來。唉……這可怎么辦是好��？我想了一個(gè)天衣無鏠的辦法：把時(shí)間段抄在小抄上……嗯，就這么辦吧！

　　下午，試卷發(fā)了下來，我把小抄放在試卷下。趁老師不注意時(shí)拿上來抄一下。老師一過來看，我就用書合上，裝出一副認(rèn)真做題的樣子。你們肯定能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心情，那叫個(gè)膽戰(zhàn)心驚，惶恐不安啊。

　　終于挨到下課了，我長(zhǎng)舒了一口氣。可沒想到的是老師當(dāng)堂批改試卷，第一個(gè)改的就是我的試卷。老師就是老師，還沒容我撕下那紙條就開始改了�！巴�！100分！”“老師，他作弊！”不知是誰說了這一句。

　　老師沒理會(huì)，似乎早已明白 。這是什么？老師指著粘在試卷上的`紙條說。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，我恨不得打個(gè)地洞給鉆進(jìn)去。

　　放學(xué)后，我把試卷重做了一遍，只得了89分，不過，我仍然很高興，因?yàn)檫@是我的真實(shí)成績(jī)。

　　事后，我想：只有遵守規(guī)定，才能考出最真實(shí)的水平。

　　第一次測(cè)試作文 19

　　一天，老師帶來一疊知識(shí)型小學(xué)生測(cè)試題，要我們做。

　　開始前老師再三囑咐，叫我們要認(rèn)真讀題再做題目，而且測(cè)試時(shí)間只有5分鐘，還不能交流�！�5分鐘？！”我們都叫了起來。

　　測(cè)試開始了，我們都來不及讀看到哪兒有容易的'就往哪兒填，只拼命的答題。教室里鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲。沒過5分鐘竟然有人寫好了。

　　5分鐘后老師說：“停筆！”同學(xué)們聽了不想放下筆，還有好幾個(gè)同學(xué)加快速度，想多做幾題，多得幾分。老師開始改測(cè)試題了，好多同學(xué)得了一個(gè)大鴨蛋。只有一個(gè)同學(xué)得了100分。

　　原來測(cè)試題里有“陷阱”，“陷阱”在12題上，12題寫到：讀完以上各題后，請(qǐng)只做2、3題。“汗！”同學(xué)們都叫了起來。我心想：真是倒霉，怪不得老師叫我們仔細(xì)讀題。這是歷老師說：“有一位同學(xué)明知做2、3兩題，卻畫蛇添足把其它題目也做了上去。真是明知山有虎，偏向虎山行�！�

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，我明白了做事不能盲目去做，應(yīng)該先去了解這件事，再去認(rèn)真的去對(duì)待。我希望大家也能這樣做。

　　第一次測(cè)試作文 20

　　我們六年級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試跑的路程是400米。而400米，對(duì)我們班的有些同學(xué)是個(gè)難題，所以，我們要練習(xí)，不要到體質(zhì)健康測(cè)試的時(shí)候再著急。

　　輪到我了，我知道：長(zhǎng)跑的時(shí)候，開始要跑得慢一點(diǎn)，保存體力，到最后的時(shí)候再跑的快點(diǎn)，最后肯定能成功，我們組的其他同學(xué)也這樣想�？墒俏蚁氲萌菀鬃銎饋黼y。老師吹了一聲口哨，我們便開始跑了。我經(jīng)常想，我一開始跑得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，越慢越好，到了最后再?zèng)_刺。跑第一趟的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)都超過我了，我知道，我跑得有點(diǎn)兒太慢了。于是，我窮追不舍，很快趕上了其他同學(xué)。但是到了第四趟，我便感到體力不支，跑步的速度也逐漸地慢了下來。跑到第七趟的時(shí)候，我想：堅(jiān)持就是勝利！但是，我已經(jīng)沒有很多的力氣跑完剩下的路程了，于是，我便跑得很慢很慢……

　　到了最后一趟的`時(shí)候，我本想停下歇一會(huì)，可是我想，既然我筋疲力盡了，那么其他的同學(xué)肯定也像我一樣筋疲力盡了。當(dāng)時(shí)我的腦子里只想了兩個(gè)字：堅(jiān)持！于是，我奮力一跑，最后終于獲得了第五名。

　　我終于停了下來，這次50×8米跑給了我很大的啟示：堅(jiān)持就是勝利！在我們快要放棄的時(shí)候，不能放棄，只有堅(jiān)持才能勝利！

　　第一次測(cè)試作文 21

　　這幾天我們學(xué)校進(jìn)行了體能測(cè)試四項(xiàng)，有坐位體前屈，50米跑步，肺活量和仰臥起坐。

　　上個(gè)星期一我們先測(cè)的坐位體前屈。我們排隊(duì)依次測(cè)試。輪到我時(shí)，我先坐地上，然后手放在儀器上用力向前推，我推到了7.6，沒到16。沒及格。我的心里很難過，心想，下次一定在家多加練習(xí)。

　　昨天我們測(cè)試了50米短跑。我和張建，張舒，張晶，張?jiān)姡�一起跑。聽到起跑命令，我就像脫韁的野馬不顧一切向前沖，心想著千萬不能被他們落下，沒想到我竟得了最后一名。哎真的好失望啊！以后我的'加強(qiáng)鍛煉了。

　　雖然前兩項(xiàng)測(cè)試我沒及格但是最后兩項(xiàng)測(cè)試我終于及格了。今天測(cè)肺活量。我吸了滿滿一口氣，吹進(jìn)去，只聽見老師說2231。及格了。我的心里像開了一片花海一樣，美麗極了！

　　最后我們測(cè)試的是仰臥起坐。我和宋千一組。我躺在地上，宋千把著我的腳，我用盡了全身力氣做了31個(gè)，及格了，我的心里別提有多得意呢！

　　通過這幾天的體能測(cè)試，讓我知道了，體育還是很重要的。以后我要好好運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉身體。

　　第一次測(cè)試作文 22

　　今天下午，薛老師讓我們?cè)陂T口排隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。

　　一到體育辦公室的門口，我就一直在想：“我會(huì)不會(huì)不達(dá)標(biāo)呢！要是真的是這樣，媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的······”。這時(shí)體育老師慢悠悠的走出來了，他很有氣勢(shì)的說道：“現(xiàn)在你們繞著操場(chǎng)慢跑3圈”。我一聽心里就高興起來，因?yàn)檫@還能鍛煉一下下跑步呢！一跑完我們就要開始測(cè)試了，我們先按照名單拍好了位置，我一看，興奮地說道：“呀，我還和我最心愛的雍站在一塊呢！”。雍也特別高興。然后老師說：“等你們跑完步后，就給那位漂亮、美麗的姐姐說一下自己的姓名然后就可以自由自在的練繩了”。當(dāng)我站在位置上，心就一直在砰砰砰的跳，因?yàn)槲液?jiǎn)直是太太太緊張了。我擺好楊老師教我們的跑步姿勢(shì)，老師一說開始，我就飛快的'跑到終點(diǎn)，到了那里，一位姐姐說：“你的用的時(shí)間是10秒2，現(xiàn)在你告訴我你的名字”，我說道：“我叫孫藝菲”。姐姐說：“知道了，現(xiàn)在去那里練繩吧！”。我聽了姐姐的話，就飛快的跑到那里專心的練繩了。

　　今天真是好開心吶！我還想再測(cè)試一次跑步，但愿我下次的時(shí)間是9秒，繼續(xù)努力吧！

　　第一次測(cè)試作文 23

　　今天是體育測(cè)試，我跑了個(gè)第二名，而且我明白了一個(gè)道理“堅(jiān)持就是勝利”。每學(xué)期我們都有體育課，體育課對(duì)于我們小學(xué)生來說是一門喜歡的科目，今天又是一堂體育課，我特別開心，結(jié)果，上課的時(shí)候，老師說：“我們這節(jié)體育課測(cè)試�！蔽覀兌忌笛哿耍�尤其是我，因?yàn)槲业纳眢w稍微有點(diǎn)胖，成績(jī)肯定不太理想，但是已經(jīng)來了，還是要面對(duì)，但是我還要跑個(gè)理想的好成績(jī)。

　　測(cè)試開始了，同學(xué)們站在起跑線上，排成一排，只聽老師說：“預(yù)備——跑�！蔽液屯瑢W(xué)們都非常努力地跑起來，同學(xué)們都在你追我趕，都想跑到最前面，但是被我跑到了第一名，跑到一半的`時(shí)候，有的同學(xué)開始慢慢地跑不動(dòng)了，我也是，我累的腿上想掛了個(gè)鉛球似的，我想休息一下，我想放棄這次測(cè)驗(yàn)，但是其他同學(xué)給我打氣，我一下子想起來：“堅(jiān)持就是勝利。”我的信心又回來了，我的身體慢慢又有勁了，快到?jīng)_刺的時(shí)候，有一位同學(xué)跑到了我的前面，因?yàn)槲殷w力不支，所以我沒能跑第一，我跑了第二名。通過這次比賽，我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”、“世上無難事，只怕有心人”的道理，我跑步過程中，是同學(xué)們給我打氣，所以我才會(huì)跑第二名。我相信無論做任何事，只要有信心，一定都能做好。

　　第一次測(cè)試作文 24

　　今天考試，每個(gè)人都懷著興奮的心情準(zhǔn)備去考場(chǎng)，有人問了，為什么考試還那么興奮呢？其實(shí)并不是我們考試，而是二年級(jí)的小弟弟小妹妹進(jìn)行識(shí)字量測(cè)試，我們只是幫忙的。我好高興，通常我的都是被考試者，但現(xiàn)在，我成考試者了。

　　下午第三節(jié)課課外活動(dòng)，改成了識(shí)字量考試，我們班排成隊(duì)，陸續(xù)的拿著卷子和筆，準(zhǔn)備來進(jìn)行考試。我的.任務(wù)就是給隨機(jī)一個(gè)二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行識(shí)字量考試，我就是來聽他讀的這個(gè)字對(duì)不對(duì)，在進(jìn)行判對(duì)錯(cuò)。我們班是五年級(jí)一班，所以就給二年級(jí)一班的小弟弟小妹妹進(jìn)行考試。我是給一個(gè)叫“張楷澤”的人進(jìn)行考試的，起初他并不聽話，就是念得非�？�，我都跟不上了，后來我讓他讀慢點(diǎn)，他讀的速度就變慢了。起初我以為這樣慢慢批就行了，可是到了后面有的他讀錯(cuò)了，就一直說要讓我給他一些提示，我就想起了我們考試的時(shí)候一點(diǎn)提示都不能給，我就對(duì)他說：“你猜�！边^了一會(huì)兒，考完試了，我就對(duì)別的同學(xué)說了我今天的感受，感覺好緊張啊。

　　我頭一次當(dāng)“小老師”，讓我感覺好激動(dòng)啊。

　　第一次測(cè)試作文 25

　　今天是7月16日,媽媽帶我到合肥省藝校參加音基一級(jí)測(cè)試。

　　我們走進(jìn)音樂學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的樹木枝葉茂盛，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥在樹枝上唱著好聽的歌，假山下的池塘里有一群群金魚在歡快地游來游去。太陽曬的我大汗淋漓，也有第一次考級(jí)感到的.緊張。

　　我拿著準(zhǔn)考證找到了第七考場(chǎng)，這里已是人山人海了，都是像我一樣從安徽各地趕來的考生。我大約排了20分鐘的隊(duì)，一位老師把我?guī)У搅硕�樓一個(gè)教室外，我聽到了里面?zhèn)鱽砹藵夂竦那俾�，過了一會(huì)兒報(bào)到032號(hào)，我緊張地走進(jìn)教室，坐到位子上，第一部分是考聽力、做試卷，我認(rèn)真地聽完老師的彈奏，準(zhǔn)確地做題。第二部分是試唱，我抽到了一條曲子，仔細(xì)地看了一遍，準(zhǔn)確地邊唱邊同步擊拍，我唱得很投入。很快我的考試就結(jié)束了。我有禮貌地向老師們鞠了一躬，就退出了教室。

　　我興奮地跑到媽媽身邊，大聲地對(duì)媽媽說，媽媽我考的很好。媽媽說：“這就是你努力練習(xí)得來的結(jié)果�！�

　　我順利地拿到了證書，今后，我要更加努力地練習(xí)曲子，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。

　　第一次測(cè)試作文 26

　　那次小測(cè)試后，我的語文成績(jī)不近人意，平時(shí)在班里都是優(yōu)秀生的我沮喪極了。

　　在路上，我覺得天空沒了顏色，大地上的小草小花也在嘲笑我。我心想：回家怎么跟媽媽說呢？媽媽會(huì)是怎樣的反應(yīng)呢？

　　不知不覺中，我進(jìn)了家門，媽媽正在忙著做飯，我心理祈禱著：可別問我成績(jī)��！這時(shí)，媽媽放下手中的活，問我：“今天測(cè)試怎么樣？”我愣住了，想：要不要告訴媽媽我的成績(jī)呢？在媽媽的心里，我可一直是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子��！怎么辦，怎么辦……要不撒個(gè)謊？

　　終于，我內(nèi)心的誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝了虛偽。我鼓起勇氣給媽媽看了我的卷子，只見媽媽的眉毛一會(huì)兒緊鎖，一會(huì)兒又輕松地展開。臉上的.表情好像在告訴我，我要挨吵了。

　　媽媽放下卷子。我硬著頭皮準(zhǔn)備挨批。媽媽卻反問我：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“讀拼音寫詞語沒看清拼音，填空錯(cuò)字太多，閱讀沒讀懂短文……”媽媽嘆了口氣說：“唉！你什么時(shí)候能把‘馬虎’這個(gè)‘朋友’趕跑呢？你看這基礎(chǔ)知識(shí)題是送分題，是不該錯(cuò)的……”

　　聽完媽媽的話，我也覺得丟分丟得實(shí)在可惜，自己因?yàn)轳R虎而導(dǎo)致了失敗。

　　我暗下決心，一定要改掉馬虎的壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽有一個(gè)她值得驕傲的好孩子！

　　第一次測(cè)試作文 27

　　在星期二的上午，我們度過了如噩夢(mèng)般的一節(jié)課。

　　語文老師說跟我們玩?zhèn)�小游戲，游戲的名字叫“親情測(cè)試�！崩蠋熥屛覀儼炎類鄣奈鍌�(gè)人寫在潔白的上，我略加思索便寫下媽媽、奶奶、弟弟、姐姐和爸爸。寫好了，陳老師說：“請(qǐng)你們?cè)谧類鄣奈鍌�(gè)人里劃掉其中一個(gè)�！�

　　我劃完第一個(gè)，就聽到老師的聲音緩緩響起：“請(qǐng)同學(xué)們劃掉第二個(gè)�！彪y題來了，我劃掉誰好？姐姐還是弟弟？腦袋里突然冒出弟弟那撒嬌可愛的模樣。我始終忍不下心來，只能委屈姐姐了。

　　這時(shí)老師又讓我們劃掉第三個(gè)人。突然，我感到老師如“撒旦”那般殘忍。我不知道要?jiǎng)澋裟囊粋�(gè)，自己像困在迷宮里，不知道出口在哪里。奶奶和媽媽的愛超過弟弟的愛，我只能劃掉弟弟了。弟弟被劃掉后，我后悔了，仿佛自己陷入冰封的雪山里。我眼睛紅紅的`，差點(diǎn)忍不住哭了，而我周圍的同學(xué)已經(jīng)哭得泣不成聲。

　　當(dāng)老師那深情的聲音響起時(shí)，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，更大的“災(zāi)難”來了。是的，老師讓我們劃掉最后的兩個(gè)人。我知道自己已經(jīng)掉入地獄里，毫無生機(jī)。我始終狠不下心來，那兩個(gè)散發(fā)圣潔光芒的名字依然留在潔白的紙上。

　　這噩夢(mèng)般的一節(jié)課告訴我，劃掉名字——容易，劃掉愛——不容易。

　　第一次測(cè)試作文 28

　　今天我早早地去了學(xué)校，因?yàn)榻裉炀褪求w質(zhì)測(cè)試的日子，當(dāng)然我一定不會(huì)讓老師失望的。

　　測(cè)試開始了，老師把我們帶到室內(nèi)體育館去測(cè)試肺活量，我在想："下一個(gè)就是我了，要是等一會(huì)兒吹不好那該怎么辦。"輪到我了，我緊張地吹了一次，第一次吹的不怎么樣，老師教我們一個(gè)方法，沒力氣的時(shí)候慢蹲一下分?jǐn)?shù)就會(huì)提高，我試著也蹲了一下，�。∥乙豢捶�?jǐn)?shù)，一陣驚喜，我的分?jǐn)?shù)居然提高了這么多，真是難以置信。

　　測(cè)完肺活量那就是50米跑了，輪到我，我緊張又害怕的做好了準(zhǔn)備，只聽哨聲一響，我像劍一樣的'的飛了出去，因該是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。跑完步，那就是一分鐘跳繩了，哨聲一響，我飛快地跳啊跳啊，可是還是沒達(dá)到滿分，只好有點(diǎn)失落的走了上午的比賽結(jié)束了，只是下午的比賽就要來臨了。第一項(xiàng)是仰臥起坐，一分內(nèi)哦！要做50個(gè)。哎，做了30幾個(gè)就吃不消快了，該怎么辦啊，最后我咬緊牙關(guān)終于做到了。坐位體前屈我也做到了，本來就十幾厘米，現(xiàn)在能做二十幾厘米，簡(jiǎn)直難以相信��！

　　這就是難忘又開心的體質(zhì)測(cè)試了。

　　第一次測(cè)試作文 29

　　今天下午第三節(jié)課，我們五年級(jí)的全體師生要給二年級(jí)的小弟弟小妹妹們識(shí)字量測(cè)試。識(shí)字量測(cè)試這是要看看你識(shí)字量的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。

　　第二節(jié)課上到了半節(jié)課，老師就拿著給低年級(jí)識(shí)字量測(cè)試的卷子，先把卷子發(fā)給了我們，又怕我們不知道這個(gè)念什么，就讓我們?nèi)�班把這張卷子上的字讀一遍后，給我們說了一下這次給低年級(jí)識(shí)字量測(cè)試的一些要求。一、我們坐在凳子上，二年級(jí)就站在旁邊。二、在沒有考試之前先讓他們寫上自己的班級(jí)和姓名。三、我是小老師，給二年級(jí)的小同學(xué)指著讓他念，他不會(huì)的.打一個(gè)小小的斜線，對(duì)了就畫一個(gè)對(duì)夠就行了。

　　我們班監(jiān)考的是二年級(jí)的一班，我們坐到了我們指定的位置以后就開始給小弟弟和小妹妹們卷子讓他們寫上了班級(jí)和姓名，等到老師一吹哨以后，就讓小年級(jí)的同學(xué)答題，一共有十組，我監(jiān)考的那一個(gè)人他幾乎什么都不會(huì)，不如說，善、勺這些字他都不會(huì)，可是在我的提示下，就都會(huì)了。我真開心今天能給二年級(jí)識(shí)字量測(cè)試。

　　二年級(jí)的小同學(xué)識(shí)字量可這多呀！

　　第一次測(cè)試作文 30

　　昨天，我們班舉行一次數(shù)學(xué)小測(cè)試。有一道計(jì)算題，我總感覺不對(duì)，可又不知道問題出在哪兒，草稿紙用了一張又一張。我皺著眉頭，冥思苦想。忽然，我瞥見同桌的答案是19。剛想動(dòng)筆把它改過來，可我轉(zhuǎn)念一想：不行！這并不是我自己的'“勞動(dòng)成果”��！我怎么能抄襲呢？

　　“請(qǐng)大家趕快檢查，還有三分鐘了！”數(shù)學(xué)老師提醒我們。

　　怎么辦？改，還是不改？如果不改，就得扣6分哪！我仿佛看到了爸爸緊鎖的眉頭，沒有一絲笑容的長(zhǎng)臉，仿佛聽到了媽媽連珠炮似的數(shù)落。而改，我就可能得100分，爸爸媽媽一定會(huì)眉開眼笑的。94分！100分！94分！100分……我不停地在這兩個(gè)數(shù)字中間掙扎著。不，我不能改！因?yàn)槲矣X得：誠(chéng)實(shí)與成績(jī)相比，誠(chéng)實(shí)更重要！

　　今天，成績(jī)公布了。雖然只得了94分，但我并不后悔，因?yàn)槲以谡\(chéng)實(shí)的測(cè)試中得了100分！

　　回家后，我將這件事原原本本地告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì)說我傻，可出乎意料，媽媽卻對(duì)我說：“蕾蕾，這件事你做得對(duì)。雖然你沒考到100分，但你卻得到了誠(chéng)實(shí)。只要是你自己的真實(shí)成績(jī)，無論你考多少分，我都不會(huì)怪你的�！�

　　第一次測(cè)試作文 31

　　今天要體育考試了，第二節(jié)課下課時(shí)是大課間時(shí)間，我們便開始了熱身，準(zhǔn)備考試，我特別緊張。

　　下了第二節(jié)課，我們便“奉旨”下樓熱身，開始跑步熱身啦，我們跑了一圈兒又一圈兒，呀，要考試?yán)玻?/p>

　　第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)。我是第十個(gè)，看著同學(xué)們驚人的米數(shù)，我不僅打了個(gè)寒顫。同時(shí)也在給自己加油助威。終于還是到我了，我幻想著懸崖地獄，跳時(shí)腿兒也蹬了，可眨眼一看，哎~，還不到我的'真實(shí)水平。第二次，哦，更糟了，最終分?jǐn)?shù)為124cm。只能得兩分。我真是的，體育真完了。

　　第二項(xiàng)是跳繩。這個(gè)還好些，至少?zèng)]立定跳遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)丟人現(xiàn)眼。我跳了90個(gè)，和明澤——我最好的朋友，竟能跳180多個(gè)�？紫闃否阋蛑惶�了133個(gè)而哭了。我跳時(shí)被絆了好幾下，從頭到尾被繩子絆了七下，而和明澤一下也沒有被絆過，加油吧。

　　第三項(xiàng)是50米，我和王涵一組比。比賽前我們商量好了，盡量并列，如果不能就發(fā)揮好水平，絕不能讓別校的嘲笑昆吾！(我和王涵、王子涵原來是一個(gè)學(xué)校的)我的成績(jī)是10.7秒，比我之前快多了。

　　以后我每天都要練習(xí)，下次一定加油，我相信只要我努力，下次一定能取得好成績(jī)！

　　第一次測(cè)試作文 32

　　“啊，語文考得這么差，天�。　笨荚嚲碜影l(fā)下來了。

　　考試當(dāng)天，爸爸起了個(gè)大早，為我做了“100”早餐：兩個(gè)煎雞蛋，一根油條。這樣會(huì)有美好的寓意。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們都忙著復(fù)習(xí)：有的死死盯住課本，像要把課本吃掉；有的恨不得把書上的字一字不落得記下來；還有的交頭接耳，忙著問答案好像他很確定考卷就有這題似的。

　　考試開始了，我很緊張，心想：萬一出馬虎錯(cuò)了怎么辦？我用余光模糊地看見，同學(xué)們都在認(rèn)真地答題，一點(diǎn)也不分心。看到這兒，我也急急忙忙地答下一題。當(dāng)我寫到作文時(shí)，只剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了。起初我認(rèn)為寫的完，不必太著急。可是，我寫到一半的`時(shí)候只剩10分鐘了，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，當(dāng)我寫完時(shí)手都累酸了。

　　“叮鈴鈴……”下課了，要交卷了。收卷之后，班里就沒了考試時(shí)的安靜，沸騰了起來，像一鍋粥。同學(xué)們都紛紛談?wù)撝�考試�?/p>

　　星期四，卷子批完了。哎，太慘了，語文居然只考了九十一點(diǎn)五分！當(dāng)數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來時(shí)，我揉了揉眼睛，不可能啊！數(shù)學(xué)只錯(cuò)了兩個(gè)！我原以為這兩個(gè)結(jié)果是倒過來的：語文比數(shù)學(xué)好，可是……

　　這次考試給我了一次教訓(xùn)，要多讀書，增加知識(shí)量。

　　第一次測(cè)試作文 33

　　星期六是閱讀課的時(shí)間，老師教我們閱讀測(cè)試。

　　老師沒有給我們閱讀測(cè)試，而是告訴我們:“今天我想講三個(gè)故事。仔細(xì)聽，看你能否回答我想問的問題�！蔽邑Q起耳朵，坐直了，專心聽老師講課。老師講的第一個(gè)故事是一年級(jí)的《地球爺爺?shù)氖帧贰．?dāng)老師讀它時(shí)，他把故事的意思讀得很清楚。我一聽到就明白了，并舉起手來回答這個(gè)問題。老師叫了我的名字，我大聲回答，老師滿意地笑了。

　　老師講的第二個(gè)故事是二年級(jí)的《胡蘿卜先生的胡子》。這是二年級(jí)的問題。李思怡回答了一個(gè)問題，老師表揚(yáng)了她。

　　老師講的第三個(gè)故事是三年級(jí)的《布拉德利的.賬單》。這個(gè)問題很難�？偣灿形鍌�(gè)問題。老師讀這個(gè)話題很慢，我們聽得很仔細(xì)。當(dāng)老師讀完第一個(gè)問題時(shí)，我舉起了手。老師非常驚訝，點(diǎn)了我的名字。當(dāng)我回答完后，一些學(xué)生張開嘴，一些人用難以置信的眼神看著我。老師連續(xù)表揚(yáng)了我三次，并不停地說，"真的很好，真的很好，真的很好！"

　　講了三個(gè)故事后，老師給了我們閱讀試卷，讓我們自己做。我是第一個(gè)完成它的人，沒關(guān)系。

　　第一次測(cè)試作文 34

　　這個(gè)學(xué)期的一節(jié)體育課上，老師宣布進(jìn)行肺活量的體育測(cè)試。我非常緊張，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)一貫不好，而且體育的分?jǐn)?shù)和“三好學(xué)生”有著很大的聯(lián)系。

　　我的學(xué)號(hào)是6，也就是說排在第6位測(cè)驗(yàn)。輪到我了，我有兩次機(jī)會(huì)。第一次，我一開始就使勁吹氣�？蓻]想到因?yàn)閴毫μ�大，氣竟然從吹管的`旁邊漏了出來。等我反應(yīng)過來時(shí)，為時(shí)已晚，讓我在第一輪的指數(shù)只有411點(diǎn)。第二輪，我掌握了一點(diǎn)技巧：開始要慢一些，不要讓氣漏出去。等氣吸滿以后，我一邊慢慢向管子里吐氣，一邊注視著肺活量指數(shù)表上的指數(shù)。我的氣快吐完了，只好用力地噴了一下。我一看，指數(shù)表上的數(shù)字令我大吃一驚：2719點(diǎn)。這是暫列第一的。我興奮地回到座位上寫作業(yè)，可是我的這個(gè)難得一見的好成績(jī)讓我興奮得坐不住，經(jīng)常跑到講臺(tái)上看其他同學(xué)的成績(jī)。終于，在所有同學(xué)都測(cè)試完以后，我得到了我的名次：第四名。經(jīng)過計(jì)算后，我獲得了這項(xiàng)測(cè)試的滿分。這已經(jīng)是“老天”在這個(gè)學(xué)期第二次向我“開恩”，讓我在最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——體育上得到了兩個(gè)滿分。

　　我真高興！我離“三好學(xué)生”又近了一步！

　　第一次測(cè)試作文 35

　　在酷熱的下午，我們緊張的進(jìn)行了識(shí)字量測(cè)試。而這次的識(shí)字量測(cè)試往往不同，以前都是高年級(jí)的聽寫我們，而這次變成了我們聽寫二年級(jí)的小弟弟妹妹們。

　　老師很擔(dān)心我們，因?yàn)槲覀冎�間有些人連字都不會(huì)，怎么測(cè)試別人啊！老師發(fā)給了我們?cè)嚲�，讓我們一個(gè)個(gè)的讀，讀錯(cuò)了就強(qiáng)調(diào)并糾正。老師還講了講怎么批，因?yàn)槲覀兏鱾�(gè)都是“小老師”。經(jīng)過了半節(jié)課的講解和練習(xí)，我們一個(gè)個(gè)沒有不會(huì)的，沒有聽不懂的。老師終于松了一口氣。

　　再往考場(chǎng)的路上的時(shí)候，我們各個(gè)都緊張的不得了，因?yàn)檫@是第一次嗎！到達(dá)考場(chǎng)，我們根據(jù)老師給我們安排的`位置一一坐下。而身邊就是二年級(jí)的小弟弟和小妹妹。

　　開始了，我們讓他們一一寫上班級(jí)姓名。之后就開始了，我真幸運(yùn)我身邊的這個(gè)小妹妹挺厲害的。順順利利的讀了下來，除了難免有記得錯(cuò)誤的，我們還需要給他們一些提示，只要對(duì)了就算對(duì)。而她水渠的渠字不會(huì)念，我便教她來的反義詞是什么“去！”她回答道。我說二聲調(diào)她立馬回復(fù)道“渠�！�

　　另外她還有一些不會(huì)的，我也給她了提示，她都會(huì)了，她最后的結(jié)果是滿分。啊！緊張的時(shí)期終于過去了，其實(shí)回憶起來沒什么好緊張的。難忘的識(shí)字量測(cè)試啊！

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