第一次錄音作文(通用6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的第一次錄音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次錄音作文1
Hello！你們還記得上一次我說過錄音被選中的事嗎？今天，我就去錄音啦！
今天上午的散學典禮結束以后，我就沖到四樓的舞蹈室抓緊時間去排練，因為馬上就要去錄音了！吃過午飯，終于出發(fā)了，我們真開心呀！我們一路上有說有笑，一眨眼的工夫，我們就來到了小巴掌錄音棚。
錄音棚里開著空調，可真涼爽呀！我們沿著走廊往里走，一直走到了錄音棚。這時，老師讓我們保持安靜，原來，里面有一個姐姐在錄音。她唱的歌真好聽啊！我們都陶醉在她的歌聲中。
終于輪到我們錄音了！我們被分成了兩組，第一組先唱，我被分在第一組。我把耳機戴好之后，心里是既緊張又開心，好像我的心里有一只小兔子在跳似的。我平復了一下心情，就開始唱起來了。
可是，老師一次又一次地糾錯，感覺費了九牛二虎之力，終于唱完了！接下來，第一組休息，第二組開始唱。可是，第二組只有三個人，怎么辦呢？老師把我和賀思睿放到第二組來唱。經(jīng)過一次又一次的重唱，我們終于唱完了！
唱楚劇看似很簡單，其實背后也有很多的困難。這正如我們所說的“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
第一次錄音作文2
昨天我去錄音了。這是我第一次錄音，很感謝趙董睿媽媽給我們不是小記者的這次機會，這是一次又緊張、又好玩、又能體現(xiàn)我們特點的一次好機會。
早上我和爸爸媽媽還有李想和她媽媽一起去錄音，到那的時候正好趙宸希和她的媽媽，還有徐嘉謙和她的'媽媽，他們都是我的同學，我們一起上了樓，好大呀!上面有學畫畫的、有學跳舞的、還有學樂器的，有位老師讓我們在錄音棚里面的一個教室里等，我們玩了一會兒，有位老師教我們發(fā)聲，說一會兒我們進了錄音棚就會唱，就不會緊張，我不知道她們會不會緊張反正我緊張的手心都是汗，不一會老師讓我們一起進錄音棚里面選歌，唱了好幾首歌，我們都喜歡唱“大王叫我來巡山”，這首歌是我們在學校都會唱的，更好聽。
現(xiàn)在是要我們一個一個來唱了，趙宸希、盧藝瑾、徐嘉謙、李想我們唱的都挺好，趙宸希唱的最大聲，到我的時候因為我是第一次所以緊張的說不出話來，聲音很低，老師鼓勵我，爸爸在一邊也鼓勵我，第一遍我有點緊張，第二遍我覺得我唱的很好，出來的時候我給媽媽說我太緊張了，媽媽給我說：“以后我們多參加這樣的活動慢慢的就不緊張了”，我高興的點點頭和李想還有她媽媽一起的回家了。
第一次錄音作文3
昨日，我有幸參與一次節(jié)目編排，與另外9個同學一起，踏入了夢寐以求的錄音室。
因節(jié)目需要，我們分批進入錄音室錄制。踏入不十分狹小的房間，昏黃的燈光點亮一片令人眼花繚亂的技術設備：兩臺譜架上擱著五個耳機，聲音線連接得密密麻麻，鋪遍一整塊地板。中央豎立著一桿全黑的收音話筒，架構看來甚是高大上。
王老師坐在控制室，通過耳機與我們聯(lián)絡，略微指導一二后，錄制便開始了。配樂在耳機里驟然響起，王老師在兩室相隔的玻璃窗前擺弄手勢，劃分節(jié)奏。一段畢，經(jīng)過老師們的“審判”：氣勢不夠，重錄。又一遍畢，卻又迎來了新的挑戰(zhàn)，進早了，重錄。接下來的路程也算是歷經(jīng)坎坷，要么節(jié)拍太快，要么字音太“黏”，或是不夠干凈利落……還好，在老師的細心指導下，第一段順利錄成。先渡過了最難的第一段，隨后的兩段就沒有過大的難度了，一小時之內(nèi)，錄制圓滿完成。
乍出錄音室，忽又覺得意猶未盡。現(xiàn)在回想，這個短暫的“第一次”，可謂分外特殊！
第一次錄音作文4
星期天的上午，媽媽叫我自己報聽寫。我覺得有一點奇怪，自己怎么給自己報聽寫啊？
我好奇地問媽媽：“我自己報聽寫？怎么報啊？難道是一個一個默下來？”
媽媽說：“就用錄音APP來幫你報聽寫吧！”
“這APP能怎么報？”我又問。
“打開錄音APP，點擊紅色圓圈，然后照著詞語表讀詞語。每讀一個詞語就停留10秒，直到一個單元的詞語讀完，再點擊暫停鍵就錄好了。懂了嗎？”
我大聲回答媽媽：“懂了！”
我?guī)еd奮又好奇的心情回到課桌前，點擊紅色圓圈就開始讀詞語了。每讀一個詞語我就在心里默數(shù)10秒。全部讀完后，點擊“暫停鍵”和“播放鍵”，就可以開始聽寫了。
原來聽寫也可以利用高科技，這么好玩。下次我還要用錄音APP聽寫。
第一次錄音作文5
最近我們班要為六一兒童節(jié)排演一個節(jié)目——《神奇的小數(shù)點》，我在其中表演一個數(shù)字——“54”中的“5”。同學們約好下午到學校錄音。我第一次參加表演，心里特別激動，想著能在錄音室錄音，就格外的期待。
今天天氣陰沉沉的，很冷，不過這抵擋不住我對這次錄音的熱情。離約定時間還很長，我便早早地來到學校。教室里空無一人，在漫長等待中，同學們才陸陸續(xù)續(xù)地到學校。人到齊，馬楊軼媽媽——這次的“錄音老師”趕緊幫我們安排錄音。因為某些原因，我們只能在教室里錄音。阿姨幫我們分成幾個小組，再一組一組的輪流錄音。
等了一會，終于輪到我和搭檔上場，我懷著激動的心情走進教室開始錄音了。阿姨跟我們說：讀的時候要有感情，要讀出故事的感覺！接著她讓我們先練習幾遍，等她覺得滿意了才給我們錄下來。雖然錄音的時候也有一些失誤，比如：讀早了，讀完了，不整齊……但最后在我們一遍遍的調整下終于有一個滿意的結果！
我很開心，因為這是我第一次為上臺表演錄音。今天的錄音也讓我明白一個“臺上一分鐘臺下十年功”的道理。要做好一件事情必須認真踏實去做！
第一次錄音作文6
星期日，我第一次去錄音棚錄音。唉，光顧著開心了，忘了告訴你為什么要去錄音了，這是為中華行愛國主義詩頌會準備的。
這天在學校排練完后就去錄音棚錄音了，由于不知道錄音棚里面有什么，我一路上都很好奇。想著想著，車已經(jīng)開到了。咦？一個小區(qū)！？錄音棚怎么在這兒，不怕居民被吵死嗎？帶著很多問題，與好奇的心情，走進了錄音室。因為老師對我們說，錄音需要一個安靜環(huán)境，于是我們都閉上了嘴。錄音要開始了，我們走進了錄音棚。這是一個全封閉的房間，只有一面墻上裝著一扇隔音玻璃，可以讓外面的錄音人看到我們里面的情況。在我們的面前放著一個話筒，每個人的頭上都戴上了一對耳機。
在錄音時，我們開始照著訓練的方式開始朗誦。但是不知道是緊張還是興奮，我們總是念錯。雖然只是在里面呆了1個多小時，但我總覺得在里面站了幾天，又熱又渴，都快堅持不下去了。但想想最后能在里面錄音的只有我是五（1）班的，其他人都沒能入選，這還是給了我點自信。可是看著其他人歡天喜地地在外面玩，還是讓我眼饞。過了好久，我們錄好音了，走出錄音棚，涼爽的風迎面吹來，聽著錄音，心里想著，這是我辛苦勞動換來的。
啊，這風吹在臉上格外涼爽……
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