【推薦】漫畫的啟示作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的漫畫的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫的啟示作文1
“世界上沒有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)在語文書上我看到了這樣一幅漫畫后，令我浮現(xiàn)的一個(gè)信念。
畫上是一個(gè)人在植樹，當(dāng)他在澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹下，小樹被靠的有點(diǎn)不堪重負(fù)，枝干都被壓彎了。
于是，他問那位男子：“你在干什么呢？”
男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶！”
看著這幅漫畫，我哈哈大笑：“還是一棵小樹，你怎么乘涼呢？”
仔細(xì)想一想，我就笑不出來了。這種光想?yún)s不動(dòng)手行動(dòng)的人在生活中不是很常見嗎？有些學(xué)生，考試前不復(fù)習(xí)，指望著考試的時(shí)候靠抄襲別人的答案來提升自己的成績。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個(gè)人又有什么區(qū)別呢？這些人最后的結(jié)局，一定會(huì)是事與愿違、得不償失！
“自己動(dòng)手、豐衣足食。”讓我們立即行動(dòng)起來，對(duì)不勞而獲的行為亮起紅燈，做實(shí)在的“創(chuàng)造家”，不做坐享其成的“空想家”！
漫畫的啟示作文2
北風(fēng)“呼呼”地刮著，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。
在“母子上車處”的柵欄里，四個(gè)相貌堂堂的男人對(duì)著這五個(gè)大字熟視無睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著。兩個(gè)弱小的身影在柵欄旁站著，正是一對(duì)母子。
看著衣衫單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個(gè)人沒有看到這如此醒目的大字嗎?難道他們真是大字不識(shí)的文盲嗎?顯然不是。他們一個(gè)個(gè)衣著整潔，領(lǐng)帶打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只是想花費(fèi)更少的時(shí)間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。
看到這兒，想到那里，我的火氣不由“噌噌”地往上漲。現(xiàn)實(shí)生活中，還不斷的上演著這一幕幕事件。
在店鋪門口，明明清清楚楚地立著“禁止停車”的警示牌，但許多人視而不見，反而把牌子扔在地上停電瓶車。
在美麗幽靜的公園里，草坪上寫著溫暖人心的禮貌標(biāo)語“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。
我是多么期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。
漫畫的啟示作文3
一天下午，小明和小紅放學(xué)一起回家。一路上，他們歡聲笑語，有時(shí)候談一談一些好玩的笑話，有時(shí)在一起玩游戲。
可是，當(dāng)走到一個(gè)地方時(shí)，他們突然看到有一個(gè)垃圾箱，前面有一堆垃圾。他們高興的心情霎時(shí)間沒有了。
小紅說：“我們把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧。”
小明說：“好啊！不過，我們?nèi)舆M(jìn)去了以后，別人很有可能再一次把垃圾扔到垃圾桶外面。”
小紅說：“那怎么辦啊？”
小明說：“我有一個(gè)辦法。”
小紅問：“什么辦法？”
小明說：“我們把垃圾撿起來，放到垃圾箱里。然后就在垃圾箱上貼上一個(gè)標(biāo)語。”
小紅說：“什么標(biāo)語？”
小明說：“文明——只差一步。”
小紅說：“嗯，這真是一個(gè)好標(biāo)語啊！”
小明說：“快點(diǎn)行動(dòng)吧！”
等到他們做完了這件事時(shí)，就離開了。
第二天，他們有一次一同回家。看見一位叔叔拿著一位飲料瓶，扔到了垃圾桶的外面。但是，當(dāng)他走過時(shí)。發(fā)現(xiàn)了那個(gè)標(biāo)語，就回去撿起了那個(gè)飲料瓶，扔到了垃圾桶里。
小紅對(duì)小明說：“你這個(gè)標(biāo)語真棒！”
漫畫的啟示作文4
一幅漫畫給我留下了深刻的印象。
從前，有一個(gè)盲人，他從小就雙目失明，但在漆黑的夜晚，他總是拿著一根紅燭，有人嘲笑他：“你又看不見，點(diǎn)蠟燭又有什么用呢？”盲人回答：“正是因?yàn)槲铱床灰娝晕也乓寗e人能看得見呀！”或許夜晚和白天對(duì)于他來說沒有什么分別，但在漆黑的夜晚，我們卻需要光，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
這位盲人他雖然雙目失明了，但他的心還是亮的。他用蠟燭點(diǎn)燃了道路，也點(diǎn)亮了那些在生活中迷失了方向了人們的心。他并沒有被恐怖的`黑暗所吞噬，還點(diǎn)亮了別人的心。
所以，我想：一個(gè)盲人都能盡自己所能幫助他人，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛我們有何嘗不可以呢？
我悟出了一個(gè)道理：無私奉獻(xiàn)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的高尚品格，而我就要做這樣的人。
漫畫的啟示作文5
我異常喜歡看漫畫，今日我看了一幅漫畫，引起了我的深思。
漫畫中畫了四個(gè)男人和一個(gè)抱著孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車處”牌子的通道上，卻對(duì)旁邊的一對(duì)母子視而不見。他們看起來都挺有文化，有的眼神情嚴(yán)肅，像個(gè)干部，有的閉著眼睛，還有個(gè)人為了不讓人明白是誰戴上了墨鏡。旁邊抱著孩子的母親在風(fēng)雪中詫異地看著他們，他們這么做，肯定是不想排隊(duì)，那他們體會(huì)過旁邊這對(duì)母子的感受嗎?
生活中這樣的“假文盲”也不少。比如，在馬路上，明明亮著紅燈，可還是有人見到?jīng)]有車就闖過去。公園里，“小草青青，請(qǐng)勿踩踏”這樣的大字十分醒目，但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的牌子，可還是有人亂扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，讓許多人跌倒，還故意在路上吐痰，這樣的行為不是十分可恥嗎?
他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是，他們只是假文盲。而不禮貌的文盲有文化又怎樣?在人們眼里，他們還是文盲。
我期望這種假文盲快點(diǎn)消失，讓世界成為一個(gè)和平美麗的大家園。
漫畫的啟示作文6
漫畫往往能讓我們會(huì)心一笑，也往往會(huì)讓我們有所思考。我就找到了一幅，我們來看看吧。
圖中，有兩個(gè)小人，抓著同一條繩子，搭在一個(gè)雞蛋形的物體上。一個(gè)小人想要剪斷那個(gè)小人的繩子。可他不知道剪了那個(gè)小人的繩子，自己也會(huì)掉下去。所以害人終究會(huì)害了自己。用我們學(xué)過的一句話叫多行不義，必自斃
這讓我想到社會(huì)上的一些小偷，強(qiáng)盜那些壞人。他們也總想害人，但他們總是被抓入監(jiān)獄，害人不成，反而害了自己。我們不應(yīng)當(dāng)像他們一樣。壞人們就是應(yīng)該有報(bào)應(yīng)。記得有一次我在看電視的時(shí)候，看見電視里播的是：一個(gè)人搶了另一個(gè)人的東西，還沒跑出100米遠(yuǎn)，就被旁邊的一位大爺一腳絆倒了。你看善惡有報(bào)終有時(shí)，不是不報(bào)，時(shí)候未到這句話真準(zhǔn)。
好人永遠(yuǎn)會(huì)有回報(bào)。我們都應(yīng)當(dāng)有一片善心，做一個(gè)好人。好人呢，當(dāng)然也有好報(bào)。我們也不要害怕那些壞人，因?yàn)槟切〾娜诉t早會(huì)被法律嚴(yán)懲。所以我們只管行善就好了。
我看完這一篇漫畫，我明白了一個(gè)道理：壞人不可能不會(huì)嚴(yán)懲；好人不可能沒有回報(bào)。
漫畫的啟示作文7
今天我在語文書中看到了一幅圖。
畫上有一個(gè)人在砍樹，這個(gè)人有一個(gè)木頭腦袋，一心只想著錢。噪聲引來了啄木鳥，啄木鳥一邊啄著那人的頭，一邊說：“這段木頭一定有蟲。”我看了后覺得很有感觸。
畫中人的腦袋里，肯定有一種心里只有錢的害蟲，它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋，讓它去干一些很可惡的事。
對(duì)比現(xiàn)在，有很多人的木頭腦袋里被害蟲給控制了。
它們不惜一切代價(jià)，如：有的人不顧一切去砍樹，搞得很多動(dòng)物失去家園；有的人只管自己方便，不管浪費(fèi)了多少水資源；有的人整天開汽車，汽車排放的尾氣污染了空氣……
我覺得，正是因?yàn)橛心敲炊嗟摹坝苣灸X袋”，所以我們才需要像啄木鳥一樣，保持清醒的頭腦。他們砍樹，我們就要植樹造林；他們浪費(fèi)水資源，我們就要珍惜水資源；他們多開汽車，我們就要騎車或坐公交車出行。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
漫畫的啟示作文8
今天，我在家看里一幅漫畫，并且對(duì)漫畫里的內(nèi)容感悟頗深。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小男孩和一位小女孩，在上學(xué)途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們?cè)O(shè)想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話，那地球上將會(huì)堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會(huì)受到巨大的破壞。
我們還要保護(hù)環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn)：不能亂砍伐樹木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當(dāng)即處理。要是人類再不保護(hù)環(huán)境的話，也許，我們生存的地方將越來越小，或者根本就沒有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。
所以，我希望人人都能保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機(jī)勃勃。
漫畫的啟示作文9
今天，我看到了一幅漫畫，讓我進(jìn)入沉思。
在一個(gè)晴朗的早晨，小明和小紅去學(xué)校。突然，小紅和小明看到了一個(gè)垃圾桶，就皺起眉頭來。小紅用手指指著垃圾桶。心里想：是誰把垃圾丟到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丟到垃圾桶。
于是，小紅就彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，可是，她發(fā)現(xiàn)小明怎么沒有撿呢？她就轉(zhuǎn)過頭，有一點(diǎn)點(diǎn)小生氣。看了小明卻微微一笑，什么也沒說。
等到小紅把垃圾都放進(jìn)垃圾桶時(shí)，臉上終于微微一笑。于此同時(shí)，小明拿出了一張紙，趴在地上，揮了揮筆就寫出了幾個(gè)字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶多了幾個(gè)字。小紅就開懷大笑，而小明也笑了起來。小紅伸出大拇指稱贊小明說：“小明，你真棒。這樣子的話就沒有人亂丟垃圾了！”而小明很自豪地說：“謝謝”。
這幅漫畫給了我一個(gè)啟示，告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明——只差一步。
漫畫的啟示作文10
什么，看漫畫還有啟示?你必須會(huì)想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會(huì)下降……可是，這一則漫畫卻異常有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一齊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng)，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩必須在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋!
然而，我錯(cuò)了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚，第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來無數(shù)條魚。原先，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會(huì)有人亂扔，不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。
最終一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的'六個(gè)大字：禮貌——只差一步!
漫畫的啟示作文11
一幅漫畫，給人帶來的往往是好笑，可是，一幅漫畫，也可以是獲得無限的啟示。
最近我看了一幅漫畫——文明只差一步，從這個(gè)題目來看就知道，這是一個(gè)關(guān)于文明的漫畫，文明，小時(shí)候爸爸媽媽教我們，上的后老師教我們，“要講文明懂禮貌，做一個(gè)好孩子。”所以，文?b是一個(gè)關(guān)鍵詞，我們學(xué)校他時(shí)常來提醒我們。然而，這一幅漫畫。正好成了我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，現(xiàn)在，就讓我來講講這部漫畫的內(nèi)容吧。
有兩個(gè)好朋友，高興地走，在回家的路上，他們正準(zhǔn)備回家。突然一個(gè)人往垃圾桶邊丟了一個(gè)發(fā)霉的三明治，這兩個(gè)人一看，這行為也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一個(gè)舊一個(gè)地?fù)旎亓死袄铩Ｄ泻嚎戳耍櫰鹈碱^，突然一下子，男孩兒眼睛一亮，拿出了紙和筆，趴在地上還在認(rèn)真的寫著什么呢？很快，垃圾撿完了，雖然小女孩的手臟了，可她的臉上始終掛著笑臉，男孩兒把一張紙拿出來，和小女孩一起把紙貼在垃圾桶上，原來，紙上這幾個(gè)字：文明只差一步。路人看了，紛紛贊揚(yáng)。一道金色的陽光照來，紅領(lǐng)巾飄呀飄，越飄越紅，越飄越美。
是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球?qū)⒏溃@就是漫話給我的啟示。