我的第一次嘗試作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的第一次嘗試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的第一次嘗試作文1
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心[注: 銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。]，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新[注: 過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發(fā)生的一樣。]。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨(dú)自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。
由于作業(yè)過(guò)于多這時(shí)我想到了一個(gè)全國(guó)小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè)，對(duì)就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因?yàn)槌鳂I(yè)而被打得皮開(kāi)肉綻[注: 皮肉都裂開(kāi)了。形容傷勢(shì)嚴(yán)重。多指受殘酷拷打。]、遍體鱗傷[注: 渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。]、血肉模糊、千瘡百孔[注: 形容漏洞、弊病很多，或破壞的程度嚴(yán)重。]、體無(wú)完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因?yàn)槌鳂I(yè)（前提老師不知情）全對(duì)而被全班當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的美滋滋的感覺(jué)……
這時(shí)，我平靜了下來(lái)，又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)
未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語(yǔ)文課……由于作業(yè)全對(duì)老師表?yè)P(yáng)了我……
這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來(lái)抄作業(yè)，才能收獲老師的表?yè)P(yáng)！
我的第一次嘗試作文2
今天早上，我早早地起了床，心里特別興奮，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮我粋�(gè)人坐車去朋友家玩。
出門之前，媽媽很擔(dān)心我自己坐車這件事，千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我注意交通安全，并且不要和陌生人搭訕等等。盡管如此，媽媽還是不放心，給我了一個(gè)手機(jī)，讓我有事打手機(jī)。而我不以為然，心想：你們也太小看我了吧！
出門之后，我立刻感覺(jué)外面驕陽(yáng)似火，沒(méi)走多久便汗流浹背。我快步跑向車站，對(duì)著公交車牌左看右看，才想起要坐26路車。接著，我又伸出頭東張西望，盼望26路車快點(diǎn)來(lái)。樹上的知了也煩躁地叫著，仿佛也跟我一樣著急。終于，26路公交車向我緩緩駛來(lái)。我上了車，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。坐著坐著，我感覺(jué)心里緊張起來(lái)了，情不自禁地捏緊了手中的錢包和手機(jī)。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，害怕坐過(guò)了站，害怕被壞人盯梢，心里忐忑不安，像懷里揣了個(gè)小兔子。
過(guò)了一會(huì)，到站了。售票員阿姨親切地叫站聲打斷了我的思路，我心里懸著的大石頭也落了下來(lái)。
通過(guò)這件事情，讓我知道了任何事情，都沒(méi)有你想象的那樣簡(jiǎn)單，也沒(méi)有想象的那樣難，我們要勇于嘗試，鍛煉自己的獨(dú)立能力。讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取！
我的第一次嘗試作文3
第一次做飯，第一次走進(jìn)原始森林，第一次的下水游泳……宛如天上繁星般的第一次給我們的啟迪又有多重呢？
嘗試本身就是兩個(gè)密不可分的人：嘗是什么？嘗是試的基礎(chǔ)，是你做事之前的對(duì)別人做事的總結(jié)；試是什么？試是嘗的結(jié)果，是自已做事之后的對(duì)自已做完的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
嘗試本是好事，是對(duì)自己從沒(méi)做過(guò)的事的第一次，甚至可以從某種角度上來(lái)說(shuō)是向自己交上的一封挑戰(zhàn)書；嘗試卻也能成為壞事，例如吸毒、搶劫、……所以嘗試要做好事，決不可以做對(duì)自己，對(duì)社會(huì)乃至國(guó)家有害的嘗試。
記得小時(shí)候我體弱多病，從小沒(méi)少讓疾病壓迫。所以我經(jīng)常吃補(bǔ)品，像什么魚呀、雞湯呀、甚至甲魚湯都我東一口西一口地“吃”掉了。最有韻味的.還是雞湯，把碗端到眼前，忽然來(lái)了了個(gè)不速之客——蒼蠅——我當(dāng)時(shí)呆了，那蒼蠅在火焰山上空做了幾個(gè)高難度雜耍表演后，像安了飛毛腿導(dǎo)彈似的彈開(kāi)了。一個(gè)小小的蒼蠅都是敢到人類面前想嘗試它祖先沒(méi)試喝過(guò)的雞湯。這近乎離譜的想法和不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)卻讓那時(shí)未開(kāi)竅的我震驚了。
嘗試未必每次都會(huì)撥云見(jiàn)日，見(jiàn)到那燦爛的成功。但是不嘗試永遠(yuǎn)也不會(huì)等到晴天。那深?yuàn)W而淺顯的道理啊！你是的歷史的脊梁骨，是時(shí)代進(jìn)步的方針，是引我們走向黎明的路。
嘗試是“雞湯”，“雞湯”是我們成長(zhǎng)之路上不可或缺的一部分。生命中的第一次愈多，生命也就愈加多姿多彩。請(qǐng)大家珍重每一次嘗試，因?yàn)閲L試是學(xué)會(huì)人生哲理的一條捷徑。作文
我的第一次嘗試作文4
我從來(lái)沒(méi)有放學(xué)后一個(gè)人獨(dú)自回家過(guò)，所以我經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)求說(shuō)：”我想要自己一個(gè)人回家。‘爸爸媽媽不假思索，爽快地說(shuō)：’不可以，被壞人抓走了怎么辦呢？“但是我在星期五的傍晚，終于實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望。
那天，我剛剛放學(xué)。因?yàn)榘职謰寢屩辉试S我這么一次獨(dú)自回家。如果成功了，以后就常常讓我自己回家。如果失敗了，就不允許我自己回家了。我懷著愉快的心情，跟也是自己回家的陳越仰一起走向公交車站。我們慢悠悠地走著，有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑、有時(shí)玩玩游戲……我們走到了一家食品店門前，買了一些零食。邊走邊吃。突然，豆粒般大的雨點(diǎn)從天而降，大地媽媽的皮膚濕潤(rùn)了。
天空中陰沉沉的……幸好我早餐觀看了天氣預(yù)報(bào)，帶了一把雨傘。我立刻打開(kāi)雨傘，我們又一次把困難化解了。
過(guò)了一會(huì)兒，我和陳越仰終于到了公交車站，直到公交車到站了，我們才說(shuō)了一聲再見(jiàn)。上了寬敞的公交車后，我尋找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。欣賞窗外的美麗風(fēng)景。窗外一片灰蒙。大街上燈紅酒綠，熱熱鬧鬧的……終于到家了。我撐著雨傘回到了家。
爸爸媽媽看到了我安然無(wú)恙的樣子，特別高興，并連聲說(shuō)我可以獨(dú)自回家了。
我的第一次嘗試作文5
今天，爸爸媽媽一大早就出去了。只有我一個(gè)人在家，一個(gè)人呆在家里的感覺(jué)真是糟糕透了——無(wú)聊又寂寞。我一會(huì)看書，一會(huì)又聽(tīng)音樂(lè)，最后沒(méi)事干了，只有坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了中午，我的肚子早已經(jīng)餓得“咕咕”叫了，心想：再等一會(huì)吧！說(shuō)不定爸爸媽媽馬上就到家了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們還是沒(méi)有回來(lái)。出于無(wú)奈，我只有先給自己做點(diǎn)吃的啦！
做什么好呢？對(duì)了，爸爸每次不都給我做煎蛋嗎！今天，我也做一回煎蛋。
我從冰箱里拿出一枚雞蛋，然后把氣打開(kāi)，點(diǎn)著火，鍋燒熱后，我放了一些油，油溫上來(lái)后，我就學(xué)著以前爸爸的樣子，磕一個(gè)小口，然后，順著小口把蛋殼擺成兩半，蛋液就順著小口落到鍋里，我一掰，弄了我一手蛋液，不過(guò)還算成功，我拿起鍋鏟，把雞蛋翻個(gè)面，結(jié)果那面還沒(méi)熟透，這次我等它熟透了再翻，一連翻了好幾次，雞蛋才徹底熟透。我把它盛在盤子里，看著金燦燦的雞蛋餅，早已經(jīng)餓了。我大口大口的吃著蛋餅，我明白了——自己做一件成功的事，才能嘗到最大的甜頭。
我的第一次嘗試作文6
在一個(gè)平常的夜晚里，我拿起了一張紙，紙上面寫著一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，我先選擇嘗試第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。然而，我需要的工具是：盤子、蠟燭、水、打火機(jī)。
我立刻找來(lái)了這些工具。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了，然后利用蠟燭滴下來(lái)的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤子底面然后把我準(zhǔn)備的水倒到了盤子里。為了節(jié)省蠟燭，我決定把水倒?jié)M一些，只要水高和蠟燭有一點(diǎn)點(diǎn)距離就好。于是，我立刻打來(lái)了水，把它倒到一定距離的時(shí)候，我便靜靜的觀察蠟燭的變化。
在觀察蠟燭變化的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了的那一團(tuán)火還亮著的時(shí)候，盤子底面就會(huì)有一個(gè)以蠟燭為圓心的一個(gè)圓。當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火大時(shí)，這個(gè)圓就會(huì)隨著擴(kuò)大；然而，當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火小時(shí)，這個(gè)圓就會(huì)隨著縮小。
到了最緊張的時(shí)刻了，水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了，這個(gè)時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著蠟燭的那一團(tuán)火。那一團(tuán)火時(shí)而擴(kuò)大，時(shí)而縮小，捉摸不定。快了，快了，蠟燭的那一團(tuán)火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊，蠟燭接觸到水面了。這時(shí)，我心里想：究竟水底下能不能點(diǎn)燈呢？正想著，失望的事來(lái)臨了——火滅了。
雖然這是一次不成功的科學(xué)嘗試，但我仍然感到高興，因?yàn)椋以诳茖W(xué)中學(xué)到了嘗試。
我的第一次嘗試作文7
在這個(gè)世界中，為什么有的人成功，而有的人失敗；為什么有的人自信，而有的人卻那么自卑呢？我百思不能其解。
最后我終于找到了答案。而這些，就要看你有沒(méi)有勇氣去嘗試，去嘗試人生中的第一次。
“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”這就話對(duì)我有很深的意義，我就找到了這句話的意思；人不是生下來(lái)就懂得一切道理的，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有疑惑呢？只所以有些人會(huì)成功，會(huì)獲得自信，是因?yàn)檫@些人有勇氣去嘗試，即使有不會(huì)或不懂，他們也會(huì)有勇氣去問(wèn)。但有些人呢，死要面子活受罪，又不試，也不問(wèn)，到頭來(lái)也是一場(chǎng)空。
舉個(gè)例子。有哪些人會(huì)不想做班長(zhǎng)呢？班長(zhǎng)這么神圣的職務(wù)，誰(shuí)不夢(mèng)寐以求。在六年級(jí)初始，老師要我和孫慶琨當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，我心里很忐忑不安，因?yàn)樵谀菚r(shí)候，我沒(méi)有做班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，很害怕管理不好班級(jí)，怕老師會(huì)批評(píng)我，但是我的勇氣促使我，讓我嘗試一次。正因?yàn)槲夷谴螄L試了，現(xiàn)在也已經(jīng)習(xí)慣并喜歡班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)了。
當(dāng)人沒(méi)有做一件事時(shí)，一定要去嘗試這件事，就算失敗，一定不要害怕，因?yàn)橐坏┖ε拢涂赡苁?dòng)力。也不要害怕失敗，失敗了也可以從新開(kāi)始，因?yàn)槿耸窃谝淮未问≈谐晒Φ摹?/p>
我的第一次嘗試作文8
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨(dú)自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。
由于作業(yè)過(guò)于多這時(shí)我想到了一個(gè)全國(guó)小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè)，對(duì)就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因?yàn)槌鳂I(yè)而被打得皮開(kāi)肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無(wú)完膚、傷痕累累、頭破血流的情景。天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因?yàn)槌鳂I(yè)（前提老師不知情）全對(duì)而被全班當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的美滋滋的感覺(jué)。
這時(shí)，我平靜了下來(lái)，又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)。
未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語(yǔ)文課。由于作業(yè)全對(duì)老師表?yè)P(yáng)了我。
這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來(lái)抄作業(yè)，才能收獲老師的表?yè)P(yáng)！
我的第一次嘗試作文9
當(dāng)你看見(jiàn)一望無(wú)際的天空時(shí)，你是否想放上個(gè)飛機(jī)？當(dāng)你正在玩紙飛機(jī)時(shí)，你是不是想要它永不垂落？而我就有這么一個(gè)愿望——發(fā)明一架可以飛很長(zhǎng)時(shí)間的紙飛機(jī)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我有了人生中的第一次科學(xué)嘗試。
首先我要先準(zhǔn)備一些材料。用什么做才好呢？我冥思苦想了一會(huì)兒終于想出來(lái)了。我拿出一張卡紙（因?yàn)榭堃炔始埡瘢⒁话鸭舻丁⒁粋�(gè)尺子、一根鉛筆還有一個(gè)膠棒。我用尺子和鉛筆在卡紙上畫了一個(gè)三角形，然后把它剪下來(lái)。之后我又用手把它卷成一個(gè)比圓錐多兩個(gè)角的立體圖形。用膠棒把它們粘起來(lái)。在在這個(gè)近似的圓錐的兩邊剪一個(gè)相對(duì)應(yīng)的橫道。在卡紙上畫兩個(gè)三角形，把它們插在橫道里。最后我又在圓錐的頂點(diǎn)上插上一個(gè)風(fēng)扇似得模具。
我拿著紙飛機(jī)來(lái)到一個(gè)比較寬大的地方，我用盡全力把飛機(jī)投向一角，投出去的是我的盼望、我的希望、我的愿望。可是一位某個(gè)地方?jīng)]有做好，導(dǎo)致飛機(jī)還沒(méi)有一般的飛機(jī)飛得高、飛的時(shí)間長(zhǎng)。我很失落，不過(guò)我又想到了一條自我安慰的話：我明白了——要想做什么事就一定要有鍥而不舍的恒心，勇于創(chuàng)新的精神，只有這樣才能為成功打下一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
我的第一次嘗試作文10
上學(xué)期我參加了學(xué)校的航模小組，在航模課上我做了一架帶有螺旋槳的橡筋動(dòng)力飛機(jī)。
下課后，老師組織我們舉行了一次試飛活動(dòng)，看誰(shuí)做的飛機(jī)飛得高，飛得遠(yuǎn)，在空中停留的時(shí)間最長(zhǎng)。我們高興地拿著自己做好的飛機(jī)來(lái)到操場(chǎng)上。
我把包里的飛機(jī)拿了出來(lái)，小心翼翼地用手指把飛機(jī)上的螺旋槳轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一直轉(zhuǎn)到像筋很緊為止。這時(shí)，已經(jīng)有幾架飛機(jī)起飛了。它們飛得很穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不受風(fēng)的影響。但是有的飛機(jī)撞樓了，有的飛機(jī)飛出了學(xué)校，還有的居然掛在了樹枝上，下不來(lái)了。我的飛機(jī)剛向前飛了一會(huì)兒，就俯沖下來(lái)，墜落了。我心想：為什么別人的飛機(jī)很穩(wěn)，而我的飛機(jī)就墜落了呢？于是我對(duì)飛機(jī)做了進(jìn)一步的檢查。
經(jīng)過(guò)我認(rèn)真地檢查，仔細(xì)地分析后，發(fā)現(xiàn)是機(jī)頭太重的原因，所以會(huì)俯沖下來(lái)，導(dǎo)致墜落。于是，我把飛機(jī)翅膀卸了下來(lái)，重新裝在了后半部分。當(dāng)我再一次把飛機(jī)扔向藍(lán)天時(shí)，飛機(jī)果然飛起來(lái)了，飛得很穩(wěn)，而且沒(méi)有出意外，也沒(méi)有墜落，而是慢慢地、平穩(wěn)地降落到地面。
“啊！我終于成功啦 ！”我高興地一蹦三尺高。
我的第一次嘗試作文11
一天，堂哥突然對(duì)我說(shuō)：“用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無(wú)損，你相信嗎？我肯定這是對(duì)的。”
我一聽(tīng)，便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“那不可能，紙一碰火就燒著了，根本不可能把水煮沸騰。”“不信你做一次試驗(yàn)，看看誰(shuí)說(shuō)的正確。”堂哥擺出一副很有理的樣子說(shuō)。我胸有成竹地說(shuō)：“做就做啊，反正我贏定了。”于是，我拿來(lái)材料，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，水竟然沸騰起來(lái)了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見(jiàn)紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑，其余地方都安然無(wú)恙。堂哥高興地說(shuō)：“這下你服了吧！”我立即帶著這個(gè)不可思議的結(jié)果去上網(wǎng)尋找答案。這時(shí)我才恍然大悟。
原來(lái)紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱，所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無(wú)損的原因。
這場(chǎng)打賭雖然我輸了，但是我學(xué)到了這些科學(xué)知識(shí)，我明白了：對(duì)身邊的事物留有觀察，善于對(duì)事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會(huì)有新的收獲。
我的第一次嘗試作文12
星期六，我和媽媽去了趟超市。在收銀臺(tái)旁，我忽然看到了一些跳跳糖。早就聽(tīng)說(shuō)跳跳糖既好吃又有趣，我也早就想弄清跳跳糖到底是怎么個(gè)有趣法，是吃了它人會(huì)跳呢，還是糖放在嘴里糖會(huì)跳。帶著這個(gè)好奇，我讓媽媽也幫我買了一包。
走出超市，我迫不及待地撕開(kāi)跳跳糖的包裝紙，發(fā)現(xiàn)糖圓溜溜的、紅紅的、一粒一粒的，和平常吃的白糖一樣大小。我急忙倒了幾粒在嘴巴里。一吃到跳跳糖，先覺(jué)得他甜甜的，突然奇跡發(fā)生了，在舌頭上的糖竟然跳了起來(lái)，而且一陣亂跳，還發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，我的嘴有種被觸電了的感覺(jué)，這時(shí)舌頭也變麻了。糖漸漸地被口水融化了，這種奇異的感覺(jué)也慢慢消失了。我索性多倒了一些，結(jié)果糖像發(fā)瘋了一樣在嘴里上下亂躥，又像放百響炮一樣“劈里啪啦”一陣亂響。我的嘴巴被陣麻了，只得伸出舌頭，像狗喘氣一樣。媽媽看著我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑。
跳跳糖真是名不虛傳。隨著科技的發(fā)展，人越來(lái)越聰明了，我相信不久的將來(lái)肯定會(huì)發(fā)明出更多帶有娛樂(lè)型的玩具和糖果。
我的第一次嘗試作文13
“探索真理比占有真理更為可貴。”在我們的生活中，科學(xué)無(wú)處不在。
一個(gè)暑假，我和小伙伴小明在玩。突然，小明問(wèn)我：“見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。”“那你知道彩虹有多少種顏色。”“紅、橙、綠、青、黃、藍(lán)、紫七種啊！”我脫口而出。小明說(shuō)：“陽(yáng)光的顏色和彩虹的顏色一樣多。”我不以為然地說(shuō)：“你蒙誰(shuí)啊！”“你不信？”說(shuō)完，他把藏在他那百寶袋中的《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》翻給我看，看到書上的實(shí)驗(yàn)，我半信半疑。于是小明提了一個(gè)建議說(shuō)：“要不，咱倆按書上面的步驟做做看。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
然后我們盛了半臉盆水，端到陽(yáng)臺(tái)上。首先，我們把一塊鏡子放到水中，讓鏡子和底面呈45度角。書上說(shuō)，讓太陽(yáng)光射到鏡子上，經(jīng)過(guò)折射進(jìn)入水中，再由水面反射到墻上就會(huì)得到結(jié)果。可是，鏡子的反光怎么也射不到墻上？我心急如焚地對(duì)小明說(shuō)：“你該不是騙人的吧？”小明著急地說(shuō)：“不可能。”小明沉思了一會(huì)，忽然對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該是臉盆的位置不對(duì)。”于是我和小明不斷地進(jìn)行嘗試調(diào)整臉盆的位置。功夫不負(fù)有心人。終于，鏡子的反光射到了墻上。一道七色光顯現(xiàn)出來(lái)，“成功了！”我和小明高興地喊了起來(lái)。我倆的笑臉好像正被陽(yáng)光撫照的鮮花。我搶過(guò)小明的書一翻，找到了答案：鏡子可以反射太陽(yáng)光，再把陽(yáng)光射到水里，最后水面經(jīng)過(guò)折射，就會(huì)產(chǎn)生七色光。
通過(guò)這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了陽(yáng)光的顏色組成，而且還悟到了一個(gè)道理：只有不斷地探索和實(shí)驗(yàn)才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的第一次嘗試作文14
沒(méi)有第一次哪里最后一次，如果我的生命中有了最后一次那就是對(duì)自己的最大諷刺。每一次失敗的節(jié)點(diǎn)連接的都是新的起點(diǎn)，所以我的每一次都是第一次。即使每一次都是被挫敗的傷痕累累，那也是我為新的起點(diǎn)描繪的最美麗篇章。
每一次都是第一次，這是我投稿的第一次，不管路途多么荊棘多么坎坷我都會(huì)努力讓它變成我的每一次。即使肝腸淚斷、風(fēng)雨交加。我還是我顏色不一樣的小伙。
每一次都是第一次，前途的艱難也是命中注定的，倘若來(lái)點(diǎn)風(fēng)雨雪霜是必要的，那就讓它們來(lái)的更猛烈些吧，或許能幫我沖刷盡身上的疙瘩，換我一生光明磊落、干凈的心靈。
每一次都是第一次，我知道不會(huì)那么順利，可是我年輕、猖狂、奔放的心，又怎么能甘于默然前行，這是我的投稿的第一次，也會(huì)是每一次。因?yàn)槲以缫褱?zhǔn)備欣然面對(duì)。
我的第一次嘗試作文15
今天下午，老師教我們釘扣子。我拿出準(zhǔn)備好的針、線、布和扣子。
第一步，老師教我們的是穿針引線。我拿出針和線，用線對(duì)準(zhǔn)針眼，一針穿下。不偏不倚，剛好穿過(guò)。
第二步，我們開(kāi)始打結(jié)了。“用右手的一、二指捻住線，再把線頭塞進(jìn)打好的圈，最后把三指從線上拉出來(lái)，結(jié)就打好了。”老師說(shuō)。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這一個(gè)小細(xì)節(jié)，可不那么好做。我連著做了三次，還沒(méi)有做好。我只能用唾液把線涂滿，才打好了一個(gè)結(jié)。
第三步，老師開(kāi)始教我們釘扣子。她說(shuō)：“有三種方法穿，一種是打”十“字穿，這種適合四個(gè)洞的扣子。還有一種打”框“字穿，也適合四個(gè)洞的。第三種是打”一“字穿，適合兩個(gè)洞的扣子。我迫不及待地拿起扣子、針、線和布四樣工具。先把針穿過(guò)扣子，再把扣子放在布的中間，打完一次”一“字后再打一次，然后斜打一次又一次。我開(kāi)始分不清東西了，于是，我手忙腳亂地開(kāi)始縫了起來(lái)。好幾次差一點(diǎn)扎破手。終于，我釘出了一個(gè)丑態(tài)百出的扣子。我不甘示弱，又開(kāi)始釘?shù)诙䝼�(gè)，第三個(gè)了。一個(gè)比一個(gè)好，我樂(lè)開(kāi)了花。
功夫不負(fù)有心人，我成功的釘了一個(gè)漂亮的扣子。又一次成功的證明了”世上無(wú)難事，只要肯攀登“這個(gè)道理是對(duì)的。
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