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中班語言系列活動《春天來了》
我們要感受春天里大自然變化的美麗景象，接下來小編為你帶來中班語言系列本次活動《春天來了》，希望對你有幫助。
本次活動一本次活動名稱：走進春天本次活動目標：
1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。
2。能主動觀察春天，探索春的秘密，將自己的發明編進散文里。
本次活動準備：
1.在散文本次活動中觀察、發現早春來臨。
2.選擇園內一塊較安靜、植物豐富的場地。
3.“春天來了”的調查表。 本次活動過程：
1.欣賞散文。
——教師有表情的朗誦散文第一段。
——幼兒談談看到這些變化時心中的感覺。
——完整欣賞散文。
2.走進春天。
——幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化，體驗文學作品的意境。
——幼兒交流自己的發現，并仿編散文的第二段。
本次活動二本次活動名稱：春天的樹林本次活動目標：鼓勵幼兒用畫面形象地表現出春天里樹的特征。
能用遮擋的手法表現樹的前后重疊關系。
本次活動準備：、事先觀察過樹的特征。畫報和紙等。
本次活動過程：
1．討論：各種樹的特征，（樹枝、樹干、樹冠的特征）了解樹前后之間的重疊關系。
2．幼兒繪畫本次活動。
要求：能按一定的比例分配畫面，將觀察到的樹畫下來。重點反映出不同樹的不同形態。
難點：表現樹的前后之間遮擋關系。
本次活動三本次活動名稱：有趣的春天本次活動本次活動目標：
1． 交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的本次活動內容，有參與本次活動的積極愿望。
2． 能認真傾聽同伴的發言，學會協商制定本次活動計劃。
本次活動準備： 調查表一份。
本次活動過程：
1． 交流調查結果。
2． ——提問：你采訪了誰？他們小時侯在春天里最喜歡干什么？
——幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的采訪結果。
——將各種本次活動內容以圖示表示出來。
2． 討論：我們在春天里可以進行哪些有趣的本次活動。
——幼兒分組討論：在春天里，我最想參加哪些有趣的本次活動。
——交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的本次活動內容，有參與本次活動的積極愿望。
本次活動四本次活動名稱：春天他們在看什么本次活動目標：
引導幼兒大膽地表現自己的設想并探索學習背面人的畫法。
培養幼兒的觀察、想像、表現和探索能力。
本次活動準備：背面娃娃一個，背景畫兩幅。
本次活動過程：
1．出示本次活動背面娃娃，引導幼兒觀察背面人的形象，共同總結背面人的畫法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）2．請幼兒做模特，讓幼兒觀察比較背面人的異同？（發型、衣著、動作、高矮等）3．啟發幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰在一起？手上拿什么？鼓勵每個幼兒大膽地說出自己與眾不同的設想。
4．鼓勵幼兒大膽創作，將自己的設想的情節畫出來。
5．展示作品，進行自評、互評、師評。
本次活動五本次活動名稱：春天來了本次活動目標：
1． 能主動尋找、發現春天自然界的變化。
2． 喜歡觀察，有強烈的好奇心和探索欲望。 本次活動準備：
事先請幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來；幼兒繪畫用具。 本次活動過程：
1． 春天在哪里？
2． 提問：春天悄悄地來了，春天在哪里呢？
幼兒交流自己的發現，老師根據幼兒講述用圖標的形式記錄下來，展示在本次活動室墻面上。
2． 春天來了。
——幼兒分散本次活動，在園內繼續尋找春天。
——教師引發幼兒關注春天的陽光、風、植物、動物的變化。
3． 我找到了春天。
——幼兒用語言表達自己在幼兒園里找到的春天。
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