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第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 1
今天下午第一節(jié)課，打了上課鈴許久，劉老師還沒來，第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人作文1100字。劉老師姍姍來遲，卻一臉笑意，弄得大家莫名其妙。“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，那就是讓大家體驗(yàn)當(dāng)一回盲人。大家去操場上的乒乓球臺(tái)旁邊，然后用紅領(lǐng)巾蒙住自己的雙眼，我說‘開始’，大家就摸索著回教室，到自己的位子上才能算成功。”
話音剛落，同學(xué)們就抱怨了起來：“啊？這……太難了吧？”
“老師沒糊涂吧？”
“老師怎么了？這也太麻煩了吧？”
…………
我呢，感覺又好玩又有趣，很新奇，于是飛快地來到了操場上，其他同學(xué)也跟著陸陸續(xù)續(xù)地一起來到了操場上。
“大家準(zhǔn)備好了嗎？”老師話一出口，大家都亂了手腳。“老師等一下，我紅領(lǐng)巾還沒弄好。”“老師，我還沒準(zhǔn)備好。”“老師……”操場上亂哄哄一片。
我手忙腳亂地解下紅領(lǐng)巾，把它蒙在眼睛上。頓時(shí)，我眼前黑洞洞一片，什么也看不見。我怕摔倒，于是雙手摸索著前面，腳一小步一小步慢慢地挪著，像烏龜一樣慢慢向前走。沒走多遠(yuǎn)，我感覺到我好像踩到了某個(gè)同學(xué)的腳，連忙道歉，然后繼續(xù)慢吞吞地向前走。到了階梯那里，我小心翼翼地抬起腳，輕輕地上了一層又一層，小學(xué)五年級作文《第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人作文1100字》。就這樣終于上完了所有的臺(tái)階，我便摸到了墻。哎，我真想把紅領(lǐng)巾拿下來！但是，一拿下來就違反了游戲規(guī)則，就失敗了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上階梯那么困難的事也解決了，有什么難的嗎？不過，我還是很害怕走錯(cuò)班級，萬一某個(gè)班正在上什么課，忽然闖進(jìn)了一個(gè)蒙著眼睛、小步向前挪、并且手四處亂招到處摸索的女孩，那么，那個(gè)班里的同學(xué)不是要笑死嗎？那我多難堪呀！我猶豫了一下，但還是決定繼續(xù)走下去。我靠著墻，在黑暗中摸索著，終于進(jìn)入了一個(gè)班級。進(jìn)入的時(shí)候，又不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，我連忙道歉。哎，盲人可真麻煩！
需要找座位了，我犯了難：教室里到處是課桌椅、同學(xué)和書包，我該怎么找呢？
這時(shí)，我聽見了劉若晗的'聲音：“董育含，這是第一排，向前走……這是第二排，對……摸摸看，這是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！”我急忙摘下紅領(lǐng)巾，仔細(xì)環(huán)顧了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。我對劉若晗說：“真謝謝你！”可她只是微微一笑。
全班同學(xué)都到齊了，老師問：“怎么樣？有意思嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來。
老師見大家談得熱火朝天，便說：“請大家現(xiàn)在把剛剛當(dāng)盲人的過程和感受寫下來，相信一定是不錯(cuò)的習(xí)作！”
“啊？”全班同學(xué)傻了眼，沒想到中了老師的計(jì)呀！怪不得剛來時(shí)笑嘻嘻的，原來是“笑里藏刀”啊！
第一次當(dāng)盲人，讓我感受到盲人的辛苦。我才走了這么點(diǎn)路，就小心得心驚膽戰(zhàn)。我想，我們應(yīng)該多多幫助那些失去光明的人，讓他們的內(nèi)心感受到溫暖和光明。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 2
今天，我們做了一個(gè)非常有意義的游戲——感受盲人的生活，它讓我深刻地體會(huì)到身為一個(gè)健康的人是多么地幸福！
上課了，老師對我們說：“今天，我們來感受盲人的生活。”老師說完，就隨手抽出一條白毛巾，隨便點(diǎn)了一個(gè)人——小圳。老師把他的雙眼蒙住，說：“嘉圳，你從后門出去，從前門出來，再到我這。”
小圳說：“恩。”游戲開始了，小圳開始走了，全班同學(xué)在“大路”上放“障礙物”——桌子和椅子，可是還是讓他順利地完成了老師交給他“任務(wù)”。老師說“他完成了‘任務(wù)’！”說后，就再點(diǎn)一個(gè)人，居然是我自己！我懷著“砰砰”直跳的`心，走上了講臺(tái)，心想：好可怕啊！只見老師蒙住我的雙眼，眼前一片黑暗，老師說：“從后門走到前門，再到我這里，好嗎？”“行。”我答道。我躡手躡腳地向前走，我走得磕磕絆絆，一會(huì)兒撞到桌子，一會(huì)兒碰到椅子，一會(huì)兒撞到墻，一會(huì)兒又撞到同學(xué)……這樣的又撞又碰，使全班同學(xué)哈哈大笑，前仰后合。我心想：“盲人”可真難當(dāng)啊！我橫沖直撞，就要到后門了，可后門被同學(xué)關(guān)上了，因?yàn)槲艺仍谕习焉希瑹o法往前走，又引發(fā)了一場笑話，我已經(jīng)被這場游戲“征服”了。我好傷心啊，沒能完成好任務(wù)。陸陸續(xù)續(xù)有的同學(xué)也和我一樣不能完成任務(wù)，有的同學(xué)完成了任務(wù)，心里美滋滋的……通過今天的游戲，讓我明白了：我們應(yīng)該感恩父母給予我們一個(gè)健康的生命，同時(shí)，也應(yīng)該幫助身邊的盲人，對他們伸出援助之手。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 3
一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見一個(gè)盲人叔叔。他駐著拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會(huì)是什么樣呢？
我和我的伙伴來到我的家，我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說：“煥煥，現(xiàn)在你是盲人了。請你去把書房桌子上的筆記本拿過來。”我心里有些發(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？思想后總是久久不敢前進(jìn)。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
進(jìn)了書房，我準(zhǔn)備找書桌。我左摸右摸。太好了，碰到書桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負(fù)，眼前的.世界是那么明亮鮮艷。
通過這次體驗(yàn)，我知道了做個(gè)盲人很難生活。可這些盲人還在堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 4
今天，我隨我媽媽去街上玩。無意中，我看到一家盲人按摩店，心里便萌生一個(gè)念頭：盲人是怎樣生活的呢?我要做一次盲人，體驗(yàn)一下他們的生活。
回到家，為了不讓我看見任何東西，媽媽拿出兩條紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾疊好，蒙在我的眼睛上面。但是媽媽還不放心我是不是真的看不見了，又找來了一個(gè)眼罩蒙在上面，現(xiàn)在我就是一個(gè)十足的“小盲人”了。
“萍萍，過來練會(huì)兒字!快點(diǎn)!”媽媽喊道。“嗯，我來了……哎呀”
由于我是第一次做盲人，眼前一片漆黑，什么都看不見，剛抬腳，就被自己的鞋帶給絆倒了。唉，沒辦法為了防止再次被鞋帶絆倒，只能蹲下來系鞋帶了。剛蹲下來，一個(gè)棘手的`問題立馬出現(xiàn)在我的眼前：我系鞋帶可謂是非常不熟練，現(xiàn)在眼前什么都看不見，簡直就是火上澆油，把我燒的外焦里嫩。看來，要使出我的終極絕招：倪氏上樓法了!
我拖著鞋帶，一節(jié)一節(jié)的“坐”上了樓。我在書桌的角落上摸到了紙和筆，可能媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了。我坐上了椅子。嘿，我的紙和筆呢?我又是一陣亂摸……筆呢?我找到了紙，筆卻不知去向。只聽“啪嗒”一聲，哦，原來我的筆掉在地上了呀!我在地上東摸摸西摸摸，終于找到了筆。“今天要寫哪幾個(gè)字呀?”我問媽媽。媽媽用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話答道：“練是、蹤、還有盾，每個(gè)練十遍。知道了嗎?”“我知道了。”
我在一片漆黑中練啊練，感覺十分別扭，鋼筆老是從我手中滑落，橡皮擦不知去向，練了幾遍我也不知道。心中的那股令人難受的別扭，讓我摘掉了紅領(lǐng)巾。我不禁驚呆了：地上早已被鋼筆里的墨水給浸成了藍(lán)色，橡皮被我踩得遍體鱗傷，字寫得一塌糊涂……
盲人的生活真是困難，他們能在完全黑暗的情況下堅(jiān)持生活下去，實(shí)在是可歌可泣!
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 5
聽爸爸說，盲人是不能看見東西的，出于好奇，我決定體驗(yàn)一次當(dāng)盲人的感覺。
我先深呼吸，然后緊緊地閉上眼睛，這時(shí)候眼前一片漆黑，什么都看不見。我記得我現(xiàn)在在床的邊上，我從床上下來，正好踩到了拖鞋，而衣服和褲子都在柜子里。我摸著床，一步步走到柜子的前面。為了防止被柜子碰到，我小心翼翼地打開柜子，摸到了衣服和褲子，并根據(jù)手上的知覺，找到正反面之后，將衣服和褲子穿上。
接下來要去衛(wèi)生間刷牙，可是衛(wèi)生間離我的房間有點(diǎn)遠(yuǎn)，我摸著墻慢慢前行。雖然我一直小心翼翼的，但走著走著，還是撞到了很多東西，如：桌子、椅子等，看來還是要注意點(diǎn)。到了衛(wèi)生間之后，我拿起杯子裝滿水，擠上牙膏，開始刷牙。刷完牙之后，我這才睜開眼睛，結(jié)束了這場盲人體驗(yàn)。看見鏡子里面的自己，我忍不住笑出聲來，原來剛才太匆忙，衣服上的'扣子都扣錯(cuò)了。
這次體驗(yàn)盲人，我知道了眼睛的重要性，會(huì)更加愛護(hù)自己的眼睛。不僅如此，我還感覺到盲人的生活真的很困難，因此我們要關(guān)心盲人，做一個(gè)有愛心的人。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 6
今天，老師在黑板上兩端畫了一個(gè)笑嘴和笑眼，我們想知道老師在搞什么活動(dòng)。
同學(xué)們做出了各種各樣地猜想，想知道老師在搞什么活動(dòng)呢？老師告訴我們，活動(dòng)是點(diǎn)笑眼笑嘴。規(guī)則是：男女分兩組，點(diǎn)到笑眼得兩分，點(diǎn)到笑嘴得一分。得到最高分的組得冠軍組。
活動(dòng)開始了，在我前面的同學(xué)都嘗試了．輪到我了，老師把保鮮袋折疊好，蒙上我的眼睛，我眼前頓時(shí)變成一片白茫茫。老師把我領(lǐng)到黑板前，我用我的手指向黑板的'一個(gè)地方，當(dāng)我脫下保鮮袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)我指的不對，我便帶著遺憾走下了講臺(tái)，回到了座位。我在想我為什么沒有點(diǎn)到。看著別人點(diǎn)到笑嘴或笑眼，而高興地走下了講臺(tái)。在我心理是非常難受．終于，我們男生贏了。
這活動(dòng)結(jié)束了，老師便讓組長發(fā)下一張紙，老師又讓我們拿出筆，叫我們閉上眼睛畫一個(gè)小房子；屋頂是三角形，房子是正方形，門口和窗戶畫什么形狀都可以。我閉上眼睛畫了畫，畫出的房子是多么難看，這簡直不是我的作品，老師又叫我們睜著眼畫一個(gè)房子，與上一個(gè)對比，有什么不同。我對比了，覺得閉著眼睛畫一個(gè)房子實(shí)在很難。原來老師是讓我們體驗(yàn)一下盲人的生活。
盲人真難啊，他們不光欣賞不到五彩繽紛的世界，做起事情也極為艱難，我們應(yīng)該向他們伸出熱情之手幫助他們，讓他們感到溫暖。
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第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 7
今天放學(xué)后，我向媽媽提議要當(dāng)一會(huì)兒盲人，媽媽說：“當(dāng)盲人就要體驗(yàn)一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到嗎？”我說：“能！”
媽媽用干凈的毛巾擋住我的眼。媽媽剛擋住我的眼，我就感到周圍一片漆黑，什么也看不見。我試著摸索著往前走幾步，我感覺和正常走路一樣，可我就得意了一會(huì)兒，我的頭就感覺很痛，我把毛巾摘下來，發(fā)現(xiàn)原來我撞在墻上了。這時(shí)，我突然想起來電視上的盲人都拿著導(dǎo)盲棍，我就用家里掛衣桿當(dāng)導(dǎo)盲棍。在往前走的時(shí)候先用棍子往前碰一下，如果沒有東西的話就往前走。呵呵，這招真管用，從用了這個(gè)“導(dǎo)盲棍”之后我就再也沒有撞到墻上了。
在屋子里轉(zhuǎn)了幾圈，我感到累了，就想坐在沙發(fā)上休息一下，我先走到大約是沙發(fā)的地方，然后一屁股坐下，“哎呀，我的.屁股！”在廚房的媽媽趕緊出來看，發(fā)現(xiàn)坐在地上的我，趕快把我扶起來，我一下子把毛巾拿下來，說：“做盲人太難了，我不做了。”媽媽說：“你不是要體驗(yàn)盲人在做日常生活中會(huì)做到的事嗎，怎么放棄了？”“做盲人太難了，剛才我撞了墻上，現(xiàn)在我又坐在地上，現(xiàn)在打死我我也不體驗(yàn)了。”由于我鐵了心，所以不管媽媽怎么勸都不管用，只好回去繼續(xù)做飯了。
通過這次體驗(yàn)盲人的生活讓我更加懂得了盲人生活的不容易，我們這些四肢、五官都健全的人又怎能不在他們生活中有困難的時(shí)候幫助他們呢？
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 8
“哈哈……”“在你的衣服里！”“走錯(cuò)啦，走錯(cuò)啦！”咦？303班怎么這么熱鬧？原來，我們班在老師的帶領(lǐng)下，正在體驗(yàn)當(dāng)盲人呢！
老師首先告訴我們游戲規(guī)則：戴上眼罩后，在原地轉(zhuǎn)三圈，完成老師給你的任務(wù)，就算過關(guān)。
說完規(guī)則，老師微笑著，問：“誰先來？”只見同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足地舉起手，好像完成這個(gè)任務(wù)是輕而易舉的。老師先讓葉同學(xué)來，只見他大步流星地走到老師面前，便說道：“能有多大的麻煩？不就是閉個(gè)眼睛，寫個(gè)名字么！”說完他便帶上眼罩，像陀螺一樣轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，他便走到白板前，小心翼翼地摸索著筆。摸到筆之后，他便在白板的高處寫起了自己的名字。只見他寫完前兩個(gè)字后，已經(jīng)沒位置寫了，他卻在空中寫起來，我們便哈哈大笑。他聽見了我們的笑聲，發(fā)現(xiàn)不對勁，便在下面寫了一個(gè)林。看看林的一撇一捺，都變成叉叉了！葉同學(xué)摘下眼罩，不禁說道：“看來當(dāng)盲人真不簡單！”
輪到我了，我戴上萌萌的眼罩之后，就感覺如同掉進(jìn)了萬丈深淵，伸手不見五指。我硬著頭皮，走到白板前，一不小心，被白板的腳絆倒了，我只好艱難地爬了起來。這時(shí)，我的心像十五只吊桶打水-----七上八下一樣。我愣了一會(huì)會(huì)，隨而，又繼續(xù)摸索著筆。我拿到了筆，感覺不對勁，心想：咦？這支筆怎么這么細(xì)？會(huì)不會(huì)是水筆呢？老師會(huì)不會(huì)耍我呢……頓時(shí)，我的腦海里浮出一連串的.小問號。我猶豫了一會(huì)兒，便堅(jiān)決地放下筆，繼續(xù)向右邊摸索著筆。哈哈，摸到了！我拿起筆，便在白板上寫起自己的名字來。寫著寫著，老師在旁邊笑道：“哈哈，這個(gè)字都變成連體嬰兒啦！”寫完之后，我迫不及待地摘開眼罩，想看看我的字。“哈哈，倩都變成青啦！沒辦法，這只能憑感覺寫，因?yàn)槊と讼肟匆部床坏剑 蔽腋袊@道。
體驗(yàn)完盲人之后，我不禁感嘆道：“眼睛就是我們的心靈之窗，如果變成盲人，我們再也見不到美麗可愛的世界了，那會(huì)有多可怕呀！因此，我們要好好保護(hù)我們的“心靈之窗”喲！”
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 9
今天，我第一次體驗(yàn)當(dāng)了回“盲人”。首先，我拿了把雨傘當(dāng)拐杖，然后閉上眼睛開始做“盲人”了。我本以為當(dāng)“盲人”很簡單，可誰知，當(dāng)起來卻很難。
此刻，我有點(diǎn)餓了，準(zhǔn)備找東西吃。于是我閉上眼睛了，什么也看不到，便在心里想哪里有吃的。想到茶幾子上是有蛋糕的，我摸摸梭梭向茶幾走去。走的時(shí)候，我總是提心吊膽的，怕撞上家具或跌倒，所以我老是不時(shí)地睜開眼睛看。可是睜開眼睛就不是“盲人”了，我使勁盡量的.讓自己不睜開眼睛，眼睛卻總是不自主地睜開。我找了一塊布把眼睛蒙上，嘿，真正地看不見了。正因?yàn)槲铱床灰娏耍缘案獾臅r(shí)候奶油掛滿了我的臉龐。唉！
體驗(yàn)完找東西吃，我又想體驗(yàn)一下如何寫字。我小心翼翼的走到學(xué)習(xí)桌前，一不小心坐了個(gè)空，好疼啊！找著了板凳，我摸了一只很粗的筆，想著本子就在桌子上，開開筆蓋就寫……你猜這次的糗事是如何，原來我拿的是一支藍(lán)色的彩筆，字還寫在了桌子上。
通過了這次體驗(yàn)，我知道了光明對我們的重要性，更懂得了盲人們生活的艱辛與不幸。愿天下的盲人們，能夠快快樂樂的渡過每一天。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 10
有一天，我早上醒來，陽光穿過窗戶照射在我的臉上，我感覺好刺眼。我想，如果我是一個(gè)盲人，那么我的生活會(huì)變成什么樣呢？
我換好衣服，刷好牙，洗好臉，去找爸爸。我跟爸爸說，“如果你是一個(gè)盲人，那么你的生活會(huì)有什么變化？”爸爸沉吟了一會(huì)兒，說：“我也不知道，要不你來體驗(yàn)一下吧。”爸爸提議，我戴上眼罩，然后去找一個(gè)東西，試試能不能順利拿到手。我心想，我對自己家爛熟于胸，一定能拿到。
于是，我在客廳里戴上眼罩，開始了“盲人”體驗(yàn)。我的任務(wù)是，把我房間里的恐龍玩偶拿過來交給爸爸。當(dāng)時(shí)我什么都看不見，不敢往前邁步，心里有一點(diǎn)緊張。我深吸一口氣，手臂伸向前方，走了幾步，手先摸到了客廳里的書架，再往前幾步，又摸到了電視機(jī)邊上的墻。我小心翼翼地繼續(xù)向前摸索，突然“嘭”的一聲嚇我一跳，原來是我推到了房間的`門，門狠狠撞在了墻上。雖然受到驚嚇，但是也有驚喜，我終于走到我的房間了。
這時(shí)，為了安全起見，我蹲了下來，兩手平舉，慢慢向前挪動(dòng)。大概挪了五六步，我摸到了我的床。哈哈，終于接近目標(biāo)了。我想起了恐龍玩偶放在枕頭邊，于是我爬上床，手伸到枕頭邊一陣亂抓，終于我抓到一團(tuán)毛茸茸又硬硬的東西，再放在胸前揉了幾下，確定是恐龍玩偶。我一手抓著它，一手扶著墻原路返回。終于回到了客廳，聽到了爸爸的聲音，就往聲音來的方向走。突然，我的腰撞到了椅子，我打了個(gè)踉蹌，還好沒摔倒。我順勢摸到了餐桌，再往前移動(dòng)了幾下腳步，終于摸到了爸爸。我摘下眼罩，把玩偶遞給了爸爸，“盲人生活可真不容易啊！”我邊擦汗邊感慨。
經(jīng)過這次體驗(yàn)，我感受到了盲人在日常生活中確實(shí)會(huì)遇到很多困難，他們只能用手摸、用鼻子聞、用耳朵聽，但最好用的眼睛卻幫不上忙，行動(dòng)十分不便。我一定要保護(hù)好我的眼睛，讓它一直閃亮。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 11
這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：體驗(yàn)一天當(dāng)“盲、聾、啞”人的滋味。我想：當(dāng)盲人應(yīng)該簡單一點(diǎn)，我就來體驗(yàn)盲人的一天吧！
但沒想到第二天一大早，我就遇上了麻煩事——穿衣服。我閉著眼睛摸呀摸，好不容易摸到衣服穿上了，結(jié)果媽媽走過來對我說：“喂，你怎么把衣服穿倒了？”“啊”我一聲怪叫，只好哭喪著臉，把衣服重新穿一遍。原本兩三分鐘的事情，我卻用了十分鐘！我又摸下床，準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀溃瑪D牙膏這一關(guān)過的還算順利，但洗臉接水的'時(shí)候卻怎么也接不到，原來我都讓水白白淌掉了，最后還是在媽媽的幫助下才洗完臉的。在吃早飯時(shí)，由于我什么也看不見，只好用筷子亂夾，結(jié)果就鬧出了笑話：我把雞蛋殼當(dāng)作早點(diǎn)送進(jìn)了嘴里！
由于眼睛看不見，什么事都不能干，我只好坐在那里聽音樂，我急死了！
中午吃完飯，我想午睡一會(huì)，但我衣服上扣子卻解不開了，我急得滿頭大汗，最后我干脆不脫衣服了，直接睡下！下午睡起來后，我想嘗試一下閉著眼睛畫畫。畫完以后，我請媽媽來看，結(jié)果媽媽笑噴了！我畫了一個(gè)人臉，把嘴巴畫到了眉毛上面，把眼睛畫到了兩邊，把耳朵畫到了臉上……我聽著聽著連自己都笑了！
“時(shí)間到，任務(wù)完成！”爸爸大聲喊到，我迫不及待地“嘩”地睜開眼睛，眼前頓時(shí)一片光明。
眼睛是多么地重要呀！那些盲人看不見絢麗多彩的世界，生活多不方便呀，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 12
上一個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：在周六或者周日的時(shí)候，當(dāng)一天盲人，體驗(yàn)一下他們的生活。
星期天，我一寫完作業(yè)，就帶上一個(gè)眼罩，站起身來摸索著往前走。好歹摸到了一扇門，我抬腿就往前走，誰知我竟然撞到門框上磕到了頭。我連說：“倒霉、倒霉”，我抬手摸了摸被撞的生疼的腦袋，咬了咬牙，繼續(xù)摸索著往前走。
總算來到了客廳，我的肚子開始“咕咕”叫了。我正準(zhǔn)備去廚房問媽媽今天中午吃什么菜，結(jié)果由于看不到年幼的弟弟也正往廚房跑過來，于是我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的和迎面而來的弟弟撞上了。他被我撞地坐在了地上，張開小嘴，哇哇大哭起來。我立馬摘下眼罩，彎腰抱起弟弟使勁哄他，一直哄到他不哭為止。看著在一旁玩耍的`弟弟，不再哭泣，我又帶上眼罩，繼續(xù)我的盲人之旅，摸索著走向廚房。
我聽到媽媽在炒菜，便問她炒的什么菜，她說是土豆絲。我最喜歡的就是炒土豆絲。聽了媽媽的話，我迫不及待的轉(zhuǎn)身向餐桌走去，這回總算順順利利地來到餐桌旁，我拖出一把椅子，就在桌旁坐下來等待。過了一會(huì)兒，媽媽端著炒好的菜過來了，我摸索著拿起筷子，夾起土豆絲就吃，結(jié)果，夾到的竟然是一塊姜。我受不了了，就把眼罩摘了下來，我的盲人生涯宣告結(jié)束。
通過這次體驗(yàn)，我知道了殘疾人心里的苦楚，我們要關(guān)愛殘疾人，不能瞧不起他們，因?yàn)樗麄円彩窍窠∪艘粯樱际怯凶饑?yán)的！
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 13
在過去，我一點(diǎn)也不了解盲人，聽了盲人摸象的故事后，我覺得好玩極了。但通過周末的體驗(yàn)，我了解到：原來作為一名盲人生活是十分艱難的.。
周末的下午，我和媽媽去河邊游玩時(shí)，我突發(fā)奇想，想要體驗(yàn)一下盲人的感受。于是閉緊雙眼，又用媽媽的絲巾蒙住雙眼，我的眼前漆黑一片，色彩蕩然無存。
剛開始，我還沒什么顧慮，大膽地邁起大步向前走。過了一會(huì)兒，我聽到了逐漸變大的“嘩嘩”聲。我有點(diǎn)害怕：媽媽會(huì)不會(huì)沒注意，讓我掉進(jìn)河里呢？“嘩嘩”的水聲越來越大，我心中的恐懼也越來越大。后來，我實(shí)在忍不住了，睜開了雙眼，我突然覺得世界是如此美麗！低頭一看，原來我正站在小河的小木橋上呢，怪不得水聲這么近！之后我又不小心被石頭絆了一下，于是走幾步，我就要問問媽媽有沒有臺(tái)階、石頭。走著走著，我突然覺得腳踏空了，被驚出一身冷汗，原來是個(gè)大下坡……
這次體驗(yàn)“心驚膽戰(zhàn)”，但都是虛驚一場。我充分體會(huì)到盲人生活不易。即使做事有人幫助，心里也會(huì)忐忑不安，更別說沒人幫助了。或許路上碰到一排臺(tái)階，沒留心就會(huì)像皮球一樣滾下去；或許下一步就是萬丈深淵；或許在馬路上飛奔來一輛汽車……大家如果遇到盲人，請伸出援助之手幫幫他們！
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 14
你了解盲人嗎？盲人平時(shí)都是用拐杖或?qū)と畞硇凶叩摹Ｄ阒烂と耸窃鯓由畹膯幔啃瞧谝缓托瞧诙Z文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的`生活。今天，媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間，眼前一黑。我拿起紙杯，我心里還怕萬一我不把牛奶倒到地上來了怎么辦？萬一倒錯(cuò)地方怎么辦？……第一次，我不停地在給自己打氣，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，確認(rèn)位置。隨后我變鼓起勇氣，把牛奶倒進(jìn)紙杯里，倒了一會(huì)兒，我覺得應(yīng)該夠了，就喝了一口，誰知是空的，我這下急了，牛奶不會(huì)“失蹤”了吧？我摘下眼罩，一看，喔！原來是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來一看，把我罵得狗血噴頭。
第二天，我繼續(xù)體驗(yàn)盲人生活。
回到家，我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅郑D時(shí)一片漆黑，“伸手不見五指”。我摸索著解開鞋帶，平時(shí)只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘！“終于解開啦！”我向前走一步，“啊呀！”摔了個(gè)“狗啃泥”。原來，我不但沒有解開，反而把鞋帶系到一起去了。
原來盲人的生活是這么艱苦啊！我只是系了一個(gè)鞋帶，倒了杯牛奶而已，就累得不行了，更別說盲人了。平時(shí)我做事情輕而易舉，可盲人就會(huì)很困難。盲人看不到世界的美麗，看不到明媚的陽光，看不到自己親人的微笑？
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 15
這星期我班有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是用兩小時(shí)的時(shí)間體驗(yàn)盲人生活。
星期日，早上我一醒來，我就開始體驗(yàn)盲人的生活了，媽媽用新白色的長筒襪蒙住我的眼睛，蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我一點(diǎn)也看不見。
首先是吃飯了，媽媽先把我扶到椅子上，媽媽給我端來了飯菜放到我前面，我摸到了筷子，就開始吃了，吃著吃著，我就說：“好難受呀！快摘了吧！”媽媽堅(jiān)定的說：“不行，這才幾分鐘，要兩小時(shí)呢 ！堅(jiān)持一下。”吃完飯后，我想，現(xiàn)在眼睛看不見，能做什么呢？我喜歡看的'書、電視、玩的電腦都和我無緣了，我這時(shí)感覺時(shí)間老人走得太慢了，平時(shí)怎么就走得那么快呢？又只好讓媽媽幫忙打開電腦聽歌曲，聽了一會(huì)，我就想這個(gè)家太熟悉了，我一邊聽歌，一邊在家走走吧！沒想到我碰倒了才買的小兔子的籠子，我只好又讓媽媽幫忙了，這時(shí)，媽媽又扶我下樓去，我們坐在院子里，媽媽給我講了一個(gè)故事，猜了幾個(gè)謎語……終于熬過了漫長的兩個(gè)小時(shí)，有媽媽的幫忙這兩個(gè)小時(shí)都這么難受，實(shí)在是太不方便了。無法想象盲人是怎樣一天一天生活的，盲人真苦真累呀！我以后一定多幫助身體有殘疾的人，特別是盲人，因?yàn)樗麄兲蝗菀琢耍?/p>
通過兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到眼睛對我們是多么重要，愛護(hù)我們明亮的眼睛吧！
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 16
以前，我并沒有刻意關(guān)注過盲人這個(gè)團(tuán)體，忽略了這個(gè)弱勢群體的感受。可通過最近的一次切身體驗(yàn)，我知道我徹底錯(cuò)了。
那天，我又如往常一樣，搶占盲人的專用道——在盲道上行走。媽媽實(shí)在看不下去了，說：“回去你體驗(yàn)一下當(dāng)盲人，你才會(huì)明白盲人是多么不容易。”我不以為然：“行呀！”
回家后，體驗(yàn)盲人活動(dòng)也隨之開始了。媽媽把我拉到了陽臺(tái)上，用毛巾蒙住了我的眼睛。“也不就這樣，哪有媽媽說的那么嚴(yán)重。”我小聲嘀咕道。媽媽說：“就讓你往前走，從陽臺(tái)走到衛(wèi)生間。”
一開始還好，可我沒走幾步就暈頭轉(zhuǎn)向了。我想：應(yīng)該向前吧，不對……向左，也不對……算了，向右走試試吧！我埋頭向右走，突然頭碰到了一個(gè)硬的物體，我用手摸了半天，還沒搞清楚那是什么。“小子，碰到電視啦！”媽媽一邊笑，一邊說。
不過，媽媽的話讓我辨清了方向，我繼續(xù)向前走去，結(jié)果突然頭暈了，差點(diǎn)要跌倒……就這樣慢慢騰騰，費(fèi)了幾番周折，花了整整一刻鐘才把這短短的.二十米走完。
“哎，當(dāng)盲人真痛苦啊！” 我感嘆道。“那你還走盲道，對盲人那么漠視了嗎？”媽媽抓住時(shí)機(jī)，來了個(gè)趁熱打鐵。“再也不那樣做了。”我愧疚地答道。媽媽嘴角露出了滿意的笑容。
通過這次體驗(yàn)，我深深感受到了身為盲人的不便，知道了盲人群體有著別人難以想象的痛苦。讓我們攜起手來，一起去關(guān)愛和幫助盲人吧！只有這樣，我們的生活才能更加和諧、美好！
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 17
上學(xué)期，我體驗(yàn)了一次盲人的生活，雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課，卻使我難以忘懷。
記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，隨著上課時(shí)師生的問好聲，我開始了體驗(yàn)盲人的生活。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具，我費(fèi)了九牛二虎之力，摸到的學(xué)具盒，幾乎是硬掰開了它。我仰著臉，仔細(xì)聽懂了老師的要求，先找到秤桿，接著又摸到秤盤，幾經(jīng)周折，在同學(xué)的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤中放一個(gè)2克的砝碼，將另一面放兩個(gè)1克的砝碼，有什么發(fā)現(xiàn)？”
我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下，選出了一個(gè)砝碼，這個(gè)砝碼是10克的，我卻認(rèn)為是2克的放到一邊的`秤盤上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因?yàn)樗鼈z最小)放到另一邊。頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí)，另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我?guī)缀跏桥吭诘厣弦淮缫淮缬檬置襾G失的砝碼。“哈哈，找到一個(gè)。”可另一位盲人說是他的，上我手中來搶，我當(dāng)然不能白白送給他。最終，同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼，“戰(zhàn)火”才平息下來。接著老師又講了單位之間的換算，同學(xué)們在練習(xí)本上做練習(xí)時(shí)，我們“盲人”試聽口答，不過我們幾位盲人口答完全正確，贏得同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
下課了，我在幾位同學(xué)的幫助下，去了趟衛(wèi)生間。下樓梯時(shí)，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來到操場上，我?guī)缀醣煌瑢W(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息，卻絆倒一位同學(xué)，那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折，終于來到了大樹下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊(duì)跑去，不料卻跑反了方向，被同學(xué)拉回后，幾次站不到隊(duì)伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 18
今天，萬里無云我像還沒有睡醒似的，來到陽光美語，于老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)當(dāng)盲人。
第一輪是郞海航和張家愷當(dāng)盲人，因我遲到，第一輪就結(jié)束了，第二輪是我和高宇軒，郞海航拿起紅領(lǐng)巾幫我和高宇軒把眼睛蒙起來，一瞬間，我感覺眼前一片黑暗，似乎我已不是我，就連平時(shí)活躍而靈活的腳手都不聽我的使喚了。它們此時(shí)是那么的僵硬。我和高宇軒每前行一步都是小心翼翼的。突然我和高宇軒聽見車子的聲音，我們不禁提心吊膽地一動(dòng)不動(dòng)，害怕被車撞。在一旁的同學(xué)看見我們停下來，便走過來幫助我們，輕輕的扶我們過馬路。此時(shí)，我的心里暖滋滋的。我們安全的過完馬路沒有被車撞到卻被彼此撞到，我們開心極了。
一陣香味從我的鼻子旁邊飄過，這味道好熟悉呀！我們聞了聞，原來是棒棒糖的味道。原來，我們的面前是一個(gè)小商店。我們問：老板買兩顆棒棒糖，請問多少錢？老板說：6元錢我從包里慢吞吞地拿出了好幾張錢，我摸了摸大小，猜想應(yīng)該夠6元了吧。我把錢遞給了老板，老板很客氣地把糖果遞給了我。我和高于軒一人一顆，我們吃得津津有味的.。正準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，頓時(shí)口渴了，我們便準(zhǔn)備再買一瓶水喝，可當(dāng)我那笨拙的手伸進(jìn)衣兜里摸錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我的錢不見了，口袋空空的。我著急的摸了一遍又一遍，卻摸不到一張錢。
我懷著傷心的心情好不容易走進(jìn)了教室。我們碰碰撞撞，東倒西歪的招來老半天，才找到自己的座位。我們坐在位子上，不知道是誰一直在打我，于老師叫我上去在黑板上寫：衛(wèi)生盲人我快樂。我亂撞桌子，才找到黑板。我拿著筆吃力的寫字：我是盲人我快樂。我便沿著來時(shí)的方向，小心而謹(jǐn)慎的回到了座位上，我迫不及待的把紅領(lǐng)巾取下來。急忙往前方的黑板望去，哇，那是我寫的字嗎？和我正常時(shí)候?qū)懙牟罹嘁蔡罅税桑?/p>
通過這次體驗(yàn)，我覺得盲人好可憐，從今以后，我要多多的找機(jī)會(huì)去關(guān)愛盲人，我要讓盲人覺得這個(gè)世界非常美好！
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 19
對盲人來說，世界那處處都有的色彩，他們無法看到，而我們卻能天天欣賞美景。今天我體驗(yàn)了一次盲人生活。
我的“拐杖”——高嘉襄幫我系上毛巾以后，我的眼前一片漆黑，我開始有點(diǎn)害怕起來。“體驗(yàn)開始！”老師大喊。我站起來，離開了課桌，慢慢地向門口走去。“拐杖”不停地向我提醒：“左拐……右拐……向前走……哎！要撞了！……好！第一級臺(tái)階……”，我慢得像只蝸牛一樣，一步一步挨到臺(tái)階前，用手扶著欄桿，慢慢往下挪著。
當(dāng)時(shí)，我感到自己好像站在懸崖邊上，仿佛一往前傾身子就會(huì)掉入萬丈深淵。我的手涼得像冰塊兒，額頭卻沁出了細(xì)密的汗珠。而我的“拐杖”一點(diǎn)兒也不在意，我看不見她的'表情，她只是一遍又一遍地提醒著我。我那顆懸著的心漸漸放了下來：畢竟是我選的人，我應(yīng)該相信她。這樣想著，我便根據(jù)她給我的提醒，小心翼翼地走著。
終于下完樓梯了，我們來到教學(xué)樓旁的空地上，老師阻止了我們前進(jìn)的腳步。我的“拐杖”幫我把毛巾解了下來，在解下的一瞬間，我感到有些刺眼，便閉上眼睛，再慢慢睜開。在我眼前的是一輪耀眼的紅日，它像一位自信的模特，散發(fā)著屬于它的光輝。再看看身邊的同學(xué)也都面露喜色，對重新恢復(fù)的光明感到開心。
這是我第一次了解到盲人的生活，心中暗暗感嘆：盲人的生活真不容易啊！以后，我們要多多幫助盲人，給他們一些溫暖。
第一次體驗(yàn)當(dāng)盲人小學(xué)作文 20
眼、耳、口、鼻是人頭部的七竅，各自發(fā)揮著不同的作用和功能，無論哪一部分受到傷害或者失靈，都會(huì)給生活帶來很大的.不便。
我用紅領(lǐng)巾蒙上了雙眼，眼前一抹黑，心想一直坐著也不是個(gè)事，先試著走幾步再說。剛走了一會(huì)兒，我就和地面來了個(gè)親密接觸，我東摸西摸，試著站起來，可沒多久又滑倒了，這時(shí)我才明白，原來是地板太滑了。我又用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛想寫“仁和”兩字，可是卻不知道該從哪里落筆，因?yàn)槲也恢烂P有沒有蘸到墨汁，我一時(shí)感到手足無措，不知道該怎么辦，忽然，我腦子里冒出了一個(gè)想法，不知道毛筆有沒有墨汁，我就在手上劃一下；不知道墨汁在哪里，我就摸到墨汁后再把手放在墨汁旁；不知道格子在哪里，我就兩只手摸到中間后再寫。有了方法后，我就按照老師教的運(yùn)筆方法開始寫。我自認(rèn)為寫完“仁和”兩字后，拿掉紅領(lǐng)巾睜眼一看，呀，我寫的那兩個(gè)字東倒西歪的，根本就看不出是啥字。沒多久，外婆正好叫我去吃飯，我蒙上眼睛試著向餐桌走去，我摸到了一張椅子，一屁股坐了下去，拿起筷子不管夾到什么就往嘴里塞，“呀，好燙！”我立馬覺得舌頭被燙麻了。
通過這次當(dāng)盲人的體驗(yàn)，讓我體會(huì)到了盲人的很多不方便，讓我們攜手來愛護(hù)殘疾人吧。為愛堅(jiān)守，與愛同行！
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