定格的畫面作文

時間：2022-11-28 14:04:30 定格我要投稿

【熱門】定格的畫面作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的定格的畫面作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】定格的畫面作文

定格的畫面作文1

　　我宣布：華為副董事長、首席財務官（CFO）孟晚舟保釋成功。12月11日，加拿大的溫哥華，法官威嚴的聲音在法庭上久久回蕩，余音繞梁。

　　一行清淚悄然滑過一位絕美女子的臉頰，這是喜極而泣的淚，是以祖國為傲的淚。她沒有艷麗的裝束，卻出落成一幅色彩斑斑的工筆畫，眉不描而翠，唇不點而紅，膚如白雪，眼含煙波，就是這樣一幅畫面，深深地定格在我的心中，久久不散。

　　孟晚舟，華為副董事長、首席財務官（CFO），一位在商業界叱咤風云的女英雄，一位在談判桌上游刃有余的花木蘭。

　　她優雅的臉龐，掩飾不住多日被拘留的疲倦，但一雙眼睛仍透露出自信和睿智的光芒，她的一顰一笑如雨后天晴，纖塵不染；又如出水芙蓉，純潔無瑕。因為她知道，她的身后，有十五億中國人在支持她，有強大的祖國做堅強的后盾。

　　透過華為CFO被拘事件，我看到了中國企業的快速崛起，看到了東方雄獅幡然醒來，看到了中國制造向中國創造、走向世界堅定前行的步伐。目前，華為已投入數十億元在全球范圍內開展5G基礎設施建設，在74個國家建設基站，業務覆蓋192個國家，比日韓兩國之和還多，規模世界第一。

　　透過華為CFO被拘事件，我也看到了中國正以開放包容、富強民主、和平發展的理念影響著全世界，中國聲音越來越響，中國力量越來越強。孟晚舟被拘第7天，中國外交部九問九答霸氣發聲，令世界感嘆。甚至以其人之道還治其人之身，拿起法律武器將加拿大前外交官康明凱批捕。中國的這一舉措，告訴世界：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。中國愛好和平，不挑事，但絕不怕事。

　　透過華為CFO被拘事件，我看到了中國人民空前的團結。就在剛剛過去的這個周末，人民日報、新華社分別發出評論員文章，從法律和人權的角度，強調中國公民合法權益不容侵犯；中國網民更是活躍，以嬉笑怒罵的形式諷刺美國的長臂管轄，唾罵加拿大的趨炎附勢。

　　我不禁想到多年以前的12月13日，中國發生了慘絕人寰的南京大屠殺，30萬同胞一夜之間化作冤魂，人為刀俎我為魚肉以史為鑒，可以知興替，我們不會忘記那段屈辱的歷史，但任人宰割的時代將一去不復返，中國人民站起來了！中國人民強起來了！

　　孟晚舟，那個堅強的女子，那個從容淡定的華為CFO，你讓我看清了祖國的強大，看清了以美國為首西方國家的丑惡嘴臉。孟晚舟雖只是一個人，但她的身后有偉大的祖國，有13億華夏兒女與她同呼吸、共命運。

定格的畫面作文2

　　北風呼嘯，寒風刺骨，給人感覺十分凄涼，而我卻想起那定格在我記憶里的畫面，不禁讓我心頭一暖，沉醉在回憶里，忘記了寒冷，感受到她帶給我的溫暖，感受到人與人之間溫暖的傳遞。

　　那年冬天，寒風肆虐的吹著，雪花像調皮的小孩一樣飄浮在空中嬉戲，太陽公公也不知道躲哪去睡覺了，就在這雪天里一個畫面永遠定格在我記憶里。“快點，快點，晚了餛飩就沒了。”我快速的向前走去，寒風像刀一樣刮著，在我眼前一個蒼桑的身影在垃圾桶旁翻找著什么，我越走越近，我清晰的看到她那滿臉像小溪一樣滿是皺紋的臉，這讓我感到有些厭惡，這時他把一個碗搖得十分響，對我說:“小朋友行行好，我已經幾天沒吃飯了。”我心想你沒吃飯，我還沒吃飯呢。我從口袋里拿出幾元錢扔進她碗里。頭也不回，向前面餛飩店走去。

　　不一會兒，我來到餛飩店，吃著香噴噴的餛飩，我無意間摸了摸口袋，錢居然跟我玩捉迷藏，不翼而飛，我頓時慌張的在口袋里東翻翻西翻翻，將口袋翻了個底朝天，卻渾然沒有錢的蹤影。這時我急得都快要哭了。

　　而這時，門口傳來一陣聲音:"孩子，等等你的錢。″我聽出是剛剛那個老人的聲音，心中十分不解，他跟著我干什么？我好奇地向門口望去，只見她一瘸一拐的跑過來，“唉，總算趕上你了！這是你剛才掉的20元。”我看著他那幾乎干裂的手，緊緊捏著那20塊錢，頓時一股暖流住的我的身體里，剛才對他的厭惡瞬間化為泡影，飄散不見了。我想感謝她，便靈光一動，說道:“老奶奶你沒吃飯吧我請你吃餛飩吧。”她點了點頭，眼光變得紅潤起來:“好孩子，奶奶謝謝你了。”我吃著這碗餛飩，看著眼前這位蒼桑的老人，眼睛里蓋上了一層水霧。心中感嘆道，只要心中有愛，世界才可能變得越來越美好，才會讓人與人之間感受更多一份溫暖，在我們的生活中，總會有帶給我們溫暖的人或事。

　　一個畫面簡單而又溫暖，而那個雪天，那位老人，那簡單而又溫暖的畫面，在我記憶里定格。雖然記憶像蓋了一層紗布，但是她形象卻永遠定格在我記憶到深處，難以忘卻。

定格的畫面作文3

　　說到童年，或許有很多人會認為童年是一樣物品，一件事，一個人在我童年的記憶中，那把弓箭深深地烙印在我的心中。

　　當時我六、七歲時，住在奶奶家，各個農戶的孩子們都流行射箭的游戲，看到他們玩的很開心，我不禁羨慕，于是我決定，自己制作一把弓箭。

　　箭的制作過程相對于弓而言要簡單的多，從奶奶家院子的樹下挑選一根很滿意的枝干，做為箭的箭桿部分，每找到一根合適的枝干，我都會很激動，然后從奶奶養的雞身上拔一根雞毛，我本以為被拔了毛的雞會喋喋不休的追我，可令我驚訝的是，被拔了毛的雞非但沒有動怒，反而一臉平靜，毫無氣惱之色，接著從地上拾一塊石子，磨成菱形，最后把這三樣東西用線連在一起，我扶著箭，奶奶用線纏，一根箭做成時，令我十分自豪、開心。

　　弓的制作也不是很難，我從樹下撿一根長點的樹枝，讓奶奶用砍刀削成扁平狀，用螺絲刀在樹枝兩個端點一指處鉆個眼，然后壓彎，壓彎這一步，要小心不然很容易折斷，即使斷了，也不要氣餒，再來一遍就可以，我把著弓，讓奶奶用線穿過兩個孔，系緊，弓就制作好了。當挽弓搭箭，做出射箭姿勢時，我感覺自己就像綠林軍統帥神箭手羅賓漢一樣，百發百中，威風無比。

　　弓箭畢竟是木材做的，質量不好，易壞，壞了再做，繼續玩，沒什么好傷心的，可是那把弓的損壞，讓我悲痛無比。

　　做完那把弓時，拿起它，我感覺得心用手，立馬找來一塊破布，里面塞點棉，放在離自己幾米遠處，“獵物”就出現了，我把它想象成一只野兔，隨著箭飛出“嗖”的一聲，射中它的頭部，立時“腦漿迸裂”。我把它想象成一只鹿，射中它的角，盼望能賣個“好價錢”。就這樣射出去，撿回來，來回幾十次幾百次彎腰，即使累了，但依舊樂此不疲，甚至都忘了飯點的到來，依然射下去，可在一次意外中，那把弓被我踩在了腳下，一使勁，隨著“咔嚓”一聲脆響，它斷了，這把被我保養的極致的一直陪伴著我的弓，頃刻間斷了，令我心痛不已。

　　童年有與奶奶一起彎身做箭的溫馨，童年有搭弓射箭的驕傲和快樂，童年有失去弓箭的遺憾和嘆息

　　童年的點點滴滴，腦海中最珍藏的記憶。

定格的畫面作文4

　　天空中下著鵝毛般的大雪，一只倔強的小狗一包沉甸甸苞米葉，地面留下一條長長的血跡，染紅了潔白的世界。

　　清晨，寒風撩起窗簾將我叫醒，雪花催促我洗漱。望著窗外那潔白的世界，我陶醉了。雪地的一角，閃著刺眼的將我拉回，那是怎樣一條道呢？

　　“汪——汪——”這洋溢著溫暖的叫聲，把我的目光引入到血跡的前方。豆豆《我家的小狗近三個月大，它媽媽歡歡被拴著》奮力地搖著尾巴，口中再次叼起那包沉甸甸的苞米葉，而前方傳來它媽媽輕柔憐心的陣陣，豆豆拼命地拖著那包沉甸甸苞米葉向著它媽媽的方向吃力地前進，劃傷的腳趾也顧不上。就這樣一條愛與血交織的道誕生了。終于，豆豆將充滿愛的溫暖的苞米葉鋪圍在瑟瑟發抖的媽媽身上，歡歡緊緊懷抱住弱小的豆豆，豆豆在歡歡的溫暖的懷抱中忘記了疲勞傷痛，幸福歡快的叫著，親吻著媽媽。

　　回眸思考人類的親情，多少孩子能做到如“豆歡情深”呢？孩子在當今越來越變成“小公主”“小”，認為父母的辛勞付出是理所應當的毫不懂得。大人的教育也越來越多偏向于溺愛，使孩子從小就形成了“依賴任性”意識，例如：當孩子跌倒時，大多數哭鬧不止，大人們只會立刻抱起逗笑孩子，而不是正確引導孩子自強自立。這樣成長起來的孩子將來生活都是很困難的，何況是懂得呢？

　　“吱——”一聲劃破了我的思緒，阿黃《豆豆的爸爸》興奮奔向豆歡，阿黃一如既往的圍繞豆歡，用它那龐大的身軀抱住這嬌小的、用他那柔軟的舌頭親吻豆豆、用它那蓬松的毛發撫慰歡歡，就這樣他們一家緊緊地靠在一起。

　　看到這，我不禁想起了一些遠在他鄉打工的父母和留守子女。他們整日忙于工作對孩子關愛越來越少，能夠做到每周和孩子電話交流勾通的很少很少。雖然給孩子物質生活上很富足但這并不是孩子想要的生活，孩子渴望的是溫馨的親情，而不是單一的物質。父母一絲一毫的關愛對他們來說是一種奢求，父母應多擠出一些時間陪伴孩子是很有必要的。

　　豆豆一家溫馨的畫面定格在我的記憶中、扎根于我的里，愿普天下所有的親情都定格在溫馨之中。

定格的畫面作文5

　　三生三世，十里桃花綻放。香氣溢滿整座桃林。絳桃樹下我們再遇。我們因緣而遇，我們因份再敘前緣......

　　翻開記憶相冊，目光始終停留在那一張最美的畫面。一個你，長發及腰；一個她，白裙飄飄；一個我，微微一笑！這便是我們的初見。或許是命中注定，或許是紅線牽引，或許是心有靈犀。

　　我一直想到這里來，因為桃花盛開時很美，終于，我來了。我看到了你和她，你們也看到了我，那時的我們互不認識，都還只是陌生人。也不只是哪來的勇氣，我走上前一步，說：“你好，我是xxx，我想和你們交朋友。”那時的我們是多么的羞澀，多么的不知所措。可即使是這樣，你們還是答應了。我們簡短的自我介紹后才知道，原來我們即將是同一個學校同一個年級的學生。我問你們：“你們為什么來這里啊？”你們一個說：“我不知道！”一個說：“因為這里的桃花很美啊！”你們異口同聲的問我，我回答：“因為這里的桃花很美啊！”我們互相對視，我們都笑了，這時的我在想：這或許是冥冥之中的緣份吧！我們坐在這顆絳桃樹下聊天。我們聊明星，那時候的我還不追星，而那時候的她也不追星，只有一個你追星，只有你追一個女演員。你興致勃勃的給我們講關于她的一切。
盡管我們不清楚卻依舊凝神地聽著。后來的后來我們有了喜歡的明星，你帶著我們追星，我們每一次聊到自己喜歡的明星都滿臉的通紅！我們躺在絳桃樹下，任由絳桃花飄落到我們身上，絳桃花快要把我們淹沒了我們，我們卻不管不顧，聊著我們的理想和夢想。你說你不知道自己長大后想干嘛！她說她想當明星，我說我想當服裝設計師。你們讓我給你們設計禮服，我答應了。我們一直聊著天，聊到后來我們都睡著了。我們都做了一個甜甜的夢！后來父母找到我們，我們戀戀不舍地分開，不過都留了聯系方式，回到家，電話響起，我們又聊了許久，在QQ上也聊了許久。媽媽問我哪那么多話我回答不了，只知道我喜歡。合上記憶相冊，你的電話打來了，約我們去逛街。我們相見感情依舊不減，更勝那天。

　　三生三世，十里桃花再次綻放。香氣依舊撲鼻。絳桃樹下我們又見。我們這次不再是陌生人，而是摯友......

定格的畫面作文6

　　記憶更替如樹的枯榮，總是會被更替，不能永久長存。但，有些記憶，卻在靈魂上留下烙印。

　　記憶中，兒時的我，嘴特別饞，什么好吃的都愛吃，尤其是奶奶做的南瓜餅。

　　奶奶的南瓜餅總是煎的金黃剔透，油香四溢，隔著老遠就能聞見。那時尚只有三歲的我，就懂得天天纏著奶奶，要她做南瓜餅。奶奶總是笑瞇瞇地看著我，眼睛，嘴角透出甜膩的寵愛，如春日的陽光，柔柔地將我攏在其中。

　　轉眼間，時光飛逝，十二年過去了，我已不再是當年那個跟著奶奶的腳步慌慌忙忙地追趕的小娃娃了。假期間，我回到這山清水秀的故鄉，看望我那年過六旬的奶奶，爺爺。

　　不知從何時起，奶奶不大愛說話了。她總是在一旁安靜地看著我，嘴角的寵愛中多了一絲欣慰，眼角的溫暖中卻夾雜著辛酸。“奶奶老了。”這個念頭總揮之不去，促使我更加孝順她、愛護她，想要彌補我對她的虧欠。

　　一天清晨，陽光還懵懵懂懂地在林間游離，不曾來到我家的門窗。我睡眼惺忪地來到廚房，卻看見奶奶正在揉面，一旁的灶臺上放著一只大南瓜。奶奶轉過身看見我，輕輕一笑，說：“怎么就起來啦?再睡一會子唄，奶奶正在做南瓜餅，還得要段時間才能上桌吶。”說完又轉身用力揉面，不再看我。

　　奶奶的銀發已沾染上些許水滴，一顆顆墜在發絲上，迎著初透的陽光，閃著頑皮的星光：前額上已布滿汗珠，時不時滴下兩滴，順著奶奶的面頰滑落。奶奶雙臂正在運力，卻已有細微的顫抖。我心頭卻被這細微的顫抖狠狠刺了一下，從那穿透心頭的恐慌中，我突然讀懂了奶奶對我的意義：那是我心靈的棲息地，一旦失去，會給我的心靈乃至靈魂，帶來巨大的傷害。

　　我疾步走過去，仿佛奶奶下一秒就會消失。我抓住奶奶的手臂，它的顫抖比之前更甚。我壓著聲音中的驚慌，盡量使聲線溫柔：“奶奶，算了吧，別做了，會累著您的。”奶奶聽聞，欣慰的笑容卻很是脆弱：“唉，奶奶老了，連你最喜歡的南瓜餅都做不好。”我愣住了，沒想到一句“別做了”、“會累著您的”對她的傷害如此大。我連忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一會兒我跟您一塊兒做。”，“哦，那好呀。”奶奶的眼角又溢出那甜膩的笑，一時間，我才發覺這笑對我的安撫是這樣大。

　　那個早晨，我和奶奶一同揉面、煎餅，廚房里又飄出記憶中難以忘懷的油香。看著奶奶那已顯蒼老的臉龐，拼命地想烙在心底，以免被歲月沖刷。

　　那個早晨，那絲油香，那一幅曾使我驚慌的畫面，都定格在心頭，烙下屬于它們的印記。

定格的畫面作文7

　　回憶起這說長不長，說短卻又在我現今的人生中占據了八分之一時光的初中兩年的生活，要說回憶，應該是不少，可當我真的回憶起來的時候，在這漫漫的回憶畫廊中，卻只有幾幅畫面讓我看的真切。

　　結束中的開始

　　那是在軍訓最后的時候，每個班的同學都要上臺唱校歌，到我們班上臺的時候了，我略微有一點緊張，我輕聲對身旁的同學說：“嘿，你知道嗎，我在我們小學的班級里號稱‘跑調王’！”

　　用意在讓她一會兒不要嘲笑我，誰知身旁的同學也輕聲對我說：“你要是‘跑調王’我就是‘跑調帝’啦！”我聽后不禁要笑出聲來，覺得身旁的同學真可愛，仿佛周圍也變得分外美好。于是唱歌那時候的畫面，似乎在大腦的美圖秀秀的作用下，我們仿佛置身于華美而又莊嚴的大禮堂。在紅色的幕布下，我們身著長袍滿臉微笑地齊聲唱著我們的校歌，雖然回憶不起我們的歌聲，但我卻能感覺到在軍訓結束時，我那時歌聲中對初中生活的開始的期待。這個畫面也許并不是我記憶中這么美好，卻又讓我覺得那么真實、懷念。

　　開始中的結束

　　那天下雪了，第二天便要是新的一年了。在這洋溢著新的氣息中我和同學漫步在校園里，因為是傍晚，教學樓外面沒什么人，雪又是剛剛才下的，鋪在地面上僅有薄薄的一層，完完整整，還沒有人的腳印，我不禁覺得似乎連雪都是新新的，充滿著生氣。同學在長椅上用手指寫著什么，我走過去仔細一看，原來她寫了一句詩，使我們剛學的關于雪的詩，“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”我看后，便用手指像是走路一樣在旁邊的雪上走了幾個“腳印”，然后指著這它們對她說：“這便是那馬行處。”然后我們倆便都紛紛在雪中笑了起來。四周安安靜靜的，卻充滿著和諧安逸氣息。我們又紛紛在雪中寫詩，畫畫。在這個畫面中，我仿佛看到了我們凍紅的手指，歡笑的臉龐，甚至是嘴里呼出的哈氣。雖然是晚上，我卻好像清晰看到每一個小小細節，在這洋溢著新的日子里，我感受到對新的一年憧憬，以及在這憧憬里對舊的一年的懷念。

　　這兩年的時光，充滿著我的回憶，在這些回憶中，定格著我對初二生活懷念與對新的一年的希望，這是寶貴的畫面。

定格的畫面作文8

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　黝黑的皮膚，可愛的面龐，小巧卻飽經風霜的雙手，銀鈴般的笑聲……盡管我們已分開許久，但我的記憶中仍能清晰的回憶起你，回憶起你的笑臉，回憶起我們一起稻田抓魚的那畫面……

　　去年今日，我作為夏令營中的一員，在貴州結識了你。那天，太陽高照，烈日炎炎，來到這小山村，已是正午，但我的心情絲毫沒有因為這炎熱的天氣而煩躁，反而精神抖擻的期待著下午抓魚的活動。第一次遇見你，你作為當地的居民穿著隆重地迎接我們的到來，看著你能說會道的模樣，我不禁為你小小年紀卻有如此的勇氣而欽佩。

　　隨著時間的推移，很快，便到了抓魚的時間。跟著當地居民走進大山，經過蜿蜒陡峭的山路，到達魚塘的那一刻，映入眼簾的景象卻將我驚呆——我原以為抓魚的地點會在干凈的小溪，能清晰可見魚兒的游動，可沒想到，竟是在一片遍布淤泥的稻田中!放眼望去，山上的稻田地里一片金黃，淺淺的一層泥水與灰黑的小魚幾乎融為一體。很難看到魚兒的游動。正當我不知所措時，你卻走到了隊伍最前端，自信的一笑，然后老練的卷起褲腿，邁進了魚塘。我不禁又有了幾分好奇與期待，便也跟著邁入。

　　在稻田中，腳便深深陷入了淤泥，每走一步都十分艱難，偶爾看到一條魚從眼前游過，正想拔出腿去追，它卻早已無影無蹤了。多次的失敗后，我的腿上已然被稻穗上的尖刺劃出許多傷口，額頭上沁出了豆大的汗珠，發絲也因為炎熱的天氣而被汗水浸透。我瀕臨絕望，身邊的魚兒忽而游近，又轉眼游走，似乎都在嘲笑我的笨拙，一個踉蹌，我摔倒在了泥地里，正當我絕望之時，卻看見了你向我走來的步伐。你的臉上盡管已粘上泥水，卻絲毫掩蓋不了那份自信，看到我摔倒在地，先是一愣，然后立刻向我走了過來，對我伸出了你的手，想要拉我起來。我有些驚訝，一股暖流涌上心頭，我從泥地中站起身來，你牽著我的手，對我微微一笑，看著你手中提著的幾只小魚，我不禁有些羨慕。看到我的目光，你笑了笑，“抓魚其實很簡單的!你要先把魚逼到角落里或者水草里，再……”看著你細心地為我指點，我小心的嘗試起來，一次，兩次……盡管一開始我仍然總是失敗，可每一次你總會安慰我，耐心的指點我，終于，我掌握了技巧，成功抓到了一條小魚!再看看身旁的你，你的臉上也因為我的成功而露出了開心的笑容……

　　如今，這畫面已然定格在我的腦海中，永遠也不會散去……

定格的畫面作文9

　　獨自倚在窗前，聽見雨打梧桐的聲音，望著窗外皎潔的月光，捧起一本《東坡詩選》，翻開書本，你再次出現在我的眼前。

　　密州·出獵

　　“老夫聊發少年狂”，只見一伙人騎著高頭大馬，手牽獵犬，肩擎蒼鷹。只見人群之中，身著“錦帽貂裘”的你，拉弓搭箭，朝著西北方向，奮力射去。你的身后，是“千騎卷平岡”的宏大場面。雖兩鬢微霜，你仍不改年少的輕狂，在眾人面前夸下海口，要射中那兇猛的老虎，像孫仲謀一樣一展雄姿。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，我相信，就憑借著你的這份志氣，終有一天，大宋會戰勝西夏軍隊。

　　赤壁·懷古

　　一葉小船，在夜深人靜的江上緩緩的航行著。船頭，你高舉酒杯，望著那綿延不覺的赤壁，你心中頓時充滿豪情壯志，有感而發，便吟誦出那傳頌千古的`壯麗華章。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊。”開篇你就用濃墨重彩潑灑出一片勝景。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，”看著平靜的江面，你的心里卻又激起當年的驚濤駭浪。“江山如畫，一時多少豪杰”，是啊，你所崇拜的，那周郎，“雄姿英發，羽扇綸巾”，背后炮火漫天，萬箭齊發，他只是微微一笑，但見“檣櫓灰飛煙滅。”這時，你卻羞愧的低下了頭，只因“早生華發”。但你又說，“人生如夢，一樽還酹江月，”嗯，一壺濁酒，就能忘卻世間的一切離愁別緒……

　　黃州·游寺

　　夜晚，承天寺的院門被輕輕推開，失眠的你和同道的張懷民一起在庭中漫步，四周全是一片寂靜，澄澈的月光照射在大地上，將竹柏的影子投射在寺中央，宛如一大片積水，水中交織生長著藻、荇，一陣夜風吹過，水面卻還蕩起了漣漪。當你看見時，大為震驚，但有仔細想一想，“何夜無月，何處無竹柏？”原來，植樹缺少你這樣的“閑人”而已。一個“閑”字，濃縮了你一身的流離轉折，更是你坎坷曲折人生路的真實寫照。

　　合上書本，回想起你的樣子，你是那么的豁達、樂觀；也是那么的輕狂、豪情萬丈；但在遭遇挫折時，你也是那么的惆悵，迷茫。也許，在世人看來，你的一生是跌宕起伏的，但我覺得，也正如你所說的一樣“也無風雨也無晴。”

　　你的一生，成為一幅幅生動的圖畫，將永遠定格在我的內心深處。

定格的畫面作文10

　　定格的畫面，永存的內涵。滌蕩了靈魂，雪亮了雙眼。

　　萬物沉睡于剛剛解凍的大地，似乎沒有誰敢觸動那片死一般的寂靜。突然，一陣輕微的聲響打破平靜，一沫嫩綠從泥縫中鉆出，露出一點兒芽尖。春風輕輕拂過，畫面定格。那就叫覺醒。正如一顆不安分的石子驚起湖面片片漣漪，第一顆覺醒的種子打破了冬日的寂靜將春天喚醒。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生，看透人的“劣根性”，從麻木的、滿是“勢利眼”的社會中覺醒，用一支輕輕的筆桿重重地敲打著人們的心靈。抱定“必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當”的他將血淋淋的現實活生生地展現在中國人面前，將“人吃人”的殘酷與人們的愚昧無知無情地揭露。他的覺醒，讓春風無聲地吹入人們的心田。

　　深秋涼意襲人，一片肅殺，原本墨綠的樹林變得枯黃慘敗。秋風不客氣地呼嘯而過，枝干上那片堅持著的枯葉終于拗不過命運落了下來。忽的，它旋轉，旋轉，一道道優美的弧線在它的翩躚舞蹈中綻放笑容。在它用盡所有氣力劃出最后一道弧線時，畫面定格。那就叫希望。不是新生的希望，不是光明中的希望，而是絕望中的希望，黑暗中的希望。在強悍的命運面前，抱著一線希望，用殘留的生氣，唱出最美的贊歌。

　　自21歲起就患有盧伽雷氏癥的斯蒂芬.威廉.霍金只能斜躺在電動輪椅上，瘦骨如柴的他甚至失去了說話的能力，全身上下也只有手指能夠動彈。但是堅信“活著就有希望”的他在處境近乎絕望的情況下從事著黑洞、奇異性等的理論研究，一部《時間簡史》將他永遠定格在人們心中。他用他的希望舞出了動人的旋律。

　　一盞昏黃的、微微顫抖的燈吸引著幾只蛾子。撲棱著翅膀，它們奮力地撲向燈光。在它們與燈撞上的剎那，畫面定格，那就叫執著；瀑布之下激流之中，偏有那么幾條魚兒如此不安分，非要逆流而上，當它們凝聚力量縱身一躍的瞬間，畫面定格，那就叫勇敢。

　　透過那些定格的畫面，我們總能看到有一些東西在發光。

　　光暈里，我們的靈魂將受到洗禮。

定格的畫面作文11

　　“想想你的背影，我感受了堅韌……”每當聽到劉和剛的這首《父親》。我就會情不自禁地想到我的爸爸。在我們每個人記憶中，都有對關心，疼愛你的畫面。而他們是誰？不就是父母嗎。就他們給我們的最多，而我們又給他們的又是多少？

　　從懂事起，我就覺得身邊有一個位了不起的人物。他便是我的父親，他那雙粗糙的雙手，和藹的目光，經常閃現在我的眼前。他對我的愛撫和教誨，深深印在我的心上。

　　父親是一個貨車司機，開了十幾年貨車的老司機了。

　　上五年級的時候星期天在家沒事干，爸爸上班一天一夜回來一次，再休息一天再去上班。有一次周六日放假，正好趕上跟爸爸跑車。早上7點多車上的老板打電話讓我爸爸去跑車，爸爸急忙的洗刷好，他問我：說，孩，跟我玩去，你去不去？我急忙說：“去。那時的我不知道怎么回事，就想跟爸爸一起跑車，在途中，我坐在副座上，爸爸開著車，我看著看著就快要睡著了，而爸爸坐在那一動不動，專心開車，爸爸看見我的眼一眨一眨，就說：“你要是瞌睡就睡吧！”我就躺在后面，看著爸爸的身影，讓我淚流滿面，爸爸每次回家就會說一句話，"誒呀！我的腰疼了，我就會給爸爸捶捶背和腰，捏捏脖子，你想哪個開車的人腰不疼，一天坐在車上就不動，除了上廁所和吃飯下車，其余的時間基本都坐在車上。那為家人奮斗，為我而努力，為家人賺錢的畫面永遠的定格在我的記憶。

　　該上學了，早上下起了大雨，村門口那兒有一些坑，我想，就不騎車去學校了，我將要走到村頭的時候，我看見了一個身影，我仔細一看，是爸爸，我走上前去，我問他：“爸，下雨天你在這兒干啥？”他說：“這有幾個坑，不平，我怕你不小心再摔著，就來把它填平，當時，爸爸說完，我就哭了，一下子抱住了爸爸。爸爸說：“別哭了，趕緊上學去吧，不然一會兒該遲到了。”我看著爸爸離開的身影，定格在我的身影。

　　這時，空氣中又傳來“摸到你的雙手，我摸到了艱辛……”父親給我們的太多太多，雖然我們長大了他們都老了，黑頭發變成了白頭發，我一定會記住父親對我關心愛撫的畫面。

　　點評：父愛無聲，父愛無形。父愛融匯在生活的點點滴滴中。感激父親，祝福父親。

定格的畫面作文12

　　堅強是什么？堅強就是身在困境中不低頭，而是勇敢面對。當人們在經歷過無數的失敗后，有一部分人會絕望，會消沉下去，而有一部分人會勇往直前，這便是在成功和失敗的分界點，我們的選擇，會造成成功與失敗的不同結果。

　　在初二時，不知為何，我的成績開始直線下降，達不到以前的水平，第一次發生時，我單純的以為這只是偶然，但是次數多了，我也開始猶豫，開始失望，開始不知所措。

　　記得有次月考，我考的還是一如既往的差，比以往的差太多了，當時的我真是失望到了極點，開始投入絕望的懷抱。回家的路上，天也好像是在為我感到傷心一樣，嘩啦嘩啦的下起了小雨，我慢慢撐開傘，天陰沉的可怕，路人都舉著傘在人群中穿梭著，一路上只有車的笛聲和人們的呼喊聲，亂成一片，好像整個世界都是灰色的。

　　突然，一抹淡淡的綠色映入我的眼簾，這是一顆生長在石頭縫間的小草，但是小草的顏色不是一般的綠，這是充滿生機的、悅人心扉的綠，至少在當時的我看來是如此的。只見空中大大小小的雨珠像斷了線的珍珠不斷的落下，一顆一顆的滴落在這小草的葉子上。就在那一刻，一部分雨濺起一朵漂亮的小水花在葉子上綻放，散落在空中，另一部分的雨因為分量太重，那弱小的小草支撐不住它的重量，于是一起砸向地面，那剩下的雨水也順著葉脈流向地面，只是，這小草直不起身子來了，她被那來勢洶洶的雨水壓向了地面……

　　但是的我，對她根本就不屑一顧，心想：“這小草，估計是站不起來，一會兒就要完了吧？反正也堅持不了了，還不如不堅持，費這么多時間。”我的思緒越飄越遠，最后竟然直接在原地發起呆來，當時的人們一定在用詫異的目光注視著我，然后從我身邊走過。當我回過神來，已經是十分鐘時候的事了，再看那小草，卻止不住的驚訝，那小草竟然在這越來越大的雨中，直起了身子。可惜的是，我不知道她是怎么一步一步的辦到的，只知道，她不顧雨水的撲打，堅強的成長。

　　直到現在，這幅畫面還十分清晰的印在我的腦海中，因為這棵小草鼓勵了我，生活中沒有什么是絕對的，只要你肯堅持，只要你夠堅強，相信自己，那就一丟會成功。

　　人們總會遇見這樣或那樣的險境，只要肯堅強，那么便沒有什么是克服不了的，我一直相信著。

定格的畫面作文13

　　正是夏日，熾熱的陽光烘烤著大地，耳畔是此起彼伏的悠揚的蟬鳴。

　　屋里，我正在聚精會神的看著書。只聽“啪嗒”一聲輕響，一只不知從何而來的小蟲摔在了書頁上。我眉頭一皺，心生不悅，準備伸出幾個指頭把那小蟲彈開。

　　這時，我發現這是一只黑色的小甲蟲。只見它全身漆黑，兩只長長的觸角像頭發絲，六條纖細的小腿不住的抓撓，黑漆般油亮亮的甲殼現在卻朝著書頁，我隱隱約約地看到它背上長著棕褐色的薄薄的翅膀。我想這大概是它沒有調整好下落的姿勢吧。

　　這整個被掀翻的甲蟲啊，在冰冷的書頁上拼了命地掙扎著，在我們看來多么簡單的翻身動作，在這只可憐的甲蟲身上卻是那樣的難以實現。

　　那小蟲似乎也知道自己的處境是多么的不妙，沖著屋頂的幾只小腿不住的在空氣中亂劃，似乎想要憑借自己這微薄的力量使自己翻轉過來。小蟲背上的沙土在不知不覺間蹭落了不少，抹在了書頁上，形成了一個個詭異的圖案。

　　就在我想著怎么處理小蟲時，它卻突然停止了活動，我心中一驚，試探性的向小蟲吹了口氣。

　　受到氣流的吹拂，小蟲的腿微微的顫了，然后像是發了狂一般奮力劃動。這劃出的無形痕跡，竟像是不知名的急促舞步，舞越狂，勢越彰，它的身軀在一點點的傾斜，最終“啪嗒”一聲翻過了自己的身子。

　　它向著投射在書頁上的陽光地帶挪去，沐浴在夏日恬靜燦爛的陽光中，展開了斂在背上的棕褐色晶瑩的翅膀，向著窗外的湛藍飛去，愈飛愈遠，最終淡出我的視線。

　　我望向潔白書頁上的幾抹浮土，想到了歷盡九死一生的甲蟲的生命之舞，想到了它飛向藍天的畫面，這平凡而又震撼的畫面永遠的定格在我的記憶之中。這看似脆弱的甲蟲是那樣的執著，沒有因為一次又一次的失敗而喪失信心，它憑借著自己的力量迎來了寶貴的新生命。

　　評語：“一花一世界，一樹一菩提“，自然界中的花鳥蟲魚，都可以做我們的老師。小作者正是明白了自然的偉大和神奇，才會用這樣一顆善感的心靈去描寫一只普通的甲蟲，并由此發出生命的感慨！我們許多時候，真應該師法自然。

定格的畫面作文14

　　寒風吹過，定格的畫面不會破碎；雨打日曬，定格的畫面永不泛黃。歲月流逝，定格的畫面仍舊鮮明，于記憶中久存不去。

　　一，生死一瞬

　　20xx年某日，七月的毒陽烘烤著高樓，兩歲的孩童耐不住酷熱，從11樓的窗戶里爬出來，鄰居搭救失敗，使得孩子從窗內跌下。頃刻間，一切靜止了。太陽仍舊是那么毒，路人停在樓下，瞠目結舌，面面相覷。孩子下降的速度越來越快，或許還有幾秒種就要落地了，耳邊傳來搜搜的風聲，夾雜著令人心痛的哭聲。圍觀的人越來越多，只兩個保安跑來，在樓下叫喊著。死神的腳步近了，孩子已哭不出來。

　　什么聲音也沒有，或許也就差兩秒鐘，最不希望的事就要發生了。不，沒有，嗒，嗒，嗒的腳步聲傳來，一邊是甩掉的高跟鞋，一邊是扔下的菜籃。最后一刻，是她，吳菊萍，闖進人群，用手接住了孩子。這一瞬，在我腦海中定格。

　　二，永久的姿勢

　　幾分鐘前，暮春的柳條還在拍打著鱗次櫛比的大廈。校園內飄來孩子們瑯瑯的讀書聲，和往常一樣，和藹的教師走上講臺，開始講課。柳條仍在拍打，可它沒有料到——幾分鐘后，地動山搖，大地發怒了，狂烈的搖晃著身軀，那柳條隨著柳樹倒在高樓下。瑯瑯的讀書聲化作了長串叫喊。幾天后，大堆的瓦礫被拋開，露出了這樣一幅畫面：一位老師，譚千秋，雙臂伸平，身下護著的是4個孩子，而他的后腦被石頭砸的嚴重凹陷。這樣的姿勢令全場震驚，沒有人說話，消防官兵為之感動，老師的學生為之落淚，時間為之定格，它深深地留在我記憶中。

　　三，76秒

　　11點39分24秒，一個塊狀物體，穿過擋風玻璃，擊中吳斌腹部。吳斌先用右手捂住腹部，掙扎著將右腿伸長，踩住剎車；

　　39分52秒，吳斌解開安全帶；

　　39分55秒，停車，左手拉手剎；

　　11點40分05秒，非常想努力站起來，告訴乘客注意安全。

　　最終，倒下。

　　這一段錄像，資料，定格在我心中。

　　……

　　這一幅幅畫面，無論是吳菊萍那最后一刻的雙手，還是譚千秋那美麗的姿勢，或是吳斌76秒的堅守。他們都永不會變，永遠的定格在我記憶中。即使是心靈在世上屢受打擊，他們也會讓我記住，人間處處有真情。

定格的畫面作文15

　　烏金西墜，華燈初上。

　　凋零的落花隨波流轉，自在的月色溫婉動人。雨香裊裊入珠簾，清影如一夢。微風乍起吹皺半塘碧波。江南，花市喧逐，月好柳眠。每歲如期亮起的花燈絢爛了道道長廊，條條街巷。人似春潮，小販的叫賣聲不絕于耳。溫情款款的巷陌和靜然流淌的水道交錯相通，一派其樂融融的景象。

　　漫步于這游人如織的街巷，只見對岸依水畫樓倒映在粼粼水波中，與火樹銀花幻化成的點點光暈，共同構成水下“海市蜃樓”。魚兒似乎也不甘寂寞，騰身百變，惹得水花此消彼現。

　　和家人駐足一家小店，欲品嘗江南獨特風味。店員是一位看起來很年輕、臉上鑲著淡淡微笑又不失端莊的女子，與這座別具韻味的小城風格相諧。她從吧臺內站起身，朝我們走過來，我驀地發現，她右腿像枯萎的樹枝彎曲著，右腳稍一著地，立即觸電般的彈起，身子左右擺動幅度很大，整個身體的重心都在左腿上，似乎每走一步都要付出極大的努力，可是，她的臉上依舊揚著淡淡的笑容，燦若桃花，美似星辰，讓我想起“菊殘猶有傲霜枝”的詩句。

　　恍惚中，女子已走到我們面前，溫文爾雅而又熱情禮貌地詢問我們需要什么，母親回以感激的笑容。點過菜后，擇座兒坐定。環顧店內，四面都是復古風格的木墻，點綴著以“歲寒四友”為內容的壁畫，加之泛著清漆自然光澤的木凳、木桌，古色古香，清雅別致。

　　正沉思之際，一陣銀鈴般悅耳的聲音響起：“請慢用。”我抬起頭，還是那位女子，姣好的面龐，睫毛微顫，雙頰泛著淡淡的紅暈，如同寒夜里悄然綻放的臘梅……用過晚餐，在好奇心的驅使下，我用目光四處搜尋，最后落定在女子身上。興許是位置偏僻的緣故，小店顧客寥若晨星，生意并不興隆，可她卻總是帶著微笑忙東忙西，大方質樸的美中蘊著些許羞澀，昂揚的姿態中透著幾分高潔。脫出塵世的清明亮徹，散發的不只是滿滿的親切與溫暖，更是動靜之間悄然生出的喜悅與希望。

　　在這寒風徹骨的冬夜，她無言地告訴我：在不完美的世界也可以燃起迷人的火光，灰暗與泥濘里也能生出令人感到溫暖的芬芳，只要你愿意，保持微笑，你也可以讓隆冬因你而美麗……

　　人海茫茫，世事沉浮。數年前，在江南小店邂逅的那位跛足女子的甜甜的微笑，以及冬夜里帶給我的溫暖，恒久地定格在我的記憶中。

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