記憶里定格的畫(huà)面作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的記憶里定格的畫(huà)面作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶里定格的畫(huà)面作文1
“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中明暗交雜，一笑生花，暮色遮住你蹣跚的步伐，走進(jìn)床頭藏起的畫(huà)，畫(huà)中的你低著頭說(shuō)話。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《起風(fēng)了》，我總會(huì)隱隱影約約地看到一個(gè)小男孩牽著一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手，在夕陽(yáng)下走著，走著……
“晨晨，你會(huì)背《登樂(lè)游原》嗎？”我搖了搖頭，爺爺說(shuō)：“晨晨，你要聽(tīng)好了。爺爺背給你聽(tīng)：向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。晨晨你知道這首詩(shī)的意思嗎？”我搖了搖頭，這首詩(shī)我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我怎么能知道呢？爺爺說(shuō)：“晨晨，爺爺解釋給你聽(tīng)，你要用心記。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“傍晚時(shí)心情不快，駕著車(chē)登上樂(lè)游原。夕陽(yáng)啊雖然無(wú)限美好，讓人流連忘返，只不過(guò)已經(jīng)接近黃昏。而爺爺就像那夕陽(yáng)，也快要落山了。”記得當(dāng)時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭間，瞥見(jiàn)爺爺眼中有著一絲期待的目光。
從那以后，我便請(qǐng)爺爺天天給我講唐詩(shī)，誦宋詞，讀元曲。爺爺也樂(lè)此不疲。
爺爺重病前夕，他還給我講了一首唐詩(shī)，是杜秋娘的《金縷衣》，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”爺爺沒(méi)有給我解釋，而是走出自己的房間，留下我一人。我明白這首詩(shī)的意思是：不要愛(ài)惜榮華富貴，而應(yīng)愛(ài)惜少年時(shí)光。就像那盛開(kāi)的鮮花，要及時(shí)采摘。如果采摘不及時(shí)，等到春殘花落之時(shí)，就只能折取花枝了。爺爺希望我好好學(xué)習(xí)。不要荒廢青春。也印證了網(wǎng)上所說(shuō)的：沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑。你現(xiàn)在不努力，將來(lái)沒(méi)有人，替你悲傷。
“心之所動(dòng)就隨風(fēng)去了。以愛(ài)之名你還愿意嗎？”夢(mèng)醒了，我只有努力學(xué)習(xí)，才能讓遠(yuǎn)在天邊的爺爺開(kāi)心。
記憶里定格的畫(huà)面作文2
在每個(gè)人的記憶中，總會(huì)有一些你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的照片…
從初中開(kāi)始，我爸爸每天晚上都會(huì)親自開(kāi)車(chē)送我回家，而我媽媽會(huì)在家為我做美味的食物。今天，和往常一樣，我一邊和好朋友聊天，一邊走出了學(xué)校。當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我習(xí)慣于看著馬路對(duì)面。果然，父親來(lái)接我了：模模糊糊地，我看見(jiàn)父親靠在車(chē)門(mén)上，不時(shí)地看著學(xué)校的大門(mén)——顯然，他已經(jīng)等了很久了。從那以后，這樣一幅畫(huà)就一直留在我的記憶中。
我向父親揮手。當(dāng)他看到我時(shí)，他立即打開(kāi)車(chē)門(mén)坐了進(jìn)去。我也坐了進(jìn)去。看著窗外的月光，我突然覺(jué)得很開(kāi)心。
當(dāng)我父親帶我回來(lái)的時(shí)候，我母親已經(jīng)在廚房忙著了。看著媽媽忙碌的身影，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)——媽媽沒(méi)有換鞋。你為什么不換鞋？我在想。我突然想起：是的！媽媽，今天是夜班！當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)的時(shí)候，為了給我做一頓美味的飯，我的媽媽甚至沒(méi)有換鞋就匆匆回來(lái)了，只是為了讓我早點(diǎn)吃飯。因此，這樣的畫(huà)面在我的腦海中是固定的。
在數(shù)百個(gè)這樣的夜晚，我感受到父母對(duì)我的愛(ài)。然而，我并沒(méi)有期待什么。想想我所有的過(guò)去真的很遺憾。
時(shí)間，固定在夏天的一個(gè)中午。當(dāng)我父親叫我起床時(shí)，我還在小睡。當(dāng)我半睡半醒的時(shí)候，我沒(méi)有睡夠，所以我發(fā)了脾氣。也許是因?yàn)槲野胨胄眩苍S是因?yàn)槲覍?duì)自己的愛(ài)。我父親沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，只是讓我洗了臉，醒來(lái)后像往常一樣送我去學(xué)校。回想起來(lái)，我真的，真的，特別后悔。
只是一張接一張的照片，我記得。我剛剛醒來(lái)。原來(lái)我真的很開(kāi)心。
記憶里定格的畫(huà)面作文3
黃昏時(shí)刻，金黃的光斜映在老師黯黃的辦公桌上，一摞摞的作業(yè)本整齊的擺在上面，老師弓著身，手里握著紅筆，在我們作業(yè)本上“比劃”著，她認(rèn)真的模樣在陽(yáng)光的照耀下仿佛鑲嵌了永恒的光芒，把我的記憶定格在那一個(gè)畫(huà)面，至今記憶猶新。她是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
老師教我們時(shí)年紀(jì)不大，二十出頭，顏值高，又負(fù)責(zé)，就是脾氣有點(diǎn)爆……連我都曾與她“交過(guò)手”，“不打不相識(shí)”，后來(lái)我竟成了她的課代表。
每天早上收過(guò)作業(yè)，我跑去她的辦公室，見(jiàn)到最多的畫(huà)面就是她在備課，桌上放一個(gè)紅杯子，敞著蓋，杯上方冒出熱氣，她則微低著頭，連額邊的散發(fā)散著似乎也沒(méi)察覺(jué)，就弓著身，手握著筆備課本上密密麻麻的十幾行字，很工整。她抬頭察覺(jué)到我時(shí)，放下手頭的筆，攬過(guò)六十多人的作業(yè)本，小心翼翼放桌上，我離開(kāi)時(shí)就看到她又坐回椅子，弓著身，批改作業(yè)。
上課，只見(jiàn)她怒氣沖沖的抓著兩摞卷子拍在多媒體上，我們?nèi)w低下頭，“那是老師嚴(yán)肅的臉，糟糕的考卷，是最可怕的畫(huà)面”，歌里唱的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)教室內(nèi)靜的連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。“再考，我看誰(shuí)把講過(guò)的再做錯(cuò)，低于……叫家長(zhǎng)！”然后等我們都做起來(lái)時(shí)，她也弓著身，手按在多媒體上，與我們一起奮筆疾書(shū)。
下午，黃昏時(shí)刻，焦黃的辦公桌在一抹斜陽(yáng)的映照下顯得很明亮，推開(kāi)門(mén)，果然又看到老師弓著身，手頭上忙忙碌碌的樣子，水杯上的熱氣早不再冒出，她還是如此……
感動(dòng)、感激、敬佩、慚愧之情油然而生，突然想到一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在這一刻，畫(huà)面仿佛定格，也定格在我的記憶里，令我難忘。
記憶里定格的畫(huà)面作文4
“明月松間照，清泉石上流。”指尖緩緩劃過(guò)這句詩(shī)，我心中的一個(gè)角落似乎被觸動(dòng)了，兩幅定格在記憶中的水墨畫(huà)，被那帶著愁緒的強(qiáng)烈感覺(jué)翻了出來(lái)——那是我的故鄉(xiāng)。
看看第一幅，是夜。鄉(xiāng)村的夜晚總是那么寧?kù)o，黑暗而又澄澈，似乎怎么也摸不到邊際，后院的墻是雪白的，在黑暗中顯得那么顯眼。我靠在墻旁，望著屋后的那棵老松樹(shù)。樹(shù)已經(jīng)到了殘年，沒(méi)有了綠葉，沒(méi)有了顏色，孤獨(dú)地在夜中立著，就像一位垂暮但孤傲的老人。
我又抬頭看了看天，那位嬋娟被大片的烏云擋著，只流出些微光。寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我感到些許涼意，但此時(shí)我是離不開(kāi)的，那月與松吸引了我。月光灑下來(lái)，把四周都照的光亮起來(lái)，大地上，墻壁上，屋檐上，我身上，四處都露出銀白色的光輝，那松，那位老人，在月光下莊嚴(yán)地矗立著，顯得十分高大，改過(guò)了一切，挺著腰，像一位不服老的老人，傲氣十足。
我就這樣看著，直至我心里留下了不朽的痕跡。
再來(lái)看下一幅，滿是陽(yáng)光。田間的風(fēng)景總能讓人聯(lián)想到美好、自由。未燒盡的桔桿在空氣中散發(fā)出了焦糊味兒，既難聞，又使人迷戀。陽(yáng)光是最養(yǎng)人的，這時(shí)光腳踩在順山而下的水渠中，冰涼的水使人全身打激靈。水渠里還有許多螺螄，在陽(yáng)光下愉快的冒著氣泡。沿著水渠望去，兩邊的樹(shù)迎合著，有些“桃花紅，李花白，菜花黃”的意味，渠的盡頭是一座山，不太高，卻總有源源不斷的水流下來(lái)，打在石頭上，濺起一片片水花。
水的清用言語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)，只覺(jué)得輕靈、美麗，順著水渠流下來(lái)。不知為什么，每次回想起都會(huì)想笑。
這些畫(huà)面定格在我的記憶中，使我明白，清冷的月光也能使人溫暖，家鄉(xiāng)的景物是最美最好的。
記憶里定格的畫(huà)面作文5
風(fēng)吹著樹(shù)梢，樹(shù)枝在寒風(fēng)中顫抖，因?yàn)橐\生，我和長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)的父親馬上又要分道揚(yáng)鑣了，心里真有點(diǎn)不是滋味。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親興許有些陌生，因?yàn)樗甏蟛糠謺r(shí)間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴(yán)格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假——
母親帶著我去山東和父親團(tuán)聚。有一次全家去濟(jì)南泡溫泉，母親和父親在享受著這個(gè)非凡之旅，而我在這時(shí)突然流鼻血了。父親急忙跑了過(guò)來(lái)，扶著我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開(kāi)水龍頭，手上沾著冷水，輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問(wèn)我“好點(diǎn)沒(méi)？”，我感覺(jué)舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對(duì)父親的感覺(jué)也有了改變，他對(duì)我也不是全無(wú)溫情哪！可這樣美好的畫(huà)面感覺(jué)太少了。
現(xiàn)在又到了要離別的時(shí)候了。父親推開(kāi)了一天的公事，把我和母親送到了火車(chē)站門(mén)口，在火車(chē)上，他依然嚴(yán)肅地說(shuō):“回家以后，好好學(xué)習(xí)，別整天只知道玩，你也是一個(gè)大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說(shuō)了一聲：“知道了”。踏進(jìn)火車(chē)的一瞬間，突然，父親大聲說(shuō)：“孩子你也要當(dāng)心，做事一定要考慮周全，你是家里的小男人，不僅照顧好你的母親，還要照顧好自己”。我頓時(shí)覺(jué)得久違的父愛(ài)涌上心頭，我大聲地說(shuō)：“爸爸，我懂的！”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。看著父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失的身影，我又一次懂得了父愛(ài)。
美的畫(huà)面都是與愛(ài)分不開(kāi)的，也是令人難忘的。溫泉中著急為我拍額頭和離別時(shí)大聲囑咐的畫(huà)面，時(shí)時(shí)在我腦海中流連。每每在我困難時(shí)，它們都能給我勇氣，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
記憶里定格的畫(huà)面作文6
一些人，一些事，早已成為過(guò)去式，然而當(dāng)初的美好，依然存在心中，定格在心中。
窗外，桐樹(shù)葉樹(shù)花，散落滿地，枝椏隨風(fēng)舞動(dòng)，天色已臨近黃昏，夕陽(yáng)渲染了半邊天，教室的我們正在匆忙做試卷。
教室里很安靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，像是蠶寶寶為了吐絲在奮力的吃桑葉。我寫(xiě)的很快，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)完便宜以第一速度沖出座位。值日的同學(xué)剛拖完地，這時(shí)的地面光滑如鏡面，仿佛可以倒映我的身影，就在我剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)的到來(lái)時(shí)，便猛地摔在了地上，左手的食指擦過(guò)桌角，留下一道傷口，手中的試卷也隨之落地。聽(tīng)見(jiàn)了，動(dòng)靜的老師猛的抬起頭，便看見(jiàn)了我痛苦的表情，放下手中的工作，向我跑來(lái)，我看見(jiàn)那焦灼的神情，在那張熟悉的臉上，慢慢透進(jìn)我的心中。
在同學(xué)以及老師的扶持，我艱難的坐回到我的位置，她用一只手，小心翼翼地捧起我受傷的手，用嘴輕輕的在手邊吹著，另一只手在衣袋中拿出一張創(chuàng)可貼，又小心翼翼地撕開(kāi)，輕輕為我貼上。動(dòng)作是那樣的輕盈，手上本來(lái)的傷讓我眉頭一皺，她好似查覺(jué)到了什么，手中的動(dòng)作又輕了幾分。貼好后，她以最溫柔最關(guān)心的話語(yǔ)，詢問(wèn)著我的情況。我再一次看見(jiàn)了，她那焦灼的神情，額頭上的汗珠也如此絲麻一般順著臉龐的兩側(cè)傾斜下來(lái)。她一直是彎著腰的，卻不見(jiàn)她有一思勞累的樣子，臉上滿是對(duì)我的關(guān)心。這一幅畫(huà)面中還是印刻在了心中，至今。
白色的粉末，陣陣的飄落，它染白了您的青絲黑發(fā)，卻將您青春的綠映襯得更加濃郁……
記憶里定格的畫(huà)面作文7
清風(fēng)剛好，雖多但也不勝擾。
——題記
眼眶里滾動(dòng)著熱乎的淚水，那一刻我很高興。
夏天的夜，總是那么煩躁不安；窗外的蟬，哼著一曲曲小調(diào)，這這寂靜的夜中顯得那么“悅耳”，在這寂靜的夜中，我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，又做起那個(gè)夢(mèng)來(lái)……
“阿婆，熱”年幼的我說(shuō)道。“寶寶，熱？”“嗯。”說(shuō)完我便閉上眼，希望這個(gè)方法能讓我“好一點(diǎn)。”模糊中耳邊好像有著的響聲。過(guò)了一會(huì)我便說(shuō)問(wèn)到“阿婆，阿婆”，見(jiàn)沒(méi)人理我，我又大聲叫喚著“阿婆，阿婆”聽(tīng)見(jiàn)你在那邊應(yīng)到，我便下了床向那走去，黑夜中的路并不好走，磕磕絆絆。
黑夜中，那個(gè)黑影，一次又一次的扭動(dòng)，“只聞其聲，不感風(fēng)來(lái)。”你說(shuō)：“好像壞了，可能是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用了。”說(shuō)完你拍拍我的頭，又說(shuō)道：“你先回去睡覺(jué)，阿婆我在想想辦法。”
靜謐的夜中吹來(lái)了陣陣徐徐的清風(fēng)，那風(fēng)，不同往常的那莫機(jī)械，也不似自然地風(fēng)，時(shí)大時(shí)小，細(xì)細(xì)觀察、仔細(xì)的去想，其中還夾雜著一絲柔情。
那風(fēng)，吹走了，淡淡的童年；那扇，搖下了，濃濃的歲月；那月，照亮了，夜夜的冷暖。
雖然時(shí)光老人，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)筆記，但那個(gè)畫(huà)面仍然在我心中。我拾起，這時(shí)光，尤暖人心。
多年以后，我重溫舊的記憶，輕輕蒲扇，白白衣衫，那一刻的你格外的美。這場(chǎng)景，在夢(mèng)里，多次重播。也許“他”是想告訴我感恩吧，可能也要學(xué)會(huì)付出，更要懂得“成長(zhǎng)。”
風(fēng)吹，葉落，月明。那美妙的蟬鳴，和那抹不去的畫(huà)面都“鑲”在了心中。
記憶里定格的畫(huà)面作文8
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著扉頁(yè)上手寫(xiě)的一串電話號(hào)碼，不禁想起那個(gè)畫(huà)面……
暗夜的精靈已經(jīng)將夜的黑幕拉下來(lái)了一半，天空間已混沌不已，只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。
媽媽和哥哥，去醫(yī)院給姥姥送飯了，而爸爸也去做菜了，只剩我和姐姐兩個(gè)人在院里。
姐姐在聽(tīng)歌，我也去聽(tīng)，然后她就隨著音樂(lè)唱起來(lái)了，看她入迷的樣子，我打趣地笑道：“有人唱得像青蛙，呱——呱——”她一聽(tīng)怒目圓睜，追著我滿院跑，對(duì)我進(jìn)行“痛揍”。
繼續(xù)聽(tīng)歌，當(dāng)聽(tīng)到了叮當(dāng)唱的《手掌心》里的“我在南極憧憬你的北極星”時(shí)，我感到孤寂冷清，不由得想姐姐周六要去上學(xué)了，沒(méi)有家人陪伴，獨(dú)自承受孤寂，鼻子就發(fā)酸，淚珠像殘花般凋零。姐姐也好像受到憂傷旋律的影響，我們默默地坐在院子里，各自想著心事，月亮慢慢升上了天空，于是換了首《春暖花開(kāi)》，開(kāi)頭的旋律仿佛能把石頭捂熱，卻暖不了我的心。
回頭看她正在忘我的唱《海闊天空》唱到高潮時(shí)，我家的貓剛回來(lái)，就被她一句“海闊天空”嚇跑了，我笑著打趣她，說(shuō)她威力真大，意料之中，又惱羞成怒，邊追邊打我，我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊回頭跑，跑到墻根，沒(méi)法跑了，就又讓她狂揍一頓。她得意地笑了，眼淚都飛濺了，嘴角都裂到耳根子了，一掃往日的淑女形象，就是這笑把我感染了，和她一塊兒“咯咯咯咯”地笑，院子里回蕩著我倆的笑聲，連廚房里的爸爸也被我們感染了，拿著鏟子跑出廚房笑著說(shuō)：“你這倆傻妮子，笑啥呢！”
我忽然想，時(shí)間若是就定格在這一刻，多么好，我和她一起笑，笑到天荒，笑到地老。但那是不可能的，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋，時(shí)間的齒輪，我只能把這笑定格在我記憶深處，成為永恒的記憶……
記憶里定格的畫(huà)面作文9
星光點(diǎn)點(diǎn)，湖面映月，這時(shí)仰望星空，你腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，揮之不去。
這時(shí)，坐在湖邊的我，想起了那場(chǎng)比賽，那孤寂的背影。
去年我們和雙語(yǔ)學(xué)校足球比賽，當(dāng)時(shí)場(chǎng)上非常激烈，大家都汗流浹背，神情仿佛恍惚起來(lái)，比賽最后時(shí)刻還處在膠著狀態(tài)，難分勝負(fù)。
我們組織了一輪快攻，想在最后時(shí)刻，贏下比賽。
后衛(wèi)開(kāi)球，緊接著后腰帶球，前鋒和左邊前相互配合，打起了玄幻般的二過(guò)一，瞬間射門(mén)。
“咣”，楊愛(ài)偉被撞飛了，“砰”球也射了出去，“啪”楊愛(ài)偉落地了，“嗖”球也射進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，一剎那，比賽結(jié)束的哨音響了起來(lái)。一切的一切都是那樣的湊巧，令人不敢相信，我們做出勝利的姿勢(shì)，歡呼著，可接下來(lái)裁判的判定射球無(wú)效，如同一瓢涼水，沸騰的熱血，頓時(shí)凝固，拔涼拔涼，仿佛被命運(yùn)之手捉弄了一遭。
教練的呼喊聲，對(duì)方的歡呼聲，以及楊愛(ài)偉的慘叫聲，隨著烏云密布的天空，無(wú)邊昏暗的大地，揉成泥團(tuán)一股腦地塞進(jìn)了我的腦門(mén)，一時(shí)我懵了。
楊愛(ài)偉被攙扶著，一只腳拖在地上，一瘸一拐地挪出球場(chǎng)，在賽場(chǎng)邊緣，艱難地回頭，做了一個(gè)令我一生難忘的動(dòng)作他單腳佇立細(xì)雨之中，臉上的淚和纏綿的雨早已肆意流淌，他舉起雙手大聲抽噎地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”費(fèi)力地彎下那挺拔的腰板，向我們深深地鞠了一躬。
時(shí)間仿佛在這一刻定格了。
我們忘了比賽，忘了規(guī)矩，邁著沉重的.步伐，踏著濕潤(rùn)的土地，離開(kāi)了賽場(chǎng)，來(lái)到了楊愛(ài)偉的身邊，我們注視彼此，什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊地抱在了一起。眼淚如決堤的洪水，翻滾地流了下來(lái)，與雨混為一體。
那情那景，永遠(yuǎn)的定格在了我的記憶里
記憶里定格的畫(huà)面作文10
記憶中，是一個(gè)陰冷昏暗的傍晚，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的景況……
望著天空中的烏云，我會(huì)心一笑，幸而我?guī)狭艘话褌悖挥脫?dān)心這場(chǎng)即將來(lái)襲的驟雨。
放學(xué)了，我從書(shū)包中抽出那把“避雨神器”，正準(zhǔn)備將它撐開(kāi)，“啪”的一聲，我的傘架彎了，折了！怎么回事？原來(lái)是一位同學(xué)不小心撞折了，并且他很快跑開(kāi)了，以至于我沒(méi)有完全記住他的“面部特征”。
既然這樣，那就把傘收起來(lái)，畢竟雨點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，不足以威懾到我。于是我背好書(shū)包，往回家的方向走去，一時(shí)間竟忘了那位撞我的同學(xué)。
唉，這雨可真是有趣！您看，我一出校門(mén)，這雨就開(kāi)始連續(xù)而均勻的落下，當(dāng)然，它還不斷增大體積，使我開(kāi)始畏懼起來(lái)。
這可怎么辦？能怎么辦？跑回家唄！正當(dāng)我準(zhǔn)備全力沖刺時(shí)，背后傳出了一聲“等等！”。我回頭一看，這是？啊，是他，就是他撞折了我的傘。我把頭一撇，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，不顧一切地往前跑，一腳踩進(jìn)水坑，嘩，水花四濺！
但我還是不及他，他最終趕上了我。他手里拿著把雨傘，氣喘吁吁地說(shuō)：“那什么，對(duì)不起，我剛剛不小心撞壞了你的傘，對(duì)不起。”。我低著頭，捋了捋頭發(fā)，什么也沒(méi)說(shuō)。“你住哪兒啊？我送你回去。”“我……”我剛想推開(kāi)他的傘，但我又放棄了。
雨漸漸小了，烏云也緩緩散去，終于，黑云中透出一道柔和的日光，是夕陽(yáng)！
回到家，烏云已完全褪去，我向他道了謝，“謝謝你了！”“不用，不用，這是我應(yīng)該做的！”他的臉上是燦爛的笑容，他的背后是道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽(yáng)。那一刻，時(shí)間似乎停止了，一切似乎都被拍下來(lái)，定格在我的記憶中。
記憶里的那個(gè)傍晚亮堂多了，有一個(gè)笑著的男孩，一道虹和一片夕陽(yáng)……
記憶里定格的畫(huà)面作文11
歲月隨大海一起沖刷，記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)走遠(yuǎn)。窗外的柳葉輕輕搖擺，那些回憶將隨風(fēng)兒一起，永遠(yuǎn)彌漫在空氣里，珍藏在心里。
在那以前，我一直以為生活是平淡的；在那以前，一直以為生活中缺乏精彩；在那以前，一直以為生活中的每一個(gè)瞬間都是很容易回味的；在那以前，一直以為來(lái)人世走一遭只是為了履行一項(xiàng)任務(wù)；在那以前，一直以為擁有生命，便是為了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改變了，只因那精彩的瞬間。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。每個(gè)人都懷著飽滿的熱情向前行進(jìn)，都喊著響亮的口號(hào)，響徹云霄。
和去年一樣，最精彩，最吸引人眼球的還是男子4×300接力賽。“嘭！”伴著一身槍響，運(yùn)動(dòng)員們似離鉉的弓箭一般，飛奔出去。我班第一棒同學(xué)邁開(kāi)大步，雙臂用力擺動(dòng)著，此時(shí)，他就像腳下踩了“風(fēng)火輪”一般，跑得十分輕松。見(jiàn)此后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。不覺(jué)間已經(jīng)交接到了第二棒。有了第一棒的優(yōu)勢(shì)，我班運(yùn)動(dòng)員一直遙遙鄰先。我們很開(kāi)心，不停地吶喊加油，為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。在三四棒交接的時(shí)候第二的班級(jí)已經(jīng)趕上來(lái)了，最后關(guān)頭我班第四棒突然小宇宙爆發(fā)，加速前行反超了趕上來(lái)的班級(jí)，取得了第一名的好成績(jī)。我們?nèi)w興奮的吶喊，比自己得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)都開(kāi)心。
那一瞬間讓我懂得了只要不放棄，堅(jiān)持的走下去就會(huì)有收獲，對(duì)于困難不要輕易的說(shuō)放棄，在努力過(guò)后你終會(huì)戰(zhàn)勝它！那畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
記憶里定格的畫(huà)面作文12
成長(zhǎng)中的一幅幅畫(huà)面，被收集起來(lái)，制成一本書(shū)。這些滿載畫(huà)面的書(shū)，又被放入了心中叫作“回憶”的書(shū)架中，珍藏起來(lái)，如今他們要有新成員加入了。
“走了走了，回老家了。”還在睡夢(mèng)中的我就這樣被爸爸吵醒了。“才幾點(diǎn)，回去這么早……”我揉了揉睜不開(kāi)的眼睛，懶散的說(shuō)到。結(jié)果一看表，都已經(jīng)快上午十點(diǎn)了，只好停住狡辯，和爸爸媽媽一起踏上了回家的旅途。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我再一次回到了，這個(gè)熟悉的地方，再次見(jiàn)到了闊別已久的人。“嗯，沒(méi)有多大變化。”說(shuō)完，便坐下來(lái)，和表妹一起玩起來(lái)。
中午，一家人圍桌在一起，新年來(lái)的第一次團(tuán)圓飯，就要開(kāi)始了。“我猜測(cè)這一次一定又全是水餃”我玩著筷子無(wú)聊的想著，等待飯菜全部上桌。結(jié)果一上菜，就出乎了我的意料。雖然水餃還是占據(jù)了絕大部分餐桌，但在茫茫水餃中，還是發(fā)現(xiàn)了那些與眾不同的小吃，粉蒸肉、烤鴨、炸雞、使我的眼前一亮，并“大開(kāi)吃戒”了。
晚上，到了除夕最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，煙花和爆竹同時(shí)響起，永不停息。全家人圍坐在一起，打開(kāi)電視中央臺(tái)，桌子上是水餃的獨(dú)奏，韭菜的、胡蘿卜的、薺菜的、還有經(jīng)典豬肉大蔥的。這全是媽媽她們一下午的成就。雖然只有水餃，卻讓人感到暖意十足，美味的水餃，搭配一碟香醋，成為了餐桌上的絕配。水餃的香味與酸味交織在一起，讓人感覺(jué)吃十盤(pán)都不夠。
吃完飯，我坐在樓頂上，仰望天空，看著被照亮到如同白晝的星空中綻放的一朵朵美麗的煙花。回憶這一天的美好畫(huà)面，于是將它定格起來(lái)，放入了回憶的書(shū)架上。
記憶里定格的畫(huà)面作文13
記憶如一片沙灘，潮水在我記憶的沙灘上留下許多貝殼，有的在陽(yáng)光照耀下發(fā)出璀璨的光芒，有的則黯然失色，有的已被時(shí)光老人拾去，有的卻深深地烙印在我的腦海中……
有些熱的夏風(fēng)胡亂地拍打著河邊楊柳的枝條，受驚的枝條驚擾了野草上的蚱蜢，蚱蜢急忙跳入草叢之中，不見(jiàn)蹤影。初來(lái)籃球社的我被教練要求投下籃，看下“功底”，我使出渾身解數(shù)將籃球投向籃筐，盡管我的臉已經(jīng)憋得像熟透的柿子一樣紅，但籃球連籃筐都沒(méi)有碰到。接著一陣譏笑傳出，我的臉頓時(shí)更紅了，在大家譏笑下的我度過(guò)了一節(jié)課。
課后，我一個(gè)人躲在角落里抽噎，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的身前。“嗯？這不是今天那個(gè)小孩嗎？”“哼，真討厭，又來(lái)一個(gè)！”我脫口而出。“要不要我教你呀？”他問(wèn)道，我并沒(méi)有回答他，“你憑什么教我？”我內(nèi)心質(zhì)問(wèn)道，他似乎與我心有靈犀。他一個(gè)跨步在距離籃筐三米左右的地方手一抬，接著便見(jiàn)籃球在陽(yáng)光照耀下不停旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，投進(jìn)籃筐，這一畫(huà)面深深地烙印在我腦中，我心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)他一絲敬佩之情，接著，他便認(rèn)真教起我來(lái)。
溫柔的夕陽(yáng)撒在球場(chǎng)上，清涼的夏風(fēng)吹拂在臉上，為人們消散了幾分暑意，白晃晃的天空上飄蕩著幾朵白云，是自由自在的白云，一會(huì)兒變成雪糕，一會(huì)兒變成看著就想摸的棉被，任意變換著形態(tài)。眨眼，兩年過(guò)去了，當(dāng)初那個(gè)懵懂少年已成了一個(gè)健壯青年。場(chǎng)上，兩人在夕陽(yáng)凝望下正暢快的練習(xí)籃球，雖已汗流浹背，但他們感到?jīng)鏊⒖煲猓獠恢业募夹g(shù)也正在突飛猛進(jìn)。
夕陽(yáng)下，兩人一球在籃球場(chǎng)上暢快地奔跑著，這一畫(huà)面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
記憶里定格的畫(huà)面作文14
夜色深沉，星辰黯淡。
慘淡的路燈忽明忽暗的閃著，孤僻的道路氤氳著陰冷的氣息。這樣的夜顯得有點(diǎn)凄冷。
窗外的風(fēng)吹動(dòng)了家中的窗簾，墻上的表盤(pán)滴答滴答的響，快十二點(diǎn)啦，可我一點(diǎn)困意，站在窗邊向外看，窗外一盞盞慘白無(wú)助的燈，在黑暗中發(fā)出微弱的光芒。我不由得發(fā)出一聲嘆息……
我的微弱的嘆息聲吵醒了爸爸。“你媽媽還沒(méi)有回來(lái)嗎？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。“你快去睡吧，我來(lái)等他。”我看到爸爸臉上有一絲淡淡的失望。
“嘀嗒、嘀嗒”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)啦，但是辛勤加班的媽媽還沒(méi)有回來(lái)，桌上的蛋糕，顯得寂寞而又淡雅。今天可是媽媽的生日呀，她不可能忘記的，我一邊安慰自己。而這個(gè)蛋糕則是我們對(duì)為這個(gè)家庭辛勤付出的媽媽的祝福！她一定會(huì)回來(lái)的，我相信！因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過(guò)我的。
這時(shí)熟悉的鳴笛聲在漆黑的夜晚中向我靠近。我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，媽媽回來(lái)了！”我立即穿好鞋子，飛奔到樓下，車(chē)燈閃爍著耀眼的光芒照在了我歡喜而又期待的臉上。
“媽媽，你回來(lái)了！”借著車(chē)燈的光芒，我看到了媽媽一臉憔悴的樣子，身體一搖一晃，仿佛要倒下去的搖搖欲墜。我拉著媽媽的手對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，快進(jìn)門(mén)吧。這時(shí)，爸爸兩手托著一盤(pán)蛋糕。開(kāi)心地說(shuō)道，生日快樂(lè)，這樣的祝福定格在了我的腦海里。
在這個(gè)深夜里，窗外路燈的光似乎不再寂寞，更亮了，天上的星辰也似乎在微笑。我們一家人圍坐在桌子唱著生日歌，吃著蛋糕。一家人燦爛的笑容永遠(yuǎn)定格在記憶里。
記憶里定格的畫(huà)面作文15
記憶是攤在手掌里的一滴水，是在模模糊糊天空中突然出現(xiàn)的明星。那幅畫(huà)面，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽繞著我，讓我無(wú)法忘記。
小時(shí)候的我特別饞，經(jīng)常吵著奶奶給我買(mǎi)棉花糖，我覺(jué)得棉花糖是世界上最好吃、最好看的東西，五顏六色，入口即化。那時(shí)，不管奶奶有多忙，都會(huì)放下手中的活，陪我去買(mǎi)。
小時(shí)候不知道棉花糖是怎么做的，只是覺(jué)得特別神奇，賣(mài)棉花糖的總是把一小勺糖倒進(jìn)一個(gè)小圓洞里，然后拿一根細(xì)棒攪來(lái)攪去，一會(huì)兒棉花糖猶如仙女般輕盈而出，這時(shí)候我總會(huì)問(wèn)奶奶：“奶奶，棉花糖怎么會(huì)突然從里面出來(lái)了呢？”奶奶慈祥地說(shuō)：“因?yàn)槟闶敲藁ㄌ枪鳎藁ㄌ窍矚g你，所以就出來(lái)啦。”這時(shí)我會(huì)一邊吃一邊蹦蹦跳跳地說(shuō)：“我是棉花糖公主唉！我是棉花糖公主唉！”奶奶也會(huì)溫柔地說(shuō)：“你是最漂亮的小公主。”
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也明白棉花糖是怎么做的，每周回家都會(huì)到奶奶家，跟奶奶談起以前的事情，奶奶會(huì)笑著說(shuō)：“你啊，就是個(gè)傻丫頭，那個(gè)時(shí)候我說(shuō)什么你都信，一個(gè)棉花糖公主就能高興好幾天，哈哈哈……”每每這時(shí)奶奶慈祥的臉上溢滿幸福，我心里總是。
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)老了，我也是一名住校生，在學(xué)校里無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著奶奶，我寧愿做奶奶的傻丫頭，做奶奶的“棉花糖公主！”
我是奶奶一輩子的傻丫頭！
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