【精品】定格作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的定格作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
定格作文 篇1
雨敲打著我的窗子，送來了一串串無律的弦音，雨聲萌動了我的心，我推開門，走進雨霧中，沒拿雨具，任憑秋雨打在臉上，我在感受秋？在接受秋雨的洗禮？不，我在尋找，在尋找那個雨季中瘦弱而高大的身影，在尋找那永遠的定格……
我走在那條走了多年的街道上，此刻它顯得有些陌生，我用手理了理被雨打濕的頭發，一陣秋風吹過，我不禁打了一個寒顫，思緒被風扯得紛亂紛亂。
那是一個伴著秋雨的黃昏，我打著傘，走在回家的路上，因為在班上和同學鬧別扭，被老師不分青紅皂白地批評了一頓，心里滿是不服：“呵呵不怪我嗎？是他先踩著我的腳，連聲對不起都沒說，還怪我沒長眼睛……”我越想心里越不是滋味，不禁滴下幾滴委屈的淚珠。
又到了那個小路口，我下意識地向四周望了望，可不見那個瘦弱而高大的身影，只有高矮不平的房屋，在雨霧中若隱若現。
那天我無意中往傘外望了望，一個模糊的身影，一手拄著拐杖，一手扶著路邊的高墻，艱難地邁著步子，不時用手中的拐杖在腳下的路面上敲敲點點。“盲人！”我腦子里條件反射似的閃過這兩個字，我顧不得剛才的委屈，用手抹了抹眼淚向她跑去。“阿姨，您是不是要回家啊？我送送您吧！”她的身體很瘦弱，好像剛患過大病似的，蒼白的臉上印著一雙烏黑明亮的大眼睛，卻不會轉動，只是呆呆地望著前方。她伸出手在我臉上摸了一會，那是一雙冰冷蒼白的手，她笑了笑說：“小姑娘，謝謝你噢，阿姨家不遠，就在前面。”于是，我一手舉著傘，一手攙著她，向前走去，雨霧中留下了一高一矮的身影。
“唉喲！”我慘叫了一聲，原來是一只腳踩在了窨井邊上，“也不知是哪個缺德鬼，把窨井給打開了，弄得我一腳污水，真倒霉，阿姨走這邊。”她先是關切地問了問我：“沒事吧？”而后又停下來不走了，她松開我的手，用拐杖往回摸去。我疑惑地望著她，她走到剛才那個窨井邊，蹲下身來，放下拐杖，摸到窨井蓋，使出全部的力氣將窨井蓋上。我先一愣，而后機械地跑過去說：“阿姨，我來幫你。”蓋上了窨井，她長吁了一口氣，說：“天快黑了吧？要是有人騎車路過這里，那可就危險了。”
聽了她的話，我的心里猛一震，靜靜地望著她，那一瞬間她的樣子似乎就被定格在我的腦海中，忽然覺得眼前的她似乎高大了許多，在風雨的黃昏，我牽著她的手，是她的引路人；在人生的路上，她牽著我的手，是我的引路人，她烏黑的眼睛木然地沒有表情，但她明亮的心在教導我怎樣盡最大努力去寬寬恕別人、幫助別人，這時，我先前的委屈早已無影無蹤，我覺得老師批評得對，很合理。
這段路，我走得很慢很慢，沒有找到她的身影，我有些失落，但在生活中，我的引路人有很多很多，他們用自己的愛心形成一個個感人而又育人深刻的定格，牽著我的手，走在人生的路上。
定格作文 篇2
夜好靜，突然一種莫名的沖動涌來，不由得我翻開相冊，那一張，就是那一張照片，再次讓我淚眼婆娑。
那是一個煙雨蒙蒙的清晨，我們早早地聚集在學校里。那一天，好快樂。我們一起在教室里說笑，一起在教室里玩耍。似乎都忘記了分別就在眼前，也許是故意都不愿提起，我們瘋了一樣的，說著，笑著。
那，是最后一次聚集在教室的場景。
后來，我們在校園里耐心等待。六年級6個班，540個同學，我們聚集在那里拍畢業照。一班照過了，二班，三班……不知不覺，就到了五班——我們的班級！
先整好隊伍！邁著整齊的步伐各就各位。開始照相了。每個人都繃著臉，沒有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了，開始想辦法逗我們。嘴里念叨著：“喂，這位同學，那邊靠靠；嘿，你，這邊……”呵！這樣就想讓我們笑？也太小看我們了。我們的神情依然沒變，就是一個個不停地眨著眼睛。攝影師說：1、2、3，一次；1、2、3，兩次；1、2、3，三次。我們大喊：成交！嘿！這樣方法，好有創意啊！我不禁一笑。笑了，攝影師正好把這個鏡頭給拍下。把我照得好萌。唉。隨著咔嚓一聲，這六年的回憶，就定格在這一瞬間。六年的回憶，就變成了這一張薄薄的相片。
喂:康清清，你偷吃我的餅干。Xx追著我叫著。
喂:康清清，呱呱呱，XX一臉的壞笑
喂：……
照片里，90位同學，他們一個個就在我的眼前，他們的音容笑貌就在我的眼前。我們曾經打鬧過，嬉戲過，爭吵過……眼淚又一次不爭氣地滑落，回憶起了六年的，那永久的回憶。
六年了，我在那里，在實驗小學的校園里，在六五班這個“家”中，播種，成長，開花，結果。從一年級的天真到六年級的成熟；從叛逆變得懂事……我長大了！這些，都是母校饋贈給我的，老師饋贈給我的，同學饋贈給我的，我們永遠的六五班饋贈給我的！
想起了那些小學時代的好朋友：老顧（顧震蕙），六奶盒（劉冉），香蕉(焦溫馨)，芳芳（侯澤芳），子盈（薛子盈）……
今天，我，又走在校園里，走過校園的每一個角落。看著熟悉而有陌生的校園，忽然覺得校園好美！好喜歡！我將把實小校園，母校的每一個地方，都輸入自己的記憶里，到永遠！
今天，我，又走在教室里，那個屬于我們90位成員的六五班大家庭里，看著熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗戶、電扇、電燈、粉筆、黑板檫，90個同學，無數個老師。頓時都覺得好陌生。我會把這一個個人、物，永遠留在自己的腦海里！
這個夏天，這一天，這個屬于我們永遠的六（5）班，屬于我們90位同學的最后一天，也將永遠定格在我的記憶里。
定格作文 篇3
春游，帶給我們的永遠都是無盡的歡笑與美好。——題記
春游悄然逝去，而我的心，仿佛還停留在昨日一般。是呵，大好春光里，在草地上打滾兒，誰能不懷念呀？從自己的“記憶庫”中調出一段段美好的回憶，那些美好，也就被定格在瞬間了……
鰍池中
看呀，魚池里，一尾尾泥鰍在池子中活蹦亂跳著，濺起一波又一波的水花兒。看著魚池中左搖右擺的數十尾泥鰍，大家不禁眼中放著金光，迫不及待地想要沖下去撈它一把了。我們甩開鞋子，顧不得挽起褲角，便向水池中“進發”了。大家摸索著，尋找著愛玩“躲貓貓”的泥鰍。“上帝保佑……”我邊念叨邊用手摸索著。忽然，在岸邊淺水區的一尾泥鰍闖入了我的眼簾（它大概是上來透氣的）。嘿嘿，這次你別想逃出我的手掌心！我悄悄接近泥鰍，等到“射程”足夠之時，我手腳并用，左右開弓，一把夾住它的頸部，提至水瓶上空。“哧溜”，它滑進了新家——水瓶。
美好的時間總是過得那么快，隨著集合哨的響起，我望著自己手中的“戰利品”，笑了。美好在這一瞬間被我定格。
鳥語林
我們望著頭頂翻飛著表示歡迎的鳥群，望著籠中叫著“恭喜發財”的八哥，不禁感到了一股興奮——是的，我們就在國家森林公園的鳥語林中。
“啾咕，啾咕——”鳥兒們在我身邊歡唱著。我聽著這“天籟之音”，不禁笑了起來。“看，那里！”順著方向尋過去，哇！一只孔雀王子正豎起自己的尾巴，像屏風似展了開來。呵，多美的景觀呀！那扇形的尾巴上，五彩斑斕的羽毛正爭奇斗艷著，一只只奇怪的“眼睛”正好奇地看著我們。我們都被這景觀震驚了。
離開了孔雀，在一所“房子”里，我看見了威武的荒野之王——蒼鷹。它肅立于一旁，時不時啼叫幾聲，威嚴而不可侵犯。見到我們，它十分配合地敬了個軍禮。我趕緊抓拍了這一美好的瞬間。
定格作文 篇4
時間流逝，生命就像木馬，起伏，旋轉，繞一個大大的圓圈，就結束了。所以每一刻的風景都只有一次，錯過了就再不會回來。
我們坐著木馬旋轉著，欣喜于沿途的風景，或留戀，或失望，或幸福，或憂傷，但就是抓不住，挽不回。
青春則是那木馬旋轉到最高處，此時的陽光最耀眼，卻就是讓人舍不得閉眼，云彩像棉花糖般透明而誘人。站得高，望得遠，如此美麗的景色，激情飛揚的我們，總會激起一些美好的夢想，總會有新奇的念頭在腦海閃過，總有幸福如煙花般綻放。
青春卻又充滿苦澀，沉甸甸的學業，一輪又一輪的考試，一次又一次殘酷的排名讓我們感到迷茫，幼稚讓我們脆弱，當悲傷溢滿心間，淚水朦朧了雙眼，我們便忽略了身邊一閃而過的美麗，也忘記了眺望遠處的風景。當木馬旋轉到這個高峰時，留下的，只有澀，卻沒有甜。
發芽，長葉，開花，結果，凋敝，一棵果樹所有的孕育是為了結果，但它最美的時候，則是開花的時候。我們欣賞它開花時的輝煌，將其定格在腦海，當冬天來臨時，我們是不會為干枯的枝葉而嘆息，因為我們記得它最美的時候。
我們也應將那最寶貴的青春定格，藏之于心底最柔軟的深處，好讓我們暮年仍能感受那青澀的美麗。
文字，將我們的青春最好的定格。遠大的夢想，幼稚的幻想，一閃而過的靈感，不管是小小的憂傷，或是小小的幸福，都能將它們以文字的形式記錄下來，并久久的保存下去。多年以后，當我們在夕陽的余暉下讀起那些或是信件，或是日志的時候，文字會勾起我們的記憶，會讓我們懷念起那曾經的耀眼，那美麗的云彩，我們能再次回到這或張揚或青澀的年代，那會是多么幸福的一件事。
旋轉的木馬，變幻的風景，起伏的過程，而青春則是這支悠揚華爾茲里最美妙的樂章，讓我們用這文字將它記下，將它定格，將它永恒。
定格作文 篇5
在我們的成長路程中，一定有很多定格在記憶里的畫面令人難忘，那些畫面感人，快樂，勵志，使我們受益匪淺。回想起定格在記憶里的畫面，警醒，微笑，欣慰，終將化成人生天空上永不凋零的星星。
還記得那次難忘的家庭作業，一天的學習時光過去了，老師突然來到教室，打破了那放學的歡愉。“同學們，再過上兩天就是母親節了，老師在這里給大家布置一個任務”聽到這里，大家都屏氣凝神，預感將有大事在班里發生，“回家之后給自己的母親洗個熱水腳，來回報她對你們辛勤的付出”。說實話，以前老師布置過很多類似這樣的“任務”可是我從沒有真正意義上的完成過。所以這次，我暗下決心，一定要好好地完成。飛跑到家，急急忙忙的趕完作業，就開始著手準備。先燒熱水，熱水要燒的溫度剛剛好，太熱了就會把洗腳變成“白水涮火鍋”。作為一個初來乍到的新手，我真的讓“白水涮火鍋”成為了現實。我直接把水燒開了，但自己卻渾然不覺。足足放了好久才把水放到合適的溫度。下一步是準備毛巾，我也不知道哪個是洗腳的毛巾，經過爸爸的指點我才漸漸摸到了門路。
終于開始干活了，我把熱水放到媽媽面前“媽媽，請坐，我給您洗腳。”“你今天怎么了，沒發燒吧？”“您別管這么多，只管享受天倫之樂就行。”媽媽坐了下來，我幫她脫下鞋，卻傳來一股腳臭味。一陣難過之意涌上心頭。這竟然是一個女生的腳？看著媽媽腳底那厚厚的老繭，想到她天天在外為我奔忙。再看歲月的痕跡早已爬上雙腳。我暗罵自己千不該萬不該嫌棄媽媽，此刻的我是多么可惡啊。我只敢慢且輕柔的搓著媽媽的腳，生怕弄疼她。我細細的搓洗著媽媽的腳面，腳趾，腳底，生怕漏掉一絲沒有洗到的地方。腳搓洗完了，服務要做全套。我生硬的模仿媽媽平時按摩我的手法，想讓媽媽覺得舒服，覺得我能獨自照顧她，覺得我長大了。只是按摩了一會，我感覺我的手已經酸麻了，再想起媽媽為我干的那些家務活。感覺心里很不是滋味。洗腳工作終于完成，爸爸也拍下了這永遠定格在我腦海里的畫面。
我的心久久不能釋懷，凝視母親，發現她已被歲月摧殘的如此不堪。她此刻就是為我拼搏的那最不堪的斗士。鬢角的白發，多次染發卻已經褪色的發根，眼底的皺紋，可她曾經何嘗不是一位天真俏皮的少女呢。歲月是一去不返的逝川。母親在我的不知不覺中已經蒼老了這么多。可我呢，渾渾噩噩，居然對她的.變老“視而不見不聽不聞”我把這份難過暗藏心底，我一定會努力學習，報答媽媽對我的愛。我默默地把此刻的畫面定格在我的記憶里，它是多么的美好，圣潔。這絕對是我最忘不了的畫面，我不能忘。
這可能就是定格在記憶里的畫面背后的真實意義吧：那為我們不顧一切努力拼搏，卻又時刻關心著我們的，偉大的母親。
定格作文 篇6
每當翻開相冊，一張張相片都引出了我的記憶。有一張意義非凡的照片總使我過目不忘，那張照片令我異常悲痛。
照片上，一位滿頭白發顯得很慈祥的老人笑瞇瞇的樓著一位天真可愛的女孩。那位老人是我的太公，已是高齡老人了，而那位女孩兒正是我，只見我雙手抱著一個紅包，臉上刻著一副'‘我很開心''的模樣，太公和藹地抱著我，使我更加愉快。啊！那場面真是令人感到溫馨啊!
看著看著，我又回想起一個悲壯的場面。''那個，冬瑩啊……你太公……去世了!''媽媽正眼也不敢瞧我，只是結結巴巴地說了這句話，聽了這個消息，我頓時愣住了，一動也不動，過了一會，我又笑了笑，擺著手說:''怎么可能呢？”媽媽本知道我承受不了這個消息，便不吭聲了，此時此刻，我才明白：太公真的去世了！
回到家，我穿好白衣準備去參加葬禮，一到場地，一臺棺材出現在我眼前，上面寫著太公的大名！剎那間我眼睛通紅，眼淚奪框而出，一顆顆碩大的淚珠無止境地流著。見我著副傷心欲覺的表情，旁邊的親人也哭了起來。場面靜靜的，只有那悲慘的音樂和親人們的哭聲，”太公，你不是說過要和我一起玩嗎，不是說要看著我長大成大姑娘嗎……“我控制不住內心的傷心，多想湊上前去和太公在說一次話，好好談談心呀!可太公再也無法起來了！我隱約想起了從前太公帶我逛街，給我紅包，擁抱我的場面……天上的白云仿佛變成了我的思想，白云變成了太公慈祥的臉，旁邊還有我正向太公撒嬌……
看著這張照片，我的淚水也不禁流了下來，太公對我的愛定格在這張照片上，不論經過多少年，這張照片也不會隨著時間流逝，而被遺忘……
定格作文 篇7
夕陽的余暉溫柔地灑在我身上，像母親的手拂過。又到周末了，雖背著沉甸甸的書包，但心里美滋滋的，此刻，母親定然又在門口眺望歸家的我。周末的時間轉瞬即逝，母親又會在周一的早上目送我遠行。
每個周一早上，我四點半就要起床，但我從來不抱怨，因為那時廚房里早已出現媽媽忙碌的身影。每次鬧鐘一響，我就一骨碌爬起來，媽媽為了我在默默付出，我還有什么理由懶惰？
起床后，媽媽還在忙活，吃啥呢？準是我喜歡吃的清湯面加荷包蛋，我好像聞到香味了呢。我洗漱完后，香噴噴的面就上桌了。我坐在凳子上，心里暖暖的，拿起筷子大口大口地吃起來，因為我愛吃，也因為媽媽喜歡看我大口吃飯的樣子。吃下后肚子里暖暖的，幸福就是這么簡單。
五點二十了，我背上書包準備出去坐車，可是又被媽媽擋住了。媽媽還是執意要去送我，幫我拿著書包。于是，我們肩并肩走出了家門。我們走在空寂的大街上，沉浸在月亮皎潔的光輝里，偶爾也刮來陣兒涼颼颼的調皮的風。慢慢的，我落在了后面，媽媽走到了前面。
月光下，媽媽的頭上身上散發出淡淡的白色光芒，圣潔無比，但她的背居然有點駝了，生活給予了媽媽什么啊？哦，是啊，媽媽十三年里辛辛苦苦地養育著我，為我付出了她的青春年華和所有的愛。我長大了，媽媽卻老了。我一手把媽媽擋住，“還是我來拿吧！”可是她拽開了我的手，“我小時候沒上過學，現在背著書包過過癮。”媽媽繼續往前走著。
等我上了車，我向窗外看去，媽媽笑著跟我揮手。我眼前頓時變得模糊，趕緊轉過頭。“我現在還有什么理由不好好學習？我千萬不能讓媽媽失望！”想到這里，我又把頭看向窗外，媽媽的身影已越來越遠。
我永遠也忘不了周一早上媽媽的陪伴，它永遠定格在我的記憶里，讓我永久珍藏。
定格作文 篇8
與父親冷戰兩周后，放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺：兩個血脈相連的人之間系著一根無形的線，距離遠了，一下子就能感覺到。
我回過頭看見父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有一片布料垂下來遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了青筋。陽光下，他的臉泛起一層油光，汗水順著皮膚的溝壑流下。那一縷調皮翹起的頭發，發梢還是黑色的，發根卻白了。我忽然后悔自己戴了眼鏡，痛恨它讓我清晰的看見了父親的老態。千般思緒涌上心頭，那一瞬，定格在剎那間的永恒。回首逝去的歲月，不知何時，時光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發上染上了風霜。我轉過身，淚如雨下。
定格作文 篇9
在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經歲月并沒被湍急溪水湮滅，而當我定睛看時，終于發現它永恒的價值；如同一只有力的手掌將我攫住，讓我認清生命為何物。
若說出來不免可笑，那定格在記憶中的畫面，主角不過是一只不自量力的小烏龜。
很久以前，大概前年，這只小烏龜便造訪我們家。我也忘了當時為什么要把它買來，想來應是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來時還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來。起初是用紙箱養著它，可它卻神不知鬼不覺地跑了出來；把它抓回來后放進了高一點的紙箱，但它卻把紙箱壓翻后掉了出來；最后只好大費周折，弄了個小缸來，墻大約高出它的頭頂半個龜殼——在它立起來的情況下。
它出來了也做不了什么，只不過再次被捉回；但每次出來，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脫禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來了，我想。
陽臺上龜缸的碰撞聲響徹白天，我無奈地看著它——它總是在邊緣，踮腳、跳起、摔翻、費力爬起、一直重復
我從未起過，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時的執著，直到有一天，我走進洗手間——由于天氣過冷，它被轉移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣，短小的掌硬抓著，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍著堅強，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅定的信念最終它成功了，無數次的嘗試，終于擁抱自由之夢。
這一刻，定格在靈魂之中，散發著璨然的光芒。不自量力么？是我罷了。
生命是什么？生命永不應被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協，向夢想飛奔，永遠也不停止對光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生，希望就此延續，極限不堪一擊。
在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉時總被我想起，讓我挺直我的脊梁，大步向前！
定格作文 篇10
時光匆匆溜走，我搭上了記憶的末班車。那記憶中最溫暖的畫面，早已悄悄定格。心中也莫名地蔓生出大片大片的暖。
一格格的窗扇像屏障般將陽光分割，一束束透過窗照耀下來。寒冷的冬季，陽光似也不真實了。陽光透過窗灑下金黃的格調，伴隨風席卷落葉的“沙沙”，紛擾了這個寧靜的午后。我躺在床上小憩，溫暖的光鋪滿床被，留下了沁人的香味，我的視線落到了床邊被陽光沐浴的媽媽身上。陽光在她的身上灑下金黃色寧靜的陽光，周圍是那樣的靜，留下了她輕翻動書頁的聲音。
我屛住呼吸，生怕驚擾了這份寧靜。陽光順著發梢、眼眉、指尖流走，你的眼神中流露出些許向往與美好，長發微微晃動，許是陽光太耀眼，你抬頭擋住了光源。眼神中絲毫未變的是那份寧靜淡然，你輕輕翻動書頁，刺耳的聲音早已被你小心的遮蓋，我聽見細微的聲音，想在湖中投下一顆石子，必會泛起漣漪般感觸。陽光沐浴下的你，鍍上了一層金色，頭發散落下，在鋪滿陽光的樹葉上輕輕跳躍著，像一片小小的葉兒。
我偏頭看著你，竟不覺得累，這一刻，我們彼此間仿佛定格。陽光灑下的溫暖與你那抹寧靜的身影一齊落在心田，生出大片的暖意。蝴蝶落在時光的陣腳，注視你也有些許時光，陽光直射下也有些刺眼，我伸手去擋，在被面上落下層層影子。
你伸手將頭發弄向耳后，時間分分秒秒的走著，這一瞬間的身影成了記憶中永恒的溫暖。陽光籠罩下的世界，與你坐在床邊低頭閱讀的畫面交織，你融入了書的世界里，仿佛在那一刻，時間靜止，這個世界只剩下你一人。有架相機把這畫面定格下來，保存至久。
那束溫暖的陽光，灑滿了心田，時日是綠色的，是靜好的，書頁上的點點光斑，光影交錯，溫暖如綿。我不敢去驚醒這份一粒塵埃的光芒，她早已進入我的心房，悄悄的，成為記憶中的溫暖。
陽光下，你輕倚床前，只個記憶中你的畫面，早已悄悄定格。
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