初中作文：定格美好記憶

時(shí)間：2021-08-09 11:33:29 定格我要投稿

初中作文：定格美好記憶

　　導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都想留下美好的回憶，我們都難以忘記它，他將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。小編為大家找到了幾篇定格美好的記憶的作文。歡迎閱讀。

初中作文：定格美好記憶

　　第一篇：定格美好記憶

　　在不知不覺(jué)中，我已在初中呆了兩年，要升初3了。在這兩年中，有很多美好的記憶，也不知不覺(jué)的印在了我的腦海中。

　　在初2的時(shí)候，我們年級(jí)舉行了很多活動(dòng)，每一次的活動(dòng)，我們都會(huì)用心去對(duì)待，經(jīng)過(guò)我們的努力，最后都贏得了勝利，但一場(chǎng)拔河比賽我們班輸了，這是我印象最深的一場(chǎng)拔河比賽了。

　　在一個(gè)晴朗的下午，大家一聽(tīng)說(shuō)要拔河比賽，都踴躍報(bào)名，由于我的手疼，我的勁也不大，所以就沒(méi)有參加。雖然有點(diǎn)失落，但我調(diào)整好情緒，給同學(xué)們加油去了，希望我班可以取的好成績(jī)。

　　比賽在操場(chǎng)上舉行，首先是14班和5班比，開(kāi)始是男生，第一輪我班男生贏了，第二輪輸了，但是第三輪贏了。男生沒(méi)有失望。我們女生呢，第一輪第二輪都輸了。下來(lái)后，哭了。之后就沒(méi)有看了。雖然我沒(méi)有看，但我知道同學(xué)們都努力了。

　　在剩下的一年半中，我要加緊學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互相幫助，就像拔河比賽那樣，在中考中展示我們班的風(fēng)采，我相信我們班會(huì)考好的!因?yàn)椋覀兊陌嘀魅问莻€(gè)好老師，負(fù)責(zé)人的老師。我們要永遠(yuǎn)記著那場(chǎng)拔河比賽，因?yàn)槟鞘俏覀儓F(tuán)結(jié)的象征。

　　第二篇：定格美好記憶

　　你承載著我初中階段的所有記憶,你給予了我人生中最需要關(guān)懷的愛(ài),你伴隨著我所有孤單與快樂(lè)的時(shí)刻……

　　——題記

　　“媽媽,這就是我的中學(xué)么?”我稚嫩的問(wèn)道,“是的,你會(huì)在這里度過(guò)三年,也是人生最重要的三年.”“哦……”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)學(xué)前,我對(duì)你還是充滿向往和憧憬的,幻想著初中的美好生活：“如果老師是女的,一定要漂亮,是男的,一定要帥氣,這樣聽(tīng)課才有勁嘛,至于同桌嘛,希望是一個(gè)和我有共同愛(ài)好的……”沉醉于幻想之中的我并非意識(shí)到一切真的只是幻想而已,開(kāi)學(xué)第一天,一個(gè)中年男子走進(jìn)教室,“我的媽呀,這個(gè)就是我們的班主任?竟如此有個(gè)性?”心中嘟囔著,果然不出所料,接下來(lái)的幾位任課老師簡(jiǎn)直一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性,但不得不承認(rèn)你確實(shí)很有眼光,接納的老師教學(xué)水平質(zhì)量是一流的好,訓(xùn)練學(xué)生的方法層出不窮.初一的我開(kāi)始學(xué)會(huì)叛逆,在你的監(jiān)視下依然沒(méi)有任何改變,老師將我放置講臺(tái)旁邊,一放就是三年,無(wú)論經(jīng)歷多少波折,最終還是回到原點(diǎn),初一過(guò)后,我對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好感,恨不得初二九轉(zhuǎn)學(xué).

　　“媽媽,今天幾號(hào)啊?”我有些焦慮,因?yàn)槲彝泩?bào)名的時(shí)間了,“八月三十一號(hào).”“哦……啊?31號(hào)?今天好像要報(bào)到吧!”不知道為什么,或許是什么力量讓我從家跑到你那兒報(bào)到,對(duì)你還有些懷念的感覺(jué),直到走進(jìn)大廳才放下心來(lái),初二的我死性不改,更加叛逆的我成績(jī)一直下滑,下滑,初二了,對(duì)你好像不在那么反感,反倒有一絲留戀,但不知道為什么.

　　“媽媽,明年是不是就畢業(yè)了?”“嗯.”“太好了!”我似乎有點(diǎn)口是心非,今年的開(kāi)學(xué)我沒(méi)有遲到,反而比往常來(lái)的更早,“明年你們就要畢業(yè)了,大家要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不在這里留下遺憾……!”班主任在做著開(kāi)學(xué)感言,是啊,明年6月份,我就和沒(méi)有任何關(guān)系了,我不是應(yīng)該高興嗎?高興離開(kāi)了你.脫離了你的魔掌,但為什么現(xiàn)在高興不起來(lái)?

　　人們常常會(huì)說(shuō)畢業(yè)班的孩子心理會(huì)比正常人詭異很多,其實(shí)那并不是詭異,只是我們壓抑了三年而沒(méi)有爆發(fā)的感情!對(duì)老師的不舍,同學(xué)的眷戀.

　　那個(gè)班級(jí)曾有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ),大家共同努力,一起奮斗;那塊操場(chǎng),曾流過(guò)多少汗水,大家互相鼓勵(lì),沖向終點(diǎn);我們的目標(biāo)只有一個(gè)：走出你的懷抱,驕傲的對(duì)著別人說(shuō)：“這就是我的母校,一個(gè)培養(yǎng)我,教育我走向成功的地方!”

　　明年,你還會(huì)送走一屆畢業(yè)生,或許,在你歷史的長(zhǎng)河中,我就如蜻蜓點(diǎn)水般一躍而起,或許,若干年以后你將遺忘你曾呵護(hù)過(guò)一個(gè)少年的成長(zhǎng),但你永遠(yuǎn)是我定格的記憶……

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