【實用】定格作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的定格作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
定格作文 篇1
夢想，縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學業，一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛，但是請你一定不要把它遺忘。
——題記
不知從什么時候開始，曾經的滿腔熱情、激情澎湃，都逐漸消弭在了逝去的歲月中，人愈發的變得深沉，冷靜，有人說：這就是成長，成長使人不再沖動，能耐得住寂寞，變得泰然處之。但是，我的心在遲疑——難道，成長就一定意味著安寧平靜嗎？青春不更應揮灑熱情，綻放青春嗎？ 內心的平靜受到觸動，蕩起陣陣漣漪，漸漸的化作一幕幕曾經的畫面，然后引入思索。
最先，映入我內心的是三年前的春日。那時的我，還是一個不諳世事的小男孩，會為窗前盛開的野花而歡喜，為一棵白果樹的死亡而痛心不已，會用最激昂的文字記錄下內心的苦悶，也會用清新雋永的筆觸歌頌春的贊歌。當年，我曾用這樣的文字：“春之生靈也盛，我之心靈也旺，與百草花木同歡泣，掬得滿心歡愉”來描摹我對春日花團錦簇勝景的熱愛。如今，偶爾翻開昔日的心情札記，閑逸之余又不禁感到詫異：那份夢想，縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學業，一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛，多愁善感，為身邊景物的興盛、凋零而喜怒形于色的率性，不也洋溢著青春的氣息嗎？是文字記錄下了我當時的心境，青春定格在三年前，它的標簽上寫著率真。
春的畫面變得模糊，逐漸化作激烈的足球賽場，我知道，那是兩年前的六月，臨近假期前的最后一場球賽。我在賽場飛奔，追著對方腳下的球，向左斜越、攔截然后將球遠遠地踢向前方的己方隊員。汗水在我的臉頰上流淌，衣服也早已經浸濕，急促的呼吸和勞累令我大口喘息，可我的心中卻充滿了喜悅，我是賽場上的一員，我在為自己喜愛的運動而揮灑汗水。此時的我，比賽的勝負早已不放在心上，只是盡情的享受那份拼搏的喜悅。當晚，我用難抑的熱情在日記中記下了當天的感受，那些文字洋溢著我的熱情，于是青春定格在了兩年前的六月，它的標簽上寫著拼搏。
夜的畫面變暗，繼而化為去年高一的日日夜夜。為了在學習上不落人后，我查閱資料，翻看各類的參考書籍;為了在學業上取得進步，閑暇之余，我耐心地與同學一起討論課上的重難點；為了抓緊時間復習，我放棄了常年熱衷的繪畫，一頭扎在了索然無味的數理化課本中。我懂得了有得必有失的道理，有努力才會有收獲，天下沒有免費的午餐，我不再會在考前感到驚慌失措，我學會了在一點一滴中積累、鞏固學習的基礎，做到胸有成竹。在這一年中，我以青春和奮斗書寫青春的年華，用文字記錄成長的足跡，日復一日中愈發成熟。翻閱這一年中的學習手札，我對自己投以贊許的目光，高一的學年青春定格，它的標簽上寫著放棄與追求。
就這樣的，三年間我一路走來，由最初的率性而為到后來為心愛的事物揮灑汗水，努力拼搏，直至明確目標，學會放棄與追求。并且清晰地認識到我執意要背起的夢想的沉重與前進路上的艱辛，但三年來，我經歷過了波折、失意、喜悅、榮耀與失去，我已從中學會了應對、追求、冷靜、拼搏、理性的放棄與坦然處之，不再會為前路上少許的荊棘而感到茫然無措，我的羽翼已經豐滿，我有足夠的信念去迎接前路一切的挑戰。心靈變得沉著而愈發冷靜，于是乎生活似乎也歸于平靜，沒有了往日的激情與清脆悅耳的歡笑。思索了很久，可心中的遲疑不但沒有消退，反而愈發的加深了：青春難道真的不應激情飛揚嗎？這難道就是真正意味上的成長嗎？我不斷叩問自己的心靈，但找不到答案。
遲疑的久了，我顯得無所適從，隨手翻開桌邊的日記，毫無目的地瀏覽，看著、看著心弦忽然被觸動，望著那一頁頁的文字 ，我似乎找到了答案：原來，雖然生活中我沒有了當初的那份沖動與激情，但我心靈的軌跡，夢想的花蕊，卻從未停止過綻放，是文字、創作記錄下了我心中洋溢的熱情，它們令我的青春定格，讓我的夢想依舊如花綻放。
想明了答案，內心不再郁結，夜深了，困意逐漸籠上心頭，我撫摸著日記本安然睡去。
請你記得，聆聽夢想，用文字創作將你的青春定格。——尾記
定格作文 篇2
早晨，一陣微風吹向了我，那是涼爽的。今天，是我們學校舉辦的第三十九屆運動會。
校園顯得格外的美，四周擺著一張張棕色而又整潔的桌子，牽引著一條條五彩繽紛的彩旗，給校園增添了無數的生機。過了一會兒，開幕式開始了!主席臺上的花似乎都在跳舞。
張校長致詞完畢，一陣鞭炮聲，似乎震聾了我的耳朵。看，自信滿滿的張家豪正在跑一千米。他像一匹在草原上飛馳的駿馬。第一圈，他首當其沖似乎吃了了一樣，異常的快，把其他參賽的同學遠遠地甩在了后面。即使他們在日常生活當中是好朋友，但在賽場上他們就是對手。第二圈，第三圈，第四圈，看他跑得有些吃力了。我恨不得上去推他一把。最后一圈了，我的心就像跳出來似的。他飛快地向終點沖刺著，一步一步的向前狂奔。他瞪圓了兩個眼睛，鼓起腮癍子，眼神當中露出了對勝利的渴望。我們的一聲聲“加油!加油!”他向終點更邁近了一步，也許是我們這加油聲，在他看來這是他自信心的泉源，使他在一千米的長跑中獲得了第三名的驕人成績。
接下來，就是讓我們全班最萬眾矚目的4乘100米男子接力賽。第一棒吳祥文，隨著一聲槍響，他向前奔去。我正在想：他們會接的好嗎?這個接力棒會不會掉呢?如果掉了怎么辦?我的心里充滿了擔憂。鄭鑫羽接棒了，別看他那矮小的個子，也是個體育能手。他身旁都是一些個子較高的參賽選手。但他人不甘示弱，就好似一位職業的跑步選手呢!第三棒使我們的班長林鵬暉，他那樣高的個子，那樣長的腿，使我一點兒都不擔心，因為他是我們班的體育明星，曾經還被學校評選過“十佳運動員”的稱號呢!最后一棒，那是從來沒有參加過比賽，沒有一點兒比賽經驗的張家豪。他能行嗎?想到他50米取得優異的成績，也就不再擔心了。正當我轉身看精彩的壘球比賽時，接力賽已經畫上了一個圓滿的句號!“啊!這么快就結束啦?”我驚訝的叫出聲來。聽著旁邊的幾個同學議論著：“六(1班男子接力賽第一名!”啊!我們班級竟第一名，我簡直不敢再相信我的耳朵。
義勇軍進行曲，再一次從我的耳畔響起......這次運動會可真精彩啊!
定格作文 篇3
每走過那個轉角，都會會心的一笑，那笑容，很甜。很甜……
大約是八九歲的時候吧，下大了雪，路上的雪被壓的很平，剛剛好是一個完美的滑雪場！我在上面滑冰，好興奮。似乎想超過旁邊那輛車，我越滑越快，腳尖被一塊小石頭拌了一下，因為來不及停下，與大地來了個親密的擁抱，摔得很疼，很慘。
我一瘸一拐的到家門口，我竟沒流一滴眼淚，可是一看到媽媽，眼淚就想關不死閥門似的嘩嘩的流出來。本以為媽媽會把我扶回家，可她竟然讓姐姐來扶我。我哭得更傷心了。姐姐下來后問我怎么了，我泣不成聲，一會指指媽媽，一會指指我的膝蓋。姐姐說：“小點聲，看著點”姐姐指著媽媽。
我目不轉睛的注視著媽媽，不可思議的是，媽媽竟然在哪個轉角處轉了一下頭，那眼神中充滿了擔憂，不放心，但也充滿了堅定，不能回去！當我的眼神和媽媽的眼神對上時，我一時竟不知該怎么辦。是該更傷心的哭，讓媽媽回來扶我，還是應該笑，明白媽媽的良苦用心讓媽媽放心？很快的，媽媽轉過頭去，把背影留給了我。在陽光下，她的背影被拉得好長，似乎蒼老了好多。
時間似乎定格了，腦海中一直浮現著那個畫面，我恍然大悟，明白媽媽是想讓我脫離母親的懷抱，能自己成長。就像鳥媽媽教小鳥飛翔，盡管鳥媽媽比小鳥自己還要害怕，但這又能怎么辦呢？
回到家，腿青了一大塊，但卻不覺得疼，只是，覺得幸福。
從那以后，我再受到傷害，也不輕易哭，因為我總能看到那個轉角，看到媽媽那飽經風尚的臉，能看到媽媽的眼睛，是那么的慈祥，那么美麗，她時時刻刻都在我的身后，做我最見堅實的后背。
那個轉角，總有媽媽的身影，那個轉角，總有媽媽的磚頭，那個轉角，總有我的笑容……
定格作文 篇4
每個人心里都會有一個自己不能忘記的人，討厭也好，喜歡也好。
——題記
午后窗外的陽光白得刺眼，有點似曾相識的感覺。腦海深處那個討厭的他，討厭的午后也越來越清晰。
我討厭他一手拎著書包，一手挾著球的樣子。
我討厭他踩著鈴聲，氣喘吁吁跑進教室的樣子。
我討厭他每天的頭發都濕淋淋地貼在額頭。
我討厭他滿臉的雀斑，滿臉的笑。
我討厭他書包永遠都是亂七八糟。
是呀！如果老師沒有把他安排成我的同桌，可能我也不會那么討厭他，畢竟我們是井水不犯河水，可是偏偏他竟成了我的同桌。
老師的初衷是要我幫助他學習，也許是因為對老師的不滿，我對他更是蔑視和冷漠著。每次看到他為一道題抓耳撓腮的樣子，心里就莫名地很得意；看到他那渴望的眼神，討好的.笑臉，我就會下意識地把嘴抿得更緊，下巴抬得更高；看到他凝固在臉上的尷尬，心里滋生著一種痛快。
下課他依舊是第一個沖出去，上課他依舊是最后一個跑進來。日子就這樣相安無事中過著。
就在那天下午，一切都改變了，有點突然，讓我有點措手不及，更讓我心里從此留下了不能彌補的遺憾。
第一節數學課，我們數學老師有一個不成文的規定，就是誰不帶課本不需要理由，請自動站出去。不知道那天是什么原因，我竟忘記了帶數學課本，真是大難臨頭，看著窗外白花花的太陽，想著老師同學的指指點點，我頃刻間滑到了崩潰的邊緣。
沒帶課本的同學，請出去。老師上課前的開場白。
我絕望的看一眼窗外，渾身開始發軟，眼睛開始模糊起來，我猶豫著是跑出去，還是走出去，老師的眼光，同學的眼光，更可恨的是我討厭同桌，他一定心里最得意吧！恍惚間，眼角余光看到從桌子那邊有東西在慢慢地朝我這邊移動著。與其同時他依然站起身，朝門外走去，老師一看是他，惡狠狠地說：你整天是干嘛的，上課不帶書……
老師一一細數著他的罪狀，我的腦子更是一片空白，看到我面前他課本上亂七八糟的符號。那節課老師講什么我一句都沒有聽。
第二天，我早早的來到學校，用抹布第一次認真的擦干凈了整張課桌，收拾干凈了抽屜里亂七八糟的垃圾，心里莫名地高興起來，第一次盼望著上課鈴聲響起。我盯著教室門口，心里竟有些緊張起來。
他沒有來，老師說因為家里的原因，他轉學了。
那一刻，我好像更討厭他了，討厭他讓我從期盼到失望。心里竟然難過起來。
日子在他走后的不久，我又換了新的同桌，沒有喜歡，也沒有討厭，只是我還是會想起那個同桌的他。心里會默默的牽掛著——現在的他還好嗎？
定格作文 篇5
雖然天空的色澤并不是那么完美，但我們生活在藍天下卻依然綻放著美麗的色彩。雖然這次春游并非第一次遐想的那么美好，卻給我們留下了永遠的回憶。雖然這次的春游只是簡單地把玩了五個游樂項目，但是。我知道這是我們小學階段最后一次社會實踐活動，所以我非常珍惜這一次。但，當去春游的單子發下來時，我卻非常吃驚。目的地：深圳南嶺求水山公園。行程的主要目的：教育引導廣大青少年牢固樹立社會主義榮辱觀。我想著：這分明就是一個公園嘛！有什么好玩的游樂項目呢？它的主要目的不是像東莞那樣給我們玩樂的，而是讓我們參觀歷史的長廊，了解當年紅軍抗戰時期的風云與中國是如何掙斷身上這條侮辱的鎖鏈，鐵骨錚錚的站起來。一幅幅歷史辛酸的畫面似乎演繹著當年侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯上
令人有絲絲的悲憤共鳴和憐憫之心。行程很枯燥，過程很美好。雜七雜八不想去的理由像沉重的鉛球灌在了我的大腦里。但同學之間的笑容卻讓我改變了思路。燒烤時。我看見能燒烤的東西就那么一點點。于是，我開始抱怨老天的不公。可當我看見其他同學也是跟我一樣的分量時，不自然地愕然一笑。當木炭澆上了油時，火一下子就燒旺了起來。于是我們便燒烤了起來，可愈燒愈大的煙霧，使我們“眼冒金星”，不時地去擦抹眼淚和咽咽喉嚨里的口水。當我們再度地把目光凝聚在燒烤爐上時，看著同學們的臉、手上都沾滿著黑炭時，我們不禁會互相指著對方的臉，暗地里詫然一笑。在坐刺激的急速風車時，大家都很畏懼它那種玩法：頭朝地。腳朝上，三百六十度來回翻滾旋轉。在快要坐時，大家都會然一笑，相互打氣：“我好怕呀！”“不怕，反正，如果要死了，我們就大叫一聲，如果真的要死了，大家都死在一起。少許，也有了絲安慰！”看著她們擔驚受怕的神情時，我不禁洋洋自得。在乘坐時，她們都發生大喊了起來，有的還說，她不想做了，想回家看看媽媽。可我卻沉著冷靜，欣慰的笑了一下。可能正是因為我那欣慰的一笑，許多人都不動聲色了。可能正因為我那欣慰的一笑，許多人都舒坦的大笑起來。在恐龍驚險屋的面前。我們都互相打量著對方，意思是看看對方身上有沒有一些十元的盤纏費。因為，要交十元才能進去。可我們卻又不想破費，可天下哪有免費的午餐呢？于是，我們想暗算進入里面的人，體驗體驗里面那種恐懼的氣氛。我們守在出口處，大家都桀然一笑，聽著里面的人驚恐的尖叫聲。可當有人快要出來時，我們就緊繃著那種笑容，趕快地躲在一旁。“
來了，來了！”不知是誰竄到了里面去，然后又趕緊跑回來通風報信。全城都在警戒中。突然，“吼”的一聲，游人并沒有被嚇到，反而告訴我們：“我們在里面都沒有魂飛膽喪，何況在這光天化日之下，還害怕被你們這群小鬼給嚇著嗎？”當時的我們臉都紅了，恨不得地底下有一條裂縫，我們都轉進去。但事后，我們都互相看著對方，哈哈大笑起來。春游時，同學們的笑容在任何時候都能改變一切。如果，沒有了這詫然一笑，那么我們的燒烤活動都不會有那么多歡快感；如果，沒有了這會然一笑，那么我們在乘坐風火輪時就會多幾絲恐懼感，沒有集體的歸宿感了；如果，沒有了這桀然一笑，那么我們站在恐龍驚險屋的面前時，就不會感覺到里面有什么恐怖的東西了。記錄每次笑的瞬間，你都會有所啟示，有所感悟的！
定格作文 篇6
這天周末，媽媽讓我去超市買點東西。超市離我家偏遠，我只得將自行車從車庫里抬出來，踩上去。“這天怪熱的，去什么去嘛！”我一面抱怨，一面拿錢。“媽媽就知道在大熱天折騰我！”心里有一萬個不情愿，但這畢竟是媽媽的意思，不好違背。
自行車咕嚕咕嚕的轉起來，一會兒便駛上了馬路。天很熱，但馬路上的車可不見少。一想到等下要經過那個經常擁堵的十字路口，較長時間的等待，配上這樣酷熱的天氣，我的心怎能不崩潰，心里繼續抱怨：為什么受苦的總是我。想著想著，我居然順利的通過了十字路口，沒有等待，沒有橫沖直撞的人群，沒有此起彼伏刺耳的喇叭聲。
正納悶，一個穿警服的男子走進了我的視線。我細細端詳起他來：一張國字臉，一臉的嚴肅，堅毅的眼神，手頭的動作一刻也沒停，他正在指揮來往的車輛有序的通過路口。由于天熱，他那張黝黑的臉上掛滿了汗珠，劃過他的臉頰，順著往下落，滴滴答答。看他這副模樣，我不由得有些納悶：至于嗎？這么嚴謹地工作，大熱天的，也不好好對待自己……想著想著，我蹬了兩下自行車，騎到他身邊。“叔叔，叔叔！”我望著他叫到。“有什么事兒嗎？”他低頭瞥我一眼，只是瞥了一下，又快速融入工作中。“叔叔，你都流這么多汗了，怎么不歇歇呀？”我十分不解的問。他居然看都沒有看我一眼，“我要是歇歇，一會兒他們就該堵死啦！”他聲音出奇地洪亮，手指指向對面的車輛。“那，那您也可以去那邊工作啊，好歹比這里涼快。”我說。“那可不行，現在是出行高峰時段。”他毫不猶豫地說，“這里經常有些圖快而不遵守交通規則，橫沖直撞的車輛。這種時候沒人疏導，對行人極不安全，給交通也埋下了很大的隱患。再者，小姑娘，對待工作啊，要認真！”一邊說一邊繼續不停地工作，豆大的汗珠仍在不停地流淌。
明明是一個堅守崗位的普通人，卻在這一刻閃閃發光。他的話，一字一句直擊我的內心，是啊，只是出來幫媽媽分擔一點家務，我怎么能如此抱怨。媽媽為我們一家人的“后勤保障工作”忙前忙后十幾年，遇到多少困難，受了多少勞累，這是無法衡量的。我們應該力所能及的分擔一些家庭工作，共同營造一個溫馨、幸福、美滿的家。想到這里，我加速向前，樂呵呵地去完成媽媽交代的任務。“叔叔，謝謝您的話！”你的模樣也許會很快被我忘卻，但你的精神，你的品質，永遠定格在我心間。
定格作文 篇7
親情，是一杯茶，散發著淡淡清香；親情，是一首歌，優美而綿長；親情，是我們一輩子割舍不掉的幸福......
那天傍晚，我獨自走在回家的路上，聽著風吹過樹梢而發出的“沙沙”聲，心中不免有些害怕，腳步不由的快速向前走去。
走到拐角處，只見一位體型略胖，剪著短頭發的女人，在榆樹下低著頭，看著手機。風從她身邊吹過，讓她忍不住縮了縮脖子。“老媽，走吧！”我跑了過去。她的雙眸亮了：“今天怎么這么遲呀！”“哦，老師拖課了。”說著一同走向回家的路。
到家，吃過晚飯，我正準備寫作業，然而，翻空了整個書包，都沒有找到要寫的那張試卷，撓了撓后腦勺，自言自語道：“我該不會把試卷落學校沒有帶回來吧！”怎么辦？怎么辦？看看掛在墻上的鐘，時針已經指向快6點了，回學校拿是不可能了，急的我眼眶發紅，眼淚不停的打轉。這時，媽媽開門走進來，問：“怎么了？”“我試卷沒帶回來，明天要交的。”媽媽看著我，沉默了會：“你先做其他作業，我來抄。”媽媽坐在飯桌上，拿出紙和筆，看著手機，開始抄寫起來。筆尖飛快地寫了一行又一行，筆的“沙沙聲”在耳邊響起。看她低下頭，挺著背，我擦了擦眼淚，默默的轉身……
隨著時間的流逝，已是晚上8點了，我打開房門。“其他作業做完了嗎？”媽媽頭也沒抬，筆還在不停的寫著。我低低地回了聲：“好了。”媽媽看了看我，笑著說“我也快了！”我從書架上拿了本書坐在媽媽身邊，翻開，卻怎么也看不進內容，耳邊聽著媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動的聲音，我的心里越發感到后悔，要是放學整理書包的時候不那么急沖沖，能再仔細點就好了……“給，好了！”望著媽媽的笑容，紅紅的指尖，滿滿都是字的試卷，那一刻，我再也忍不住了，眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來！“哭什么，快去寫作業。”媽媽拍了拍我的頭：“下次整書包的時候仔細點就當是孝敬你老媽了。”我點點頭，向房間走去，在我轉身的那一秒，看到您正用左手不停的搓著右手食指和中指……
那一刻，我長大了，不是我的身體成長，也不是我的年齡，而是我的心靈長大了！我愛您，媽媽！是您的關愛讓我無憂無慮的成長！是您的包容讓我在糾錯的道路上不斷前行！
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