【精品】定格作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的定格作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格作文 篇1
星期天，陽光陽媚。我閑著沒事，翻起了家里的“歷史相冊”。
剛翻開，一張長5c，寬4c的黑白照片展現在眼前。這是一張黑白色彩已經褪減發黃、圖像也不大清楚的照片。不過模糊之中還是可以看出照片上是一個五六歲的小姑娘，身穿一件大花棉襖，頭上還戴著一條三角圍巾，手拿一根小樹枝在沙地上畫著什么，這，就是三十年前的媽媽。她的背后是一片又矮又舊的老房子，充滿了歲月的滄桑氣息。
往后翻，時光飛逝，進入了八十年代。這些照片頭一回換上了五彩的新衣，可因為當時的制作技術不過關或是人們的保護措施不到位，照片都粘到相冊上了。不過從幾張保存完好的照片可以看到人們的生活與十年前相比有了很大的變化。大花棉襖變成了好看的襯衫，頭上戴的三角圍巾變成了五彩斑斕的紗巾。這次照片上的媽媽變得時髦了。從背景上看得出城市的變化也很大，干凈的街道、清清的湖水、晃動的小橋，人們也慢慢開始懂得享受生活了!
再往后，一張張10年前的照片映入眼簾。這時科技進步了許多，人們對照片保護有了更好的方法——照片上封了一層塑料薄膜。這時，一個新成員加入了我們的“歷史相冊”，那就是我。照片中我穿著好看的嬰兒裝，甜甜的躺在媽媽的懷中。背景中一座座高樓大廈櫛比鱗次，街道兩旁一排排大樹長勢正旺，我們生活的家園成了綠色的海洋。
再看看我今年的照片，身穿白色T恤、藍色超短裙，手握網球拍，活脫脫的一個陽光少女映在眼前。這照片可是用數碼相機拍成的，照片的保護措施已不是十年前那粗劣的塑料紙了，而是在照片上加了一層簿簿的印膜，不僅好看，而是永不腿色。噫!我這是在哪兒?哦，想起來了，這不是北京的“鳥巢”嗎?原來這一切都是媽媽用電腦技術合成的。科技飛速發展，而今的照片從拍攝到后期制作，都與以往大不相同，照片不僅可以用電腦加上好看的背景、邊框，而且照片上人物的高矮、胖瘦等等也能通過電腦技術調整�！皻v史相冊”變成了“電子相冊”。
30年彈指一揮間，改革開放給我家和社會帶來的歷歷變化都記錄在那定格的瞬間。
定格作文 篇2
我輕輕地行走于小巷中，生怕驚擾了這安靜的氣象。從一扇半敞的門望進去，院角青綠的芭蕉微卷了修長的葉子，陽光順著葉脈一路滑落在地上綻成一朵金黃的小花，仿佛還聽到了清脆的落地聲，象一窩活潑的雛鳥。淡淡的風如一只輕柔的小手微掠過面。我的心仿佛從干燥的塵埃中沉到了幽藍的湖底，吸足了水膨脹得柔軟起來。
已記不清有多久沒有這種美妙的感受，心里大喊一聲“停！”這一刻，我讓美好定格，要把這美好時刻輕輕地收藏進我的心窩。因為美好總是容易流逝，回憶卻能釀成一壇醇香的酒，讓美好時刻永遠停留。
黃昏的路上，常有三三兩兩散步的人們。年輕的母親和她天真稚氣的孩子，親密偎依的情侶，追逐打鬧的兄妹，還有，還有一對白發蒼蒼的老頭子。你可以想象出一位七十多歲的老人扶著一位比他更老的九十多歲的老人散步時，能夠吸引多少人的眼光。年輕一點兒的顯然是另一個的兒子，當兒子佝僂著腰為父親拂去石凳上的灰塵時，我的腦海里浮現出一幅成年的小烏鴉小心翼翼為老烏鴉喂食的畫面，一起浮現的還有那句老詩“誰言寸草心，報得三春暉”。夕陽的余暉照在他們的臉上，一片慈祥，和諧。時間啊，你停下吧！停留在這美好的時刻，讓天下所有的兒女都將這幅畫面深深地刻在心上，把被自己遺棄的父母接出破舊的老屋，讓他們盡享天年。我希望當父母白發蒼蒼時，也能與他們度過一個個美好時刻。
美好無處不在，無處不有。不僅是風景的清亮和內心的安排，有時候激情更加美妙。當那位憑一己之力與日本法庭爭辯，為中國受害者討回公道的巾幗英雄——王選登上感動中國的領獎臺時，誰又能說這一時刻不美好呢！當神舟五號載著航天英雄升上天空的那一刻怎會說不美好呢！
光陰沒有名字，靜默的是它的影子；靜默的除了椅子還有葉子，藍天下有天真爛漫的孩子，他們說：年年歲歲人相似，歲歲年年美不同。美好的時刻像個頑皮的孩子，不安分地蹦來蹦去。如果你想擁有快樂幸福的日子，就睜大你智慧的眼睛，伸出尋找的雙手，抓住它，讓那些美好的時刻在你心靈的屏幕上永遠地定格！給你永遠的感動！
定格作文 篇3
窗外又是一場暴雨，打亂了我的思緒，那定格在心中的微笑又浮現在眼前。
那日，風撕扯著大地，天仿佛破了個洞，雨直灌而下，手中拿著雨傘卻不愿打開，因為愛雨打在昏昏沉沉的面頰上的冰涼，情不自禁的走入暴雨之中，漫無目的地走著，第一次沒有以光速沖向班級，慢慢將清冷的空氣吸進肺腑，讓全身感到了一種冰涼，終于有知覺了，我想，忙碌的生活似乎將我與一切隔絕了。
恍惚間抬起頭一看，怎么又走到了學校？看來是習慣了，耳邊傳來了朗朗書聲，心頭才一緊，快要遲到了，飛奔入教室，坐在座位上，拿下潮濕的書包，習慣的抬頭一看，觸目驚心，怎么又少了一天，剛舒展開的眉頭再一次皺緊，輕輕的嘆了口氣，同桌看看我頹廢的樣子，忙問：“沒帶傘嗎？快去換衣服吧，免得著涼了，又得缺課。”
我苦笑了一下，回了一句：“帶了，但不想遮住難得的清涼。”也沒顧得上看她，亦不覺身上的潮濕，頭也不抬的，又回到字母中去了，而心卻被丟在了冷雨之中，讀者讀著，竟發覺字模糊，淚已涌進了眼睛，剛滑落之際卻被人給擦去了，抬頭一看，是同桌。
慌亂之中，我露出了一個淡淡的微笑，還未來得及開口說話，她就激動的說道：“我就說嘛，枯燥的生活不會讓心疲憊，即使是初三也有快樂，不要太畏懼中考，你笑起來真好看。”說完還回敬了我一個甜甜的微笑，時間在那一刻定格。
好久不見這種笑，似將冰冷的心鋪上了軟絮，如冬日里久違的`陽光拂走了窗臺上的塵土，將苦悶的初三帶進了快樂，我的眉頭解開，美麗，溫暖……
這一笑似乎解讀了所有的沉默與愁思，原來充實而又忙碌的初三，平淡的日子并沒有淡化友情，同桌是一個如此心細的女孩，她解讀了我，哪怕是一滴眼淚，一個微笑，從此兒時的雨季不再是苦澀而又陰霾，中考不再是揮之不去的壓力，每天早晨的第一件事不再是抬頭看倒計時，而是和同桌相視一笑，將一天從快樂開始……
此刻，我們已不在同一個學校，但我想：當夜幕漸臨，她那里一定是新月一彎，伴隨她入夢的一定是那美麗的微笑，當朝霞漸起，她那里一定是旭日一輪，喚著她起床的一定是那溫柔的聲音，她回報的一定是甜甜的微笑，定格在每一個人的心中。
想到這是，竟不覺一笑，抬頭一看，暴雨已停，天際已出現一彎彩虹，如她嘴角輕輕上揚的弧度，定格！
定格作文 篇4
放學的路上，我百無聊賴地走著，此時已是日薄西山，在陽光的照射下，天空中大片的云朵呈現出或淺或深的橘紅顏色，晚霞在天空流連，默默地伴隨著忙碌一整天后歸家的人們。那擁擠的車道，接連不斷的鳴笛聲更是激發了人們歸家的渴望。整個城市彌漫著喧囂，卻也營造出一份奇特的和諧。
就這樣信步走著，這時，前方的一對父子吸引了我的注意。父親大概是接剛放學的兒子回家，兩人正并排前行。男孩肩上壓著一個鼓鼓囊囊的大書包，與他瘦小的身軀很不協調。孩子本身就小，走不快，再加上背著大書包的緣故，他的步伐顯得更為緩慢。他那高大的父親便也故意放慢腳步，一步一步跟著兒子。
許久，父親見兒子走累了，便從孩子肩上拉下書包掛在自己的肩頭。兒子減輕了負重，孩童的天性頓時顯露無疑。他咧開嘴對父親一笑，便歡喜地蹦跳著向前跑去，不時回頭瞟一兩眼父親。父親似乎也很高興幫孩子解除了書包的束縛，他慈愛地看著前方的兒子，不覺加快了些腳步。
夕陽西下，街道上依舊是一片嘈雜。公交站臺上，熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公車。馬路中央汽車堵塞得水泄不通。配合著人流車潮，太陽也在此刻盡情地釋放他的光芒，晚霞籠罩在城市的上空，明艷不可方物。
父親依舊向前走著，前方的孩子卻像是想起了什么似的，又跑了回來。他緊緊跟在父親的身邊，與父親并排前行。過了一會兒，兒子又側過身，從父親肩上拉下一根背帶背在自己肩上，試圖分擔書包的重量�！鞍职郑瑫趺床恢亓耍俊蹦泻⒁苫蟛唤�。很明顯，孩子與父親的身高差使書包的重量仍然由父親一人承擔�！笆前。拇_不重了。”父親答道，依舊慈愛地看著兒子。
時間在這一刻定格了前方的畫面，一對父子由書包相維系，并排走著，他們默默地前行。我靜靜地注視著他們的背影，只覺得他們踏上的是整片晚霞。
定格作文 篇5
再回到家時，已經是傍晚了，夕陽的余暉從布滿灰塵的窗口斜斜地灑下，屋里被抹上朦朧的紅色。我沒有開燈，腳步輕盈地走進屋內，媽媽已經沉沉的睡去了，我小心翼翼地躺在她的旁邊，看著熟悉的床單，枕頭，天花板，上次躺到這里還不知道是幾年前，父母為了我更好的學習環境背井離鄉……
母親醒了，我欣喜地扭過頭，對著睡眼朦朧的她微微一笑，輕輕地說道：“我回來了�！狈置鳎诤诎抵�，我看到她的眼里閃過了一縷光，她張了張嘴巴，卻沒有發出什么聲響，透著微弱的光，我看到她的眼如湖水般平靜，眼底又有一抹深情，從沒有這么般安靜地注視她，不知何時，歲月的痕跡已悄悄地印在了她的鬢角，我的心中一顫。萬般思緒，卻又無言，母親牽起我的手，用沙啞的聲音說道：“我記得上次這樣看你，你才四歲�！比崆樗扑�，卻不知為何我們雙雙都浸濕了眼，是啊，才四歲。
窗外，燈火被點亮�；璩恋墓廨x，忽暗忽明，屋內，這對母女，多么希望時光就在此定格。
定格作文 篇6
溫暖是什么？溫暖是臨出門前父母的一聲叮嚀在心中泛起的波瀾；溫暖是在最無助時，一個陌生人的問候與援助；溫暖是在心中困惑時朋友的傾聽，這些，都是溫暖的瞬間。
冬天的一個傍晚，寒風呼呼的刮著，我隨著放學的隊伍跨出校門。
“唉，這也太冷了吧！”隊伍剛解散，我便抱怨著。
沒辦法，誰讓我的重要大將――手套、圍巾、棉毛衣們都在家里休養呢！伴著哈氣，我跑到了媽媽的身旁。
“媽媽，帶手套沒？”我那一雙期望的眼睛望著媽媽，看得她有點不自然。
“對不起啊，你怎么不早說，我給忘了！”一雙帶有歉意的眼睛慈祥地看著我，“凍手吧！來，把手伸過來”。
一只溫暖的大手握著我一個凍的通紅的小手，“刷……刷……”媽媽用另一只手拉開她那件大紅棉襖的拉鏈，把我的手輕輕地夾在她暖和的腋下，看著媽媽慈祥的面孔，感受著媽媽溫暖的愛。一瞬間，一股暖流流進心里，我不禁悄然流淚。
溫暖無處不在，他總能在某一刻溫暖人的心靈。
定格作文 篇7
裊裊炊煙在一間破舊的小屋上方升起，飄來的那陣卻是熟悉而又陌生的味道；我知道，熟悉的是我對美好童年的追憶，而陌生的是對于成長的迷茫。
墻壁已經泛黃、墻角長滿了青苔，在這間充滿著記憶的小屋里記載著外公、外婆、母親與我的快樂時光。老屋像是一個垂暮的老人，經過無數次的風吹雨打依然屹立在那，靜靜地守望著。對于老屋除了嫉妒，更多的是感激，嫉妒的是每一刻你都經歷著；感激的是你給我留下、給我帶來的美好回憶。
在我的記憶中，外婆是一個和藹的人，炎熱的夏天里那把芭蕉扇成為了她最好的伙伴，無論是在閑聊，還是在休息時都能看到外婆手中拿著它。夏天的夜空，很迷人，就如同外婆給我講的童謠一樣，讓我沉浸在那美妙的畫面里，而臥在那的小花貓也不閑著，時不時地發出它那可愛的“喵”聲。夜，伴隨著青蛙的叫聲、伴隨著來自外婆手中芭蕉扇的風慢慢進入了夢鄉。那時，真美好。
午后的雨聲，聽起來格外的清爽，老屋的前面有條泥巴路，每到下雨時就十分難走，而我通過那條泥濘小路最多的方法是趴在外公的背上；一次次親昵的稱呼，一路上的說說笑笑，都化作了外公腳下踏過的一個又一個足跡。那時，真美好。
每逢佳節，外婆的三個女兒都會從不同的地方到這座老屋團聚，團聚是每個人、每個家庭最幸福的時刻；因為團聚，老屋煥發出生機，餐桌上不再是平時的沉默，老人的臉上掛滿著許久未見的笑容，那時，是最美好的。
這些都是我所經歷的，一切都很平凡，也很平淡，但它卻如此的美好。這份美好來自老屋，這份美好來自身邊每個人。因為學業，現在回老屋的時間沒有像往常一樣的頻繁，老屋依舊屹立在那，不變的是它將繼續創造回憶，改變的是生活在那的人一天天變老。我會時刻回想這些畫面，希望把這份美好永遠定格在心中。
定格作文 篇8
我永遠忘不了20xx年正月十一的晚上。福清電視臺綜合頻道愛心幫幫團欄目播出一個《春暖人心》的節目。屏幕上出現了三個人：
主持人大姐姐、我和爸爸。
上電視錄節目，我和爸爸是大姑娘上花轎——頭一回。我倆緊張得手足無措，眼睛不敢朝臺下的觀眾看。主持人看出我倆的窘樣，趕忙緩和氣氛，微笑著說：“你倆別緊張，我們就當是拉拉家常，說說話”然后，大姐姐就向觀眾介紹我家的情況，此時，我們的心才平復下來，認真傾聽著主持人的講述。這時，大姐姐轉向爸爸問：“林叔叔，你是在這些孩子多大的時候發現她們被遺棄的？”當主持人把話筒遞給爸爸時，爸爸的臉突然紅了，我目不轉睛地盯著爸爸，我知道，此時爸爸又緊張了。不過，爸爸還是順利地回答完大姐姐的問話。接著，大姐姐又問爸爸是怎樣把我們五個姐妹撫養長大。這次，爸爸從容不迫地講完撫養我們的整個過程。我在一旁靜靜地聽者。
突然，大姐姐問我：“佳琳，你能不能跟我們說說你的學習成績和生活的近況？當大姐姐把話筒對著我的時候，我心慌了，腦袋一片空白，原本說話挺流利的我，此時回答得語無倫次。那短短的三分鐘我是怎么過來的，我到現在還是蒙蒙的，想來可真好笑。
如果，時間能夠倒流，定格在那一刻，我想，現在的我一定能夠回答得非常完整。
定格作文 篇9
陽光，依舊溫和的照在窗臺，輕舞的窗簾漾起深秋瑟瑟的涼意。
自從九月末離校之后她就沒有再回到那個屬于她的座位了。她，休學了。由于體育課上的事故，一切嘎然而止。她不斷地問自己：我的青春怎么了？就這樣定格在了那雖然溢滿了陽光卻無法驅散陰霾的房間，還有，那張床？只是怎么也找不到答案。
停下匆匆的腳步，于是開始了每天一樣的生活，惟一能做的就是躺著，腰椎的損傷只是她需要長期臥床休息，她懷念那個伴隨著鈴聲起落充實著每分每秒的自己，懷念在操場上自在奔跑的自己，特別在每次不遠的小學響起上下課鈴聲的時候，隨著籃球的起落聲一同襲來的是那些足以讓她落淚的畫面，怎能想象如今的自己曾經是個籃球愛好者？她思索著，傷感著，懷念著，但心中那一點小小的希望之火依然能折射出光芒，一個最簡單的愿望在心中生根發芽……
母親總是帶著淡淡的微笑照顧著她的起居，母親不曾知道自己眼中的擔憂早已被她看得一清二楚，她們時常交流，交流過往的校園生活。母親為了消磨她無聊的時間還特意翻箱倒柜找出了她讀書年代的相片，她認真的翻閱著聽著母親講述著她青春年代的故事，她那閃爍光芒的眼眸以及嘴角微微上揚的弧度無一不印刻在母親心中，房間里時而傳出陣陣笑聲，那一刻，她仿佛忘記了所有的傷痛和哀傷，青春與青春碰撞出絢麗的火花桀驁綻放著……她覺得她們離的更近了，像摯友。
每天中午都需要全家出動，爸爸和姑父會合力將床倒抬墊高，母親和姑姑則負責幫她“全副武裝”，牽引——一個陌生的醫學名詞不知道何時令她了然于心，并接受了這樣的治療。每次治療持續約半小時，短短的半小時確實如此的難熬，腰椎猶如萬根尖針不停的刺入，她強忍著，終于有一次眼淚沖垮了她堅強的最后防線奪眶而出，第一次在全家面前流淚了……一次又一次的治療受挫似乎令全家看不到任何光明的跡象，但是，他們沒有放棄，而是選擇一起堅強的面對。她不覺得孤單，即使有離開了學校的落寞卻還有那么多關心她的家人，一種血濃于水的親情在此刻留在了她的人生扉頁。
這天，她早早的就醒來了，心情異常興奮，從早上7點等到了10點，終于，班主任老師和一位校級領導來了，帶來了一束鮮花和一個精致的米色方盒子。只見她忐忑的從班主任手中接過那個盒子，小心翼翼的打開，她幾乎激動地說不出話來，將近60個“愛心”，滿滿的裝著同學們對她的祝福與想念。她打開了第一個愛心，是她的同桌，她的休學唯一覺得對不起的就是她的同桌，因為以后這個可愛的女生只能一個人坐了，但同桌似乎了解她的心情，用她那熟悉的口吻巧妙地消除了她的顧慮，眼前是她們討論題目，談笑風生的場景。她笑了，仿佛能聞到一陣芬芳；當她小心翼翼按照折痕折回去再打開下一個愛心的時候，熟悉的字跡躍然紙上，對于她，一個聊的最多小摩擦也最多的朋友，真的有種說不出的感情，她們曾一起為五月歌會而努力，為班級的失利而一起抱頭痛哭，她們也曾在交流中爭吵冷戰過，這樣激烈的相處過后讓她們都懂得在彼此間放一點距離或許是最好的選擇，但當那獨特的稱呼印入眼簾，心中油然升起的暖流就釋懷了曾經一切的不愉快，過往的點滴歷歷在目，而今都化作了云煙，惟有那一份心情依舊澄澈無暇；她拭去淚水又打開了另一個愛心，這是她們班一個出了名的搗蛋鬼，他有很多搞笑的“豐功偉績”時常逗得她們全班哄堂大笑，是緊張的學習生活里一道點綴的彩虹，而此刻他的一則笑話就成功地讓她破涕為笑了……就這樣，她花了一個多小時看完了所有的“愛心”,時而感傷時而感動時而又忍不住大笑起來。直到拿出最后一個愛心，有一個驚喜出現在眼前，一張全班的合照。他們每一個都在，這就是她心心念念的集體啊，她捧著照片仔仔細細的打量著每一張臉，還興奮的跟母親一一介紹他們的故事。
不知不覺，這難忘的一天即將過去，收到了那么多顆心，那么多的鼓勵與祝福，我還有什理由不堅強的走下去呢？她這樣想著，倏然間，上帝關門開窗的道理更加深刻的呈現在她腦海中……
回憶就如放出長線展翅翱翔的風箏，而此刻她正一點一點收回了長線。她一回到熟悉的校園，進入了一個新的班級重新開始了平靜的生活，她并沒有怨恨命運給予她這樣一次傷痛的定格，相反的，她覺得自己成長了許多，收獲了許多。或許人生中就該有那么些定格，讓我們停下來反思我們之前走過了路，才能教會我們去創造更好的人生。
而今的她終于能回答當初自己百思不得其解的問題。她的青春并沒有定格在那個房間那張床，而是那一段非同尋常的經歷定格在了長長的人生畫卷上，那收獲的成長中的喜怒哀傷將定格在叫做青春的紀念冊。
陽光依舊燦爛著，她在那一片土地上抬起頭聞到一陣花的芬芳，我堅信，她將懷揣著最初的夢想更加堅定的走下去。
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