可愛的弟弟作文(精選3篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的可愛的弟弟作文（精選3篇），歡迎大家分享。
可愛的弟弟作文1
我家有一個3歲的弟弟，他每天都活蹦亂跳的，聰明又可愛。他還很喜歡汽車。
一次，媽媽買了一輛滑板車。一買回家弟弟就特別喜歡，愛不釋手，這看一下那看一下，眼睛眨都不眨一下，睜得又大又圓，好奇地盯著這輛綠色的滑板車。突然他好奇地問道：＂姐姐，這個東西怎么玩呀？＂我就細心地為弟弟講解玩滑板車的方法。
等我講完，他就嘗試滑了，只見他慢慢地把手握在滑板車的'手柄上，左腳站在滑板車上，右腳就用力地向前滑，可是沒滑多久他就從滑板車上摔下來，還摔了個四腳朝天。摔在地上的弟弟扁了扁嘴，大聲地哭了起來，連聲說：＂好疼啊___，我不玩了�。⑽乙宦牐蜌獾艿苷f：＂那就給我玩啦�。⑽也壬匣遘�，就用力地向前滑著，滑板車輪子上五顏六色的燈就一閃一閃的，漂亮極了！
弟弟一看見那些五顏六色的燈光，立刻就不哭了，他那扁扁的小嘴收了起來，綻開了笑臉露出了他那雪白的牙齒，然后又迅速地把眼淚擦干，跑過來搶走了我的滑板車。慢慢地，他就學會了玩滑板車的方法了。我看著漸漸滑遠的弟弟，覺得他真是可愛極了。
這就是我的可愛的弟弟，我們全家都很喜歡他。
可愛的弟弟作文2
在奶奶家，有一個萌萌噠小可愛——小弟弟。
新年一到奶奶家，我一眼就看見了他。圓溜溜的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小嘴里時不時有口水往下流，剛學會走路的他還總喜歡跑得東倒西歪，惹得大人擔心他摔跤，惹得我們看著哈哈大笑，他見我們笑也跟著咿呀咿呀笑，結果口水就止不住地直流，像失靈的水龍頭似的，怎么也關不住啦。滿屋子充滿了歡聲笑語，他就是我們的開心果。
自從我們在奶奶家住下，他就成了我們的“小跟班”。我們寫作業，他就坐在一旁拿著筆在紙上寫寫畫畫，雖然看不懂他寫了啥畫了啥，但是他認真的模樣還是要點贊的。我們去田間玩耍，他就跟在我們后面跑，追不上我們了就姐姐姐姐地著急地叫著，我們不忍心只好把他放在中間牽著他，他高興得又流口水了。
別看他年齡小，他可堅強得很哦。一次，他追著蝴蝶跑，一不小心被一顆石子絆住往前一趴，我想這下好了肯定會很疼會大哭了，結果他就哼哼了幾下，爬起來又接著跑。小可愛，你真棒！
這就是我們家可愛的.小弟弟，是我們全家的寶貝。
可愛的弟弟作文3
我熟悉的弟弟，他白乎乎的，有時候很可愛，他時間長他就會想我，記得有一次，弟弟住在媽媽那里，我住在爸爸這里，弟弟想我了，他高興的`讓媽媽帶他來找我，我在家里看電視。弟弟來到我家，我看到弟弟和姑姑。我和弟弟馬上就抱在了一起。
然后，弟弟說了一句：“姐姐我想你了。”我也說：“我也想你了�！�
然后，我帶上弟弟到外面的草地上玩耍，姑姑和我媽媽在家里談話，我把弟弟抱到外邊，姑姑和媽媽談完了話，媽媽到外面找我們的時候，我和弟弟正在外邊的一個池子邊上玩，媽媽找到我們后，讓我們回家了。
回家后，我和弟弟玩了一個游戲，游戲是捉迷藏。我和弟弟就來石頭剪子布，結果，我還是輸了。弟弟就藏了起來，我在家里找了個遍，還是沒有找到。這時，弟弟從外面回來，我看到弟弟，我說：“我出去藏了。”我說：“我們應該在家里藏。”弟弟說：“家里這么小，怎么藏呢？”我跟媽媽說：“媽媽這么小的屋子怎么藏呢？”然后媽媽說：“你們可以到外面藏�！蔽艺f：“在外面那么大怎么能找到呢？”
聽了媽媽這么一說，我就和弟弟到外面捉迷藏去了，到了外面還是我找弟弟。這就是我可愛的弟弟。
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