博物館之行作文(薦)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的博物館之行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

博物館之行作文1

　　星期六下午，我們來到絲綢博物館參加紅蘋果假日小隊活動。

　　我們跟著導(dǎo)游逐個參觀絲綢歷史、絲綢制品、絲綢作坊等展區(qū)。印象很深的是“中國皇帝服飾”區(qū)，正中間的大玻璃柜里掛著三件衣服，這三件衣服是古代皇帝穿的，其中最顯眼那件是明黃色的，導(dǎo)游說，這件衣服皇帝也只在登基時，以及其它非常重要場合才穿。在這些絲綢衣服上，都有非常精致、好看的刺繡，皇帝的衣服上繡著幾條龍。

　　活動中最好玩的是自制扎染絲帕。一位阿姨先給我們每人發(fā)了一張白色絲帕和十條棉線。每兩條棉線為一組，可以分成五組，把這五組線扎到絲帕上，隨便扎在哪里都可以，不過有一個要求，就是要扎出一定的寬度。扎完后，阿姨根據(jù)我們的要求，把這些絲帕染成紅色和藍色，我當(dāng)然選藍色，因為藍色好看。染好顏色后，我們再把剛才的線拆掉，絲帕上被棉線扎過的.地方仍然保留著白色，就形成了扎染花紋。阿姨幫我們把絲帕熨燙好，漂亮的扎染絲帕就做好啦。

　　我們后來還在院子里的樹上看到了幾只大蜘蛛和它們結(jié)成的蛛網(wǎng)，當(dāng)然是假的啦，都是扎染作品。

　　絲綢博物館里知識真多又好玩，我們紅蘋果隊員都喜歡!

博物館之行作文2

　　今天，我與單壬以及章思雨兩位同學(xué)一起來到了吳山廣場的杭州博物館進行參觀。這一天，仿佛連老天都和我們一樣異常興奮激動，甚至有些開心地過了頭，使天氣都變得十分炎熱。

　　杭州博物館內(nèi)陳列著許多出土的文物，而每一樣文物更是價值不菲。這里的文物有常見的用具類，也有關(guān)于人和動物的雕塑。這些用具，各個都十分精致，毫無粗糙可言。尤其是用具的形狀，每一個都充滿了創(chuàng)意：例如一個茶壺，壺身是一只鳳凰的身體，而壺嘴則是一只鳳頭，猶如一只鳳凰在空中翱翔，令我驚嘆不已，更是欽佩古人這驚人的想象。

　　人物類的作品也是讓人贊不絕口：每一個雕塑都是那么的精致，人物的神態(tài)被雕刻地?zé)o比生動，更是將人物們的經(jīng)典形象體現(xiàn)得淋淋盡致，讓游客們仿佛與神話人物和偉人們來了個零距離接觸。動物的雕塑也是毫不遜色，每一個動物都是那么的`栩栩如生，老虎的威猛、鳳凰的威嚴還有熊貓的可愛等都令人深刻地感受到了動物世界中的奇妙，仿佛自己身臨其境，親眼目睹著各種動物的英姿。

　　這次的文物之行令我大開眼界，領(lǐng)悟了不少東西。如果以后有機會，我也想要嘗試成為一名考古學(xué)家，親自尋找這樣的文物，為國家和歷史作出偉大的奉獻。

博物館之行作文3

　　在上海我去看好醫(yī)生，爸爸媽媽帶我坐上上海地鐵6號線，過一會到了轉(zhuǎn)地鐵4號線的那個站，我還看見4號線在高架橋上行駛了。下車沒多久，我們在橋下找到了爸爸導(dǎo)航里的陸安線公交車。走到后，上客門旁邊寫著“巴士三公司”。上車后，司機、售票員都在了，司機開車了，廣播里插送著“乘客們，你們好，低沉現(xiàn)在乘坐的.是陸安線（高速）客車”，然后報著一個一個的站臺。

　　沒過一會兒，我們走在汽車博物館路上。一棵樹下一只蟬，爸爸說又叫知了，已經(jīng)死了。

　　到了汽車博物館那里，走進館內(nèi)，我看見許多古老的汽車，很多法拉利。在一個拆下來的上海大眾汽車里，我知道了汽車的構(gòu)造。

　　在旁邊，有一個汽車賽跑，兩旁有電影和三屏幕三輛賽車的模擬賽跑。

　　等我們回去，坐陸安線回高架橋下，又坐了64路去找吃的。

　　晚上，我們坐船游黃浦江，游了一點時間，爸爸打了車回賓館了。

　　一天的旅行游好了，下次會去那兒吧？還是去其他地方呢？

博物館之行作文4

　　在西安的三學(xué)街上，有兩根紅柱子，中間有兩個字‘碑林’，這個地方吸引著無數(shù)游客進進出出。

　　國慶期間，經(jīng)過一番漫長的檢票過程，我終于踏進了現(xiàn)存930年歷史的碑林博物館。這里簡直就是碑石的林子，也難怪這里的名字叫碑林了。

　　進入大門，我首先看到了一些沒有用玻璃罩蓋住的小有名氣的石碑。越往里走，石碑越珍貴。這時，大唐三藏圣教序碑引起了我的興趣，這是王羲之的字組成的作品，碑上地字跡飄逸瀟灑，碑石石質(zhì)十分堅硬，但王羲之的'字刻得仍無可挑剔，作品的側(cè)面是由曲線構(gòu)成的花紋，似云似霧，底下還有半只龜，造型獨特，是我最喜歡的石碑。接下來，我又看到了很多書法大家的作品。

　　看完碑林，我又來到了石刻藝術(shù)館。在那我看到一具石棺，造型十分獨特且華麗，是一座宮殿的樣子。聽說這一具棺材一直沒有打開過，而且聽說這里面都是金銀珠寶，我們幾個小朋友把石棺摸一遍，再摸一遍，似乎是要打磨這個石棺一樣。我試圖把眼睛穿過黑暗看一看棺材里到底有什么，但是：無濟于事。

　　這時，該走了，我依依不舍地慢慢離開碑林，慢慢地離開這個收集了無數(shù)珍寶的碑林......

　　這次碑林之行讓我感受到了文字之美，書法之美，讓我看到了許許多多精美的工藝品，讓我明白了書法可以達到詩中有畫，畫中有詩意境，讓我領(lǐng)略了祖國書法石刻藝術(shù)的博大精深。

博物館之行作文5

　　周四下午一點，我們驅(qū)車，向中國濕地博物館出發(fā)了。

　　中國濕地博物館位于西溪國家濕地公園二期外圍，天目山路與紫金港路的交叉口，建筑面積20200平方米，布展面積7800平方米，是全國首個以濕地為主題，集收藏、研究、展示、教育、娛樂于一體的國家級專業(yè)性博物館。

　　一走進博物館，館內(nèi)的分布示意圖告訴我，整個博物館分設(shè)序廳、濕地與人類廳、中國廳、西溪廳4個主題展廳。

　　所有展廳我和小伙伴都進行了參觀，其中中國廳的設(shè)計尤為值得一提。館內(nèi)以“浸入式”的場景體驗為特色，通過開放式展廳及160度環(huán)幕影院等多媒體技術(shù)，介紹了中國濕地資源狀況、特征及濕地與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。我們可以沿著廣西山口紅樹林、上海崇明東灘、江西鄱陽湖、東北三江平原濕地、新疆巴音布魯克及塔里木河胡楊林、青海三江源、云南哈尼梯田7類中國濕地的復(fù)原場景，進行濕地的生態(tài)之旅。通過逼真的復(fù)原，紅樹林濕地特有的泌鹽和植物胎生現(xiàn)象、三江平原從“北大荒”變身“北大倉”的'歷史，以及候鳥遷徙的習(xí)性、人工濕地與自然濕地間的不同風(fēng)景等，都可以得到形象認知。

　　除了看到真實的實景再現(xiàn)外，還有豐富多樣的觸屏游戲，我們一邊游戲，一邊學(xué)習(xí)知識，真是一舉兩得。

　　這次博物館之行，真是不虛此行！

博物館之行作文6

　　中秋節(jié)晚上，我和媽媽去博物館看燈展，猜燈謎。

　　我們來到博物館廣場上，只見人山人海，大家都在看漂亮的彩燈。彩燈有大有小 ，有的放在草地上，有的掛在繩子上。最引人注目的`是“金雞報曉”，那只大公雞有著一個紅彤彤的身子，烏黑發(fā)亮的尾巴，真帥氣。更好玩的是它還能按時報曉。一轉(zhuǎn)眼，我又看見那邊草地上有兩條栩栩如生的長龍，在草地上飛舞著。

　　我想，館里的燈一定會更加精致。于是，我就和媽媽買了票。一走進大廳，我倆果然看見了一盞精美的彩燈，我們走近一看，大吃一驚，它竟然是“山花獎”金獎得主------采蓮船燈。我左看右看，自言自語：“真是怎么看也看不膩。”

　　我們繼續(xù)往里走，走進了燈彩館，還看見了寶塔燈，它總共有七層，是館里最高的彩燈。

　　欣賞完了彩燈，我和媽媽又興致勃勃地猜起了燈謎，一共猜對了四個，獎到了一枝圓珠筆。

　　最后，我們戀戀不舍地離開了博物館。

博物館之行作文7

　　大家好！大家知道在美麗的錢塘江南岸，矗立著一座美麗的水晶寶塔嗎？沒錯，這就是著名中國水利博物館。

　　一走進博物館，就看到一塊大屏幕，在宣傳節(jié)約用水、保護水資源。我們在解說員阿姨的帶隊下，去大廳參加關(guān)于五水共治的講座。大家知道五水共治是指哪五水嗎？老師給我們講解到：“污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”。

　　老師給我們做了個實驗，測水中的含氧量。漸漸的水呈現(xiàn)黃色，說明含氧量豐富，適合魚蝦類生存。通過講座我懂得了好多知識。接下來，就是如何區(qū)分甲魚和烏龜。這個我最喜歡了，’“烏龜不會咬人，甲魚會咬人。還有烏龜殼上沒有裙邊，甲魚殼邊上有裙邊。”我連忙發(fā)言。老師點點頭，后來讓我們選，讓烏龜和甲魚賽跑。我選了小甲魚，無奈是只懶甲魚，我使勁敲它的`背，還是不肯爬。最后懶甲魚肯定輸了。

　　接下來，就是參觀水利博物館了。大廳里懸掛著好幾幅浮雕，都是關(guān)于治水的，好雄偉大氣啊！通過大廳，我們進入了四個展廳，從遠古時代開始到新中國，所有的關(guān)于水利建設(shè)的過程，都在這里呈現(xiàn)。我看到了許許多多沒見到過的水車，水桶，盛水的器皿。古代的人發(fā)明了很多實用的東西，建起了著名的都江堰。

　　最后登上了水晶塔，從塔上往下望，美麗的錢塘江盡收眼底。期待下次再來。

博物館之行作文8

　　今天我去姥姥家得知弟弟有兩個優(yōu)惠票，票的內(nèi)容是參觀博物館，展出的是一些動物。地址在太行西街10號。不過姥姥家在淮海公館。一個是你最西邊，一個是在最北邊。回來的時間很長小姨說弟弟這兩天學(xué)習(xí)比較好這正好是國慶節(jié)就算是獎勵他一下吧。

　　我們做了一輛出租車便過去，路上的風(fēng)景很不錯不過我有些暈車不一會兒便到了。我原來以為博物館很大最多有100平方。展出的動物很少有二十來個，而且都是模型真正的.動物沒有幾個。這使我倍感失望怎么和我想象的一點都不一樣啊！

　　雖然不是想象，可是這些動物大多數(shù)都是我從沒聽說過的有什么大老鼠王海底大熊貓不過你有鱷魚蟒蛇綠毛龜梅花鹿一類的其中活著的有鱷魚綠毛龜蟒蛇……

　　我平時最害怕的動物就是蛇，在電視上每次看到它只是看一下可是沒有親眼看，過今天見到的就是整條的大蟒蛇，比起動物世界里的蟒蛇雖然不值一提，但是這是我第一次見蟒蛇心里比較激動那條蟒蛇盤的身子不動，不過據(jù)我的判斷這條蟒蛇比較短。根據(jù)工作人員說它的一個眼睛瞎了所以我估計他的身體不是很好盤到那里一動不動難道是餓了嗎？他身上的花紋比較好看，可是身體是冰冷的和他的性格一樣所以人們都害怕他。

　　這次博物館之行圓滿成功！

博物館之行作文9

　　20xx年6月18日，水晶老師老師帶著我們小記者們來到了中國水利博物館，讓我了解了中國水利發(fā)展的歷史。

　　小記者們懷著好奇的心情來到中國水利博物館，聽著館長講解中國水利發(fā)展的歷史及重要性。首先館長給我們講解了中國的水災(zāi)、水減少會引起旱災(zāi)、臟水會使魚類死亡造成生態(tài)會破壞，不由得想起要如何處理好水資源的利用，搞好水利建設(shè)（建水壩、搞水渠、建海塘堰壩等）。看到建起來的一座座三峽水壩、新安江水壩、寧波白溪水庫大壩、海寧魚鱗大石塘及寧波它山堰等，這些跟人民的心情勞動是分不開的，沒有他們付出哪里來現(xiàn)在幸福的`我們。

　　隨后，我們小記者們聽完館長的課后，在各個展廳看到古代到現(xiàn)代水利發(fā)展。尤其是看到《大禹治水》的過程，“三過家門而不入”，可見大禹有多偉大，值得我們好好學(xué)習(xí)他那精神。

　　最后，我們這幫小記者們在爸媽的帶領(lǐng)下，參觀了整座水博寶塔，一眼望去是那么的壯觀，那么的偉大。所有我們要好好的珍惜現(xiàn)在的我們，好好利用水的來之不易，保護水環(huán)境。

博物館之行作文10

　　廣東省博物館是一個雄偉的博物館。外貌像一個月光寶盒，它外面凹凸不平，很不平整。

　　走進博物館的大門，通過安檢，就來到了寬敞而又美麗的大廳，大廳的一旁陳列著精致而又漂亮的陶瓷碗和陶瓷盤。

　　走上右邊通向二樓的樓梯，向右轉(zhuǎn)就看到潮州木雕館，里面陳列著一些小巧玲瓏的木雕，它有著各種各樣的類型如：浮雕、沉雕、根雕等……放木雕的旁邊有一張教你怎樣雕木雕的`方法，這個展廳里，最引人注目的是一個古代時一個有錢人的大廳，大廳里散放著柔和的光芒，大廳里還放著一些家具，這個大廳里最好看的是一個供神的神臺，神臺上涂著一層金漆，使得神臺閃閃發(fā)亮。

　　博物館的第四層，有一個海洋館，走近海洋館，繞過貼滿水滴貼紙的玻璃板，就能看到整個海洋館都被藍色光芒籠罩起來了，為什么整個海洋館都被藍色光芒籠罩起來的呢？因為設(shè)計這個海洋館的設(shè)計師在海洋館的天花板上裝置里一些藍色的燈，使人們在海洋館里游覽時，就會覺得自己好像游進了大海里參觀游覽，這個館里有許多海洋動物的標(biāo)本懸掛在天花板上，這些分別有：鯨魚、鯊魚、虎鯨等的一些海洋動物。海洋館里還有一些美麗的貝殼，真好看！

　　在這個海洋館的旁邊有一個寶石館，寶石館里有許多精美的寶石，走進寶石館，你會看到，展示在你眼前的是一個黑漆漆的展廳，成列在你眼前的是一個個玻璃柜，玻璃柜里放著許多閃亮的寶石，這些寶石在黑漆漆的展廳里顯得十分引人注目，這些寶石分別有：軟玉、翡翠、海藍寶石、尖晶石等……許多各種各樣的寶石，真漂亮。

　　博物館里或許還有著更多神奇值得我們探索的地方，希望你能去游覽。

博物館之行作文11

　　在5月3日，我們翠苑二小五（3）班陽光雛鷹假日小隊的隊員們，一起開展了我們的第二課堂的活動。

　　來到自然博物館，一進門就看到幾座聳立著的恐龍化石，我們3個人一看到，就不禁往后退了幾步。接著，我們依依看到了許多展館。有地球的故事，宇宙到底有多大……不過最讓我們驚奇的還是第3個展廳。它的`名字叫做《人類滅絕，還有多遠》我們走進展廳。馬上就看到了一片郁郁蔥蔥的雨林，我們走在有靠欄的“懸崖峭壁”上，望著底下幾十米處的奇花異草，不由地發(fā)出贊嘆聲。可是當(dāng)我們抬起頭一看，不由的驚呆了。有一棵大樹它的左邊是茂密的雨林，而右邊呢？則是一片枯樹，我們?nèi)齻�一個個把嘴巴張的老大。踏進“沙漠”馬上感到滾滾熱浪馬上襲來。河邊的魚兒一個個都不見了，大樹都沒有了。更可怕的是我們?nèi)祟悾�也都一個個張著嘴巴，睜著眼睛……

　　如果我們不保護環(huán)境這也會是這樣的。讓我們從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境，愛惜水源，從我做起。

博物館之行作文12

　　春暖花開，陽光明媚，我們出發(fā)去茶葉博物館春游。

　　進了茶葉博物館的大門，首先映入眼簾的是一個大大的“茶”字，意味深長。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀了很多關(guān)于茶的圖片和資料。哇，原來茶葉還有這么多的故事！我國最早就有“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的傳說。中國是茶的故鄉(xiāng)，制茶、飲茶已經(jīng)有幾千年的歷史。茶有很多種類：烏龍茶、紅茶、綠茶等等，我們杭州的西湖龍井茶，也只是其中一個種類。

　　茶葉有不少對人體有益的`成分，因此，古往今來，茶葉就是天然的保健飲品。在我們家里，大人們都喜歡喝茶，外公喜歡喝苦丁茶，外婆和媽媽喜歡喝菊花茶，爸爸喜歡喝綠茶，等我長大了，我也會喜歡一種茶。

　　參觀結(jié)束了，在回家的路上，我陷入了沉思：一片小小的茶葉，其中竟然蘊藏著這么多的文化啊！

博物館之行作文13

　　今天，我來到了希臘雅典的衛(wèi)城，那天天很藍，但是氣溫很高。我就像在一個大火爐上烤著。媽媽給我做了全副武裝，既戴了帽子又穿了防曬服。但因為太熱，所以我決定去雅典衛(wèi)城博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　一到雅典衛(wèi)城博物館的門口，我就看到了一個貓頭鷹雕像和博物館底下的遺跡。貓頭鷹是雅典的保護神雅典娜的化身，因此，雅典人很愛貓頭鷹。進到博物館，我就看見了山坡走廊展區(qū)，這個展區(qū)展示的大多都是古希臘人日常生活使用器皿和工具。還有一小部分浮雕在這里。

　　到了博物館二層，我看見了大部分的浮雕和雕塑。其中讓我印象最深的還是伊瑞克提翁神廟里的女神柱。女神柱就像六名婦女在頂著花盆。考慮到要撐起整個房頂，設(shè)計師打算把她們的.脖子雕粗，但是一個人脖子太粗又不好看，于是就在她們的脖子后面讓工匠雕了一條條長辮子。這樣就既美觀又好看了，真是兩全其美啊！

　　由于時間已經(jīng)到了，我沒看頂樓的帕特農(nóng)展區(qū)就走了。真希望還能再來一次啊！

博物館之行作文14

　　天空萬里無云，我的心情也像今天的天氣一樣燦爛。帶著愉快的心情，開始了我的陜西歷史博物館之行。

　　步入展廳的大門，一幅壯觀的壁畫便映入我的眼簾。氣勢磅礴的黃河好像要噴涌而下，似乎能夠聽聽到滾滾的河水不斷翻騰的`聲音。

　　戰(zhàn)國出土的金怪獸吸引了很多人的目光，這個怪獸真是長得太奇怪了。它那兩只長長的犄角分別有四個叉，每個叉上又好像是一個鷹的頭，就連尾巴也是像這樣的鷹頭。怪獸低著頭，長著像鸚鵡一樣的嘴巴，那兩只眼睛更像是鳥類的眼睛了。它的身上雕刻著一圈圈像云朵一樣的圖案，而四只蹄子就像是山羊的蹄子一樣。

　　唐代是我國歷史鼎盛時期，在歷史博物館里有很多出土的唐代文物，給我留下深刻印象的就是“鴛鴦蓮瓣紋金碗”，那碗散發(fā)出金燦燦的光澤，十分耀眼，那層層疊疊的蓮花瓣塑成一只碗的形象，碗的外壁上，每個蓮花瓣里都有能工巧匠細細雕刻的各種怪獸，栩栩如生。聽講解員介紹說這金碗是在西安何家村出土的，非常珍貴。

　　這次博物館之行，令我大開眼界，是一次文物知識的惡補，讓我領(lǐng)略了我們偉大祖國的燦爛歷史文化，激起了我對歷史的興趣。博物館，記載著歷史，傳承著文化，以后我要多去各種博物館看看，多了解我們勤勞聰明的中國古代人民！多了解我們偉大祖國的悠久歷史！

博物館之行作文15

　　春節(jié)假期，我們來到了國家博物館，恰巧那里展出漢世雄風(fēng)，也就是中山王劉勝和他的妻子竇綰墓室中的隨葬品。

　　劉勝在當(dāng)時也是地位很高，他是漢景帝的兒子，漢武帝的哥哥，他和妻子竇綰的墓室主要由三個部分組成，第一部分是墓道，停放出行的馬車，隨葬赫赫戰(zhàn)功的戰(zhàn)馬；第二部分是大量隨葬品，大量陶罐，說唱陶俑等，第三部分就是主墓室，隨葬墓主人生前所用物品。最重要的`展品是那套金縷玉衣，用玉片二千四百九十八片，金絲約一千一百克，覆蓋全身，最有趣的是從側(cè)面看還有一個微微隆起的“啤酒肚”。看來劉勝想讓自己的靈魂在地下永生，就像《荀子。禮論》中提到的“事死如事生。”

　　在墓中的隨葬品中我最喜歡博山爐，它是一種刻有祥瑞紋的山形小香爐，在焚香時煙霧如同仙境一般繚繞，特別美麗，當(dāng)時就的人認為這樣可以祈求住在仙境中的人降臨，傳授不死之術(shù)，因形制象征海上“仙山”，所以稱作博山爐。此時帝王及漢人的信仰人死后可以上天成仙。從劉勝的墓中也可以看出帝王們大多很會享樂。

　　參觀漢世雄風(fēng)展，讓我對劉勝的中山國有了進一步的了解，大量的隨葬品給了我們了解文物，學(xué)習(xí)歷史知識的機會。

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