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清華大學校長在開學典禮的講話作文
【清華大學校長在開學典禮的講話作文一】
親愛的同學們：
今天，是冬日清華園里最喜慶的日子。我們在這里舉行儀式，慶祝1291名同學圓滿完成學業(yè)。首先，我要向獲得博士、碩士學位的各位同學表示衷心的祝賀，向精心指導你們的老師、向堅定支持你們的親友致以誠摯的感謝!
同學們，你們即將告別校園，從這里不僅帶走知識、友誼、夢想，更將帶走融入血液、浸透骨髓、將同你們相伴一生的清華文化和清華精神。今天，我想重點講講清華的校風“行勝于言”。清華是培養(yǎng)君子的地方，君子“訥于言而敏于行”、“恥其言而過其行”，行勝于言是每一名清華人的內在品質。我們的學長聞一多先生說過，“人家是說了再做，我是做了再說”，“人家是說了也不一定做，我是做了也不一定說”。清華人之所以受到尊重，就是因為行勝于言。同學們，實干興邦，空談誤國。國家和社會現(xiàn)在最需要的就是腳踏實地、勤奮實干的人。希望你們無論走到哪里、無論做什么，都能終身做到行勝于言。為此，我想談三點感悟，與大家分享。
第一，行源于思。當今世界正在進行大變革大調整，當代中國處于全面深化改革的轉型時期。你們在未來要有所作為，不僅要懂得如何做，更要懂得為什么要這樣做。韓愈曾說：“行成于思毀于隨”。我在這里強調行源于思，就是希望大家認識到，在人生的道路上，保持獨立人格、獨立思考比追名逐利更重要，具有批判性思維、創(chuàng)新精神比人云亦云更重要，用大智慧把握人生航向比用小聰明尋找捷徑更重要。前不久，我參加研究生特獎的分享交流會，聽一位同學講到物理學家盧瑟福的故事。說有一天深夜，盧瑟�？吹揭粋�學生還在做實驗，便好奇地問：“你上午在干什么?”學生回答：“做實驗�！薄跋挛缒�?”“做實驗�！北R瑟福又問：“那晚上呢?”“也在做實驗�！北R瑟福聽后很生氣地說：“你一天到晚都在做實驗，那什么時間用于思考呢?”同學們，我也不愿意看到你們在人生道路上像上緊的發(fā)條，每天只是忙忙碌碌，而是希望你們能不時地停下來看一看、想一想、問一問。就像高山流水，時而激流勇進，時而靜水流深，用思考之后的行動成就絢麗的人生。
第二，行惠于言。前段時間，我讀到一本書,叫做《教育大未來》，是曾經負責哈佛大學教育改革的托尼·瓦格納撰寫的。他在書中提到，未來世界創(chuàng)新型人才需要具備7個關鍵力，“有效的口頭與書面溝通能力”是其中之一。因為只有加強溝通交流，才能相互理解、相互包容、相互合作，才能更好地面對越來越大的挑戰(zhàn)。最近學校正在召開第24次教育工作討論會，很多校友給我寫信，談到自己對母校人才培養(yǎng)的建議，他們普遍反映的一個問題是，清華學生積極主動與人溝通的意愿不足。2006年，朱镕基學長也曾談到清華學生不善言表的問題，當時他語重心長地說：“行勝于言不是不要言。古人說立德、立功、立言，就是要言�！边@里強調的言，不是自我吹噓、夸夸其談、言過其實、只說不做，而是要言之有據(jù)、言而有信、言行一致、說到做到。同學們，我想強調的是，溝通是表明你對他人的尊重和理解，溝通是團隊合作精神的重要體現(xiàn)，溝通也是影響他人、改變社會的重要方式。人類處在信息化加速發(fā)展的時代，主動溝通，善于表達，將使你們得到更多的理解，獲得更大的支持，營造更佳的社會環(huán)境，從而更好地發(fā)揮才干、成就事業(yè)。
第三，行成于篤。傅斯年先生1919年寫過一篇文章，我雖然并不完全贊同他所作的比擬，但還是想在這里引述文中的故事。故事說，他有一天見到一位北京警犬學校的人，就問那個人，“你們訓練的狗，單是外國種呢;或是也有中國狗?”那個人回答，“單是外國種的狗。中國狗也很聰明，他的嗅覺有時竟比外國狗還要靈敏，不過太不專心了。教他去探一件事，他每每在半路上，碰著母狗，或者一群狗打架，或者爭食物的時候，把他的使命丟開了。所以教不成材�！�1984級的徐航校友有一次回學校時講到，自己的成功方程是“成功=能力×努力×運氣”，再把這個結果用時間進行積分。意思是人生是一個時間積分的過程，做事情要持之以恒。剛才，孫曉明校友也與大家分享了他的經歷和感悟。這些認識和感悟啟示我們，堅守自己的價值判斷和人生選擇比跟風趕潮流更重要，堅持坐冷板凳比什么熱做什么、什么快做什么更重要，長期專注地做好一件事比什么都想做、什么都去做更重要。
同學們，“行勝于言”來自于1920級校友贈送母校的日晷。在日晷的背面還刻著相對應的拉丁成語“FACTA NON VERBA”。我經常帶客人去看日晷，告訴他們行勝于言是清華的校風。但經常有人告訴我，這句拉丁文的意思不僅僅是行勝于言，有人講是“行動，而不是言辭”，也有人說是“事實勝于雄辯”，還有人認為是“觀其行而非聽其言”，甚至有人講是“行動不等于言辭”。正是對拉丁文含義的不同理解，促使我去思考行、言、思之間的關系。今天，我也建議同學們離校之前再到大禮堂前看看日晷，帶著自己對“行勝于言”，對行、言、思的辯證思考去迎接你們美好的未來。
謝謝大家!
【清華大學校長在開學典禮的講話作文二】
今天,是一個喜慶和歡樂的日子，近4000名同學即將獲得碩士或博士學位，跨入人生的嶄新階段。在此，請允許我代表學校,向大家致以最熱烈的祝賀和最深情的祝福!同時借此機會，向引領你們走上研究道路、陪伴你們走過研究生階段的導師、親人和朋友們，致以誠摯的敬意和親切的問候!
你們是十分幸運的一批畢業(yè)生。北京奧運、六十周年國慶、百年校慶等一系列國家和學校的大事，你們都一一親歷。在剛剛過去的百年校慶活動中，大家在紀念大會上感受清華百年的歷史與使命，在校慶晚會上演繹清華人的精神和活力，在全球大學校長峰會上提供志愿服務，在為期一年多的百場學術論壇活動中增長見識、分享經驗，還有近200對研究生同學在集體婚禮上，攜手步入了幸福的婚姻殿堂……這一件件大事，一幕幕場景，因為你們的參與和服務而更加精彩、更加動人。
你們是勇于擔當?shù)囊慌厴I(yè)生。攻讀研究生期間，你們潛心研究、大膽創(chuàng)新，為發(fā)展學術貢獻著智慧和汗水;你們積極投身社會實踐，在社會大課堂中“受教育、長才干、作貢獻”;你們積極承擔助教、助研、助管工作，為學校的發(fā)展辛勤付出;你們在汶川、玉樹地震之后心系災區(qū)，表現(xiàn)出清華人的高度責任感……在社會對“80后”的關注和爭論中，你們以實際行動證明自己能堪大任。
你們是承上啟下的一批畢業(yè)生。自1978年恢復研究生招生以來，清華已累計授予碩士、博士學位超過7萬人，而在座的同學們是清華百年華誕后的第一批畢業(yè)生。你們受到了百年清華文化精神的熏陶感染，又肩負著以實際行動為清華新百年發(fā)展增光添彩的重任。你們中的絕大多數(shù)同學將離開校園，走上各行各業(yè)、不同崗位，很多同學選擇了奔赴西部和基層，在祖國的每一片熱土上，定位當代青年的時代坐標，續(xù)寫清華人服務祖國、服務人民的新的樂章。
同學們：在慶祝清華大學建校100周年大會上，胡錦濤親切寄語清華學子和全國青年學生，要求同學們做到“三個結合”。我想，大家將來無論在什么崗位上，都要不負國家和人民的殷切期望，將“三個結合”落實到一生的奮斗和實踐之中。
把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來，就是要繼承和弘揚清華大學的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做到德才兼?zhèn)�。清華改制后的第一任校長羅家倫在《知識的責任》一文中提出，有知識的人“要負起更重大的責任來”。錢學森學長說“我的事業(yè)在中國”，王淦昌學長說“我愿以身許國”，這就是清華人的責任，也是清華人應有的人生境界。此外，大家邁出校門，是告別校園，但不是告別學習。同學們要樹立起終身學習的意識，持續(xù)更新自身的知識儲備，以適應科學技術和經濟社會的快速發(fā)展。有修養(yǎng)，有知識，并身體力行對祖國、對人民的責任，這才是清華人最本色的“光環(huán)”、最顯著的標志。
把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來，就是要自覺地把創(chuàng)新意識融入到實踐中去，而又在實踐中提高創(chuàng)新能力、創(chuàng)造創(chuàng)新成果。在學校，我們倡導和實施“創(chuàng)新性實踐教育”，讓大家在研究實踐中鍛煉和提高創(chuàng)新能力。在走出校園之后，我特別想提醒大家，當前中國在科學技術、文化藝術以及社會經濟領域的快速發(fā)展和提升，需要大家貢獻創(chuàng)新的思想和理念，也為大家做出創(chuàng)新性的成果提供了很好的實踐舞臺。正如剛剛發(fā)言的馬國馨學長曾經說過的：“解決好中國自己的問題就是世界水準�！蔽倚Ｐ侣剛鞑W院的曾維康同學，輾轉多個省區(qū)，采訪了江漢平原上一個小村子里、在全國各地生活和打工的26名村民，寫出一部25萬字的村落鄉(xiāng)民口述史，展現(xiàn)了真實的現(xiàn)代中國農民群像，成為一篇獨具特色的碩士論文。這就是把創(chuàng)新和實踐結合起來的一個很好例證。衷心期望同學們把中國這塊熱土作為自己的創(chuàng)新舞臺，深入社會、深入問題，得到真歷練、獲得真知識。
把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來，就是要在注重綜合素質的基礎上，積極引導、培育個性的發(fā)揮。過去，清華曾被稱為紅色工程師的搖籃，雖然也有一些諸如詩人院士、京劇藝術大師、流行音樂人等出現(xiàn)，但在整體上，學生的個性培養(yǎng)是比較欠缺的。時代的發(fā)展進步，越來越需要多樣化的人才資源。清華的畢業(yè)生，既要注意全面發(fā)展，同時也應該是個性鮮明的，要在科技、經濟、政治、社會和思想文化各方面都成長出一批各具特色的領軍人才。衷心期望大家在未來的道路上始終堅守夢想、保持個性，不媚俗從流，不輕言放棄，在奮斗拼搏中書寫人生的精彩篇章!
同學們，百年清華的精神傳統(tǒng)需要你們來傳承，清華新百年的篇章正在你們的腳下向前延伸。讓我們志存高遠、努力奮斗，在未來的人生征程上，“應該大有作為，也必將大有作為”!
謝謝大家!
【清華大學校長在開學典禮的講話作文三】
親愛的同學們：
今天，來自全球102個國家和地區(qū)的新生同學相聚在這里，隆重舉行研究生開學典禮，共同慶祝新學年的到來。首先，我代表學校和全體師生員工，向各位新同學表示熱烈的歡迎!
同學們，你們在人生最重要的階段選擇到清華讀研，體現(xiàn)了你們對研究生教育的期盼，也體現(xiàn)了你們對清華的信賴與鐘愛。我感謝你們的選擇，愿意同全校教職員工一起，為你們的發(fā)展成長竭盡全力。
此時此刻，我想請大家再思考一下，我們?yōu)槭裁匆x研?有的同學會說，是為了開闊視野、更新知識、提高能力，將來更好地發(fā)展自己、服務社會。這是一個很好的答案。不過，我想告訴大家的是，讀研還應該有一個更重要的目標，那就是提升境界——為學和為人的境界，這也是校園生活能夠給予大家青春付出的最好回饋。
中國古代四書之一的《大學》提到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。美國哈佛大學文理學院院長哈瑞劉易斯，曾引用一位哈佛贊助人的話說，“大學是為公共利益而建立的，發(fā)展道德和智力是大學的主旋律”。可見，大學承擔著發(fā)展知識和提升道德的雙重使命，既要幫助學生發(fā)展知識和能力，更要幫助學生提升素質和境界，使學生學會做人，做真正的人，做高尚的人。如果我們造就的只是失去靈魂的卓越，培養(yǎng)的只是精致的利己主義者，那將不僅是大學的失敗，更是社會的悲哀。
百年清華，歷來重視引導學生既為學又為人。章名濤先生關于為學、為人的這段話，一直深深地影響著朱镕基學長。幾十年后，他在給電機系建系60周年的賀信中，還飽含深情地講到，“清華就是教我們?yōu)閷W，又教我們?yōu)槿说牡胤健保盀閷W在嚴，嚴格認真，嚴謹求實，嚴師可出高徒。為人要正，正大光明，正直清廉，正己然后正人�！�
同學們，我們的國家，正處在快速的現(xiàn)代化進程中，機遇與挑戰(zhàn)并存，夢想與困頓同在;我們的社會，正經歷著千年未有之大變局，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化;我們的世界，經濟全球化、政治多極化、文化多樣化交織發(fā)展，新一輪科技革命蓄勢待發(fā)，氣候、能源、環(huán)境等共性挑戰(zhàn)不斷凸顯，交流合作、互利共贏成為世界的強音。這樣一個偉大變革的時代，更加迫切地需要一批德才兼?zhèn)涞挠兄厩嗄暧聯(lián)厝�、迎接挑�?zhàn)。同學們，今天你們加入清華人的行列，就意味著你們將肩負起人類、國家和民族的希望，承擔起更大的時代和社會責任。惟有那些不為現(xiàn)實功利、做實學、求真知的人，惟有那些不計一己之私、憂國家、思天下的人，才能真正理解什么是境界、什么是視野、什么是胸懷，才能把民族、國家乃至人類的美好未來作為自己畢生的價值追求，承擔起這份厚重的責任。
同學們，境界，并非虛無縹緲，更非遙不可及。境界的提升，就在你的身邊，就在點點滴滴，就在每時每刻，就在你的每一次選擇。大家知道，趙元任先生是當年清華國學院的四大導師之一，會講33種漢語方言，并精通多國語言，被譽為“中國語言學之父”。趙元任先生如何能取得這樣的成就?他曾告訴女兒，自己研究語言學是為了“好玩兒”——“好玩者，不是功利主義，不是沽名釣譽，更不是嘩眾取寵，不是一本萬利”。4年前，我校物理系幾位博士生在薛其坤老師的指導下，選擇量子反�；魻栃獙嶒炞鳛檠芯款}目，當時沒人相信他們能在這個物理學的國際前沿領域做出什么成果。他們在花費了兩年多時間、測試了近千種樣品之后，仍然看不到任何明顯的進展。但是他們沒有灰心、沒有放棄，繼續(xù)執(zhí)著地堅持，終于在一次比對測試中發(fā)現(xiàn)了玄機，并成功地捕捉到量子反�；魻栃@個神奇的物理現(xiàn)象。這兩個例子告訴我們，拓寬學術視野，堅定學術追求，選擇挑戰(zhàn)性的課題，去除功利、遠離浮躁，持之以恒地探索未知，不僅將磨練你的學術品性，而且會擴寬你的人生境界。相反，如果急功近利、急于求成，為了出成果、拿學位，什么容易就做什么、什么快捷就做什么，你的功利心就會孳生膨脹，你的視野和境界將會有所局限，你也很難成就大的事業(yè)。
境界，既是如何做事，更是怎么為人。境界就是你的人生目標，就是價值觀念，就是生活態(tài)度，就是你生命旅途中的每一個腳印。大家知道，長期以來中國學生留學的目的地主要都是歐美發(fā)達國家，但是，在你們中間就有一批“留學發(fā)展中國家計劃”的同學，他們在清華學習以后，將遠赴一些欠發(fā)達國家甚至貧窮國家，學習當?shù)卣Z言，深入當?shù)厣鐓^(qū)，融入當?shù)厣鐣�，與當?shù)厝艘黄鹕睢⒐ぷ�、交朋友。他們努力讓自己成為真正的“非洲通”、“南美通”、“中東通”、“印度通”，深入了解這些國家和地區(qū)的政治、經濟、文化和社會，幫助我們以更全面的國際視野、更平衡地看待我們所處的這個世界。他們將要面臨的，不僅有文化的沖突和生活方式的差異，還可能有健康與生命的威脅。這些同學用實際行動告訴我們，境界體現(xiàn)在人生選擇上，不是舒適安逸，不是名利地位，而是超越自我、胸懷天下的價值追求，是勇于擔當、志在四方的家國情懷。
同學們，境界不是你得到了什么，而是你付出了什么;境界不是你個人的貧富榮辱，而是國家民族的盛衰興亡;境界不是你的智商、學歷和才干，而是你的善良、誠信和正直。境界的提升，是一個人加強內在修養(yǎng)、不斷戰(zhàn)勝自我的過程，需要你們從我做起、從現(xiàn)在做起，而不要等到告別校園之后。我期待著，你們經歷了清華為學為人的精神洗禮，都能夠成為更有境界、更富魅力、更受尊重的人。
謝謝大家。
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