頒獎典禮作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的頒獎典禮作文9篇，歡迎大家分享。
頒獎典禮作文 篇1
“下一位”，宗老師鄭重地拿起下一根獎品，看著我。我一下子被那尖銳的目光給掃射到了。我緊張而又激動地拿起本子，緩緩地走向那最高的“領(lǐng)獎臺”。
站在“領(lǐng)獎臺”上，我看了一眼坐在下面的小觀眾們，特別是沒得獎的同學(xué)，他們個個都虎視眈眈地盯著我的位置，還有的人臉上露出羨慕、忌妒的表情。我的目光一下子被彈了回來，看著宗老師的臉，我的身體有些微微顫抖，與我一起上臺的馮玨然好像比我更激動，緊張地小臉漲得通紅。宗老師挑起眉毛，有聲有色地說:“小作者，現(xiàn)在就發(fā)表一下你的獲獎感言吧!”我站在全班人面前，因為獲了獎，心里老激動的，但還有那么點小緊張，連說話聲音都抖了起來，也吞吞吐吐地:“我，感謝宗宗。”老宗突然打斷我的話，笑得眼睛都瞇成了一條縫，對我說:“天呀，我的名字到你嘴里咋成了宗宗啦!”我愣住了，我該怎么說呢?我接著又結(jié)結(jié)巴巴地說:“經(jīng)過老師一上午的精心教導(dǎo)，才，才使我滿腦子里充滿、滿了許多的靈、靈感......”
我說完了，宗老師突然把手交叉抱在胸前，歪著頭，眼睛瞇成一條縫:“說的都是套話，人家不愛聽!”說著還翹起蘭花指點了我一下，嘴角微微向上揚(yáng)起。接著又講了一些關(guān)于如何認(rèn)真聽課將作文寫得精彩的方法。
終于等到其他兩位同學(xué)發(fā)表完獲獎感言后，老宗對著我們壞壞得一笑，眼珠在眼眶一轉(zhuǎn)，然后把一根長鼻王放到了我們?nèi)说闹醒耄瑢ξ覀冋f:“先別急著吃，只要你們每人用一根手指把它給抬回去，才算是頒獎成功，掉了就別想吃!”啊，老宗呀，你咋在我們拿獎品時還斗咱們一下呢?
回到座位上后，我把長鼻王包裝袋撕開，那香味不停得勾引著我的味蕾，感覺世上沒有比這更香的東西了，咬上一大口，啊!原來還是老宗賞的香哪!
頒獎典禮作文 篇2
教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到領(lǐng)獎時那份激動的心情。
三、四月過去了，又要迎來“獎“章評比活動。
第二節(jié)課，鈴聲剛響，吳老師便捧著筆記本電腦走進(jìn)教室，大家紛紛議論:“獎”章評比為什么要拿電腦呀?“安靜，我要反你們的獎?wù)聰?shù)，發(fā)到班級博客上，讓大家都看看，并分出前15名，倒數(shù)5名。”學(xué)們都安靜下來，教室里鴉雀無聲，只聽見“咚，咚”的心跳聲。
吳老師按學(xué)號一個一個報，輪到的同學(xué)報出自已的獎?wù)驴倲?shù)，有的獎?wù)聰?shù)少，聲音十分低，有的獎?wù)聰?shù)多，聲音十分洪亮，到孫容川，他響亮的報出自已的獎?wù)聰?shù)，“101個”哇!大家發(fā)出驚人的尖叫，孫容川自豪的坐了下來，我猜他在想:“嘿嘿，看我歷害吧?”101個，可不是小數(shù)目哎!到了蘇睿擇，吳老師問他幾個獎，“7個，”他像個害羞的小女生，說話的聲音低極了，我想:蘇睿擇你好好努力吧，7個實在太少了，向20個前進(jìn)吧!努力就有希望!
到了評“三”軍的時候，“100，99”毛媛媛99個，恭喜她，“98，97”97個是鄭希堯，她就比毛媛媛少兩個真歷害，--------“88，87，86，85，84，”俞智源像戰(zhàn)士一樣從板凳上站了起來。
被評為冠軍、亞軍、季軍的人都要拍照，我也不例外，因為我是季軍，先是5人一起拍，再是一個人一個人拍，吳老師報一個人給他(她)發(fā)一張獎狀，領(lǐng)到獎狀的同學(xué)臉上寫著喜悅，開心，興奮這幾個詞，當(dāng)我拿到獎狀時，我想，77個獎也不好，和99相比還差22個呢!我還要努力，我還要加油，我笑著拍下來這難忘的剎那間，停留在4月1日下午2:00—4:05，我的腦海忘不了那一刻，永遠(yuǎn)-----
在這次的頒獎典禮中，留給同學(xué)的是快樂，而留給教室的卻是經(jīng)久不息的掌聲。
頒獎典禮作文 篇3
我作為向日葵小記者中的一員，有幸來到集美福南堂參加20xx年陳嘉庚獎學(xué)金的頒獎典禮。
參加頒獎典禮的人很多，有為嘉庚獎學(xué)金基金會捐款的“富豪慈善家”，有獲得嘉庚獎學(xué)金的老師和學(xué)生，還有我們集美二小的小記者。
進(jìn)入會場，小記者們找到位子坐下后，立刻起身走去大堂，準(zhǔn)備尋找目標(biāo)采訪。看著伙伴們都一個個出擊了，我也不落后，馬上找到了一個目標(biāo)。“哥哥你好，我是集美二小的小記者，請問我能采訪您幾個問題嗎?”“可以的。”“您有什么獲獎感言嗎?”“很高興能活這個獎，以后就要更加努力學(xué)習(xí)。”“請問您對設(shè)立嘉庚獎學(xué)金有什么看法嗎?”“我覺得這個獎設(shè)立的很好，可以讓人更加努力學(xué)習(xí)，并且記住“誠毅”這兩個字。”……采訪完這位獲獎?wù)摺Ｎ覀冇珠_始漫無目的尋找可以采訪的對象，突然，從門外走進(jìn)來一位穿著端莊、滿面春風(fēng)的老爺爺。原來這位是陳嘉庚爺爺?shù)膶O子!哇!我們很是激動，第一次親眼見到陳嘉庚爺爺親人，而且是孫子，有幾名大膽的小記者跑去要爺爺?shù)暮灻上覜]簽到。
“全體起立，奏唱國歌……。”隨著莊嚴(yán)國歌的響起，大會真正開始，主持人介紹了出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)來賓與向陳嘉庚獎學(xué)金基金會捐款的人。接下來是請獲獎?wù)叽砩吓_領(lǐng)獎……
大會結(jié)束，這次大會使我受益匪淺，嘉庚爺爺?shù)木駛魅菊呙恳粋�人，“誠毅”二字蘊(yùn)藏在人們的心中，我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，弘揚(yáng)嘉庚精神!
頒獎典禮作文 篇4
星期一，那是一個下著蒙蒙細(xì)雨的日子。培訓(xùn)學(xué)校在弋陽賓館新餐廳舉行了隆重的頒獎典禮。
這次頒獎典禮的第一環(huán)節(jié)是小桔燈學(xué)生們的精彩演出，當(dāng)然其中就有我。
我們專心地表演著節(jié)目。終于到了第一輪頒獎的時候，我懷著激動的心情我想：一定要有我。“陳智靈”，報到我的名字時，我大步流星地走上了領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取了獎狀和獎品。我想：這張獎狀里包含著老師的諄諄教導(dǎo)和自己的辛勤，所以我要特別感謝老師的教導(dǎo)，我?guī)е卸鞯男那椋吓_領(lǐng)獎，我的心情非常激動，久久不能平復(fù)。
頒獎典禮結(jié)束了，我得到了三張獎狀，也得到了三份禮物。
謝謝老師的培育!
頒獎典禮作文 篇5
“好，讓我們有請獲得五等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。”激揚(yáng)的音樂就像是萬千的風(fēng)鈴，狠狠地?fù)舸蛟诒娙说男纳稀Ｓ绕涫俏遥?dāng)我懷著期待，緊盯著臺上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時，我發(fā)現(xiàn)，我失敗了。那是一種早已預(yù)料的失敗，也是一種難以置信的失敗。
我們班不乏天才，月考也曾有過年級前十，年級前二十的存在，甚至在初二的頒獎典禮上，一等獎的三個席位中，也曾有我們班的一席之地。但是，四班似乎才剛剛閃亮出光茫，不久就熄滅了，就此消失在這個學(xué)校的舞臺上。
“好的，請獲獎?wù)哂行蛳聢觯 蹦鞘且粡垙埫婧σ獾哪吧哪槪瑢ξ襾碚f都是莫大的諷刺，這正如我時不時會打擊一下我的好伙伴，他望著我時的那一份無奈，還有幾分仇視，就正如我現(xiàn)在望著他們，眼神有不甘，還有嫉妒！
“好，下面有請四等獎的獲得者上臺領(lǐng)獎。”激昂的音樂再次響起，伴隨著的還有一片喝彩聲，那是隔壁班為他們班的獲獎?wù)甙l(fā)出的贊譽(yù)，和他們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)感到驕傲。“切，有什么了不起，我們班的獲獎?wù)叨荚诤竺妫粋�四等獎！”那是一種無盡的嘲諷，隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。
一等獎，往事敲打著我的內(nèi)心。初二的頒獎典禮上，我們不也是這樣驕傲自得嗎？我們也是略帶自負(fù)的說出那一句“我們班有一個一等獎。”手中的筆在奮筆疾書，黑色的簽字筆仿佛是一臺機(jī)器發(fā)泄著內(nèi)心的悲憤，寫出來的每一個英語單詞是那樣不堪入目，歪歪斜斜的排成一條不直的直線，形成了一個勝利的微笑，仿佛在嘲笑我們班的無能，不斷打擊著我內(nèi)心脆弱的自尊心。
“下面是二等獎的獲獎?wù)摺！睔g呼聲變得整齊劃一起來，仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級吼叫了3秒，右邊的班級也為他們班的獲獎?wù)咧䥇群埃茏匀坏摹⒑茼樌摹⒑翢o阻礙的跳過我們班我們整整一個班級。就好比一串彩燈，到了你這里他忽然就不亮了。
寧靜也是一種苦惱啊！還是一種莫大苦惱！四班，好尷尬啊！而它時不時會傳出一種聲音，帶著幾句笑意。笑，估計只有笑才能緩解此時尷尬的氣氛，但他能緩解這一個學(xué)期的尷尬嗎？難道每天都想聽見“四班好弱啊！”“四班就是一個走讀班。”“四班怎么沒有一個獲獎?wù)吣兀俊?/p>
又是一陣驚天的歡呼聲，那是一等獎。
似乎在這一天，這個陽光明媚的下午，他們顯得很開心，非常開心。
頒獎典禮作文 篇6
這一天對于我來說非比尋常，是個難忘又值得紀(jì)念的日子。因為我被評選為首屆感動一小十佳人物，下午要舉行隆重的'頒獎儀式。頒獎會開始前，我和爸爸早早地就來到了會場。我和一起評上的海志逸大哥哥主動幫助老師布置會場，我們干得熱火朝天。xx4：30分，懷著激動的心情終于等到了頒獎時刻的到來，頒獎儀式在激昂的音樂聲中開始，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，首先馬校長致新年賀詞。快要到我上臺領(lǐng)獎了，我的心怦怦直跳，當(dāng)廣播到我的名字的時候，我很緊張。當(dāng)我接過沉甸甸的獎杯時，我的心跳得更快了，我覺得獎杯里飽含著我三年以來勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的結(jié)果，也會激勵我向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。獎杯的外觀是透明的玻璃，上面刻著“首屆感動一小十佳人物”，它的形狀是用手托起地球，我想它的寓意是說美好的未來要由我們這一代來創(chuàng)造。
主持人婁老師讓每個人發(fā)表獲獎感言，我真誠地說：“我很高興能獲得這個榮譽(yù)，其實我自己也沒有想到能評上，因為我覺得我還有很多缺點，我以后會努力改正，我會再接再厲，當(dāng)好老師的助手，繼續(xù)為班級和同學(xué)們服務(wù)，謝謝大家！”
接下來，一小的老師們表演了精彩的文藝節(jié)目，有歌曲、有樂器演奏、有小品，還有舞蹈表演和三句半，真是精彩紛呈，我們都報以熱烈的掌聲，整個會場就像歡樂的海洋。最后還有一個驚喜，我的班主任趙老師也獲獎了，她發(fā)表了獲獎感言，我禁不住內(nèi)心的激動為她喝彩：“好呀！”呵呵！還是對自己的班主任好，我非常感謝趙老師給了我很多的鍛煉機(jī)會，我才會取得今天的成績。xx7:00，隆重的頒獎儀式結(jié)束了，我抱著大紅的榮譽(yù)證書和獎杯，還沉浸在無比的喜悅中，我想趕快見到媽媽，把獎杯送給她，媽媽為了我付出了很多很多，我都深深地記在心里，這個獎杯里也飽含著媽媽的愛和付出。我會永遠(yuǎn)記住這一天，20xx0年的最后一天，明天就是20xx年xx月xx日，那會是個全新的開始，我的新年愿望是這個學(xué)期結(jié)束繼續(xù)評上三好學(xué)生。
頒獎典禮作文 篇7
2月2日，是我最激動、最盼望的一天。
早晨，我飛快地來到教室，陳老師整理好隊伍，帶我們走向?qū)拸V的操場，參加散學(xué)典禮。
散學(xué)典禮開始了，我們看見王老師在主持臺上拿著話筒，和藹可親地說：“同學(xué)們，祝賀你們這次期末考試獲得了優(yōu)異的成績，恭喜你們……”掌聲慢慢響起，在掌聲中王老師的演講圓滿結(jié)束了。
少先隊大隊長宣布：“下面有請三星級晨光少年，三（1）班、三（2）班、三（3）班……”三星級晨光少年報到一半的時候，我聽見了有人說：“進(jìn)步獎的同學(xué)到？坪邊上集合。”于是我和黃宣皓等人來到？坪邊上按號次排好隊。等啊，等啊，我感覺都快要一年了，終于輪到我們了。我們邁著整齊的步法走向領(lǐng)獎臺，我越走越緊張。終于，
我跨上了領(lǐng)獎臺，校長給我頒發(fā)了獎狀，說道：“要繼續(xù)加油。”我小聲地說：“謝謝校長。”
回到隊伍里之后，大家都想看一看我的獎狀。我心想：任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果，我要更加努力，下次爭取好成績。
頒獎典禮作文 篇8
“頒獎了，頒獎了，頒獎大會開始啦!”看，我們家正在舉行頒獎典禮。
一大早，家里的氣氛就不一樣，因為媽媽把家里裝飾得像兒童節(jié)一樣。媽媽看見我醒了，開心地說：“滿滿(我的小名)，你醒了呀。今天是頒獎典禮的日子。”“媽”我說，“今天的成員是?”媽媽說：“你爸爸還有我和你。”這時，爸爸也醒了，就這樣，我們家的頒獎典禮開始了!
其實昨天晚上爸爸就宣布說今天是頒獎典禮。爸爸想舉辦這個頒獎典禮是因為他還是小學(xué)生的時候，也在教室里等待老師給他頒獎，他就想在成年以后再舉辦一次頒獎典禮。一共有三個獎項：“最佳廚師獎”、“愛看書獎”和“圍棋高手獎”。“最佳廚師獎”的獎杯是一雙筷子，這雙筷子是金屬做的，而且還是金色的，爸爸說第一名的獎杯都是金色的。“愛看書獎”的獎杯是一本金黃色的書，爸爸說愛看書是好事兒，金色的書就代表著很愛看書。“圍棋高數(shù)”的獎杯是實物，一個下棋軟件。
“最佳廚師獎”當(dāng)然非老媽莫屬，她做的飯菜就像飯店里高級廚師做的飯菜一樣，記得有一次過生日，她做了一道“可樂雞翅”，剛上桌就被我和爸爸消滅了一半。
“愛看書獎”要獎給我自己，暑假的時候，媽媽在網(wǎng)上買了十多本書這可把我這個小書蟲樂壞了，吃著飯也得看書。為了讓我好好吃飯，媽媽說再看就把書沒收，這時我才戀戀不舍的把頭伸出來專心吃飯。爸爸希望我多看書，就把“愛看書獎”頒給了我。
圍棋高手，說到這個詞，我就想到了我爸爸，他圍棋很厲害，已經(jīng)達(dá)到五級了。因為爸爸太愛圍棋了，走著路都要玩，所以爸爸獲得了“圍棋高手獎”。
哈哈我們家的頒獎典禮好玩吧，你也可以在家試試哦。
頒獎典禮作文 篇9
童年猶如一頁彩色的畫卷，童年恰似一跳躍著歡快音符的樂章，回憶起童年的點點滴滴，猶如漫步在海邊的沙灘上，眼前閃過的瞬間像隨手拾起的五彩貝殼一樣，記錄了我成長過程中的動人故事。
“頒獎典禮”是我的老師親手為我們精心打造的真實的故事。新的一個學(xué)期開始了，我漸漸感受到了什么是壓力。晚上，我一邊趕最后一個抄寫作業(yè)，一邊看鬧鐘。作業(yè)非常簡單，但是我已經(jīng)失去了耐心。五分鐘過去了，十分鐘過去了……我想就我做作業(yè)的速度，要做到什么時候去呀!想著，我加快了作業(yè)的速度。好不容易詞語抄完了，我已經(jīng)哈欠連天了。外婆見我這個模樣，就叫我馬上睡覺。我剛躺到床上，立刻進(jìn)入夢鄉(xiāng)。新的一天開始了，楊老師踏著鈴聲的節(jié)拍走進(jìn)了教室。手里捧著昨天的抄寫本，顯然，老師已經(jīng)改過了。楊老師帶著神秘的笑容，和顏悅色地告訴我們，這節(jié)課我們要為抄寫作業(yè)舉行一個“頒獎典禮!”“什么，‘頒獎典禮’？”我大惑不解，我們今天不上課了嗎？楊老師葫蘆里買的是什么藥啊？有不少同學(xué)聽了楊老師這句話后，頓時來了勁。
“頒獎典禮”正式開始。楊老師的獎項可謂“前無古人，后無來者”。第一個獎項的名稱是“跳跳獎”，名額非常有限哦!只有兩名同學(xué)!這兩個同學(xué)是平時成績比較差的。他們也能得獎？我的心中對楊老師接下來的頒獎充滿了期待。我會得獎嗎，會得一個什么獎呢……第二個獎項的名稱是“遺憾獎”，當(dāng)我聽到我得了“遺憾獎”時，我好奇地想：這是個什么獎？有獎品嗎？有獎狀嗎？……我被“遺憾獎”弄糊涂了。
可是我又想，管他是什么東西哩!反正它是個獎!今天回家只要能應(yīng)付老媽就行!頒獎在繼續(xù)，有“滿意獎”有“一等獎”……楊浩是我們班的“數(shù)學(xué)王子”。在這次抄寫作業(yè)中，他卻得了一個特等獎，這無疑是本次頒獎典禮中最榮耀的明星了。楊老師還請他發(fā)表“獲獎感言”呢。他滿臉通紅，激動得幾乎說不出話來。我漸漸品出了楊老師各項獎項中的滋味。猛然發(fā)現(xiàn)，自己的“遺憾獎”正意味深長地在看著我笑呢。從這個“頒獎典禮”中我明白了，寫字要一筆一劃認(rèn)真寫，要求量更要求質(zhì)。我想到朱熹說的一句話：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我認(rèn)為寫字也是一樣需要心道、眼到、手到。
楊老師的“頒獎典禮”給我留下了深刻的印象，在接下來的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常用“遺憾獎”來警示自己，不讓自己再留有遺憾。
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