精選頒獎(jiǎng)典禮作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的頒獎(jiǎng)典禮作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1
每逢星期一早的晨會(huì)，總會(huì)頒發(fā)一些獎(jiǎng)狀。每次我都會(huì)豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，希望有那屬于我的一張獎(jiǎng)狀。
等著盼著，終于在這個(gè)星期一，當(dāng)輔導(dǎo)員老師提起在暑假里，有3位同學(xué)在《大江晚報(bào)·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章，寫(xiě)的很好。說(shuō)到這里，我心里一緊張：在暑假里，我發(fā)表了3篇文章。難道說(shuō)的3位同學(xué)中有我？啊，如果真是的話，我多驕傲啊！多激動(dòng)啊！不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，不能這樣想，如果沒(méi)有我的話，我會(huì)比考了90分還失落。平時(shí)我還希望得到獎(jiǎng)狀，今天是怎么了？突然覺(jué)得上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)狀是一種壓力？
“他們是”，我瞪大眼睛，豎起耳朵生怕聽(tīng)錯(cuò)了一個(gè)字。 終于等到輔導(dǎo)員老師都用洪亮的嗓音說(shuō)出：“……左博妍！恭喜這3位同學(xué)！有請(qǐng)這三名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”耶！我終于在輔導(dǎo)員口中聽(tīng)到了我的名字！我比考試得了100分還激動(dòng)！當(dāng)蔣校長(zhǎng)把“用稿通知書(shū)”頒發(fā)給我的時(shí)候，臺(tái)下響一陣起熱烈的的掌聲，對(duì)我表示祝賀。
頓時(shí)，我的心里充滿了驕傲！充滿了自豪！我在心里發(fā)誓，下次，我要做的更好，做的更加出色，絕不能讓自己和老師失望啊！
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2
愚人節(jié)在這個(gè)星期三，在這天里，同學(xué)們互相開(kāi)玩笑，有被騙的，也有騙別人的。
首先頒發(fā)最狡猾獎(jiǎng)——不是我還有誰(shuí)！愚人節(jié)那天，我不知騙倒了幾人。第一個(gè)被騙的是李靜宜，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“李靜宜，你的紅領(lǐng)巾掛反了”。她下意識(shí)地去擺弄一下，然后發(fā)現(xiàn)不對(duì)，雙眼一瞪，嬌嬌地嗔道“真是的”。接下來(lái)被耍的有：“費(fèi)凡，你褲子上的蝴蝶結(jié)怎的沒(méi)了？”；“饒逸萌，你的帽子上面有個(gè)小蟲(chóng)子！”……他們一個(gè)個(gè)信以為真，被我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然，最刺激要算吃中餐時(shí)的一個(gè)騙局了。大家正津津有味地吃著一星期一次的配有甜辣醬的雞塊，我突發(fā)奇想決定讓大家開(kāi)開(kāi)心，先是裝著彎腰系鞋帶，然后在陳怡背上輕輕一拍，說(shuō)：“你的鞋子上有一滴甜辣醬，可礙眼了。”“哦，是嗎？”她著急地往下看看自己的鞋，一手還拿了紙準(zhǔn)備去擦。與此同時(shí)，我向旁邊的同學(xué)拼命眨眼示意，這時(shí)大伙已會(huì)意，同時(shí)發(fā)出“哈哈哈”一陣笑聲……
接下來(lái)頒發(fā)最容易愚弄獎(jiǎng)——這獎(jiǎng)項(xiàng)非張殊芃莫屬了。吃中飯時(shí)，我和陸詩(shī)穎在一起密謀——愚一下張殊芃。打定了主意，陸詩(shī)穎便拍了一下張殊芃的肩，說(shuō)道：“張殊芃，你的紅領(lǐng)巾散了！”這是個(gè)非常老套的把戲，但張殊芃就像被閃電觸了一下，立馬去摸自己的紅領(lǐng)巾，還納悶地問(wèn)：“不過(guò)，看起來(lái)，并沒(méi)有散耶！”——上鉤了！陸詩(shī)穎又出了一招：“張殊芃，你的頭發(fā)沒(méi)了！”我聽(tīng)后，忙輕聲地責(zé)怪道：“喂，我可沒(méi)有讓你說(shuō)得那么荒唐！”可是，張殊芃隨即把手搭在了頭上，并摸了摸：“沒(méi)有啊，不是還在啊！”“哈……”我們?nèi)蓝夹﹂_(kāi)了花！張殊芃啊張殊芃，你怎么就那么傻啊！
最后，我們來(lái)揭曉最“老奸巨猾”獎(jiǎng)的獲得者——當(dāng)然是我們可敬可愛(ài)的蔡老師嘍！在我們眼中，蔡老師是個(gè)不太會(huì)開(kāi)玩笑的老師，可是這回，我們卻被她忽悠得很慘，幾乎全軍覆沒(méi)。那天，蔡老師向我們鄭重地宣布了一條新聞：她要出差將近一個(gè)月，所以以后的語(yǔ)文課就只能讓別的老師來(lái)代課了。我們聽(tīng)后很驚訝，也很沮喪，很多同學(xué)都把這個(gè)不不幸的消息告訴了父母，包括我們明察秋毫的班長(zhǎng)和明辨是非的大隊(duì)委員們。第二天一早，只見(jiàn)蔡老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái)，向我們道出了真相——她根本不出差，昨天的消息只是在愚弄我們！哎，蔡老師的忽悠真是讓人防不勝防啊！
熱熱鬧鬧的愚人節(jié)頒獎(jiǎng)典禮就此結(jié)束，還想看就得等明年4月1日了！
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3
“頒獎(jiǎng)了，頒獎(jiǎng)了，頒獎(jiǎng)大會(huì)開(kāi)始啦!”看，我們家正在舉行頒獎(jiǎng)典禮。
一大早，家里的氣氛就不一樣，因?yàn)閶寢尠鸭依镅b飾得像兒童節(jié)一樣。媽媽看見(jiàn)我醒了，開(kāi)心地說(shuō)：“滿滿(我的小名)，你醒了呀。今天是頒獎(jiǎng)典禮的日子。”“媽”我說(shuō)，“今天的成員是?”媽媽說(shuō)：“你爸爸還有我和你。”這時(shí)，爸爸也醒了，就這樣，我們家的頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了!
其實(shí)昨天晚上爸爸就宣布說(shuō)今天是頒獎(jiǎng)典禮。爸爸想舉辦這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮是因?yàn)樗�是小學(xué)生的時(shí)候，也在教室里等待老師給他頒獎(jiǎng)，他就想在成年以后再舉辦一次頒獎(jiǎng)典禮。一共有三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：“最佳廚師獎(jiǎng)”、“愛(ài)看書(shū)獎(jiǎng)”和“圍棋高手獎(jiǎng)”。“最佳廚師獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)杯是一雙筷子，這雙筷子是金屬做的，而且還是金色的，爸爸說(shuō)第一名的獎(jiǎng)杯都是金色的。“愛(ài)看書(shū)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)杯是一本金黃色的書(shū)，爸爸說(shuō)愛(ài)看書(shū)是好事兒，金色的書(shū)就代表著很愛(ài)看書(shū)。“圍棋高數(shù)”的獎(jiǎng)杯是實(shí)物，一個(gè)下棋軟件。
“最佳廚師獎(jiǎng)”當(dāng)然非老媽莫屬，她做的飯菜就像飯店里高級(jí)廚師做的飯菜一樣，記得有一次過(guò)生日，她做了一道“可樂(lè)雞翅”，剛上桌就被我和爸爸消滅了一半。
“愛(ài)看書(shū)獎(jiǎng)”要獎(jiǎng)給我自己，暑假的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了十多本書(shū)這可把我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)樂(lè)壞了，吃著飯也得看書(shū)。為了讓我好好吃飯，媽媽說(shuō)再看就把書(shū)沒(méi)收，這時(shí)我才戀戀不舍的把頭伸出來(lái)專心吃飯。爸爸希望我多看書(shū)，就把“愛(ài)看書(shū)獎(jiǎng)”頒給了我。
圍棋高手，說(shuō)到這個(gè)詞，我就想到了我爸爸，他圍棋很厲害，已經(jīng)達(dá)到五級(jí)了。因?yàn)榘职痔珢?ài)圍棋了，走著路都要玩，所以爸爸獲得了“圍棋高手獎(jiǎng)”。
哈哈我們家的頒獎(jiǎng)典禮好玩吧，你也可以在家試試哦。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4
今天是個(gè)大喜的日子，我要去體育館領(lǐng)獎(jiǎng)啦!
一大早我就來(lái)到了體育館，只見(jiàn)這兒十分擁擠，來(lái)參觀的人就像海里奔騰的浪花般川流不息。我和爸爸媽媽走進(jìn)展覽廳，一幅幅精美的圖畫(huà)展現(xiàn)在我眼前。忽然，我被一幅畫(huà)深深地吸引住了，我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看!那就是我畫(huà)的畫(huà)。我的畫(huà)被掛在最高，最顯眼的地方!”媽媽見(jiàn)了，就興高采烈地去欣賞我的畫(huà)了。
這時(shí)，一位工作人員笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)各位小畫(huà)家上前一步，準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)。”我聽(tīng)后激動(dòng)地上躥下跳，立刻跑到最前面等待領(lǐng)獎(jiǎng)。在旁邊參觀的人聽(tīng)到工作人員的叫聲都聚攏來(lái)，一會(huì)兒，這兒就圍得水泄不通，放眼望去黑壓壓的一片!
“有請(qǐng)?zhí)氐泉?jiǎng)小畫(huà)家陸奕錦上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”工作人員說(shuō)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是我嗎?是我要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了嗎?工作人員再次說(shuō)道：“有請(qǐng)?zhí)氐泉?jiǎng)小畫(huà)家陸奕錦上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”在旁邊的媽媽推了我一下，我才醒悟過(guò)來(lái)，便滿懷喜悅地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這時(shí)，宜興廣播電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)拿著一張紅彤彤的獎(jiǎng)狀走到我跟前，把這份榮譽(yù)遞給了我。臺(tái)長(zhǎng)又拿來(lái)了比賽獎(jiǎng)品——一輛自行車(chē)。我接過(guò)獎(jiǎng)品，與他握了握手，就下臺(tái)去了。
在臺(tái)下，我望著自己手中鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，由衷感謝自己的學(xué)校，是學(xué)校給了我機(jī)會(huì)，更是學(xué)校培養(yǎng)了我。今后，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的機(jī)會(huì)踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，不辜負(fù)學(xué)校、老師對(duì)我的栽培。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5
看完《感動(dòng)中國(guó)》的節(jié)目，好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，我也不例外。看完這個(gè)節(jié)目最大感觸是我更加理解了那句名言“有的人死了，但他還活著;有的人活著，但他已經(jīng)死了。”
是啊!既然我們來(lái)到了這個(gè)世界上，就要懂得珍惜生命。在某種意義上說(shuō)，生比死更難，因?yàn)樗溃恍枰粫r(shí)的勇氣，而生，卻要一世的膽識(shí)。生命中的一切痛苦、一切風(fēng)雨、一切成敗，都需要我們勇敢面對(duì)，勇敢的承擔(dān)。我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!永遠(yuǎn)不要懷疑生命本身不可替代的價(jià)值!生命的存在就是表明自己的真實(shí)存在，表現(xiàn)得生與死不同，生活其實(shí)是一種真實(shí)的感受。說(shuō)到生命，每一個(gè)人都有不同的看法，不同的感觸，因?yàn)椴煌娜耍煌臅r(shí)代，不同的場(chǎng)合，人們都在用自己的行為詮釋著生命的真諦。
錢(qián)學(xué)森——1939，錢(qián)學(xué)森沖破阻力，從美國(guó)留學(xué)歸來(lái)，一直從事火箭研究為中國(guó)的火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案，讓中國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展。這位中國(guó)導(dǎo)彈之父給中國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。在他看來(lái)，生命的意義在于：對(duì)國(guó)家的關(guān)心，忠心，還有無(wú)私的奉獻(xiàn)。在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕，他以率直的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。華益慰————我們醫(yī)學(xué)界的驕傲，我們醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。這位醫(yī)學(xué)專家讓我們更加記憶深刻。患者和家屬用“值得托付生命的人”來(lái)說(shuō)他，他用他的一生詮釋了什么是“醫(yī)者”，在當(dāng)今時(shí)代，像他這樣，為患者著想，不拿一分錢(qián)，不出一個(gè)錯(cuò)的好醫(yī)生太少太少了。在他生命的最后還在想著救人，這是一種信念。他更讓我們感受到醫(yī)學(xué)的重要性，也明白生命的價(jià)值。他的妻子對(duì)他的評(píng)價(jià)說(shuō)：“他也就是盡到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé)，做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情，只不過(guò)他做的比較認(rèn)真。”正如蘇格拉底所說(shuō)，生命中最有價(jià)值的事，莫過(guò)于生命本身了。謝延信——人如其名，延展愛(ài)心，信守承諾。一個(gè)普通不能普通的人，在命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下!為了一時(shí)許下的承諾，他卻用一生來(lái)履行。當(dāng)今社會(huì)太需要他這種人了。羅映珍——用一個(gè)傳統(tǒng)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人的不離不棄的忠貞，這是生命意義最精彩的。她每天寫(xiě)一封信給自己的丈夫，但丈夫不能看，她就每天一封一封的讀給自己的丈夫，在日積月累，在幾百個(gè)不眠之夜過(guò)后，丈夫終于清醒了，醒來(lái)后寫(xiě)的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六個(gè)字“羅映珍，我愛(ài)你。”多么感人的一幕，她終于用愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡。羅映珍在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：“我不是什么名人，也不是什么科學(xué)家，拿這個(gè)獎(jiǎng)我覺(jué)得很愧于觀眾和這個(gè)獎(jiǎng)”但觀眾的掌聲告訴了她，這是她應(yīng)該得到的，她不僅喚醒了丈夫，也喚醒了許多人在這紛雜時(shí)代中對(duì)內(nèi)心情感最深處的拷問(wèn)。
其實(shí)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一夜之間創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，只要心平氣和地對(duì)待生活中經(jīng)歷的一切，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，日積月累，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)生命歷程進(jìn)行到某處時(shí)，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，我們也在生命中創(chuàng)造了奇跡。從生命的自我價(jià)值來(lái)看，人的生命活動(dòng)越能滿足他的生存、享受、發(fā)展的需要，其自我價(jià)值就越大。從生命的社會(huì)價(jià)值來(lái)看，其生命活動(dòng)對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)越大，其社會(huì)價(jià)值就越大。這個(gè)貢獻(xiàn)可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。只要人活著，即使自己不做任何事，沒(méi)有任何物質(zhì)上的.貢獻(xiàn)，他人和社會(huì)田野可以賦予起生命存在以各種意義。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6
摸索中華民族的脊梁，用感動(dòng)沾濕的淚來(lái)無(wú)言屹立！感動(dòng)你我的中國(guó)，盡在你我感動(dòng)的不言中。這短短長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)，掠過(guò)的不僅是時(shí)間，而是每個(gè)中國(guó)人的德馨敲擊心頭無(wú)盡的震動(dòng)……
誓言無(wú)聲、崇仁厚德、心比金堅(jiān)、一秉至公、格桑花開(kāi)、秋蘭為佩、寸草重暉、克明傳德……花為春盛開(kāi)，春因花明媚。如花般的楷模，花一般的故事，花一般的心中之境。
90多歲的老人——龔全珍。隨丈夫參加革命，功成名就后毅然下鄉(xiāng)改造農(nóng)村，丈夫逝世后，她省吃儉用，卻將一筆筆善款投向所有需要幫助的地方。而這些廣闊的土地，有了愛(ài)的哺育，怎能不滿庭芬芳？
老人的一生，朝有愛(ài)情，午有愛(ài)心，暮有關(guān)愛(ài)。她的名字里頭，一筆一畫(huà)似乎都浸了愛(ài)、刻著情，回頭看看，農(nóng)村的水渠、橋壩、良田、孩子們……她帶領(lǐng)著人們?cè)诟锩蜕鐣?huì)主義的道路上疾步前行，一路花香。
先行者們開(kāi)著路，人民邁著步。一代一代的中國(guó)人也不斷感動(dòng)著。下一代的我們也在飄揚(yáng)的五星紅旗下宣誓著自已的理想，揚(yáng)溢著自已的青春——義捐骨髓的邵帥，不也正是我們蓬勃向上的縮影嗎？因?yàn)橛袗?ài)，我們的心中才會(huì)迸發(fā)出信仰，去幫助那些需要幫助的人。
我們也正是為了我們生長(zhǎng)的土壤而盛放。我積極加入志愿者協(xié)會(huì)，經(jīng)常利用課余時(shí)間，下鄉(xiāng)勞動(dòng)、義賣(mài)、義濱等來(lái)募捐善款，把它們運(yùn)用到身邊的“待幫助”中。不僅如此，時(shí)時(shí)存善，友好待人，這“愛(ài)”便更使我們?cè)谶@成長(zhǎng)中生機(jī)勃勃。
用愛(ài)，感動(dòng)自已；存善，感動(dòng)行動(dòng)。中國(guó)感動(dòng)，感動(dòng)中國(guó)，有愛(ài)才有中國(guó)……
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7
星期五下午，劉老師叫我去辦公室。我想：完了，一定做錯(cuò)事了。到了劉老師辦公室的時(shí)候，她給了兩張票，又對(duì)我說(shuō)：“你獲獎(jiǎng)了!”一開(kāi)始，我還以為是我在做夢(mèng)，嘴里還小聲念叨著：“不會(huì)吧，我們班作文最好的王君如都沒(méi)獲獎(jiǎng)，我竟然獲了，這太不可思議了!”
時(shí)間真是快，不知不覺(jué)就到了我領(lǐng)獎(jiǎng)的日子。我快被心里的高興勁沖暈了頭，蹦蹦跳跳的拉著爸爸的手，走進(jìn)了中山堂的大門(mén)，找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，頒獎(jiǎng)儀式便開(kāi)始了。我的眼睛緊盯著臺(tái)上的評(píng)委，只見(jiàn)他們先介紹了一下頒獎(jiǎng)儀式的來(lái)賓、評(píng)委。然后便開(kāi)始宣讀獲特等獎(jiǎng)同學(xué)的名單。我在心里暗暗想：“有我該多好呀!”我仔細(xì)聽(tīng)著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字……我聽(tīng)到了第十六個(gè)的時(shí)候，終于聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)“潘”，可讀完名字后，我又失望起來(lái)，因?yàn)槟遣皇俏?
有一個(gè)我們學(xué)校一年級(jí)的小朋友，他竟然獲得了特等獎(jiǎng)，他寫(xiě)的很短，他寫(xiě)的是《我的家》：
我有兩個(gè)家，一個(gè)是大家，一個(gè)是小家。大家是我的祖國(guó)，是由五十六個(gè)民族組成的，像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小家是我的家庭，在我的家庭里有我的親人，他們愛(ài)著我……
當(dāng)時(shí)我想，連一年級(jí)的小朋友的作文水平都超過(guò)我了，我一定要加油呀!
又過(guò)了幾天，劉老師發(fā)給了我一張獎(jiǎng)狀，握著我的手說(shuō)：“你真棒呀!”我看了獎(jiǎng)狀，這才知道我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。看著老師滿臉笑容，我心里更快樂(lè)了!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇8
教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那份激動(dòng)的心情。
三、四月過(guò)去了，又要迎來(lái)“獎(jiǎng)“章評(píng)比活動(dòng)。
第二節(jié)課，鈴聲剛響，吳老師便捧著筆記本電腦走進(jìn)教室，大家紛紛議論:“獎(jiǎng)”章評(píng)比為什么要拿電腦呀?“安靜，我要反你們的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)，發(fā)到班級(jí)博客上，讓大家都看看，并分出前15名，倒數(shù)5名。”學(xué)們都安靜下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“咚，咚”的心跳聲。
吳老師按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)報(bào)，輪到的同學(xué)報(bào)出自已的獎(jiǎng)?wù)驴倲?shù)，有的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)少，聲音十分低，有的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)多，聲音十分洪亮，到孫容川，他響亮的報(bào)出自已的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)，“101個(gè)”哇!大家發(fā)出驚人的尖叫，孫容川自豪的坐了下來(lái)，我猜他在想:“嘿嘿，看我歷害吧?”101個(gè)，可不是小數(shù)目哎!到了蘇睿擇，吳老師問(wèn)他幾個(gè)獎(jiǎng)，“7個(gè)，”他像個(gè)害羞的小女生，說(shuō)話的聲音低極了，我想:蘇睿擇你好好努力吧，7個(gè)實(shí)在太少了，向20個(gè)前進(jìn)吧!努力就有希望!
到了評(píng)“三”軍的時(shí)候，“100，99”毛媛媛99個(gè)，恭喜她，“98，97”97個(gè)是鄭希堯，她就比毛媛媛少兩個(gè)真歷害，--------“88，87，86，85，84，”俞智源像戰(zhàn)士一樣從板凳上站了起來(lái)。
被評(píng)為冠軍、亞軍、季軍的人都要拍照，我也不例外，因?yàn)槲沂羌拒姡仁?人一起拍，再是一個(gè)人一個(gè)人拍，吳老師報(bào)一個(gè)人給他(她)發(fā)一張獎(jiǎng)狀，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)臉上寫(xiě)著喜悅，開(kāi)心，興奮這幾個(gè)詞，當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我想，77個(gè)獎(jiǎng)也不好，和99相比還差22個(gè)呢!我還要努力，我還要加油，我笑著拍下來(lái)這難忘的剎那間，停留在4月1日下午2:00—4:05，我的腦海忘不了那一刻，永遠(yuǎn)-----
在這次的頒獎(jiǎng)典禮中，留給同學(xué)的是快樂(lè)，而留給教室的卻是經(jīng)久不息的掌聲。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇9
星期一，那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的日子。培訓(xùn)學(xué)校在弋陽(yáng)賓館新餐廳舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮。
這次頒獎(jiǎng)典禮的第一環(huán)節(jié)是小桔燈學(xué)生們的精彩演出，當(dāng)然其中就有我。
我們專心地表演著節(jié)目。終于到了第一輪頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我懷著激動(dòng)的心情我想：一定要有我。“陳智靈”，報(bào)到我的名字時(shí)，我大步流星地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我想：這張獎(jiǎng)狀里包含著老師的諄諄教導(dǎo)和自己的辛勤，所以我要特別感謝老師的教導(dǎo)，我?guī)е卸鞯男那椋吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我的心情非常激動(dòng)，久久不能平復(fù)。
頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束了，我得到了三張獎(jiǎng)狀，也得到了三份禮物。
謝謝老師的培育!
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