散學(xué)典禮作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的散學(xué)典禮作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
散學(xué)典禮作文 篇1
在一個星期三的早上，我們的學(xué)校要開散學(xué)式了，我們都要去學(xué)校拿獎狀、作業(yè)。
我來到了學(xué)校里，坐到位置上，看到老師沒有來，我就去后面拿一個本來看。后來老師來了，那是英語老師，在老師說的英語小博士和英語小能手我一個也沒說上，我比較難受。
周老師來了，拿了獎狀來，把我們的分?jǐn)?shù)都報出來了，我語文考了七十點五分，數(shù)學(xué)九十五分，英語八十九分，科學(xué)九十一分，數(shù)學(xué)和科學(xué)我覺得還行的，就是與語文和英語不夠好，可是我不會放棄的，我會進步的。
后來，報告單發(fā)下來了，班主任對老師的評語說:“你學(xué)習(xí)自覺性不夠，偷懶，上課容易走神，老師最喜歡看到的是你學(xué)習(xí)進步!好好努力!爭取做個好學(xué)生。”看了我激動極了，我真想當(dāng)老師的好學(xué)生。
后來，老師說八十分以下要練習(xí)一本，然后家長來了，老師也把作業(yè)本給發(fā)下來了，老師還說:“新年快樂。”
我背著書包走了:“雖然考的不好，可是過了新年我就多了一歲，也會長大懂事。明年我一定要努力學(xué)習(xí)，考個好成績。”
散學(xué)典禮作文 篇2
在散學(xué)典禮的那一天，天空蔚藍蔚藍的，萬里無云。但我卻靜靜地拖著沉重的步伐來到教室。只見同學(xué)們都在那歡快地玩，我自己一個人回到座位上。
老師神不知鬼不覺地來了，大聲說：“吵什么吵。”一聽就知道我們成績不好。這時做操的鈴聲響了，我們馬上排好隊去做操，做完之后又馬上跑了回來，坐在位置上等老師發(fā)成績單。有的同學(xué)很開心，認為自己會是三好學(xué)生；有的學(xué)生很擔(dān)心，怕成績差回家被罵；有的同學(xué)急得直跺腳，想要拿了成績單立刻回家休息……我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
當(dāng)老師發(fā)下成績單時，我猜的和現(xiàn)實果然一樣，寫字是C，體育英語是B。對以前的我來說，這個成績已經(jīng)可以了，誰叫我寫字不好看。可是這學(xué)期，我覺得字寫得是最好的，但還是C。可字認真寫的時候多，不認真寫的時候少。我真的認為還可以，比上個學(xué)期有進步多了。
接下來是發(fā)獎狀。第一個是三好學(xué)生，只見好多人大搖大擺地走上去，拿了個獎狀，又拿了一個大書包，再大搖大擺走下去。第二個關(guān)于文明的獎狀，沒想到獎品是電風(fēng)扇，卻沒有叫到我，我一點也不開心！
這個學(xué)期我收獲了好多東西：新的漢字，新的詩句，新的課文……而且最后的考試主科也拿了A，下學(xué)期，我要把我的寫字也提高上去，爭取門門得A。
散學(xué)典禮作文 篇3
今天，是我們清溪鎮(zhèn)第二小學(xué)舉行散學(xué)典禮的日子。我高興地來到學(xué)校，一進校門口看見同學(xué)們興高采烈的樣子我也很開心。我一進教室，同學(xué)們都在談這次的考試分?jǐn)?shù)，我也去聊了一下。
我把東西放好就去聊天去了，過了一會兒語文老師來了，不過一會又走了，我們又繼續(xù)去聊天了。今天可是我們將要頒獎的日子，我們班差不多每個同學(xué)都有獎。可惜我沒有，因為我數(shù)學(xué)不太好，總分才二百六十五分。
我們班最高分的是陳柏儀，她可是六年級總分第一，兩科一百分，語文九十七分。好羨慕啊!過了不久，語文老師來了。我們都坐回原位，老師給大家講了幾件事就開始發(fā)獎了。首先是發(fā)給陳柏儀同學(xué)，全級第一名。
過了不久，校長講話，校長總結(jié)了這學(xué)期的學(xué)校工作。接著到黃主任總結(jié)教學(xué)成績，聽見主任念到妹妹語文成績一百分我很開心，相信妹妹也很開心。
講完后，老師又開始頒獎了，頒完獎后老師布置了一下作業(yè)就走了。過了一會兒英語老師也來布置作業(yè)了，最后同學(xué)們自己上臺表演節(jié)目。十一點十分了，放學(xué)了，同學(xué)們都開開心心地回家了。
今天是我最開心的一天。
散學(xué)典禮作文 篇4
我的心情和今天的天氣一樣格外的晴朗，我早早的睜開眼睛爬出了溫暖的被窩，迅速穿好衣服，匆匆忙忙地刷好牙，洗了臉，和媽媽出了門，不停的咀嚼著媽媽塞進嘴里的面包……“快點，快點，嘴巴快動！馬上就來不及了，今天可是散學(xué)典禮啊！最后一天可千萬不要遲到了哦！
來到校門口，三五成群的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進學(xué)校，此時的我心情也有一點點特別，因為昨天在班級網(wǎng)站上看到了自己又一次被評為”三星級晨光少年“我覺得這是所有老師對我這一學(xué)期成績表現(xiàn)的認可，讓我信心十足。
來到教室后，我看見了有的同學(xué)安靜地坐在椅子上，有的在不停地嘻戲玩耍，還有的在竊竊私語，這時候徐老師走了進來，清了清嗓子：”同學(xué)們，把自己的課桌整理干凈后出去排隊。“
排著整齊的步伐，經(jīng)過了荷花池邊，看著不知名的小樹上開滿了粉色的小花球還有碧綠樟樹散發(fā)著淡淡的清香……眼前的這些美景以前的我都沒注意過，原來我們的校園里景色還真是不亞于公園哦！
莊嚴(yán)的頒獎儀式開始了，這時的我恨不得把時間撥快一點。終于到了三年級｛1｝，隨著徐老師一個個報我們的名字時大家排好隊整齊的走向”紅毯“，發(fā)獎大會上，近千睛望著我們，這眼光中流露出的不僅僅是佩服、羨慕，還有信任，接下來的學(xué)期我要做得更好！
此時此刻，我很激動，眼淚像泉水涌了出來，我知道，自己能取得這樣好的成績，是與老師、同學(xué)們對我的關(guān)心愛護分不開的呀！
散學(xué)典禮作文 篇5
“鄧鈺霖！你知道你這次考了多少嗎？六十分！你平時都能上九十，這次是怎么回事？”陳老師的訓(xùn)斥如驚雷般炸響在耳邊，把我嚇得一激靈。
我睜開了雙眼，原來是個夢啊。我舒了一口氣，發(fā)現(xiàn)自己全身是冷汗。今天就是散學(xué)典禮，也要公布期末考試成績了，我昨夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，噩夢做了好幾個，黑眼圈也重了些許，生怕自己考不好。
來到學(xué)校，教室里比平常還熱鬧，同學(xué)們?nèi)缏槿敢话悖铱此瓢察o的坐在椅子上，卻難掩激動地盼望著老師的到來。十幾分鐘，如同幾個世紀(jì)般漫長。就在這樣的等待中，陳老師終于進入了教室。因為散學(xué)典禮會公布考試成績，同學(xué)們都比較關(guān)注，大家說話的聲音漸漸小了起來。陳老師登上講臺，大家鴉雀無聲，散學(xué)典禮開始了。
前面老師在說什么我并沒有在認真聽，只在恍惚之間聽到了什么三好學(xué)生、再接再厲、頒獎之類的詞。在我眼里，好像只有陳老師的臉------我只想從他的臉上看出激動、興奮、輕松的神情，因為他的狀態(tài)代表著我們班的考試情況。恍恍惚惚中，仿佛時間一下子就過去了，又好似一秒鐘就抵得上一個春秋，令人神游天外，又著實難受。
終于到了公布考試成績的時候了，我的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，神游天外的模樣已經(jīng)跑到了九霄云外。我認真地聽著：“鐘建偉，99；黃米妮，95；周琪，96......”突然，一個令我振奮的聲音傳來：“鄧鈺霖，97。”
這次散學(xué)典禮令我難忘，因為我第一次三科成績?nèi)?5分以上！
我以后將繼續(xù)努力，爭取取得更好成績，讓爸爸媽媽放心，也為自己爭取更加輝煌的未來！
散學(xué)典禮作文 篇6
xx月xx日星期二晴
今天開散學(xué)典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學(xué)校，我等了幾十分鐘老師才來。第一位進來的是數(shù)學(xué)老師，也就是潘老師。老師親切的對我們說：“我把考了一百分的同學(xué)名字說出來吧。”我聽了有三個，可就沒有我，我傷心得快要哭起來了但還是忍著沒讓淚水流出。
第二位進來的是我們的語文老師，也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包，手里還抱著五個非常嶄新的講義夾快步走進教室。吳老師說：“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報出來好嗎？”老師報了出來只有五位平常學(xué)習(xí)比較好的人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個個嶄新的`講義夾發(fā)給他們。突然，一位同學(xué)站起來問吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說：“你們知道我為什買講義夾嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“不知道。”吳老師對大家說：“因為你們有的考試卷發(fā)下去到了明天就找不到了，獎講義夾給你們希望好好保管試卷。”說完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。
接下來吳老師又對同學(xué)們說：“下面我把得到學(xué)習(xí)積極分子的人叫上來。”老師差不多叫了三四個，我就聽到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來。站在臺上的人蠻多的，我想：學(xué)習(xí)積極分子加上三好學(xué)生應(yīng)該有十幾個吧！我得到了一張獎狀紙。老師又把練字的本子拿出來好像有五六人得到了。練字本上印了一個章，上面寫著你真棒！我為什么沒有呢？后來，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫著善于思考。
老師又說了：“有十三位同學(xué)是我的好幫手。”是誰呢？大家都睜大眼睛看著老師。老師說：“就是我們這學(xué)期的組長，組長們上來吧！”啊！又叫到我了，我又開心極了！上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師說：“誰愿意留下掃地。”我第一個把手舉了起來，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細一想：我已經(jīng)連續(xù)三次被老師叫到了。來學(xué)校的路上覺得可能一次也叫不到，沒想到連續(xù)被老師叫到三次，真是太開心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個道理，要相信自己才會成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)。
散學(xué)典禮作文 篇7
今天，是開散學(xué)典禮的日子。我們很高興的來到了學(xué)校。在路上，我看見許多同學(xué)都在談?wù)撋W(xué)典禮的事情，有的同學(xué)說：“我的成績怎么樣？”有的同學(xué)說：“真想知道我獲得什么獎？”……雖然我早知道，但是我的心情卻很糟糕，因為是成績的原因。（語文考了92分，數(shù)學(xué)考了85分，英語還可以考了100分。）
我奔跑著來到班級上，為的是看看已經(jīng)分別了兩三天的同學(xué)，在這兩三天里，我的腦海里都回憶著班級的同學(xué)們歡快玩著的時候。班級上，許多同學(xué)都在座位上聊著天，在講那幾天的生活。2：00時，我們班上的同學(xué)們都安靜的坐在座位上，等待老師的到來。
學(xué)校安排了一位警官為我們講在寒假時注意的交通安全和讓家長們注意好孩子的安全。可這時，班上就出現(xiàn)了竊竊私語的聲音。老師發(fā)火了，一把關(guān)掉了電視機跟我們講起道理。黃校長還為我們作了點評。接著，我們班的熊圳上臺講自己的讀書經(jīng)歷，我十分高興。黃校長后來還為我們頒發(fā)了許多獎狀，其中也有我的，我終于評上了“閱讀小博士”。為此，學(xué)校還獎勵了我們一本書，是《昆蟲記》。雖然我已經(jīng)有了這本書，但獎勵給我的這本書意義不同，我會更加珍惜它。
頒完獎，我回到了班上。老師正準(zhǔn)備發(fā)獎狀和宣布成績呢！我仔細的聽著，終于在三好學(xué)生里面聽到了“汪燁明”三個字，我開心的上講臺，雙手接過獎狀。撫摸著證書。臨放學(xué)時，老師對本學(xué)期的學(xué)習(xí)進行總結(jié)。我仔細的聽著，因為這是今年的最后一次老師的講話，明年我才能見到和藹可親的老師。
放學(xué)了，我看著同學(xué)們的背影漸漸遠去，心里想：這美好的時光總是這么快過去，我都還沒跟同學(xué)們玩的開心一點，學(xué)期就結(jié)束了。
在這里，我祝愿大家在新的一年里：萬事如意，心想事成，步步高升。
散學(xué)典禮作文 篇8
今天是個愉快的日子，我們即將放暑假了，但是今天對于一個人來說是一個不幸的日子。20xx年6月30日散學(xué)典禮結(jié)束后，一位初中學(xué)生在大渡口區(qū)劉家壩出車禍，當(dāng)時她身穿校服、橫穿馬路時一輛貨車由于剎車不及時，于是車與人相撞，可想而知的結(jié)果:嬌小可愛的女孩被貨車壓住，女孩小腿部位的肉都被碾爛了，血肉模糊，一旁的路人看到此景，立馬打電話給通知學(xué)校，學(xué)校里的值班老師迅速趕往案發(fā)現(xiàn)場……
女孩需要做手術(shù)，手術(shù)費用高達四十多萬。女孩家境貧寒，根本無法拿出這么多的錢來做手術(shù)。這件事引起社會的關(guān)注，有關(guān)媒體將女孩的境況進行報道，社會人士紛紛獻出自己的一份愛心;女孩就讀學(xué)校里的老師也紛紛掏腰包來幫助女孩度過難關(guān)。可謂人間有真情啊！社會發(fā)展快，變化快，但是社會人士依然熱心，這種愛心人士值得我們敬重，值得我們敬愛，值得我們學(xué)習(xí)。
每個人都有自己的難處和不得已。每個學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的家境情況進行捐贈的多少，而不應(yīng)該攀比誰捐贈的多，嘲笑誰捐贈的少。有的學(xué)生家境貧寒，根本就沒有多少的余錢，那么這位學(xué)生還要打臉充胖子般捐贈一元、五元嗎？就僅僅只為了不被其他人嘲笑為沒有“愛心"的人，只為了給老師一點臉面。如果是這樣，這樣做就毫無疑義可言。這種道德綁架真的好嗎？我相信受難的女孩也不想因為自己而讓他人難過的。
老師說:“有個棒棒一天都找不到幾塊錢，生活困難，可是卻捐贈幾千塊錢給……。"這個棒棒值得我們敬重。有些人也許不會因為小女孩可憐就將家里本就沒有多少積蓄的財物拿來捐贈，但是他們也希望小女孩健康起來啊！他們?yōu)榱俗约旱募彝ザ艞壘栀浗o小女孩，這難道有錯嗎？為了幫助與自己毫不相干的人而讓自己的親人受苦不得不說這個做法是錯誤的。我們要看清楚自己的能力而決定我們要不要做這樣的事，而不是不自量力的做一些對人對己都不好的事，我們在說別人做得不對時，先問問自己是否做到“己所不欲，勿施于人。"每個人都應(yīng)該與人為善，理智待事，共同創(chuàng)建溫暖和諧的社會。我們祝愿女孩經(jīng)過此事后能健康成長，快樂成長，不要因為這次的意外而頹廢、沮喪，因為你這樣做只會讓愛你的人，疼你的人，幫助你的人傷心、難過、失望。
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