【精華】開(kāi)學(xué)典禮作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1
每一年的開(kāi)學(xué)典禮都是我的同桌最緊張的時(shí)候。為什么？因?yàn)槲业耐朗俏覀儗W(xué)校的小主持人，她和一位學(xué)長(zhǎng)每年這個(gè)時(shí)候都要在國(guó)旗下主持開(kāi)學(xué)典禮。
作為校園小主持人的同桌，在小主持人緊張的時(shí)候，當(dāng)然得學(xué)著幫助她緩解緊張。每一次開(kāi)學(xué)典禮前，我都會(huì)給她準(zhǔn)備一瓶水，給她念一串深呼吸的口令操，偶爾她過(guò)于緊張的時(shí)候，我還會(huì)拍拍她的背，進(jìn)而幫助她緩解緊張。
我們小學(xué)已經(jīng)讀到了五年級(jí)，她這個(gè)主持了三年開(kāi)學(xué)典禮的小主持人，理應(yīng)是不該那么緊張的，但她也許是對(duì)自己要求過(guò)高吧？每一次開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，她都緊張的要命，還沒(méi)有去國(guó)旗下準(zhǔn)備時(shí)，總會(huì)抱著我說(shuō)：“怎么辦，怎么辦，我還是好緊張啊！”每次她這么說(shuō)時(shí)，我只好給她做那些緩解緊張的事情，做到一個(gè)好同桌應(yīng)盡的義務(wù)。
不過(guò)每一次她很緊張的時(shí)候，我卻不怎么緊張。因?yàn)楦鶕?jù)我對(duì)她的了解，她只要站上了開(kāi)學(xué)典禮那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)緊張的她就消失不見(jiàn)了。只是作為當(dāng)事人的她，自己會(huì)忘了這樣的規(guī)律，來(lái)回在開(kāi)學(xué)典禮前叨叨著緊張。
你瞧，今年的開(kāi)學(xué)典禮上，她不主持得好好的嗎？看見(jiàn)她從容不迫地介紹了整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的流程，又看見(jiàn)她落落大方地請(qǐng)出我們的校長(zhǎng)，看見(jiàn)她邀請(qǐng)我們學(xué)校的老師代表講話，又看見(jiàn)她請(qǐng)上我們的學(xué)生代表上臺(tái)講話，她全程都像一個(gè)專(zhuān)業(yè)主持人那樣落落大方站在舞臺(tái)上，一點(diǎn)兒也讓人想不起開(kāi)學(xué)典禮前，那個(gè)緊張到抱著我叨叨的她。
我想，今年的開(kāi)學(xué)典禮之后，我得告訴告訴她，“你知道嗎？你在開(kāi)學(xué)典禮上一點(diǎn)兒也不緊張，你只有在開(kāi)學(xué)典禮前緊張而已。”讓她也知道一下自己截然不同的兩面。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2
剛過(guò)去的春節(jié)假期留下的余熱還未散去，新的學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)臨。廣播站里放出優(yōu)美歡快的音樂(lè)，伴隨著我們回到了這熟悉的校園。
想到又可以和同學(xué)們一起玩耍和學(xué)習(xí)，心里就不由自主地激動(dòng)起來(lái)。朝著那間即熟悉，又寬敞明亮的教室走去。前腳剛踏進(jìn)教室，一聲“老裴”，叫的那么響亮，又顯的那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)。一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們有的胖了，有的瘦了，不少同學(xué)都長(zhǎng)高了。“皮蛋三"還開(kāi)玩笑的說(shuō)我皮膚變白了，和“皮蛋二”有一比。哈哈，雖然知道自己的膚色象“皮蛋”一樣有點(diǎn)黑，但聽(tīng)到同學(xué)這樣夸，心里還是跟吃了蜜一樣，非常開(kāi)心。
同學(xué)們都三三倆倆的聚在一塊談?wù)摵偃ぢ劊行┩瑢W(xué)春節(jié)去了老家，玩了不少景點(diǎn)；有些同學(xué)一個(gè)寒假下來(lái)，小金庫(kù)里變得鼓鼓囊囊，收到不少紅包；還有些命苦的同學(xué)，因?yàn)槠谀┛荚嚊](méi)考好，在家補(bǔ)習(xí)功課……大家都很興奮，話匣子也全打開(kāi)了，都收不住。
伴著上課鈴響，班主任俞老師走進(jìn)教室。剛剛還挺熱鬧的氣氛，一下子變得安靜了。俞老師面帶著微笑對(duì)大家說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，大家也要收收心。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。希望大家新學(xué)期新起點(diǎn)，一起努力。”聽(tīng)著老師的這番說(shuō)，坐在座位上的我也暗暗下定決心：本學(xué)期要加倍努力，向新的目標(biāo)前進(jìn)，和同學(xué)一起進(jìn)步，一起加油。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3
最近開(kāi)學(xué)啦!我已經(jīng)要準(zhǔn)備中考了，學(xué)校也對(duì)我們各方面嚴(yán)格要求。我決定要以嶄新面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得在上個(gè)學(xué)期有幾個(gè)地方做得不足。老師在成績(jī)單里的評(píng)語(yǔ)中說(shuō)到，我書(shū)看的太少，所以在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我要堅(jiān)持每天看30分鐘的書(shū)，摘好詞好句。
在數(shù)學(xué)中，我覺(jué)得我算術(shù)題準(zhǔn)確率不高，所以我要針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。我還要做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好知識(shí)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做。做合格的小學(xué)畢業(yè)生!
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4
當(dāng)春天的氣息飄進(jìn)了教室，新學(xué)期已欣然到來(lái)。伴著緊張與歡樂(lè)的心情，我踏進(jìn)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，操場(chǎng)上漫是家長(zhǎng)和師生，匯成了人的海洋。首先是升國(guó)旗，少先隊(duì)員代表把五星紅旗從地下上升到了天空中，全體少先隊(duì)員一齊敬禮，一齊唱國(guó)歌，注視這鮮紅的五星紅旗。升完旗，就輪到了歡迎新一年級(jí)的儀式，同學(xué)們臉上露出了陽(yáng)光的笑臉，迎接著這新生的花朵。接著，小朋友們捧著一堆氣球向我們走來(lái)，他們要放飛自己的夢(mèng)想、希望，氣球逐漸升高，輪到校長(zhǎng)發(fā)言了，他說(shuō)：“我們學(xué)校是唯一一塊有真草皮，唯一有天臺(tái)的學(xué)校。”還問(wèn)我們知不知道自己學(xué)校的全名，我們堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然！我們的學(xué)校是‘杭州市教育科學(xué)研究所附屬小學(xué)‘。”這個(gè)名字在我們的操場(chǎng)回響了許多遍，這聲音撼天動(dòng)地，好似一縷微光，照進(jìn)了每位同學(xué)的心中。
在校長(zhǎng)結(jié)束了對(duì)新學(xué)期的發(fā)言后，新老師們分別作了自我介紹。在與久違了一個(gè)暑假的同學(xué)們互相問(wèn)候后，開(kāi)學(xué)典禮終于結(jié)束了，整個(gè)校園充斥著歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)久不息。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么珍貴；
“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的班級(jí)老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的.最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠(yuǎn)不能忘記，
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)第一天，早上爸爸和我起的很早，我很興奮，因?yàn)檫@是新學(xué)期第一天，我穿好校服，帶好紅領(lǐng)巾，和爸爸高興的下樓了。
今天我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮，正好是學(xué)校20周年校慶的日子，到了學(xué)校，王老師組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)站隊(duì)，一會(huì)兒所有的班級(jí)都站在操場(chǎng)上，并且教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們學(xué)校，和我們一起舉行開(kāi)學(xué)典禮。
升國(guó)旗的時(shí)候，有3個(gè)大哥哥作為護(hù)旗手，升旗手參加升旗儀式，他們站的非常直，感覺(jué)像解放軍一樣，在國(guó)歌聲中，五星紅旗慢慢的升上了旗桿，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們對(duì)著國(guó)旗敬禮。
后來(lái)同學(xué)代表發(fā)言，我爸爸作為家長(zhǎng)代表也發(fā)言了，張校長(zhǎng)給我們講話，說(shuō)今年是我們育賢小學(xué)建校20周年，學(xué)校還有三個(gè)老師經(jīng)歷了這20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，校長(zhǎng)還鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。
今天外面很冷，操場(chǎng)都結(jié)冰了，感覺(jué)都凍死了，但是我心里很高興，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)我又能和老師同學(xué)們?cè)谝黄鹆耍乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，改掉壞毛病，爭(zhēng)取新學(xué)期取得更好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇7
3月14日下午，我們穿著校服戴著紅領(lǐng)巾，參加了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨古詩(shī)朗誦會(huì)。
下午第一節(jié)課下課后，我們排著隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)的草坪上。凌老師讓我們坐下。什么，這里沒(méi)有凳子怎么坐，難道讓我們坐草坪?jiǎn)幔苛枥蠋熀孟駮?huì)讀心術(shù)，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們坐在草坪上參加這次開(kāi)學(xué)典禮。”
開(kāi)學(xué)典禮由師生齊唱中央電視臺(tái)的節(jié)目“經(jīng)典永流傳”中的人氣歌《苔》拉開(kāi)序幕。“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”
唱完歌之后，老師問(wèn)我們：“這首歌中的古詩(shī)是由清朝大詩(shī)人袁枚寫(xiě)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)改編才有了這首歌。你們能不能再來(lái)背一首袁枚寫(xiě)的詩(shī)啊？”我想來(lái)想去也沒(méi)想出來(lái)。凌老師說(shuō)：“《所見(jiàn)》就是袁枚寫(xiě)的，我們一起來(lái)背一下吧！”哎呀，《所見(jiàn)》我在二年級(jí)的時(shí)候就會(huì)背了，怎么就忘了呢？看來(lái)要多復(fù)習(xí)一些以前背過(guò)的古詩(shī)才好。我們一起背了幾首熟悉的古詩(shī)后，凌老師說(shuō)：“接下來(lái)就請(qǐng)每班的代表上臺(tái)表演。”
我們班的代表是詹佳杭。他遲遲不敢上去。我對(duì)他說(shuō)：“你總是要去表演的，還不如早去早結(jié)束。”旁邊的同學(xué)附和：“是啊，是啊，我會(huì)在臺(tái)下為你加油的。”在我們的鼓勵(lì)下，詹佳杭終于上去排隊(duì)準(zhǔn)備表演了。他背的是四首描寫(xiě)春天的古詩(shī)，其中三首我都不會(huì)背，只會(huì)一首《清明》。
我佩服六（1）班的柴薈薈同學(xué)，她背的古詩(shī)《將進(jìn)酒》很長(zhǎng)，想來(lái)一定準(zhǔn)備了很久吧。我最喜歡六年級(jí)何米樂(lè)的表演，她先說(shuō)一段話，再背一首相應(yīng)的古詩(shī)，配合得真好。
接下來(lái)是“同學(xué)間比賽誰(shuí)背的古詩(shī)多”。我和四（1）班的小益比。輪到他了，他背劉禹錫的《望洞庭》，可是前兩句怎么也想不起來(lái)。我提醒了他兩個(gè)字，可他還是想不起來(lái)，所以他輸了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“說(shuō)新學(xué)期小目標(biāo)”，由大隊(duì)長(zhǎng)郭紫軒采訪。我因?yàn)檫�沒(méi)準(zhǔn)備好，不想被采訪到，就躲在同學(xué)小儀后面。
開(kāi)學(xué)典禮尾聲，師生齊唱《明日歌》，“明日復(fù)明日，明日何其多。比如說(shuō)到就做到，那感覺(jué)會(huì)很好”歌聲給這次開(kāi)學(xué)典禮暨古詩(shī)朗誦會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇8
終于，豐富多彩的暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)隆重的儀式——新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮這一天驕陽(yáng)似火，我們杭師附小的同學(xué)們卻輕松愉快。因?yàn)檫@一天，我校三四五六年級(jí)的同學(xué)們要走出校園，分別去南宋官窯博物館、杭幫菜博物館和江洋畈生態(tài)公園，舉行一個(gè)不一樣的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
我們乘車(chē)出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有的在聊天，有的在玩小卡片等東西，還有的將早已搜集好的資料迫不及待地拿出來(lái)，與同學(xué)們交流……
目的地到了，同學(xué)們蹦蹦跳跳地下了車(chē)。我們404班同學(xué)在班主任田老師的帶領(lǐng)下來(lái)到一條小吃街。街上有許多好吃、好喝的：茶葉蛋、蛋糕、香芋奶茶、小籠包等等好吃的東西。吃飽后，我們排隊(duì)走進(jìn)了杭幫菜博物館。原來(lái)，這里有許多古代的文物，一邁步就是一個(gè)展柜，展柜里有一樣或多樣文物，整個(gè)博物館中的文物簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，我們看得眼花繚亂。
參觀完杭幫菜博物館，我們又來(lái)到了江洋畈公園，這里好像就是植物的天堂，動(dòng)物的樂(lè)園。每一株植物都蒼翠欲滴，每一朵花兒都爭(zhēng)奇斗艷，我們重點(diǎn)研究了大花金雞菊和芒草。大花金雞菊是多年生植物，由風(fēng)媒傳播種子的草木植物，有固土護(hù)坡的作用。芒草春天發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)，越來(lái)越高，越來(lái)越大。長(zhǎng)大后，老葉會(huì)脫去然后長(zhǎng)出新葉，長(zhǎng)出含有種子的果實(shí)。冬天芒草死了，可根還在，正如大詩(shī)人白居易所說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮。
這次新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮讓我們走進(jìn)了杭州的美食文化，也深感到了大自然的魅力！
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇9
新學(xué)期開(kāi)始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費(fèi)時(shí)間”……
張老師面帶微笑地說(shuō)：“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面。”一邊說(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋。“哦？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。張老師繼續(xù)說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對(duì)，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
張老師說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤(rùn)一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來(lái)滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，張老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似的，又躺下了。
張老師忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著前來(lái)挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
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