等待初中作文(優選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的等待初中作文，希望能夠幫助到大家。
等待初中作文1
緣分？
緣分。
有這么一個人，只因緣淺，我永遠失去了見到他的機會。
只是想見一面，卻好像再也見不到了。
“不能這么吃魚，這樣一浪一費！要是爺爺現在還 在的話，肯定要訓你�！�
方桌對面忽然傳來一陣聲音，是父親的吧。
我趕忙再夾起那魚頭，卻無從下口，又放回了桌上。
“魚頭呀，可有營養了，爺爺他最喜歡吃了。”
爺爺？
我卻只剩下迷惘，父親口中的“爺爺”，我從未見到過，只有一奶一一奶一的家中，還 懸著他嚴肅的舊照。
黑白色的照片。
從小到大，從父親口中得知了不少關于爺爺的事情。
他是一個很仔細的人。房間中的大大小小，全都井然有序，就連兒女們贈予他的東西，也全都舍不得用，整整齊齊地擺放在楠木柜子里，還 不許別人碰。
他是一個漁民。每次出海遠航總能捕到一些或大或新鮮的幾大筐好魚，即使這樣，他也舍不得吃任何一條，卻只是撿零碎的小魚兒在家蒸煮。
好的魚，他從未吃過一條，甚至一口。
即使餐桌上唐突地出現了好魚，他卻從不下筷，笑著勸兒女趕緊吃，趕緊吃，再擺擺手，說，我飽了。
就是這樣的一個人，平凡的不能再平凡。渺小的如砂礫，隨風消逝在廣袤的世界里，渺小的如塵埃，在空中沒有方向地飄蕩，任風擺一布。
一生的走過的平凡之路，著實沒有可圈可點之處。
我卻迫切的想要見見他，看看他的滿頭白發，看看他的滿臉皺紋，迎著風雨，仍舊不屈的微笑著。
只是，這么一個頑強地如野草般的人，卻被無情的病痛帶走了，去那遙遠的'地方，再也回不來了……
中風后的兩年，他只能痛苦地臥在一一床一一榻上，只能含糊地表達自己的需求，只能靜靜地聽兒女們的嘆息。
最后的最后，他卻因為付不起昂貴的醫藥費而永遠離開——在我還 在母親肚子里感受一溫一暖的時候離開，在我還 未見到他的音容笑貌的時候離開，就這么離開了！
最熟悉的人，也是最陌生的人。在有生之年，卻無緣再相見。
我知道，你一定會回來。
所以，我會等，等你來訓我不能一浪一費糧食，等你來帶我一起賣你捕到的大魚。
夢最終會開花結果。
你快回來！
等待初中作文2
每個幸福的家里都會有著這樣一個人：他的肩膀比山峰還高，上面總是會留下兒女曾經的哭痕；他的心比天地還廣，曾經總是原諒幼小的兒女犯下的錯誤；他的擁抱比太陽還溫暖，曾經安慰過失落的兒女……這個人就是——父親！
父親的偉大是無窮無盡的，可我的父親真的就有那么偉大嗎？他每天都只是忙忙碌碌的，回來吃頓晚餐都難！父親既然不管這個家，他還偉大嗎？
一開始，我并不大在意父親，因為他是那么少與我見面，會有多少對他的思念呢？可是到后來，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個父親和五個孩子在一起的快樂，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想一想，我的父親呢？他真是不該配做我的父親！
漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現了令人感動的一幕：在舉行滑沙賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨自滑下來。作為父親，怎么可能讓她去冒險呢？可是她的父親田亮答應了！令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去！
父親，這個詞在我心中因為種種原因，使我感到如此陌生了……
“平日為事業忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。其實我的`愿望很簡單，如果你有時間，請多陪陪我好嗎？每一個有你在的地方，都是我心中最美的港灣�！�
《爸爸去哪兒》這一首詩使暖流再次流入我那孤獨寂寞的心田，是如此幸福，美好……
看完這首詩以后，我時常會暗暗想到：或許，父親一定有在關懷著我。只是，他的時間與精力都不夠，我需要等待。
漸漸轉變的心態挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥兒。父親的愛，一開始向我流來……
春天，叫我注意身體；夏天，給我買可口的西瓜；秋天，無數次的叮囑；冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛的我真正得到了想要的！
此時此刻，等待換來的父愛已不再陌生，我沐浴在父愛的陽光下，是如此幸福……
等待初中作文3
等待也許只會換來孤獨與寂寞，去釋懷從前，去接納一份愛，才能獲得更輕松。
很小的時候，父母便離異了，久而久之便淡忘了那父愛，而心中卻仍舊是埋怨自己沒有挽留父親。于是，我在日日夜夜中等待，等待父愛的歸來。
但是，我的等待換來的卻是一個陌生的面孔。他的臉上總是掛滿虛假的笑容，并伴隨著縱橫溝壑，還時常對我問長問短，在我眼中，他的一舉一動不過是狐貍在掩飾他的狡黠罷了。
幾個月過去了，我的等待又一次越過了冬季，陽光抹殺了僅存的蕭索。
接連著幾次考試的失利，即使窗外春光明媚，心中依舊黯淡無光。一次，他向我走來，遞給我一支鋼筆，再次笑著對我說：“學習還好吧？”我愣了一下，眼前的他似乎少了些許可憎之處，心中的堅冰在慢慢挪動，但我沒答復他……
等待依舊不曾停歇，而時間卻變得迫切，眼前的生活目不暇接，讓我手無足措。獨自走在回家的.小路上，看著母子父女其樂融融，不禁感到有些許凄涼。
環顧四周，恍惚間，一個身影矗立在十字路口，雙腳八字站開，雙手藏掖在身后，臉上笑容溝壑并存，是他！我竟有些激動，還揮手示意他過來，才知道，他已經等了半個小時，而這一等只是為我送吃的。
接過他手中的粉，沉甸甸的，給人一種踏實與幸福的感覺。就如同雪中送碳，那粉散發的香與白氣纏繞、交織，穿透我的心靈，治愈我心靈深處的悲傷。他的笑容再次出現在我眼前，縱橫的溝壑顯得那新月的弧度更為燦爛。那一次，我第一次喊他叔叔，并與他道謝，目送他的背影漸行漸遠……
我開始去接納這份愛，開始學會放下從前的傷痛，過去的就讓它過去吧。我慢慢地，慢慢地了解到，這位叔叔的關懷，便是我等待已久的愛，它深沉而不張揚。
初春的風撲打我的心靈，漫長的等待早已結束，放得下才能擔得起……
等待初中作文4
母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是辛苦風霜歲月的刻痕；母親的汗水和眼淚，是最名貴的珍珠。
那些消逝的時光總能如水般澄澈，它倒映著兩個快樂的背影，是你，是我。
西邊斑斑駁駁的朝霞照著車上的媽媽和我，路過街頭，剛好有個小販在賣爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓著我的胃蟲蠕動的饞蟲，使得我的鼻子不聽使喚地往那“源頭”湊過去。那香味彌漫在擁擠的人群，籠罩著小鎮。我央求正在駕車的媽媽趁熱乎趕緊給我買一袋。媽媽猶豫了一會兒，后邊的車子便尖叫似的按喇叭，催促著媽媽快挪動那輛“笨重”的車。媽媽無奈地說：“下次買吧，現在這么多車擁堵者，來來往往的人又多，我們還要排隊，再說時間也不早了，趕著回家做飯，你還得做功課呢！”
“奧——”我習慣性地應著媽媽——這結果對我來說并不重要了，因為我的心思早就跑到別處去了：那兒的烤番薯不錯，冒著熱騰騰的氣，還有冰糖葫蘆，一路的.左顧右盼竟到家了。剛進門，媽媽便又要出去。我又是“奧”一聲算是默認。
不久，媽媽便拖著疲憊的身子進了門，還急急忙忙的喚我下樓：“看我給你帶什么好東西來了！”我迫不及待地打開了媽媽手里提著的一個鼓鼓囊囊的紙袋，里面呆著飽滿的板栗，“是炒栗子�！蔽殷@叫道，雀躍著從樓上奔下來，敞開袋口，又深深地吸了一口：“好香啊，知女莫若母，媽媽你真好。”“可不是，剛才不是你吵著要吃炒栗子嗎？”媽媽在一旁絮絮叨叨開了，“我本想買用機器炒的，但又怕不如手工炒的好吃，于是去了別處。”
我很用力的嚼著栗子，想從中再吃出些什么。我忽然明白，我“吃”的原來是若隱若隱的母愛，品味地是細致入微的母愛。而這母愛就滲透其中，無處不在。
等待，并不奢侈，對母愛無需等待，擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汨汨涌出。
初一:82435566
等待初中作文5
生活中總是有數不清的事情需要等待，等待占了我們生活中很多的時間。它是最無聊的，但它有時也讓你向往。
小的時候，我總要在凌晨的時候到車站去等待爸爸回來。有時候月明星稀、有時候伸手不見五指，可每次去那心里總是懷著興奮、激動！那時，爸爸在其他城市經商，總是在兩三個月才回來一次。即使回來，最多也就待三四天就又去打拼了。
他在外面做了幾年的生意，我也在車站的站口等待了幾年。
那些等待的歲月，印象最深的就是在人潮人海的站口，看著一個一個的旅客拎著大包小包魚貫而出。爸爸看見我，放下包，抱起我，將我舉得很高很高，我開心地笑著，我覺得那一刻我很幸福！
再后來，我上了小學。爸爸生意也有了起色，他不用經常出門了！每天爸爸總是按時的在學校門口接我放學。雖然每次學校放學的時候門口都是車水馬龍的。但他永遠站在第一排，我從教學樓下來總能第一眼就看的到他。
可是，他總會有忙過頭的時候。記得那天太陽沒有如約升起！
從教學樓出來，原本和同學說說笑笑的我在門口并沒有看到他，我認為他一定是站在了后面�？纱┻^車群，依舊沒有看見他。我多么希望他被擠在人群中了，可是等人群慢慢散去，依然沒有看見他。我坐在石墩上看著別的孩子一個接一個被父母接回家心里委屈極了。他真的沒有來，他把我忘了.........
平時總是最早到的爸爸，今天怎么沒有來？我開始氣惱！
約莫過了有十幾分鐘，他終于到了。他打著雨傘一路小跑，向我奔過來。我站在雨中看著他，他趕緊給我撐傘。當我準備擺脫他的庇佑時，我看見了他濕透的襯衫背后甩了許多泥水。我的眼淚奪眶而出！他對我說“都怪我今天太忙了，沒注意到時間。沒有淋壞吧········”
我的淚好像是從天上落下來的雨水一樣傾斜下來，我也不知道為什么。也許是喜悅，也許是被爸爸的關心感動的！
我輕輕的.說了聲“沒事”聲音很低，低的幾乎只有我自己能聽到。
短短十幾分鐘的等待，就令我心情如此低落。那父親每天都在學校的門口按時的等待著我，心情又何嘗不急切呢？
等待的過程很漫長，但是在結束的時候，一切都會值得。
等待初中作文6
我是一顆小冬青樹，我身住在一座古老森林深處。我努力地向上伸長。希望我能與小朋友一起玩耍，共度美好時光�！}記
我旁邊是一顆高大的栗樹。栗樹的樹枝上長滿了嫩芽�？赡垩渴钦痴车�，棕色的。我看著自己小小的綠色嫩芽，心想：“它的芽長得那么奇怪，為什么不跟我一樣？”
忽然，森林里響起了各種響音，激動的歡呼聲，咚咚的腳步聲。我不知是什么聲音，急切地四下看看�？吹揭蝗汉⒆哟┻^密林從遠處跑來。他們跑到栗樹面前，手拉著手圍著栗樹唱著，叫著，跳著。后來，他們停止跳舞，開始折摘著栗樹的枝條。我聽見他們說：“等它的葉子長出來的時候，將會多漂亮啊！”
我看得入迷，我也等著孩子們過來圍著我唱歌，跳舞。我起勁地擺了擺樹葉，搖搖樹枝。可是我不管怎么用力搖擺，孩子們甚至沒有注意我的存在。孩子們走了，我很傷心，哭泣。
不遠處的森林邊上長著一棵山楂樹。樹上開滿了雪般潔白的花兒，嬌嫩的淡綠色樹葉有著美麗的.葉邊，漂亮極了！
“多么美麗的山楂樹啊！”我看著自己長滿尖刺的不起眼的綠葉子，由衷贊嘆道，再看看自己的花兒，它們是那么小，小得幾乎看不見，我又感到傷心起來。
風越吹越猛，太陽不如以前那樣經常出來向森林展露它那暖暖的笑。孩子跑進森林，他們撿起落下的枯枝，堆成一堆，用大石頭圍住，生起一堆篝火，來取暖。
沒有一個人靠近我，跟沒有人肯撿我帶刺的樹枝。我討厭我的樹枝，我把我的樹枝壓得低低的，不想再看見他。
天氣越變越冷，天空還下起大雪。我沒有注意到旁邊的樹都枯萎了，只有我獨自在風雪中挺立著。等雪停了，孩子們的笑聲又回到森林里時。我沒有抬起頭，我知道他們是從來都不會注意我。因為我是那么不起眼，平凡。但我錯了，他們高聲地歡叫：“哇，你們看，別的樹都枯萎了，唯有那一棵樹仍在風中挺立著�！�
說完，他們就迎面向我跑來，圍著我唱歌，跳舞。還給我圍上一條圍巾，怕我會受涼。我的心里烘烘的。
一年又過去了，春天又來了。孩子們又返回森林里，圍著其他樹玩耍。我看見了，并沒有傷心。而是高興地對我自己說：“等到冬天就會輪到我了。”
等待初中作文7
世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。學會等待，學會做人的原則。
等待如箭，穿越時光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時的夜晚，我無數次想起爸爸等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。
猶記得小時侯，爸爸在校門口等待的'情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當我終于與其目光對視時，他臉上便浮現出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個要歸家的孩子總要爸爸的等待，爸爸的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。
漸漸地我長大了，我漸漸明白，爸爸還有一個漫長的等待，是等待我"歸家"。從小學到初中再到高中，我的學習順理成章談不上，但也沒有經歷太大的風風雨雨。爸爸在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎狀回家，看著我逐漸獨立，看著我一絲不茍的學習生活......這些并不是他等待的結果，而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業......這種等待復雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景�？傊麧M足我一切物質上的需求，只要是我想要的，他絕對是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體;我總記得每次告訴他我被表揚了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油;我總記得每次我考試考得很糟時，他會告訴我要冷靜下來分析原因，并對我信心十足......啊，這記憶的碎片連成了漫長的畫卷，而這幅畫的主題叫等待，這幅畫的靈魂是厚重的父愛。
等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸福......世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
等待初中作文8
關心可以改變他人，使他人展現出一個全新的自我——題記
沒有誰會對他人的疼痛感同身受，但，經歷相似的人，會成為朋友，我和y，亦是這樣的吧，喜歡一起瘋，一起聊天，喜歡多愁善感。
曾經，我以為，悲傷是無法逾越的天河，而河的一邊，是樂觀，但后來，聽著有關樂觀的熏陶，以及那句：你笑起來其實很好看�？催^無數張笑臉傳遞著的溫暖，我漸漸學會了笑對生活。原來，樂觀與悲傷只在一念之間，是心境，改變了他們。
也許是對于和我經歷相似的人有特殊的感情吧，而y，似乎逐漸偏離了她的軌道，我想去改變她，但又不知從何去說，怕說了會尷尬。
于是，我便學會了寫信，人不能沉溺于過去，要向前看，一切都會過去的，要學會調控自己的情緒。學會了習慣現在的生活。寫著寫著，漸漸發現，樂觀其實很簡單。
但，只換來“我們的人生不同，每個人，都是要變得”這些只言片語，之后，便漸漸地疏遠了，或許，我們的想法真的不同，而我們之間的距離有天涯海角那么遠。
之后，我便和y熟了起來，她似乎是開心果，悲傷，經她一調味，竟消失的無影無蹤；快樂被她一調味，變得多了許多，似乎，在她的世界里沒有悲傷二字。
“你有沒有覺得，y變得我們都不認識了，我勸了她，但她卻……”
“你這樣做，已經很好了啊，放心，y總有一天會明白的`�！彼拗�，是那樣的帶給人溫暖，頓時剝開了，我天空上的云霧。
時光如流水般，y的笑臉，竟奇跡般的浮現，“你說得對，一切都會過去的，放心吧，我會加油的！”我震撼了，但隨即也笑了起來�！岸鳎覀円黄鹋Α�
關心如美酒，越釀越濃；關心如大海，越往深處越美；關心如花，傲霜斗雪，天越冷，越開得茂盛。
關心跨越滄海桑田，永不變質，若愿意等待，關心定能化為一道美麗的風景，成為永恒。
等待初中作文9
我們等待著，等待著來年的六月。
歲月的連漪在時間的河面上蕩漾，不知不覺中，已過了兩個春秋冬夏�；秀遍g，原本我這個吵著鬧著要上學的黃毛丫頭跑步進了九年級。在九年級的生活盡管過了一個多月，但我已體會到了一些疲憊。我努力著，疲憊著，疲憊著，努力著。原來我喜歡的符號、字母，現在仿佛要和我抗爭，時間也成為了吝嗇鬼，哪怕我跪地求他，他也不肯給我一點的施舍。
雨下下來了，沒有一點征兆，就下下來了。那雨如牛毛，花針，細絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細細地下著，顯得那么孤單與悲涼。
秋天的細雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續，等待著奇跡。
翻開歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創下了不朽的豐功偉績。越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒有自暴自棄，沒有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國領域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發。
人的一生中的機會很多，可是機會往往垂青于有準備的.人。靈感只青睞那些善于思考的人，機會也總是留給那些有準備的人，那些能沉得住氣、經得起等待的人。
三年了，每一個人的一顰一笑都清晰地印在腦海里，我們變成了有成熟思想的人，我們懂得了拼搏，不再冒冒失失。我們在改變的過程中等待著，我們為了自己的夢想而執著著。來年的六月啊，收獲是秋天的等待，雨露是大地的等待，而你，是我們的等待！一天又一天，日子在分分秒秒中減少，我們蓄勢待發，只為最后一搏！
我們改變著，習慣著，努力著。我們又時刻準備著，等待著來年的六月，鑄就我們的輝煌，對于這樣的期待，又如何道得盡，說得完呢？期待著每次的考試，又害怕著每次的考試，不管自己的成績是否有所提高，努力的汗水卻從未停止流過。就這樣，跟自己比賽著，在等待著。
等待初中作文10
春之蘭
陽光普照，漫山的花兒都洋溢著笑靨，競相開放著�？芍^是“百般紅紫斗芳菲”，好一片生機盎然之春景！遠處，似一位窈窕少女在山坡上疏影搖曳。走近一看，發現是一棵玉蘭在風中嫵媚生姿。她優雅地舒展著自己的身軀，一朵朵潔白的花瓣似鑲了金邊般閃耀，她，是那樣美麗，那樣圣潔！如今的光彩奪目，是多少個日夜不辭辛勞等待而來！
五年前，她，還是一株不為人知的小苗。她，懂得等待！即使春雨不懈地擊打，即使春風不斷地拂面，她依然執著，堅定的立在那兒！她，在等待盛放！
夏之荷
時光悄然地消逝，剛走了春日的生機勃勃，夏日的熱浪便已迫不及待的猛然襲來。嬌弱的'花兒，都掩映在樹蔭下，草叢中。唯獨，那一個亭亭玉立的身影，還在陽光下接受著烈日的洗禮。她，張開了美麗的保護傘，露出一個個可愛的蓮子，和著白里透紅的花瓣，好一幅“映日荷花別樣紅”的美畫。這樣的紅，是日夜沉淀的紅。這樣的亭亭玉立，是日夜堅守的姿態！
她，是那樣堅強。即使烈日猛烈的暴曬，即使蜻蜓無情的踩踏，她，依然挺立在那兒！她，在等待盛放！
冬之梅
夏日的炎熱在秋風中漸漸消散，留下的盡是一片涼爽。漸漸地，已是一片殘花敗葉之景，冬日的飛雪更是為此平添一抹悲涼。一切都已沉睡，而那凜冽的冬風中，還有一抹堅挺的紅屹立不倒！她，如星星般點綴在白雪皚皚中，火紅的花瓣如烈焰般在枝頭燃燒著，那柔弱手下的身軀下，隱藏著巨大的能量。她是寒梅，即使在傲雪下，也絕不屈服！
她，散發著一種特殊的香氣，古詩云：“梅花香自苦寒來”。這是苦等而沉淀的香氛，這是不懼嚴寒，執著等待的香氛！不論春夏秋冬，她都毅然挺立在那兒！她，在等待盛放！
因為等待，玉蘭得以在山間爛漫飛舞；因為等待，荷花得以在池塘熱情盛放；因為等待，梅花可以在寒冬大放異彩！因為等待，花兒得以盛開，因為等待，人，得以走向人生的珠峰！成功，不可一蹴而就，我們要等待盛放！用執著，用等待，用熱情，換來盛放！
等待初中作文11
明明是白天，卻不見陽光；明明是黑夜，卻有星星點燈；明明是美夢，卻這樣真切；明明是昨天，卻已經忘卻；明明是未來，卻如此渺茫；明明是無知，卻佯裝很懂。
也許不該在等待中荒廢青春，也許不該在等待中淚痕滿面，也許不該在等待中回憶歷史，也許不該在等待中憧憬未來。
也許“大江東去浪濤盡”的感慨不該被我吟誦，但“感時花濺淚”之情，一次次襲擊我的腦海，徘徊在我的思緒中……
不記得曾多少次的時針劃過了午夜，牛奶不再吐出一絲熱氣，燈光在夜色中像瞌睡人的眼，我卻一宿未眠，望著窗外的一輪明月發呆，任晚風吹散我的頭發，沒有心情細數天上的`星星，卻只能在默默等待中，盼望著黎明，不再因為“月明星稀”而快樂，卻只能因物而喜因己而悲。
等待，只能默默等待，卻不知道自己到底在等待著什么，是天上的一朵白云，是樹上的一只小鳥，是遠方的朋友，是舊日的恩師，還是我的未來……一切的一切在等待中徘徊，一切的一切在等待中降臨，一切的一切又在等待中離我遠去。
好想放棄等待，然而十二年的寒窗，難道結果只是放棄，也許執著的結果只是讓淚水飛揚，不懂事的小孩誤認為我的眼睛在流汗，但是“不經歷風雨，怎么見彩虹”的人生信條，不是一次次激勵著我耐心等待嗎？十二年的撫育，難道結果只是放棄，也許等待的結果只是被罵聲困撓，詛咒上帝對我不公平，偏愛不懂事的小孩。但是我也曾是不懂事的小孩，我也曾被上帝寵愛呀！
也許生活就是這樣，需要你默默等待，等待著種子發芽長大，等待著幼苗開花結果，等待著果實收割，等待著大米被磨成面粉，等待著面包發酵，等待著面包在烤箱里旋轉，等待著面包在餐桌上飄出香味……
也許生活就是這樣，需要你默默等待，等待著種子發芽長大，等待著幼苗開花結果，等待著果實收割，等待著大米被磨成面粉，等待著面包發酵，等待著面包在烤箱里旋轉，等待著面包在餐桌上飄出香味……
等待就是這樣漫長，就像在南部盼望著雪花在松尖綻放，在北極盼望著陽光將冰山融化。
任時光流逝，匆匆滑過的歲月，留下多少等待的印痕，多少英雄豪杰在等待中跌倒，不知道自己還能等多久，然而在躊躇中，默默等待著，等待著明天一輪新的朝陽從東方升起！
等待初中作文12
父母到現在還是經常提到我小時候的童心有多重，對于回憶我童年的往事總是樂此不疲。但笑過后心底總會浮起一絲悲哀，悲哀隨著年齡的增長，那份本來與我形影不離的童心竟漸漸淡出了我的視野。不由得回憶起了童年的一件往事。
每當看見那張“拾金不昧”的表揚信貼上雪白的墻壁上時，我便做夢都想到自己能撿到錢，哪怕是一角錢也好，然后再等待急匆匆趕來的失主，最后從寫著自己名字的那張表揚信前耀武揚威地走過——紅色的表揚信在一片雪白中顯得更加耀眼，催促著我去為它而奮斗。如果按現在我的思想來說，不就是一張破紅紙嗎，值得你為它“嘔心瀝血”嗎，但是當時的我真的是對這種“名利”趨之若鶩。
終于“踏破鐵靴無覓處”，夏日的柏油路上驚現一枚亮閃閃的硬幣，我便如北約的戰斗機一般直沖上去，迅速地拾起這枚一元硬幣，心想著“得來全不費工夫”，心中洋溢著歡喜與自豪。
天漸漸的暗了下來，嘈雜的校園也在高年級學生的自行車鈴聲中漸漸趨于寧靜。我一邊茫然地望著近在咫尺的十字路口，一邊抱怨著這失主也太粗心了吧，使我的夢想居然實現的這么困難，不禁心中有點急躁起來。
天徹底的暗了下來，街邊的路燈都點了起來，賣零食的小攤販向我發起了最后攻勢：“小朋友，一塊錢可以買兩包呢�！蔽医z毫不為之所動，用鏗鏘有力的口氣“回絕”了他：“不，我要等待失主�！�
或許這場“拾金不昧”純粹是我導演的一場鬧劇，最后鬧得連父親都要過來找我了。對于我的本應受到老師表揚，同學贊美的行為，他一笑了之：“也就是一塊錢，誰會這么惦記，你純粹是白忙活了�！�
那一個夜晚，我被父親的話語和人們的行為同時困惑：“難道鋼镚兒的.分量就一定抵不過紙幣嗎？”當然現在的我早已知道，一元錢根本沒必要撿，更不需要等待失主，失主為了找一塊錢所花去的時間沒準還能賺更多的錢呢！大人們的價值觀就是這樣，或許小時候的我還不與他們同流合污，但是隨著閱歷的增長，不知不覺間我也被同化了。
猛然驚起，當我們丟失一元錢時，是否也會有一個小孩，像當時的我一樣，在癡癡的等待著失主？至今我還是不能忘記那個等待失主的夜晚。事實上，我也是失主，我也在等待我丟失的那份東西。
等待初中作文13
今天在家，看了一本黃蓓佳的書，書名是《我要做好孩子》。讀了這本書，我深有感觸。這本書的大概內容是這樣的：小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩。為了做一個讓老師和家長滿意的“好孩子”，她做了各種努力，并為保留心中的那份天真、純潔，和老師、家長做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心的走進了升學考試的.考場……
這篇小說向我們展示了一個小學即將畢業的學生的學校、家庭生活。并且成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象。情節生動，感情真切，語言流暢，富有濃郁的生活氣息，能給我們這些同齡人以思考與啟迪。
“眾生平等”，不“歧視”和冷落別人，是這個故事對我們的啟示。小說的第14章是《貓和鼠你喜歡哪個？》，乍看到標題，許多人可能不假思索地說：“當然是貓。”我也是這樣想的，可結果卻大相徑庭。里面有一段話讓我很震顫：“金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚道：‘因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓’……”是呀，“好孩子”就像是貓，被人喜歡；而“壞孩子”就象老鼠，被人“冷落”。看看我們身邊吧，“貓兒”們被老師、家長、同學追捧，而“老鼠”們則“人人喊打”。雖然我是一只溫順的“貓”，雖然我經常被鮮花和掌聲包圍，但我更同情那些可憐的“老鼠”們。我特別希望他們也能得到他人的贊美，哪怕只是一個肯定的目光。
是呀，大人們往往都是拿成績好的孩子，來和自己的孩子比較，家長們的出發點是好的，想讓我們向榜樣學習，提高自己�？伤麄兊淖龇�，卻在不經意間傷害了我們的自尊心。我們都只是孩子，上帝讓我們降臨世界，沒有好壞之分，每個人都有自己的優點和長處，每個人都是完美的，我們永遠都是獨一無二、無可替代的。
世界是公平的，待人要平等。擁有一雙慧眼，善于發現別人的優點，把鼓勵和幫助送給他人，這樣才有進步，才會更加完美。
這就是我的感想，你呢？
等待初中作文14
永遠神奇的大自然，亙古不變的芳華，我感嘆于春的盎然，夏的剛烈，秋的燦爛，冬的純潔。一季又一季，我等待四季的饋贈，珍藏自然帶給我的啟迪。
春之聲。古往今來，有多少遷客騷人贊美過春天：“二月春風似剪刀”是對春風的深情詠頌；“天街小雨潤如酥”是對春雨的熱情歌頌——我常用心去聆聽春之聲。
春之聲，如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇。春天的聲音是種子發芽鉆出土地“嘎吱，嘎吱”的聲音，清脆優美，因為她呼喚著一個新生命的誕生。我等待嫩綠的小草、含苞欲放的花蕾。我要說等待春天就是等待新的生命，因為她匯聚的是一汪碧綠的激情。
春喲！美好的春，我癡情！我等待！
夏之烈。我贊美夏天，因為她有火一般的剛烈，金一般的赤誠。
七月的驕陽噴吐這熾烈的火焰，在凡夫俗子眼中，盛夏酷暑流金鑠石，那是火海，是惡魔。而我卻要說盛夏就是一個碩大的煉鋼爐，它鍛造人們的剛毅與堅強，熱烈與奔放。他讓我們每一個毛孔散發出無限的力量，化作酣暢淋漓的汗水，飛灑的豪放。是它，變成酣暢的源泉。我等待夏天的到來，就是等待勇者的.意志和智者的輝煌。
熱情奔放的夏呀！你讓我等來的是剛強。
秋之情。有人說，秋是無情的——萬物俱寂、了無生息。而我卻要說：秋是多情的。秋將她的情寄托在落葉上，落葉歸根，不正是依依難舍的報答么？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這種落葉精神，不正是長江后浪推前浪品質的寫照？淡淡的秋味始終是那樣靜謐而平和，她使浮躁的人們重歸與寧靜。等待秋天，就是等待深情懂得感恩。
秋告訴我，他在等待人們去閱讀深情厚意。
冬之純。冬天是純潔的象征。當時間的腳步跨進冬天時，大地被那白雪裝扮一新，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是他的激情與豪邁；“紅裝素裹，分外妖嬈”是他追求的理想；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”更是他先給人們的厚禮。先賢用“一片冰心在玉壺”來贊美她的純潔。等待春天就是等待心靈的純真。
冬天說：請接納我的純潔吧！
四季在輪回，他更在敘說。我心中蕩漾著一汪敬佩的溫泉，等待豐富了我的人生，更燦爛了我的旅程。
等待初中作文15
我等待的僅僅是一場雪而已，一場可以讓我安靜離去的雪�！}記
去年夏天，一個熟悉卻從未接觸過的病種敲開了我的窗，輕輕松松的越了進去。它有世間最純潔的名字——白血。對，它與雪同名，可我在等待的是雪而不是白血。
父母知道了我的'病情，并沒有從北方趕回來，而是離開的北方，殘忍的連一個聯系方式都沒有留給我。我知道了，自此以后，我是個沒有要的孩子。我抱著自己小小的身子，蜷縮在角落，不敢落淚。
記得小時候，父母帶我去過一次北方，可因為我不能適應北方的大雪，又把我送了回來。他們并不知曉，我愛雪，我愛雪的純潔。
生病后我靠著爺爺奶奶微薄的撫恤金勉強在醫院住了下來，可是，昂貴的醫藥費又先后使爺爺奶奶失去了一些器官。我恨自己，恨自己為什么不快點歸落于根，那樣，爺爺奶奶至少可以幸福一點。
在病房，我認識了一個與我患有相同病的姐姐。她每天呆呆地望向窗外，從夏天一直到冬天，似乎在等待著些什么。我小心翼翼的靠近她的病床，生怕驚擾了她。我一同望向天空，“怎么還不來呢？”一種淡淡的等等之情輕輕地牽引著自己。“是雪嗎？姐姐你是在等它么？”“你也在等它吧？我看見了你眼中的渴望。”接著，死一般的沉寂。
兩個女孩靜靜地思考著雪的模樣，然后望著對方笑了。“南方，很難看見雪的呢。”我喃喃自語�！爸灰屛野蚕⒂谘┲�，無論多久，我都愿意等�！�
年初，下雪了，難得的大雪。如無線的鵝毛般，整齊的從空中豎直墜落。
兩個女孩逃出醫院，站在街邊，伸出雙手，讓雪融于手中。
當兩個女孩的身上蓋滿雪時，她們早已靜靜地睡去。
女孩身前的最后一篇日記中寫到：
如果，我的生命可以再來一次，我仍然選擇在南方守著那最純潔的等待。
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