等待初中作文

時間：2025-06-29 09:22:56 等待我要投稿

(實用)等待初中作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的等待初中作文，歡迎大家分享。

(實用)等待初中作文

等待初中作文1

　　“嘩啦啦……”雨忽地下了起來，我只能站在樹下，任憑雨點打在頭上。幸虧爺爺及時趕到，我才沒成為“落湯雞”。從那一刻起，我就對等待充滿了厭煩。

　　終于迎來了周末，我走在已被秋的氣息充斥著的公園里，一些落葉似彩蝶般飄然而下，我仰頭望那顆樹，一個小黑影卻閃進我的視野。“喲！是松鼠！”我大為驚嘆，在這秋高氣爽的天氣里，見到可愛的松鼠尤為幸運。

　　只見它站在樹梢上，呆呆地，像是在等待什么……一提到“等待”這個詞，我就有些反感。是不是在快節奏的都市生活里呆慣了？唉，我望著小松鼠，心里有些感傷，可能它等待的事物永遠不會到來，它這樣等何必呢？

　　“吱，”咦？難道它等待的是——隨著一條毛茸茸的尾巴徐徐上升，另一只小松鼠出現在我面前！噢，我明白了，小松鼠等待的是它的同伴。看著它們歡快地走了，我產生了疑問：那只松鼠值得小松鼠等待嗎？

　　又是一個周末，我揣著疑問來到公園，真希望再次遇見那對小松鼠。不過，樹上卻是空蕩蕩的'，于是我干脆坐在樹旁，如同守株待兔般。等了許久，遠遠地看見一個小女孩，拿著兩塊蛋糕，在原地上徘徊了許久，也像是在等待誰，我暗暗心想：再過一會兒，也許她會不耐煩的。但時至中午，她仍是不肯走；也正是此時，一個小男孩風塵仆仆地趕來了。

　　“對不起！我家里有事，耽誤你時間了。”

　　“沒關系的，來，這塊蛋糕給你！”女孩一臉微笑，絲毫沒顯出焦慮。此時，我也還在樹下等待，等待那幾乎不可能發生的奇跡出現。此時，我才發覺，原來每個人都會等待，都愿意等待，都渴望等待……只是我們浮躁的心已容忍不了如此漫長的等待。

　　還是一次下雨的周一，雨又是猛地下了起來，不過這次，我打著傘，悠閑地等待著……

　　其實，只要你抱著虔誠的心來等待，任何人都能做到等待。或許有時你等待的不過是幻想，但這也很值得。因為等待不一定會有結果，但是當這樣東西將到來的時候就一定要繼續等待，等待……

等待初中作文2

　　“再等等。”那渾厚有力的嗓音再一次浮現出腦海。

　　房間里，一個稚氣未脫的孩子手抱琵琶，狂妄地宣泄著，卻始終有著“狂簡斐然吟詠足”的不滿。

　　到底要等到什么時候，才能像老師一樣彈得動人心弦呢？我小聲嘟囔著。作為老師的得意門生，許多地方都有過我演奏的足跡，每每這時，仿佛連空氣中都綻放著虛榮的蓓蕾。老師卻只在一旁淡淡地笑著，搖搖頭。于是，我又開始哇哇大叫。

　　窗陰一箭，如今的我已不復任性，卻依舊浮躁，做事大多浮光掠影，而老師所說的等待也如同一個沒有終點的游戲。

　　那日，我興致勃勃地抱著青春文學閱讀著。一只手默默抽掉了我的書，老師原來和藹可親的笑臉也鋪滿了憂愁。

　　“A，”他叫著我，陰沉著臉，“把上節課的《十面埋伏》彈一下。”

　　我只得調整心態演奏著，腦子里卻心不在焉地想著書中情節。樂曲雖嫻熟，卻有一種支離破碎的錯覺。

　　老師坐在那兒，似乎在沉思什么，良久，他打破寧靜，終嘆口氣，說：“我一直讓你等……就是希望你自己領略到琵琶，乃至藝術的魅力，你大了，應該懂得閱讀的內涵了。一樣是讀書，為何不挑最好的去閱讀？”

　　他猶豫了一會兒，把書還給了我。

　　“一首曲子技巧再爐火純青，終是沒有生命的；一本書語言再華麗，沒有深度終是晦澀的，這都是共通的。”

　　我始于驚駭，終于沉思。回想著過往的一切，凝視著老師因激動而通紅的臉頰，他又仿佛變成一種威壓，甚而至于要榨出衣服下面藏著的“小”來。

　　回到家，我便翻箱倒柜地找出關于歷史的書籍，慢慢地閱讀，發現《十面埋伏》敘述的是楚漢相爭的故事，我迫不及待地找來樂譜，與情節一一相對，動情處甚至做了批準。看著那些文人騷客的.詩詞，我第一次覺得對藝術與閱讀有了新的詮釋。拿起琴，凝神，吸氣，抬手，頓時“鐵騎突出刀槍鳴”。我與琵琶也如水乳交融般，渾然一體。曲畢，一種酣暢淋漓的痛快噴涌而出。

　　漸漸地，我開始不滿足于這樣的閱讀，擯棄了所有的快餐文學，取而代之的是各種人物傳記與名著。每一個慵懶的午后，倚著窗，隨心所欲的閱讀，它又與我的藝術互補，形成了一個和諧的狀態。

　　琴亦醉人何必酒，書能香我不須花。

　　我想，我終于等待到了那份精神，那種藝術，那個境界。

等待初中作文3

　　等待春風是冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽光是大海的等待；中考是我們初三學子們的等待。

　　初三了啊，我從那個稚氣、懵懂的女生，變成了現在這樣有一些成熟的女孩。這四年，磨練了我。而今，我等待的是關系到我今后的中考。

　　七點多了，我拖著沉重的步子，帶著一身疲憊，一步一步挪到家門前。開門、關門、脫鞋、換鞋。一系列動作忙完后，進入了自己的房間。放下了書包，關上門房門，壁虎似的緊緊趴在床上，我真的的，累了。

　　我懂得，初三就是這么辛苦，我不應該抱怨；我懂得，想要上重點學校，就必須要有‘山豬精神’；我更懂得，想要給老師、家長滿意的答復，你就應該落實到實際行動上去。

　　這讓我不得不說：中考的等待，是辛苦的。

　　每天狼吞虎咽地吃完飯后，又蹦蹦跳跳地回到房間，活像只兔子，抱起書包，放置在椅背上。又拉開拉鏈，翻江倒海的找出各種作業。接下來，又開奮斗了！

　　房間里靜的沒有一絲聲音，只能聽到筆摩擦在紙上發出的“沙沙”聲響。此時的我，像是被施了魔法般沉浸在作中......

　　這讓我不得不說：中考的等待，需要奮斗。

　　一系列的奮斗完畢，洗刷完畢，整理完畢。鉆進每天陪伴我八小時的被窩里。開始進入每個初三學子都盼望的睡眠時間。

　　不知是心理壓力還是怎樣，我無數次的'夢到我正在中考，可場景是那么的逼真！以至于分不清現實與夢境。醒來后，卻發現，那一切，只在夢中存在過。

　　老師，百般叮嚀。家長，每時每刻都在關心。而我們初三學子們，忐忑的面對著即將迎來的中考。

　　但對于中考，我們，躍躍欲試。

　　這讓我不得不說，中考的等待，是忐忑的。

　　但我依舊相信，辛苦、奮斗、忐忑過后，成功將屬于我們。就如風、雨、雷、電過后，天空會出現彩虹一般，絢麗、多姿。

　　迎接中考的等待，自信、沉著、冷靜。相信在明年燦爛的六月，收獲我曾播下的種子。

等待初中作文4

　　鄉村，一片青霧籠罩著，這是太陽剛升起的時候，東方泛著微微的魚肚白。

　　河沿邊，幾個老婦女正在洗衣。“阿婆，聽說你兒子在城市里很有出息，現在做著小生意生活很好嘛!”阿婆只是埋頭搓洗著那件衣裳，嘴角泛著苦澀。有出息又怎么樣，到頭來還是丟下自己的老母親，我不要很好的生活，只是想讓你多回家看看，她心里這樣想著。“快過年了，今年回來嗎？”“媽！今年有空，過年我一定回來，多準備點兒年賀！”放下電話，阿婆的臉上滿是喜悅，她默默地說著：“年貨早就置備好了，就等你回來啊。”爬著皺紋的眼角泛著點點淚珠……

　　快到新年了，天氣格外的冷，鄉村披著一片白皚皚的雪層，家家的兒子女兒都從城市中趕了回來，與家中的父母共度新年。唯獨她……

　　阿婆裹著一件厚重的棉襖，站在村頭上，向遠處望著，不是說回來，這怎么還沒回來。她想著。阿婆的眼神堅定地看著遠方，他等待著兒子的歸來，一直等待著……

　　直到過年那天，家家戶戶都在吃著年夜飯，阿婆依舊在等，依舊在盼。新年的晚上下起了雪，鵝毛的大雪飄在阿婆花白的頭發上，她冷得裹緊了那件棉襖，但凍紅的雙手依舊握著那個手電筒，微笑的光在這寒冷漆黑的冬夜里，給人心里添了絲絲溫暖。阿婆站在這片雪地里，她渴望地向前望，她等待著那微弱的光里出現一個人，她等待那個人就是她的`兒子，她等待著這份遲來的團圓。她等待著，等待著，直到燈光中出現了一個人影，那個人影慢慢地向前走，走到她的面前，“媽！”直到這一聲，她冰涼的心慢慢融化，她緊皺的眉頭舒依著，她的嘴角上揚著，她的眼角流出了炙熱的淚，她的心情有種說不出的激動!

　　“來！多吃點，快！”“媽，吃不下，別夾了!”“沒事，快嘗嘗這個。”“媽，您多吃點，您瘦了，我以后多多來看您。”“好！好！呵呵，我真是太高興了，太高興了！”這個新年夜，這家人傳來的歡聲笑語，傳遞的幸福和溫暖足以融化整個冬夜的雪！

　　等待，它或許只是個動作。

　　等待，它或許只是個漫長的動作。

　　等待，它卻真的是至深而漫長的愛的表現出的動作。

等待初中作文5

　　人的每一分鐘都是在等待中度過的，平凡的也好，莊嚴的也好，神圣的也好，丑惡的也好。就如同我們上學時等待放學，上課時等待下課，衛星等待發射，飛機等待起飛，賣火柴的小女孩等待火柴賣完，白雪公主等待愛她的王子……這是我從一本書里看到的故事，一個真實又感人的故事：（此篇故事中的“我”代表原作者）“先生，求求您發發慈悲，給我點兒錢吧！”每天走過那條街時，總能聽見這個聲音。“先生，我快餓死了，求您給我一美分也好啊！”他慢慢向我走來，等待我能施舍一美分。

　　我終于被這個可憐的'小孩兒打動了，把一美分交到他粘糊糊的小手上。他看上去很開心，蹦著走了。我由于趕火車，飛快地離開了，在火車站旁邊的花店里，我又看見了那個小男孩，這立刻是我來了興趣：這個小男孩兒不買面包在花店干什么？我看著他買走了一大束白菊花，把一大堆一美元、一美分放在哪兒，跟著他出去了，他沒發現我。

　　他一直走著，知道他來到了一座墓那里，才停下來，只見他跪在地上，說：“媽媽，我來看您了！”然后把白菊花放在墓旁。頓時，我眼眶熱熱的，一顆水珠留了下來，那是淚。讀了這篇文章，你是不是也被感動了呢？

　　這一個小男孩，天天站在街旁，等待著行人們能施舍他一美分，日復一日，年復一年，他饑餓，他口渴，他難受，但他沒有放棄等待，盡管自己又餓又渴，但攢了足夠的錢了以后，他沒有買吃的、喝的，而是買了一大束白菊花，不，那是愛，等待之后換來的愛！他把愛交給媽媽。

　　而我們呢？不說擁有成功的人，就說我們初中生，我們等待什么？我們等待的是玩，等待的是娛樂，休息，甚至有人等待的是得到零花錢，然后炫耀再大吃大喝！我們又有幾個是像文中的小男孩一樣，等待之后把得到的分享，把得到的獻給他人呢？實在是少之又少，幾乎沒有。

　　所以我認為文章中的小男孩現在是取得榮耀也好，流落街頭也罷，他不是一個失敗者，他是一個成功者，而且是成功者中的佼佼者！相信我，真正的等待不是浪費時間，而是愛，是奇跡！

等待初中作文6

　　思念的味道苦苦的，像一杯濃濃的咖啡，我常常懷著這種苦苦的味道，站在教室門口傻傻地等待……

　　我等待著我的朋友——倩倩。倩倩是我五年級時認識的朋友。

　　當我們兩個認識的那一瞬間，至今我仍記憶猶新。那是五年級剛開學的時候，我沒有和我的好朋友分到一班，我的心情低落到了極點。望著一張張陌生的面孔還有一位嚴厲的老師，我不禁有些害怕，頓時我手足無措。新老師讓我們排隊，我站到了前邊。我前后左右都沒有我認識的同學，我無奈地望了望四周。這時我后邊的同學用手拍了拍我的肩膀，我轉過頭，她輕輕地問我：“你叫什么名字啊？”她那一張稚氣的'瓜子臉上鑲嵌著一對明亮的雙眸像兩顆珍珠似的，她那高挑的身材配著白色的連衣裙，簡直像一朵亭亭玉立的荷花。這一句簡短的話語讓我感到了久違的溫暖。我迫不及待地答道：“我叫張袁甘豫，你呢？”她說：“我叫吳倩倩，咱們交個朋友吧！”我毫不猶豫地回答：“好啊！”我是多么渴望我有一個朋友啊！

　　我們兩個就這樣認識了。成為了好朋友。我們有福同享有難同當，我們一起笑，一起鬧，一起快樂地度過了五年級。

　　我們很幸運，六年級我們又分到了一班，我們又在一起訴說著彼此的快樂和悲傷，又在一起討論著數學題，又在一起寫作業，又在一起……可是老天偏偏要拆散我們，下冊的時候，倩倩卻要轉學，轉到溫州去上學，這也就意味著我們要分開，徹徹底底地分開。以前的那些快樂時光不可能在重復，只能成為我們的回憶。倩倩是個多才多藝的女孩，老師舍不得她走，同學們舍不得她走，我更舍不得她走！在歡送會上，氣氛很沉重，倩倩哭了，我也哭了。她走了，她的背影是給我們留下的最后的懷念……

　　倩倩走后，我常常站在教室的走廊上，望著遠方的天空等待著，沒有人知道我在等待著什么，只有我自己知道我等待著什么：我是等待著倩倩啊！化思念為等待，等待著還像五年級我們認識的時候一樣，她輕輕地拍拍我的肩膀，問我：“你叫什么名字？”

等待初中作文7

　　花兒謝了，等待再開的時候；葉兒落了，等待再生的時候；月兒暗了，等待再亮的時候。而我，等待對于我來說是一個怎樣的概念？我是否有學會等待？

　　又是一年夏天，我隨爸爸去村里的小河邊釣魚。兩個人，兩根竿，兩把凳子還有一個水桶，沒有別的了。

　　從爸爸手里接過魚竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爸爸俯下身把小凳子輕輕地擺在河邊的草叢里。我在一旁專注地看著他嫻熟地串魚餌，繞著魚線，然后瀟灑地一揮手把魚餌甩進了河中央。只聽見輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。

　　七月的盛夏，驕陽似火，偶爾刮來的一小陣風，也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經有些耐不住這烈日的考驗，有點要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爸爸，這么熱的.天老人家不但身著長袖襯衫，外面還裹有一件外套！爸爸氣定神閑地坐著，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼。“爸爸，都十分鐘了，魚兒應該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉向爸爸用撒嬌的口吻和他說。“丫頭，是因為太陽太曬坐不住了吧。”爸爸笑著揭穿我，“再等一等，等一等，魚哪會這么快上鉤啊！”“好吧”我極不情愿地應道。

　　太陽繼續賣力地發光散熱，曬得我只能勉強瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚竿，雙腳時不時地從水中抬起，蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來，打濕了我的發梢，從腦門流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現的我的腦海中。“爸爸……這回可以收竿了吧！”我幾乎是央求著爸爸，爸爸依舊微笑著，和藹地對我說：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我幾乎要崩潰了，托著腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚這么苦，就不跟著爸爸來了……”說時遲那時快，魚竿的另一頭終于有動靜了，“快收竿”爸爸朝我喊，“哦”我邊回應他邊利落地收著魚竿，很快，魚兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚，爸爸管這種小魚叫“棍子魚”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚，但這的的確確是自己經過了等待以后的收獲啊！

　　花開花謝，葉落又生。學會等待，在等待中收獲。

等待初中作文8

　　等待五歲那年他第一次去北京。在長城上父親將他高高舉起，他看見了遠處綿延的山脈沉默而威嚴地佇立在那兒，粉紅色的夕陽溫暖地注視著他們壯美的身姿。一個在江南水鄉里長大的孩子，被這輝煌的景致驚呆了：他只看見過溫柔的、青磚白瓦的江南平房，而沒有見過這粗獷的、北方的大自然；他聽慣了江南細膩的吳儂軟語，卻沒有聽過這勁風的呼嘯聲。生活永遠在別處。他想。他愛上了這所謂的“別處”。

　　他等待著，有一天，他可以盡覽“別處”的風光。

　　某一天，他的一個朋友告訴他，自己要轉學了，回老家。“去哪里？”他問。

　　“很遠。成都。”

　　他開始好奇那是個怎樣的地方。

　　MSN上，好友對他描述成都的點點滴滴。于是他知道了那里的蜀繡，那里的小吃攤，那里的麻辣火鍋……“只要你肯來，我一定陪你去逛夜市，逛一整個晚上。”在電話里，，朋友對他這樣說。

　　他想象著那個城市。那里的語言是極富特色的，那里的人是豪爽熱情的，那里的食物是刺激而辛辣的，那里……他太向往那個地方了。他知道，他的向往不只是因為“別處”對他的誘惑。他還想念幾千公里外自己的朋友。

　　外教是來自加利福尼亞的美國人。她告訴他，加州的'海灘很多，在那里每個人都會沖浪；因為瀕臨太平洋，那里常年吹著新鮮的海風；她在加州的家鄉，那個小鎮圣迭戈離洛杉磯只有幾十分鐘車程，在那個大城市里，黑夜只不過是火樹銀花的背景。他再次迷上了加州。他告訴外教，“將來我要去加州，不光是加州，我想要環游世界。”她微笑著說：“I’m waiting for。”她等著。

　　他開始思考：自己為什么總對“別處”如此向往？某日，成都的好友對他說：“旅游嘛，就是從你自己不愿意呆的地方，到別人不愿意呆的地方去。”笑完以后，他發覺這還是有道理的。也許他對“別處”的憧憬就是因為耐不住每天醒來窗外都是一樣的景色——他不喜歡死板地一成不變。他一直在等待，將來有一天可以盡覽別處的風光。耐不住千篇一律又如何？他想，也許生活就是在等待著改變的過程中，變得生機勃勃。

等待初中作文9

　　雛鳥張著口，嗷嗷待哺，那是對母親的依戀：大雨滂沱，我撐著傘等在車站，列車在暮色中悄然而過，期盼的是友人的到來，那是對友誼的信任：母親手中緊攥著打好的衣裳，立在門口，等待著游子的到來，那是對兒女深切的愛。

　　等待不是痛苦而是雀躍。等待剝去外殼，就是滿溢的熱切與希望。

　　我曾有一盆花兒，哦，那時應當不算是花，只是一支筆直的枝干，微微蓬開碧綠的葉片。兒時的我如獲至寶的將它捧于掌心，澆水、修剪，甚至系上幾根紅綢帶，映得綠葉蒼翠欲滴。我天天圍在它的身旁，無時無刻不想著它。我多希望它能開花，即便是一朵也好；我等待著，期待著，縱然它長得極快，蔥蔥隆隆地蓋了大半個花盆，但仍覺得太慢太慢；縱然它令人驚喜地結出柔軟輕盈的花蕾，我仍覺得太少太少。這種等待讓我滿心的喜悅與期待，每天看著欲放的苞蕾，便覺得胸口充實，滿滿的都是希望。

　　偶然的一天我如往常一樣不禁意地望向花兒，天啊！開花了！原本緊閉的花苞綻開了，剔透的花瓣映著嫩黃的蕊，陽光為它鍍上一層金；葉片嬌羞地襯著潔白的花朵，有一種呼之欲出的.生命力，微風吹拂，它們仿佛在笑，在小聲嚷著什么。我望著它，望著它，這么多天的等待換來了一個新生命的綻放，內心似有什么破裂了，一種溫潤的情感被孕育出來，那——是幸福啊，那是極致的喜悅與漫長等待的結晶。雙手拂過嬌柔的花兒，唇角輕輕勾起。等待并不需要什么回報，只要心中的幸福感足以凝成一抹微笑，便足夠了。

　　我曾無數次等待黑夜，只為一份遐想；我曾無數次等待于橋頭，只為望一眼飛濺的水花。等待是執著的，也是易碎的；是熱切的，也是靜謐的。等待是人們必修的一門功課，因為，它教給我們如何去希望。

　　如何去實現。

　　如何去付出。

　　如何去幸福。

　　等待，等待，無論有無結果，都是充盈著希望，盛滿了期盼。等待，等待著，等待那一份幸福。

等待初中作文10

　　在我們生活中，處處都有愛，而我們總是會忽略蘊含在平凡中的偉大，多留意一下你身邊的點點滴滴，你會發現，焦急的等待中蘊藏著深深的父愛。

　　父愛盡在這充滿關心與焦慮的短信里。

　　那天所發生的事依然深深地印在我的腦海里，使我回憶至今，在那個悶熱的下午，一切都是那么平靜。突然電話鈴響了，是我從前很要好的一個朋友。她以經有了新的學習，新的生活，他說他的學校，我說我的學校，時間就在這歡聲笑語中匆匆走過了。當電話清脆地掛斷時，同時也聽到了開門聲。只見爸爸焦慮的神情，身上的白襯衫已被汗水浸透。他看了我一眼：你沒事吧，電話、為什么一直是忙音？“我在和朋友打電話。”我輕聲地說。他轉過身漸漸消失在我的視線中，心里不禁為之一震。我打開手機：孩子，你在干什么？你怎么了？電話為什么不接？。我的眼前模糊了。

　　父愛盡在這飽經滄桑的面孔里。

　　秋風掃起落葉。放學時分，天漸漸黑了，我打理完學校的一切事物之后，看了一眼鐘表，門外正刮著寒風，我縮著脖子朝校門外走去，遠遠地，我就看見那熟悉的身影。我心里有些恐慌，走上前去。“你等了多久了”看著那被凍僵了的臉和焦急的.眼神，顯然等了很久了，我心想，這下完了，一定又要挨罵了。他嘴唇抖動了一下，從我手里拿過書包，我兩眼不敢望他，等著接受訓斥。一秒，兩秒。父親打破了沉默，“很晚了，走吧”昏暗的路燈印出了夾藏在他黑發中的白發。在我心里那個年輕的父親怎么會有白頭發。他日夜為我操勞打理，我卻總嫌他多事。我心里不由得一酸，勉強仰著頭，淚水在眼眶里打轉，眼淚卻還是不爭氣地流出來。父親看了我一眼，以為我受了什么委屈，擔心地問；“你怎么了”我終于按捺不住，任由眼淚在我臉上流淌。

　　父親不像母愛，是深沉的，不意察覺的，要像品茶那樣細細地品味，才能發現那深深的父愛。

等待初中作文11

　　生活中總是有數不清的事情需要等待，等待占了我們生活中很多的時間。它是最無聊的，但它有時也讓你向往。

　　小的時候，我總要在凌晨的時候到車站去等待爸爸回來。有時候月明星稀、有時候伸手不見五指，可每次去那心里總是懷著興奮、激動！那時，爸爸在其他城市經商，總是在兩三個月才回來一次。即使回來，最多也就待三四天就又去打拼了。

　　他在外面做了幾年的生意，我也在車站的站口等待了幾年。

　　那些等待的歲月，印象最深的就是在人潮人海的站口，看著一個一個的旅客拎著大包小包魚貫而出。爸爸看見我，放下包，抱起我，將我舉得很高很高，我開心地笑著，我覺得那一刻我很幸福！

　　再后來，我上了小學。爸爸生意也有了起色，他不用經常出門了！每天爸爸總是按時的在學校門口接我放學。雖然每次學校放學的時候門口都是車水馬龍的。但他永遠站在第一排，我從教學樓下來總能第一眼就看的到他。

　　可是，他總會有忙過頭的時候。記得那天太陽沒有如約升起！

　　從教學樓出來，原本和同學說說笑笑的我在門口并沒有看到他，我認為他一定是站在了后面。可穿過車群，依舊沒有看見他。我多么希望他被擠在人群中了，可是等人群慢慢散去，依然沒有看見他。我坐在石墩上看著別的孩子一個接一個被父母接回家心里委屈極了。他真的沒有來，他把我忘了.........

　　平時總是最早到的爸爸，今天怎么沒有來？我開始氣惱！

　　約莫過了有十幾分鐘，他終于到了。他打著雨傘一路小跑，向我奔過來。我站在雨中看著他，他趕緊給我撐傘。當我準備擺脫他的庇佑時，我看見了他濕透的襯衫背后甩了許多泥水。我的眼淚奪眶而出！他對我說“都怪我今天太忙了，沒注意到時間。沒有淋壞吧········”

　　我的.淚好像是從天上落下來的雨水一樣傾斜下來，我也不知道為什么。也許是喜悅，也許是被爸爸的關心感動的！

　　我輕輕的說了聲“沒事”聲音很低，低的幾乎只有我自己能聽到。

　　短短十幾分鐘的等待，就令我心情如此低落。那父親每天都在學校的門口按時的等待著我，心情又何嘗不急切呢？

　　等待的過程很漫長，但是在結束的時候，一切都會值得。

等待初中作文12

　　我喜歡在江邊漫步，那里—茂密的蘆葦，像無邊的綢帶，向著遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆花，像云，陣陣清香在如紗似霧的月光中彌散，牛乳般的暮靄流動如煙，小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟲唱，幾聲蟬鳴……紅塵滾滾，時光荏苒。當我于蕭蕭寒風中，再一次來到闊別已久的茸茸葦叢中時，淚水卻肆虐不止：偌大的舞臺，音樂聲戛然而止，無法言喻的尷尬與難堪，我倉皇離開。

　　是的，那一刻，我放棄了自己曾不分晝夜練習的鋼琴，一并的，連同我那純真的夢想……淚水仿若掉了線的珍珠般，更加肆無忌憚地泛濫著，垂眸，瞥見了她：芊芊蘆葦在灘涂上扎根，無拘無束；在纖橋旁搖曳，蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠漸漸化作凝重的墨色，卻依舊亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季節的山巒，靜候白霜降臨，那滿目的蘆花與天上的白云融為一體，綿延至月光所不能觸及的地方，亦依舊潔白光澤，充滿蓬勃的張力。明知自己癡癡等待的終是與白霜的邂逅，冷冽的侵襲，那又何苦如此執迷不悔呢？可當我的視線觸及她于瑟瑟寒風中左右搖曳，卻又始終不妥協的嬌小身影時，我的心不禁蕩漾起一圈圈漣漪來：誠然，她們如此執著的等待終將迎來暴風雨的垂青，可，在那之后，她們必將竭力吮吸甘露，儲蓄精華，以飽滿豐實的姿態等待即將到來的花開時節。這不由令人吟起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的千古絕唱。

　　凝視眼前落寞隨性、卻執著清高的蘆葦。電光石火間，我恍然想起帕斯卡爾曾云“人不過是一根蘆葦，是大千自然中最脆弱的東西，但人是一根能思想的蘆葦。”誠然，人生如戲，生活時而像水一般流淌，風平浪靜，時而又峰回路轉，柳暗花明，跌宕起伏。成功無疑是喜悅的`，可等待成功的過程又是何等的艱辛。但可知，大海如若失去了巨浪的翻滾，酒會失去雄渾；沙漠如若失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如若僅去求得兩點一線的一帆風順。也就失去了它所獨有的魅力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”等待的過程無疑艱辛，但也因此，成功才格外的寶貴啊！此刻，淚水逐步干涸，嘴角不禁上揚，愜意地坐在茸茸葦叢中，閉上雙眸。恍惚中我仿若聽到熟悉悅耳的琴聲—夢魂牽縈！

等待初中作文13

　　我不愛等待。等待，意味著“慢與停留”，這并不適合我的急性子。所以我總是一個匆匆忙忙的“小旋風”，雷厲風行。

　　中考的日子里，我外出購物，途徑一所中學，巧遇紅燈。我百無聊賴地望向窗外，有不少家長正等待在校門外。他們大多很緊張，很焦躁，眉頭緊鎖著。有這樣一位父親，他蹲在地上，抽著煙。吹起的煙霧中，他的發顯得格外白，臉上的表情變得朦朧，卻更顯蒼老。他們的兒女們正在教室中與考題“奮戰”，可他們卻在校外靜靜等待，在背后默默支持著自己的孩子。我恍然，等待原是一種支持。

　　回想起姑姑家有一條小狗，喚名“多多”，棕色的毛發很是討人喜歡，眼睛亮亮的.，機靈得很。有一回大家外出吃飯，便把多多留在家中。看它那眼神。充滿了不舍，它不叫，只是跟我們到了門口，便又轉回身去。晚上當我們推開家門時，多多便立馬奔過來，撲在了姑姑身上，甚至舔著姑姑的手心！放下它，它也美滋滋地搖尾巴，歡喜得很。我們都知道，狗是最怕主人拋棄的，但它的忠誠使它學會了等待。它幫主人守門、看家，主人回來便是它最好的獎賞。從中，我領悟到，等待原是一種忠誠。

　　家是我心中最溫暖的港灣。每天傍晚放學回家，我都習慣在樓下抬頭張望一下陽臺上的燈光。那暖暖的鵝黃色燈光下，便是媽媽那含笑的臉，目光慈祥、溫柔。多少個日夜了！多少個日夜，她都用這慈祥、溫柔的目光注視著我的離去與歸返，那無言的目光好似在說：“女兒，你回來了！”亦或是：“上課好好聽講！路上注意安全！”我便是在這無聲的目光與無言的等待中，重新充滿力量，開始新的征程！我感受到，等待原是一種牽掛。

　　蒲公英等待春風的吹拂；大地等待夏雨的滋潤；麥子等待秋瑟的考驗；那光禿的枝丫啊，等待冬雪的禮贊。我驀的發現，等待不再是“慢與停留”的代名詞，更是飽含了“支持”、“忠誠”、“牽掛”的力量！

　　放慢腳步，我回頭等待那漸漸老去的父母，與他們一起，手拉手，共同走向未來。

等待初中作文14

　　等夏天，等秋天，等下個季節。父母、老師等過了一次又一次的月圓，只為我的成長蛻變而等待。

　　初三了，學習壓力重了許多。錯題與難題常常困擾著我，我的求知欲告訴我：不懂就要問。清晨來到學校，我想老師遞上一張寫滿題目的紙。老師總會是那樣和顏悅色地接過，細致地研究每一題，拍拍我的肩，說：“放學后來我辦公室，我等著你。”放學后，我整理完作業，天色已不早。大多數老師和同學都走了，我擔心數學老師也早已離開。正在躊躇間，卻看見對面的教學樓中，一盞臺燈散發著柔和的光芒，那不正是數學老師嗎？我急忙跑去請教，她為我解答了所有題目。我真誠地說了句：“老師您辛苦了！都這么晚了，您還等著我！”“沒什么，值得的。”她總是這樣淡淡地回答著。

　　——老師，總是這樣，不管多晚，都等待著我的求知。

　　每天晚上，走出校門，四周的路燈已經亮了。不出兩眼，我便能看見一輛黑色轎車——那是爸爸的。我一步并兩步地躍上車，迎接我的，是爸爸關切的笑容。他會遞上一塊面包或是一瓶酸奶，并問我一天的`學習累與否，但自己卻餓著肚子。我并不善于表達，但看著爸爸頭上漸漸冒出的白發，我的心不禁一顫。他從不抱怨等得有多晚，可我知道父愛是沉默的，父愛如山。

　　——爸爸，總是這樣，不管多久，都等待著我的歸來。

　　回到家，總有滿滿一桌的晚膳等著我，但迫于學習的壓力，面對如此豐盛的晚餐，我也只是胡亂地塞了幾口。媽媽用慈愛的目光，掃過我身上的每一個角落，生怕我會變瘦。吃過飯，我便飛也似的沖向書桌，馬不停歇地開始做作業。當時針走向十點、十一點時，我還在埋頭苦干，這是常有的事。這時整棟公寓樓內，只剩下兩盞燈還不知疲倦地亮著。許久，我終于完成作業，倒頭便栽向床，關上燈。幾分鐘后，另一盞燈才會被“吧嗒”一下摁滅。我知道，那是媽媽為我而留的燈。為了不打擾我的學習，媽媽總是坐等在客廳里，我還沒有睡覺，即使她被一天的工作壓得辛苦萬分，也定然不會睡著。

　　——媽媽，總是這樣，不管多累，都等待著我的熄燈。

　　所有愛我的人，都殷切地期盼、等待著我，等我漸漸長大，等我走向成功。他們雖不曾多言語什么，但我卻清楚地知道，我須不懈努力，為不負他們所等！

等待初中作文15

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。而成為學校大隊部的一員，是我的等待。

　　九月，我從老師那兒得到了平身第一張大隊委員的競選稿。這時，我不明白自己的心情是什么。期待，是因為這是我第一次的.競選，高興，是因為老師信任我有這個能力勝任這個職務，而擔心呢，是因為對手會不會很強，我會不會怯場。后來的每一天，只要是老師交給我的任務，我一定會井井有條地完成，只要同學們心情不好了，我一定會為他們排憂解難，與此同時，我也完成了演講稿，可我的心還是像波濤洶涌的大海，怎么也平靜不下來。

　　十月末，我懷著激動的心情來到了學校的禮堂，那可謂是人頭攢動，大隊部候選人們也一絲不茍的準備著他們的演講。我坐到了指定的座位，雖然表面上平靜如水，可心卻已經提到了嗓子眼兒。隨著主持人的一聲令下，緊張又激烈的競選即將開始。

　　首先由初二學生進行演講，他們鎮定自若，毫不含糊地表達了自己心中的意愿，而且聲音清脆響亮，給人留下了非常好的印象。時間一分一秒地過去，終于輪到了我們預備年級的同學。第一位是我的同班同學，她似乎有一些小緊張，連自己都沒有了自信，聲音也越來越低，最后垂頭喪氣地走下了臺。第二位就是我，我吸取了上一位的經驗，先走上去給大家敬一個禮，然后帶著甜蜜的笑容，抑制住自己內心的緊張，繪聲繪色地進行演講，最后還迎來了陣陣掌聲。下臺后，我的種種思緒涌上心頭：是啊！這些競選不就應該保持著一顆平常心？當上大隊委員不就是要為學校為班級做好事嗎？所以沒有什么好緊張的。

　　經過了漫長的等待，當老師念到我的名字時，我笑了，笑得比以前更燦爛，我知道我要做一個稱職的大隊委員，在以后大隊交給我的工作中，我一定要發揚優點，克服缺點，要記住：沒有最后，只有更好。

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