等待作文6篇[合集]

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的等待作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

等待作文 篇1

　　走出了童年的天真，匆匆忙忙地步入了這個多夢傷感的花季。

　　驀然回首，昨天已走過的14個春夏秋冬。那旅途中不規(guī)則的腳印，牽引出幾縷憂傷。不禁使我對眼前那陌生的道路有些害怕。有時使我想起止步不前。然而人不可能永遠停留于昨天。我要勇敢地邁出第一步，開始新的旅程。憑借心中的那份執(zhí)著，開始堅定的第一步。

　　當無情的`暴風雨向我襲來，我后悔了，當茂密從中的荊棘劃破衣服時，我埋怨過。望著這漫長而又崎嶇的道路，我想過退卻。常為沮喪的成績，到家了卻遲遲不敢進去。只是來回徘徊于屋前。面對那扇熟悉的門，卻遲遲不敢舉起那沉重的雙手。害怕推開門，迎面來的是老爸老媽的斥責。一次次的挫折。坎坷使我想要放棄。是心中那永不放棄的念頭支撐著我。

　　經過這些坎坷、挫折，感到疲憊時，我靜坐著。是否沒有重新站起來的勇氣，是否沒有了堅強的意志。突然間，我醒悟了。黎明即將到來，在這漫長的人生道路上的坎坷就如同這黎明前得黑暗。15歲了，生活不能讓別人來主宰。要用自己的雙臂豎起生命的擎天柱。讓困難成為走向成功的墊腳石。

　　滴答、滴答……時間一分一秒的流逝，一天又過去了。明天，等到我的又是什么呢？

等待作文 篇2

　　“我是一個行者，步履輕盈在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切，理想、智慧、激情、詩意和力量。享受教育，你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就。你讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房，你會驚奇的發(fā)現：幸福從此熙熙攘攘。”這是我偶然間讀到的教育大家朱永新先生的一段話。當時我從這句話中讀到的是美好是未來。對于現在的我來說，這句話帶給我更多的是理解與共鳴。尤其當我遇到問題比較嚴重的'學生的時候，我回過頭來讀一讀，寫一寫這句話，我又會有了很多的耐心。

　　每個學生身上都存在著大大小小的“問題”，我把我的學生分為“單一癥”和“綜合癥”兩類。比如，實習期間我遇到的一位患“單一癥”的劉子正，他作業(yè)每次完成的都特別漂亮，課上回答問題也有自己的思路，人也很正直大方，唯一的缺點就是上課廢話特別多，開始時小聲說，如若不提醒警示，就會越來越放肆。針對他這種情況，我暗示過，點名批評過，單獨談過話，可他還是沒多大長進，有一度我想放棄，可當我看到他時又于心不忍。后來我想了一招，我和他達成約定，每節(jié)課每間隔十分鐘我都叫他一次，每次他都得站一會然后自動坐下。通過這樣的方式我和他一起改掉他愛說話的毛病，從實行這個方法到現在已經兩個月過去了，可以說他的這個毛病已經完全改掉了。又比如，還有一位患“綜合癥”的褚薪潤，腦瓜特靈，但就是不學習，上課說話、看閑書、吃東西等等，哪個項目都有他，我向他的班主任了解了他的情況，知道他一直跟爺爺奶奶生活，父母開著診所，沒時間管他，也缺少交流。針對他這種情況我每次作業(yè)都會給他單獨布置一些簡單的任務，在課上我讓他做我的小助手，比如開關多媒體，分發(fā)實驗材料，檢查其他同學背誦等等，他每次都能很好的配合我，長時間以來不僅我倆的關系越來越好，而且他漸漸地回歸到生物課堂上來，并且一直在進步。

　　對問題學生學會等待，并用正確的方法加以引導與約束，你會發(fā)現他們的成長猶如脫胎換骨。

等待作文 篇3

　　稚嫩的芽苞從最初的萌芽轉臺慢慢的等待，一天一天過去了，終于能綻放出美麗的花朵；勤勞的駱駝從沙漠中一步一步的走向沙漠的盡頭，終于能載著千金重物離開荒蕪之地從它的主人那里得到“獎賞”；潺潺的小溪從源頭噴發(fā)而出，一年一年過去流逝，才能匯集成一片汪洋。所以我認為，成功有時需要等待。

　　古今中外，有多少名人志士都是從艱苦的環(huán)境中慢慢的追尋著成功的步伐，經歷漫漫長路。古時的宋濂，他如果沒有一天天的積累，以及嚴于律己的態(tài)度是不可能得到帝王的賞識的`。舉世聞名的科學家、發(fā)明家愛迪生，生前的千百種發(fā)明都是經歷過數千次失敗，上萬次的探索，一點一點積累著失敗的經驗，才有一項發(fā)明。他的成功是漫長的等待得來的。司馬遷在受盡官刑的折磨下，他仍然堅持完成歷史巨著《史記》。居里夫人在幾千噸的礦石中，只提取出一克的鐳，如果沒有漫長的等待和耐心的堅持是不可能兩度成為獲諾貝爾獎的獲得者。

　　相反，如果沒有努力堅持，最終就會失敗，項羽本有機會殺了劉邦，可是最后竟是劉邦稱帝導致自刎烏江。

　　成功就在你面前的時候，一定要等待，堅持到最后，才能有所成就，如果盲目著急，沉不住氣，最終只有慘敗的結局，在這個穩(wěn)定時代，我們更應該邁著堅定的步伐，一步一個腳印地走向成功，而不是急忙跌向失敗的懸崖，所以成功有時需要等待，你才會收獲成功。

等待作文 篇4

　　殘燈枕孤夢，輕浪五更風。

　　離開這里他情非得已，因為沒有親人的地方不再是家了。

　　月色很美，像在地上鋪了一層霜。在庭院中漫步，仿佛隔了三個秋天，三個秋天前，他還是有親人的……

　　“今日我?guī)�你回家，給你一個完整的家？你愿不愿意？”他輕輕抬眼，是一個滿臉皺褶的老人。老人雖年邁，卻十分精神。明亮的眼眸間透著淡淡的心安。他咽了口水，極力掩飾他的饑餓，他已經兩天沒添什么東西進肚了，奈何他是個小乞丐誰會關心？他自己都厭惡自己，何況別人。漸漸有些迷茫，思緒不知在何方？

　　“想好了嗎？”這個聲音又把他的神思從海外拉了回來。跟吧，不然也沒什么出入，歪頭想了半天，他伸出他的小手，迎來老人和藹地一笑。

　　“孩子，從今以后，你就有家了。記住有親人的地方才有家。”老人握住他的手，有些顫巍巍的，說不出是激動，還是傷感，但他決定跟老人好好過，以后哪有老人，哪有他家。

　　第一個秋天，老人拉過他的手，眼睛中有些迷離看不真切的東西。“孩子，給你講一個故事吧。曾經有一個男孩，他大約跟你這么大。有一個夢想，想成為有名的鑄劍師，但他家人不同意，為此，他們三番四次的吵架。男孩覺得他們太過不近人情，終于決定離家出走完成他的夢想。”

　　“那后來呢？”他對這個故事產生了興趣，總覺得有些熟悉。

　　“后來啊，”老人臉上有些裂痕，仿佛想起什么，不經意的凄涼，“男孩拜了個師父，學了三年，果然有所小成。他拜別了師父，回到他三年來一直眷戀的家鄉(xiāng)，卻，卻發(fā)現物是人非了。原來一年前，邊線的戰(zhàn)火燒到了家鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)二百三十號人，全部喪生。”他聽的有些醉了，可以想見鮮血滿村的慘狀，可以看見那男孩的悲傷，一定逆流成河。

　　第二個秋天，老人開始教他鑄劍，因為老人說：“等我死了，你也有的照應。”還給他看了老人最著名的一把劍，叫流香。流是留戀，香同鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。他好像想到了什么，卻又不清晰，索性不再想，認認真真的'學鑄劍，他知道老人是對的，他不要再過食不果腹的日子了。但隱隱之中他總是對老人的真心相待感到抗拒，他不知道這也叫叛逆。

　　第三個秋天，事情就如此突然的發(fā)生，如此相似的場景。

　　“你，你想干什么？”老人有些震驚地開口問。

　　他冷漠的看著老人，再不一派天真，“三年前，一個軍官帶士兵三千屠了一個村。一個鑄劍師幸免于難，他見到家鄉(xiāng)此景，心中生恨，買通殺手，殺了軍官一家。可惜人算不如天算，他的孩子被帶出游玩。你說我說的對嗎？”他盯著老人眼神愈發(fā)冰冷。

　　老人先是一怔，繼而大笑，“瞧我教的好徒弟，沒錯，你就是那個孩子，唯一幸存的。”

　　“你報復了我一家還不夠嗎？究竟想要怎樣？”

　　“我怎樣？你父親屠城時，為何不問問我怎樣？”

　　“我父親自然有錯，可你呢？也不殺盡我家人？”他眼中閃出一絲心痛。

　　“呵，那也難解我心頭之恨。現在你要么離開，要么接著受我折磨。”

　　“你簡直喪心病狂，愧為人師！”不再留戀，他縱身出了門，只留下一個殘忍的背影。

　　他再也看不到老人眼角落的淚，還有喃喃細語“吾徒大仇得報矣！”

　　今秋送爽，他在外游蕩了一年，心里也放開了許多。畢竟老人是他唯一的親人了。有些陳年往事是該放下的，他該回去了。

　　踏進院子，一股濃重的霉味讓他不安。他加快腳步進屋，發(fā)現空無一人。桌子上一層厚重的灰，灰塵中一張紙的輪廓若隱若現，他忙拿起來看：

　　我的孩子，師父要先走了，很慶幸你的品質，有一顆正直勇敢孝順的心，比我前一個徒弟好的多。是的，你的大師兄是那個殺你全家的鑄劍師。我為了幫他報仇收你為徒，但孩子你的那份責任心打動了我，讓我知道你渴望親人關愛的真誠。因為有你陪伴，讓我也感受到前所未有的溫暖。懇求你的原諒，也希望你幸福！

　　其實，他很想說，謝謝你給的溫暖，讓我至少曾幸福著。所以這個院子我來守候吧，這是唯一給我溫暖的地方了。

　　師父我回來了，并且再也不走了！

等待作文 篇5

　　歲月易逝，容顏易老。等待是一生最初的蒼老。――題記

　　奶奶是那個做了時光機來，卻再也等不到回程車的旅人。時光清淺，她在等待中白了發(fā)。

　　秋至，蘆葦黃了，瘦了；幾點球紅，敗了。陽光融進云層，射著金黃的星，射線一條一條，火箭般的留下道道射軋的痕跡，但卻閃著金光，像是潑灑了碎金，如沙般，微粒的，涔涔燦爛。轉頭，風起。隔著一道淡光琉璃，心中明了，窗外，有一個人，每天都在等我，等我放學，等我長大。

　　像往常一般，走出教室。校門口擁擠著家長，人潮密集。人潮的最前面，一個身材矮小的老婦女顯得格外顯眼。她被人們擠的左搖右晃，一頭鑲著銀絲的頭發(fā)被理得整整齊齊，一雙渾濁的眼此時閃著點光亮。她正探頭向里張望，那身不算合適的布衣服緊緊貼著她臃腫的肌膚，下身搭著極不協調的花褲子，腳上套著一雙笨重的，脫了皮的靴子。

　　見到我，她激動的踮起腳，使勁揮動著雙臂，臉上是抑制不住的喜悅，用一口不標準的普通話連著我的乳名喊著。我頓時紅了臉，快步走上前去，將她拽出了人群，待周身的人漸漸稀少，我趕忙甩開她的手，怒吼道：“說了多少次了，別來等我！”說完，大步流星離去，并未等她之意。

　　“奶奶這不是擔心你嘛 ”她的聲音在風中愈來愈小，小心地回頭瞥她一眼。只見此時的她，一只手扶著腰，一只手來回揮動。她喘著粗氣，邁著小碎步讓孫女等她的樣子，滑稽的像個大胖企鵝。黃昏像一堆失落的羽毛，散落四周。她臉上有些許的憂傷，些許的無奈，些許的委屈……但我卻視而不見。原來，等待是那份期盼的過程，等來的，卻獨有一份心酸。

　　冬至，天涼。第一場雪終于被我等來了，叫人歡喜。不過是眨眼之間，樹白了，屋子白了，路白了，整個世界都白了。但我卻無心顧及，曾經說過一定要等到今年的`第一場雪，等著和奶奶去看雪。而此時，我卻匆匆的跨出門檻，一肩背著還未拉好的書包，一手胡亂的抓著兩片面包。停頓片刻，便準備飛奔向學校。突然，一只溫暖而又粗糙的手握住了我的手腕。“等等吧，圍上圍巾，天涼，等你回來……”溫柔慈祥的面孔映入眼簾，她面上含笑，另一只手握著一條親手織的圍巾。“你煩死了，我都要來不及了！”我不等她把話說完，就甩開她的手，沖入雪中。她的手心，空了；笑容，凝固。“一起去看雪”她呆呆的望著我離開的背影，后半句似是說給她自己聽的。

　　遲愣片刻，她終是擔心我。邁動著碎步，一步一腳印，追上我。雪與她的發(fā)融在一起，不知誰更白些。她在等待中愈來愈老，而我卻從未真正慢下來，再慢下來，等等她。

　　如今，她已逝。她等來了自己生命的終結，而那個校門口的女孩卻還在等待中張望，她再也望不見人潮中那個被冷風中凍的腳麻的愛美的老婦女了，她再也等不到，等不到明年冬天，和奶奶一同去看雪。

　　奶奶用她剩下的歲月來等我，等我放學，等我去看雪，等我長大。而我，也想用今后的日子等我懂事，等明年的冬天，等陽光透過云層，給我心底那份思念的溫存。

　　奶奶是那個做了時光機來，留下來等我長大的旅人。歲月嫣然，她在等待中，合了眼。

等待作文 篇6

　　很多時候，我們要學會等待，因為有很多東西，它不可能會永永遠遠都準時出現，所以，我們要學會去等待，等那一個人到來，或者是一件事情。但等待，也是非常需要我們的耐心的，如果沒有堅定的信念，沒有穩(wěn)定的毅力，也許在我們需要等待的東西還未出現時，我們就可能放棄了。

　　我們要學會等待，等待是一件非常漫長的事情，但只要我們有決心，又怎么可能等不到呢？只是等待著，我們會覺得無比的心慌，生怕等不到。媽媽曾經告訴過我，若是等待起來沒有耐心，那只能說我對那等待的東西沒有信心，或者是不信任自己，沒有耐心，這樣做事非常馬虎，殊不知，可能會錯過很多東西。

　　因此，我們應該要學會等待，牢牢地把握住自己所需要的東西，我們要學會等待，心要靜。就像冬天的花兒在等待春天一樣，是那么的`向往，即使春天來得不快，但它依舊等著，直到春天來臨。我們要學會等待，就像晚上開著的向日葵，在黑夜里等待太陽升起，雖然這個夜晚很孤獨，但它依舊堅持等下去了。

　　我們要學會等待，不能心急，因為等待對我們來說，不僅僅是考驗耐心，更是考驗我們的毅力。如果連耐心都沒有，何談做好一件事情呢？學會等待，也許我們心里就會有一個向往的地方，那樣，我們過著的日子便會不再孤單了，因為我們心里有一個要等待的東西，需要我們慢慢去尋找。

　　我們要學會等待，雖然我們有時候不知道要等待什么，也許船到橋頭自然直，興許哪天我們無意間就發(fā)現了呢？等待，需要我們的耐心和堅定的信念。

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