等待的作文

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（實用）等待的作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的等待的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（實用）等待的作文8篇

等待的作文篇1

　　第六年的雨季，毛竹才能破土而出，是等待大賦予了它生命的挺拔，毛毛蟲在蛹中苦苦煎熬，才能完成蝶變，是等待賦予了它生命的曼妙，四十九天的釀制，才有了甘醇的美酒，是等待賦予了它生命的地質。潛心等待時機，自會有一樹花開，芬芳你我。

　　克制欲望，潛心的等待時機，只為一樹花開。

　　欲望是心底的泥沼，我們走的越是匆忙，就越容易深陷其中，我們只有安然的走過這片泥沼才能找到生命的出口，既然無法躲避，何不淡定面對？既然不能急于求成，何不緩步慢行，潛心等待遠方那一樹花開？所以，即便成功觸手可及，也不可急于求成，潛心的等待，時機一到自會成功。克制欲望，是劉邦“婦女無所幸，時物無所取”的“志不在小”，是勾踐俯首為人仆，甘為牛馬親嘗便的一朝隱忍，是袁隆平在湘西泥巴摸爬滾打數載的身影，正因為他們克制住了那顆急于求成的心，才能在等待中成就一番作為，克制欲望，才能在等待中收獲一樹花開。

　　摒棄浮躁，潛心的等待，只為一樹花開。

　　是浮躁，讓我們的一切努力都成了徒勞無功，讓我們的等待成了沒有盡頭的黑夜，讓我們的付出成了毛毛細雨，散落在世界各個角落，卻滋養不了干涸的生命。所以，摒棄浮躁，潛心等待，為生命贏一分靜氣。縱暗波涌動，也不亂于心，縱風吹雨打也無法淋濕靈魂，在時機到來之時，滋養一樹花開。朱元璋摒棄浮躁，才在“高筑墻，緩稱王”中成就一番偉業，曹雪芹摒棄浮躁，才在“披閱十載，增刪五次”后捧出了《紅樓夢》；華羅庚摒棄浮躁，才能在小店鋪的埋沒中迎來了真理的眷顧，人生止于浮躁，他們的'人生之輪因摒棄浮躁而滾滾向前，摒棄浮躁，才能在等待中收獲一樹花開。

　　忍受煎熬，潛心的等待時機，只為一樹花開。

　　煎熬像是靈魂的一劑湯藥，在煎熬中我們磨練心性，砥礪品格，我們豐滿羽翼，暗藏力量，我們潛心等待，厚積薄發。不忍受內心的煎熬，又有什么資格去期待那一樹一樹的花開呢？西周開國第一相的美名是姜太公在化商不順的潦倒生活中熬出來的。一鳴驚人，一飛沖天的力量是獨之武在失意的抑郁憤懣中暗藏的，“無韻之《離騷》”的《史記》是司馬遷拖著殘軀在病榻上寫就的，他們忍受住生活的煎熬，同時也讓這煎熬成就了他們的人生。忍受煎熬，才能在等待中收獲一樹花開。

　　一棵樹的秋冬是凋謝與枯萎，但它依然挺立自己人生的旗幟，凄風芳雨下，靜默地等待春天，終于花開滿樹，燦爛而不妖。

等待的作文篇2

　　泛黃的天，掛著一輪紅日，染出血絲般黃暈，大片灰云垂掛著。

　　小小的我站在山頂獨覽此景，從沙啞的喉嚨沖出的聲音響徹山谷。斜在山崖的樹，裂谷兩邊的野花，天邊飛過的鳥雀，都聽到了，只有被門欄隔離的觀覽者毫無察覺。

　　我瘋狂幻想，飛過的鳥兒傳去了我被困的消息，野花攜帶我的味道被風吹到游人那里，山崖的樹劇烈生長為我鋪設歸路……耗完精力的我，癱坐在石頭上，等待。

　　天色漸晚，風，毫不留情地將我包攬于它的懷中。我回抱它，它卻從背后衣間躥了上去，恨不得吞噬我。最終，肉體雖失，但靈魂仍存。

　　稍作休息的我再次站起，顫抖亦存余溫的身軀站了起來！

　　“心存希望，不想放棄。”我的靈魂在引領著我。

　　我吼出那聲——“救命！”回音繚繞山谷，余音消散于黑夜中。我慢慢摸索，生怕掉下懸崖，害怕希望就此熄滅。無奈啊無奈，黑夜中，等待的過程交織著膽怯與急切，結果是不知曉的，但幸運的人總會有驚喜。

　　發痛的喉嚨吐出的兩字變成了一束光，一束白光，一束強烈的白光，一束希望強烈的白光！我驚喜地跳著說：“我在這兒！”喉嚨被甜水般滋潤才如此有力！

　　不遠處傳來了回音，希望越來越近。鐵鏈解開的聲音刺激大腦，“我終于解放了！”淚水在眼眶內打轉，我呆立著，強烈的.希望之光灑落在臉上，頓時潸然淚下，每一滴晶瑩淚珠都訴說著我的哀怨和傷心——經過漫長的等待，我才被發現。

　　每個人都會經歷等待的過程，也許是辛酸的，也許是幸福的，抑或是無趣的。等待的結果怎么樣，于每個人而言，有不同的意義，但我等來的，是解脫。

等待的作文篇3

　　成長如同燒水，人就是水壺中的水，在成長中等待升華的一刻。

　　——題記

　　裝水

　　孕育了十個月的孩子在這時來到了一個新的世界。呱呱落地的他嚎啕大哭，他用哭聲來告知大家他的誕生，讓親人心中澎湃激動。

　　在家人的呵護下，他一天一天地長大。他不懂得什么叫煩惱，不知道困難是什么，在他的腦海里只有開心這兩個字。空空的水壺漸漸裝滿自來水，嘩嘩響的自來水慢慢靜下來，在堅固的水壺的保護下水無需擔憂溢出。

　　開火

　　該是步入校園生活的他對未來的生活充滿了希望，滿懷憧憬的心，他熱血沸騰，對校園中每樣事物都感到好奇。

　　然而，新鮮勁過去的他開始嘗到學習的'枯燥。上課時小動作多了，時而神游太虛。終于學習成績滑至谷底，這還不算，家長也還被老師請到學校。這次在家長與教師的共同感化下，他知道了學習的重要性。開火之后，水溫略有上升，水在新的環境開始懂得適應。

　　升溫

　　隨著年級的上升，他感到了學習的辛苦和壓力。此時他肩上仿佛扛著千斤的擔子，覺得十分吃力。為了考取重點大學，為了未來優越的生活，他拼命地寫題背題，他無心于叛逆，無意于娛樂，幾乎成為學習的工具，考試的傀儡。

　　幸虧，良師益友及時給了他啟發與指示。現在辛苦的付出是有回報的，心中洋溢著的理想是蔚藍的天空，驅走了成長中的黑暗。水不斷地升溫，在高溫的煎熬下，水的淚兒布滿了壺壁。然而水一直在忍耐，為的就是氣化的那一刻。

　　沸騰

　　蒼天不負有心人，他如愿以償地考上重點大學。水在此時也燒開了……

　　但這還沒有到達升華的時刻，完成學業只是人成長中的一部分。真正到達升華，我們還需不停地成長，經歷風雨后才能見到彩虹。在做好身心健康的成長準備下，等待升華的那一刻。

等待的作文篇4

　　如果我只是大漠中的一顆細沙，是否注定被掩埋；如果我只是山崖之中一株夾縫而生的野草，是否注定被忽視。如果我是這樣的“茍且偷生”，那么，請告訴我，別再等待。

　　——題記

　　繁華的流年似水，卻是我們心中無怨的真摯；破碎的`斜陽如畫，卻是我們心中最瑰麗的神圣。但對于我們來說，一個15歲的少年，談人生未免過于長遠。但是對于現在，我想我們還是清楚的。

　　小時的頑皮，年少的任性，青春的放縱，中年的煩惱，老年的欣慰。這是五個富有傳奇色彩的時段，它們各自承載著屬于自己的使命。曾經有一位少年，他和他的父親，在旅途中迷失荒漠。在沒有水和食物的情況下，少年絕望了。不想繼續再走下去，他懇求父親，停留一會兒，或許附近的村民會發現他們。父親看著他，默默地掏出5個金幣，將其中一個埋在了黃沙里，說：“孩子，聽著，這五個金幣代表著你的人生的五個階段，現在你已經用掉了一個，剩下的你該怎么做？”聽完這番話，少年癡癡地望著父親。最終，他們互相攙扶著走出了沙漠。

　　如果少年停留下來，是否上天真的會眷顧他，讓好心人就他出沙漠，那是萬萬不可能的。如果繼續等待，那他面臨的就是死亡的危險。慶幸的是，我們不是那位少年，我們就是苦苦求學的莘莘學子，我們熱愛科學，渴望求知，我們不愿留下遺憾。

　　或許，我們曾經有疑問，如果不等待，我們何來把握機會。對，或許我們需要等待，但并不意味著一味等待。別只停留在原地，或許前方道路上會有更好的收獲。

　　等待，只會更加讓我們彷徨，我們不需要等待，我們只為前行，不敢停留。

等待的作文篇5

　　久違的一場大雪，讓這座城市變得銀裝素裹。刺骨的寒風撫摸著人們的臉頰，上面添上了一抹紅胭脂。雪飄落到頭發上，烏黑的發絲猶如掛滿了銀色的星點，忽隱忽現。天色是灰蒙蒙的，一個屋子里開著淡黃色的燈。

　　一位年邁的老人把銀發梳得整齊利落，穿著一套新買的紅色套裝，皺紋都舒展開了，臉上滿是藏不住的笑意。她正坐在沙發上默默的等待著。今天是她的生日，她在等女兒回家。餐廳的.桌子上擺了一桌子老人親手做的飯菜，現在還散發著香噴噴的熱氣，令人垂涎三尺。

　　半個小時過去了，這與女兒約定回家的時間有些出入，老人有些不安，給女兒打了一個電話。電話那邊傳來了一個溫柔的聲音：“媽，我剛下班兒，路上堵車呢，您別著急，今天是您生日，肯定要回去的。”老人微笑著回答：“好，我不著急，你能回來媽就挺高興的了，注意安全啊。”得到肯定答案后，老人便繼續安心的等待著。

　　一刻鐘過去了，走廊傳來了腳步聲，老人連忙起身去開門，不是她女兒，又有些許失望地回到屋里了；過了一會兒，門被打開了，老人頓時又來了精神，剛起身準備迎接，就看見了老伴兒的身影，眼里又失去了光芒，回去坐著了。老伴兒看她這失魂落魄樣兒安慰道：“放寬心，不是都說好了嗎？”老人并沒有仔細聽，心不在焉的點了點頭。

　　時間像是被施了魔法，過一分鐘就像過了半小時，天已經黑透了。這時，一陣手機鈴聲劃破了等待的寂靜，老人立刻接起，又是熟悉的聲音：“實在對不起啊媽，孩子發了高燒，公司又出了急事兒，我和他爸都騰不出來時間，改日再去看您啊，肯定多陪您幾天！”老人佯裝不在乎的回答道：“好，你忙吧，孩子要緊。”“嘟嘟嘟”的聲音回蕩在這個清冷的屋子里。終于，熱鍋一邊的飯菜又涼了，老人緩緩走到桌旁，吃著冰冷而豐盛的飯菜。

　　飯后她回到了臥室，躺在床上試圖說服自己：“沒事兒，不就這一次嗎？以后有的是時間，多大年紀了，不過生日又咋了”然后老人回憶起女兒小時候的事，一閉眼溫馨甜蜜的情景就浮現在了腦海中

　　淚水打濕了枕巾，老人睡著了，夢里是她和一個小姑娘玩耍的情景。

等待的作文篇6

　　時間一圈一圈轉，年輪一年一年長，如逝川，如流水，舉手難握，飄忽以往。很多很多的人和事就在歲月的風里消失不見。但總有一些東西不會改變，就像你對我的等待，使我永遠銘記于心，難以忘懷。

　　冬天快要到了，黑夜越來越長。晚自習回家時一個人多多少少有些害怕，冷冽的風，昏暗的路。前幾天小區的路燈壞了，不小心摔了一跤，媽媽便說以后在路口等我，幾經推辭不下，看媽媽這么堅持就答應了。

　　因為明天考試，所以晚自習放學后去買了幾支筆，耽擱了很長時間。風也特別大，落葉紛飛，我便減慢了車速。我想，今天這么冷，媽媽肯定沒有出來等我吧。

　　快到路口的時候，很遠就看到一束光，近處一看，是媽媽！媽媽只穿著單薄的大衣，手里拿著我的圍巾和手電筒，看到我過來，急忙走向前把圍巾給我戴上，“今天怎么回來這么晚？路上出什么事了嗎？我騎車帶你，冷就把手放我兜里。”媽媽一連串的話襲來，一瞬間覺得風不在呼嘯，全世界都溫暖了起來。

　　我坐在媽媽的身后享受著這小小的安謐與溫暖，媽媽給我擋住了所有的.寒冷，抬頭看了看媽媽在風中飛揚的頭發和風吹著的臉，頓時鼻子一酸，緊緊地抱住了媽媽，就像抱住了我的全世界。

　　到家以后桌上的菜都已經涼了，媽媽有又急急忙忙地去熱菜，等著我吃完睡下才回去休息。風吹的玻璃嘩嘩作響，而我卻感受不到一絲的寒冷，這個世界上最好的感覺就是知道有人在等你。

　　當一葉孤舟漂游在無邊無際的海洋上，電扇雷鳴，風雨交加，小舟搖搖晃晃，找不到方向時，只要遠處有一絲的光亮出現，小舟就不會放棄生的希望，那是指引方向、照亮道路的燈塔。

　　當我在寒冷漆黑的雨夜一個人行走時再也不會覺得害怕，因為我知道，你會等待著我，用你單薄的肩膀，撐起我溫暖的小小世界。當知道前方有人等待自己的時候，就會變得格外堅強！

　　忘不了你的笑容，忘不了你的身影，忘不了你的等待。都說，等待是一生最初的蒼老，但你在我心中一直都很美好。

　　時間會讓我銘記，你的等待，忘不了，放不下。

等待的作文篇7

　　有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

　　等待的智慧是什么?有些人認為，任何事都需要長時間的積蓄和凝聚;另一些人則認為，對于不可錯失的良機，如果只是一味等待，定會讓人遺憾終身;而我則認為，學會等待，學會何時該等待，何時不能等待，是一種美，更是一種智慧。

　　何時應該等待?種子被撒播在肥沃松軟的泥土中，只有經過一季的等待，才能結成豐美的稻谷;如果急切魯莽揠苗助長，它們也只能凋零。巴金先生在的瘋狂浪潮中看著身邊的親朋摯友一個個受盡折磨，他本人也遭到了無數錯誤的批判。他想到過結束自己的生命，但他選擇了等待，堅信黑暗終究不敵光明;而結束后，當人人趨名逐利如過江之鯽時，他選擇了等待，一字一句地銘刻沉重如碑石的《隨想錄》，在文壇留下了一代佳話。由此可見，在巨大的挫折與困難面前我們應該堅定自己的信念，學會等待，等待著那片光明、幸福的美好未來，自己的耕耘奮斗必將得到收獲。知道了何時應該等待，我們還應當了解何時不能等待。美國著名短劇《等待戈多》中，兩位主人公為了等待那飄渺無稽的希望，無目標、無目的的'等了七天，失敗告終;宋人守株待兔，同樣是在等待一個極不可能的希望，傳為笑柄。如果我們的等待是無目標無目的的等待，或其目的、結果實現的可能極小，等待便只能是無意義的一場以時間為籌碼的賭注，結果便是消耗浪費自己的時間;此時我們就不能等待，而應主動放棄，尋求新的目標，腳踏實地地去實現心中的理想，這才是“等待”的智慧。

　　而當我們遇到了難逢罕見的機遇，等待只會留下滿懷的遺憾。一位青年去拜訪著名畫家畢加索，畢加索向他提出了他的繪畫中的不足，青年道謝后說“我明天一定糾正完了給您看”，畢加索卻著急地說“現在就糾正吧!如果您今天就死了呢?”有人可能會認為這不近人情，但倘若我的“今日事”不能“今日畢”的話，無數的機會便會像沙一樣從指縫中溜走，一次又一次失去完善自己的機會，畢加索的話不正是這個道理嗎?抓住每分機遇，停止等待吧，同樣也是等待的智慧。

　　學會等待，既是學會何時等待，何時不等待。面對那些只有通過實踐的沉淀才能凝成的收獲，我們必須耐心等待;而面對那些荒誕無稽的“希望”以及倏忽即逝的機遇，只有奮斗拼搏決不空等，把握住點滴時光才能取得成就。這，就是等待的美;這，就是等待的智慧!

等待的作文篇8

　　等待那么苦，思念那么累，像一杯苦咖啡卻有著甜甜的痛。

　　破舊的書，帶著濃濃的氣息，翻開，隱藏著淡淡的思念，壓抑不住的思念，昔日之事回憶無窮盡。英語書仿佛是一陣清香，另我如癡如醉，癡的是老師那片情，醉的是老師那片恩。

　　老師的聲音令我陶醉，她可以把我從睡夢中喚醒，專心致志地聽她朗讀，她教的書永遠不會那么乏味，念舊又帶有新異，她風趣的語言，搞笑的動作，都深深烙在我的心底，可惜，她走了……教室里不再回蕩著她的聲音，不再有著她的`身影，看不到她的蹤跡，都離了……

　　猶記得那堂課。這是您給我們上的第一次課，開始，我們有些害羞，不知道該怎么面對您，可是后來，漸漸地我們馬上變得熟悉，您說的一字一句都可以把我們逗笑。你爽朗地笑了聲說道：“誰可以來朗讀一遍？”教室里立刻鴉雀無聲，沒有一個舉手的。于是，您馬上就開口道：“弟弟妹妹們啊，好好干啊，讀了有獎啊！”您這話一說，我們就感覺您特別親切，容易相處。誰也料不到，我們全都舉手了，本以為您會束手無策，可是您卻來了一個意外的舉動，說：“大家真棒，繼續努力！”說著又裝了一個手勢，我們都笑了……

　　面前擺著英語書，每當翻開一頁，都有一份驚喜，老師，我把我的思念埋在書上，點點滴滴都凝聚著笑與淚，在每一個孤獨的夜晚有書陪我一起度過，有您的微笑伴我入眠。

　　它藏著美好的回憶，藏著我的思念，更加凝結著我對您的等待。

　　老師，等待您的歸來。

　　盡管流過淚，下過暴雨。

　　盡管歡笑過，撒滿陽光。

　　盡管每一次夢醒都只是我的幻覺，盡管每一次微笑，您都不曾看見了。

　　盡管……

　　永不變的是深藏在內的心，一顆等待您歸來的心。

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