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等待的作文優(yōu)秀(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的等待的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
等待的作文 篇1
已經(jīng)十一點(diǎn)了，很累，但是仍然睡不著，想想學(xué)生們可能都在進(jìn)行著徹夜狂歡，此刻或許正在高舉酒杯，大聲慶祝，也許還有人在默默地哭泣，暗暗地傷心，為了失利的高考。也許有人在上網(wǎng)聊天，還有人或許在散步聊天。這一切注定了8號(hào)的夜晚是不眠之夜。但是此刻狂歡的你或者悲傷的你是否注意到在你考試的時(shí)候考場(chǎng)外有人在等待呢？
昨天的語文考試，考場(chǎng)外面擠滿了人，很多家長都來陪孩子參加高考，在孩子進(jìn)入考場(chǎng)后，家長們此刻仍然聚集在考場(chǎng)外，絲毫沒有走的意思。中午的太陽非常火辣，然而家長們?nèi)匀荒托牡牡却械募议L手中拿著水，有的拿著牛奶，有的還拿著面包，這些都是給在考場(chǎng)中的你們準(zhǔn)備的。我可以告訴你們的是，你們的家長是多么的有公德心，兩個(gè)多小時(shí)過去了，考場(chǎng)外依然是鴉雀無聲，家長們之間都是保持沉默，為的是給你們有一個(gè)良好的安靜的考試環(huán)境，這些是你們看不到的。這樣的情況一直持續(xù)到6月8號(hào)下午五點(diǎn)整英語考試結(jié)束。而這些是你們沒有看到的。尤其是今天下午外語考試中，兩點(diǎn)鐘你們的家長就陪你們到了考點(diǎn)，實(shí)際上真正考試時(shí)間是在下午三點(diǎn)鐘，你們或許真的很緊張，很難受，說我們真累，但實(shí)際上，頂著38°高溫的你們的家長們就這樣一直在外面站了3個(gè)多小時(shí)，那汗淋淋的身體是你們沒有看見的。
因?yàn)楦呖加袊?yán)格的時(shí)間限制，每年都有一部分考生因?yàn)檫t到而被拒絕入場(chǎng)，而造成了無法彌補(bǔ)的損失，所以你們的家長有可能讓你們多睡那么三兩分鐘而守在你身邊，為的是讓你準(zhǔn)時(shí)起床參加考試。這些都是你在睡夢(mèng)中完成的。
其實(shí)在你們每一場(chǎng)考試中，我們都能注意到來的比你們還早，走的比你們要晚，然而此刻在具備狂歡的你們可能沒有想到這個(gè)被你們喊著老師的人。每一場(chǎng)的考試之前的提醒，收發(fā)準(zhǔn)考證，如果有哪一個(gè)學(xué)生來晚了，他們就會(huì)立即聯(lián)系你們的家長，甚至有的.老師還親自去接你們。在你們考試的過程中，其實(shí)在外面還有那么一群抓耳撓腮，心神不寧的人。在7號(hào)的上午九點(diǎn)的鈴聲響起后，你們開始答題，老師們可能在猜題，今年的試題是什么樣子的？會(huì)不會(huì)出一些偏難怪異之題呢？今年的作文題會(huì)是什么樣子的呢？學(xué)生會(huì)不會(huì)作文跑題啊？咱們班誰誰誰作文這次是什么寫的啊？10:20了，學(xué)生們?cè)搶懽魑牧恕Ｈ绻俨粚懙脑捘菚r(shí)間可就要不夠了啊。最后五分鐘了，同學(xué)們啊，千萬要記得填涂選擇題啊。然而，當(dāng)你們出來之后，老師們并沒有去問，因?yàn)樗桓遥掠绊懴乱粓?chǎng)的考試，所以他只好偷偷地觀察每一個(gè)學(xué)生的表情，從學(xué)們的臉上來了解學(xué)生的心情以及做題情況。這些斗士們不知道的。
其實(shí)，每天的中午老師們也是不敢睡覺的，尤其是今天中午，老師們誰敢睡覺呢？萬一學(xué)生有遲到的怎么辦呢？
此刻，你們解放了，你們?cè)跉g呼，你們?cè)趹c賀。作為你們的老師真的為你們感到高興，通過自己這么多年的奮斗終于有了一次展示自己的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，那是多高興啊。但是也請(qǐng)你們?cè)谂e杯的時(shí)候能想到在場(chǎng)外的等待之人。人要有一顆感恩的心。祝福你們。
等待的作文 篇2
十年飲冰，難涼熱血。我愿以十年磨礪換一燦爛盛夏。
---題記
等待。勾踐
零亂的茅草間，隱隱搭起一簡陋的房間，房間中只有一桌一椅，再有便是那遍地的雜草鋪成的一張床。這，便是勾踐的房間。國破家亡，淪為俘虜，憑著假意的忠心才能保全性命。重歸故土，此等侮辱，怎能忍？何不殺回吳國，手刃那吳王泄憤？無數(shù)聲音在他心中叫囂，他卻猛然清醒：以今之力，何以敵吳？惟有等待，方能復(fù)仇。“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！”數(shù)十年來臥薪嘗膽，勾踐結(jié)束了漫長的等待，迎來了人生的盛夏！
等待。宋廉
大雪紛飛。天寒地凍，天空不留余力地為這天地間帶來寒冷。擁擠的村莊間，不見人影，偶爾出現(xiàn)幾個(gè)行色匆匆的人向家的方向走去。在簡陋的茅草屋中，有一清秀少年，用通紅的雙手飛快地抄錄著一旁的書籍。寒冬臘月，硯臺(tái)中的墨水早已凝成堅(jiān)冰，惟有少年通紅的`雙手在雪白的天地間分外顯眼。
是啊，家境貧困，無法給予他良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以他學(xué)會(huì)了等待，在等待間不斷努力。“十年飲冰，難涼熱血”，
憑著這份堅(jiān)韌，他成為了明朝開國文臣之首。
等待。我
眼前是老師忙碌的身影，一會(huì)兒耐心講解，一會(huì)兒環(huán)顧四周。窗外是自由的鳥兒，在藍(lán)天間遨游。
我不渴望自由嗎？不是的，只是現(xiàn)在自由，將來如何自由？生活教會(huì)了我等待，等待盛夏的到來。無數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜，為我提供了樹木的種子；無數(shù)奮斗的汗水，為我?guī)砹顺渥愕挠晁粺o數(shù)失敗后的堅(jiān)持，帶來了燦爛的陽光！我相信，盛夏那樹木蔥蘢的景象不再遙遠(yuǎn)……
十年飲冰，難涼熱血。在無數(shù)寒冬，惟有等待，方能造就人生的盛夏！
等待的作文 篇3
兩個(gè)不滅的靈魂一直佇立在那兒，只要下課鈴聲一響，她們總是會(huì)習(xí)慣地向那棵木棉跑去。
那棵經(jīng)歷了漫長歲月的木棉在模糊的夢(mèng)境里依然青翠得像永不褪色的碧玉，鳥兒在葉子間自由自在的跳動(dòng)。大樹下依然有我和琳一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，頭仰得很高很高……
操場(chǎng)
煩悶的氣息彌漫著整個(gè)教室，清脆的鈴聲一響，教室里突然“轟”的一聲，由原來的擁擠變得空曠。
陽光和煦，微風(fēng)怡人。沙子遍布的小操場(chǎng)被我們占了一角。在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們，沒錯(cuò)，無可置疑的是我們這群讀初三的大孩子竟不顧形象地啃著根一毛錢的冰棍。五毛錢或者一塊錢的雪糕對(duì)我們而言似乎太奢侈了，我們暫時(shí)沒資本去享受。這寒酸嗎？不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的快樂！
有句話說：因?yàn)樾氖腔砹恋模孕θ菔敲髅牡?。在一片歡聲笑語中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。
走廊
興奮的程度正隨著秒數(shù)的增加而逐漸加課，“58、59、60，鈴……下課啰！”
“哈哈……”我得意地仰天大笑三聲。黑老巫，你總是栽在我手里了。
黑老巫向我投向乞求的眼光，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)說道：哦，原來猜拳猜輸?shù)娜讼胍Ｙ嚕桓掖竺半U(xiǎn)，真是T不守信用的人。
黑老巫這會(huì)可被我擊退了，于是站在走廊上對(duì)著各個(gè)教室大聲喊道：“我是大笨蛋！我是大笨蛋！”剎那間，黑老巫幾乎成為萬眾注目的焦點(diǎn)。
“完了！完了！形象全沒了。”黑老巫一臉可憐模樣地說著。
“哎！你本來就沒啥形象可言。”我說完后屁顛屁顛地哼著歌兒溜走了，乍一看，不好，黑老巫這頭猛獸將快要襲擊而來，快閃！
木棉
這輩子，無論時(shí)間怎樣無情地逝我而去，無論世俗將我怎樣的摧殘，無論冷漠會(huì)怎樣地將我變得麻木，都無法將我內(nèi)心里那棵美麗的木棉砍掉，它只會(huì)在我心里越長越高大，枝干越來越堅(jiān)韌。
等待已久的鈴聲終于響起，我們都迫不及待地奔向那棵木棉樹。
柔情的風(fēng)兒吹拂著，雪白而又輕盈的木棉在空中飛舞。我們這群孩子們將手托得高高的，去迎接著自己疼愛的木棉。我的雙手在空中擺弄了許久，即使使盡全力，跳起身來也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公雞”便把他的木棉送給了我，那是我見過最后最松摸起來最舒服的木棉。
幾天過后，“公雞”突然銷聲匿跡了，他給了木棉也被遺忘在黑暗的角落了。后來，我和琳總會(huì)去仰望那棵木棉樹，因?yàn)槲蚁矚g木棉飄飛的日子。
畢業(yè)了，又意味著高中的開始。
高中的鈴聲總是讓我的心里感到空蕩蕩的，可我一直在等待著曾經(jīng)那清脆而又平和的妙鈴再次響起。我在期待著，期待每次鈴聲過后的不同驚喜。
我等不到，即使以前的學(xué)校離我家200米遠(yuǎn)，我卻沒勇氣再踏進(jìn)去，那兒的鈴聲已不屬于我，只屬于我的回憶——那些依稀的夢(mèng)想。
等待的作文 篇4
真的很想偷偷打開自己臥室的那山房門——我好像從來沒有打開過那扇門似的。
隨著我家的新房蓋好，我就擁有了一間屬于我自己的房間。那時(shí)我很小，如果不開著門，膽小的我是絕對(duì)不敢入睡的。還記得一個(gè)夏日，半夜突然打起雷來，被驚醒后我睜開眼，發(fā)現(xiàn)那扇房門不知何時(shí)已關(guān)上了，黑洞洞的房間里突然閃電一亮，嚇得我哭起來。那個(gè)夜晚是母親在我旁邊硬哄著我才入睡的。
進(jìn)入中學(xué)以后，我覺得我算是長大了，而晚上關(guān)不關(guān)門似乎已不再重要。有時(shí)，我反倒覺得關(guān)上門好，因?yàn)槲铱梢钥次覑劭吹臅钡桨胍梗改竻s不會(huì)察覺。
升入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了。都說處二是關(guān)鍵，所以我也不會(huì)花那么多時(shí)間去看我愛看的書了。
父母為了不打擾我，總是把門關(guān)得緊緊的。門的那邊是柔和的燈光伴著正在看電視的父母；而門的這邊是一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈伴著我坐在書桌前呆呆地望那一大堆的習(xí)題不知所措。如此一來，我很少去門的那邊與父母說什么了，父母也不想讓我在那邊多呆，他們覺得那樣很浪費(fèi)時(shí)間。而那扇門就像一扇厚厚的屏障，拉遠(yuǎn)了我和父母間的'距離。偶爾忍不住孤單到門的那一邊去享受一下與父母在一起的溫馨氣氛，卻突然發(fā)現(xiàn)他們的臉上不再帶有那溫暖的笑容。我懂了，我能“享受”的只有那堆高高的習(xí)題集和那盞冰冷的臺(tái)燈。
我把門輕輕地關(guān)上。我靜靜地坐在書桌前，那堆得高高的習(xí)題似乎變成了一張猙獰的臉，朝著我獰笑。驀然間有一種酸酸的感覺涌上來，我又想起了過去那扇開著的門夜深了，我真的很想打開那扇門。
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