等待的作文4篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的等待的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

等待的作文 篇1

　　青春是一江春水，抒寫了熱情和奔放教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)！

　　青春是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈教人在挫折中不懈追求！

　　青春是一道彩虹，點(diǎn)綴了整片天空，讓大地充滿光彩！

　　青春是一把火炬，點(diǎn)燃了所有的希望讓人們激情飽滿的在黑暗中繼續(xù)前進(jìn)。

　　青春更是一道亮點(diǎn)，在我們匆忙而又平淡的一生中華美燦爛！

　　青春為什么那么美好呢？因?yàn)樗�短暫而且唯一，一個(gè)人的一生只會(huì)也只能有一次青春。

　　青春既然只有一次，我們?yōu)槭裁床话堰@情景劇表現(xiàn)得歡暢淋漓呢？難道一定要等到青春謝幕才開始惋惜？惋惜青春曾經(jīng)悄悄來過，以至與在它走了之后，你才知道它曾經(jīng)悄悄的來過。

　　我們的青春如此多嬌，可為何總感覺失落，甚至是萬念俱灰呢？或許青春只是太美，美到一個(gè)回眸都會(huì)讓人盡收眼底，一個(gè)微笑都會(huì)激起人們內(nèi)心的轟動(dòng)，一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)讓人回蕩一生，一個(gè)離去會(huì)讓人會(huì)痛不欲生，青春的每一縷憤懣和妄想、盼念與惶茫都會(huì)讓人刻骨銘心。

　　理智、聰慧的人小心翼翼，一絲不茍的安放著自己的`青春，駐足在青春的天地里，追求奮斗著自己的夢(mèng)想，在青春的橋梁上鋪滿通向成功的道路，在青春的紙張上譜寫屬于自己的樂章，在青春的路途中亮出自己獨(dú)特的風(fēng)采，靜靜的收獲青春。這樣的人即便時(shí)隔多年，一不經(jīng)意回憶起來，記憶中的青春依舊華美，依舊真實(shí)，只是回憶中的青春又多了幾分韻味，除了擁有當(dāng)年的輝煌與燦爛，還有人們對(duì)他的追憶與紀(jì)念，更多的是懷念，這樣的青春即便已經(jīng)離去，到了記憶中依然栩栩如生，讓人記憶猶新。

　　無知、墮落的人呢？懷著一份飽滿、剔透的青春，卻無處安放，甚至都不知道“我的青春究竟由誰作主”？這樣的人主宰不了自己，安放不了自己的青春，只能讓美好的青春成為時(shí)間的祭品！所有有意義的事情都不會(huì)在這里停留，久而久之，青春走了，連回憶都沒有了，走的那樣干脆而又不留一絲痕跡。

　　可見青春是多么的短暫，也是多么的經(jīng)不起等待，它不僅多姿多彩，不僅變化莫測(cè)，而且天差地別，但無論什么樣的青春，都經(jīng)歷過痛苦的洗禮，經(jīng)過艱難坎坷的磨練，經(jīng)過無數(shù)次的掙扎和斗爭(zhēng)，只是有的青春就此夭折了，不再反抗，也不再堅(jiān)持，而有的青春卻繼續(xù)茁壯成長，成就了夢(mèng)想，也成就了一個(gè)人的一生。

　　很多人都抱怨為什么青春給了我們一雙飛翔的翅膀，卻不給我們飛翔的機(jī)會(huì)！可又有幾個(gè)人會(huì)這樣想呢？既然青春給了我們一雙飛翔的翅膀，我們就可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)不停的飛翔。

　　青春就是時(shí)間，一個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)，過了就是過了，永遠(yuǎn)不再回來，沒有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，它經(jīng)不起等待！

等待的作文 篇2

　　曾經(jīng)有一粒砂，請(qǐng)求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢(mèng)想著變成一粒美麗的珍珠。但沒有多久，它被蚌分泌出的白色粘液包裹住了，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦啊！砂終于禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底

　　砂與珍珠之間只是隔著一段小小的路程，只要砂堅(jiān)持走完這段路程，那么它的夢(mèng)想——成為珍珠，將不會(huì)是渺茫的。人又何嘗不是呢？人生天地間，如白駒之過隙，我們面臨的是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，是挫折。但只要我們堅(jiān)持到底，永不言棄，我們也會(huì)成為一顆璀璨的珍珠，就如他。

　　他愛寫文章，自小便縈繞著一個(gè)色彩紛呈的夢(mèng)——讓自己的文章見諸于報(bào)。他順著熟悉的路，來到了熟悉的投稿箱前，他鄭重地將自己精心寫好的第N篇文稿投入箱中。他嘴中自言自語地說著：唉！失敗了N一1次，這次會(huì)是什么結(jié)果呢？

　　一次次的投稿，一次次的等待，一次次的失敗，他困惑了。在一次又一次的失敗中，他感到了生活的無奈，失敗的痛苦，夢(mèng)想的渺茫。但他卻束手無策[束手無策改成毫不氣餒]，仍等待著這第N篇的結(jié)果。他曾想著要放棄，結(jié)束這苦苦的等待，但每次想到他的夢(mèng)想，他又躊躇了，還是等待、等待、等待在春天，到夏天，又至秋天，直到冬天，可是又返回到春天。

　　也許是功夫不負(fù)有心人，也許是他的堅(jiān)持感動(dòng)了天。在等待的第X個(gè)春天里，他終于露出了春天的微笑。他收到了第N篇文章的錄取通知書。此時(shí)，他高興得哭了，流出了收獲的淚水。

　　人若能持之以恒，那么天下無事不成。如果沒有玄奘的堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，就沒有《大唐西域記》一書的出版；如果沒有徐霞客的持之以恒，跋山涉水，就沒有《本草綱目》的出現(xiàn)。這也正說明了在我們的人生中，需要有堅(jiān)持的信念。瞧，那藍(lán)藍(lán)的`

　　人生需要夢(mèng)想，人生需要等待，人生更需要有堅(jiān)持！只要我們堅(jiān)持走完那段路程，用心去感悟經(jīng)歷，我們都可以成為一個(gè)成功的人，一顆耀眼的珍珠，難道不是嗎？砂——有夢(mèng)想——沒有堅(jiān)持，他——有夢(mèng)想——有堅(jiān)持。最終，他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，但砂卻還是一顆普通的砂。這并非老天不公平，并非天意弄人，并非天不隨人愿，只怨砂沒有堅(jiān)持越過那段弧（？）溝。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，掠過一群白鶴，他更加有信心、有恒心去完成他的夢(mèng)想。他的心駕著白鶴，一起遨游在那浩瀚的宇宙中，體驗(yàn)著成功的喜悅，享受著堅(jiān)持所得的碩果！其實(shí)，他就是我

　　點(diǎn)評(píng)：你的這篇作文敘議結(jié)合，頗具特色。開頭兩段從引述材料到推出文章的主旨，又轉(zhuǎn)入敘事，承轉(zhuǎn)自如，很見功力。接下來你緊扣堅(jiān)持到底，永不言棄寫他投稿的經(jīng)歷，敘事性強(qiáng)，但行文簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)直可視為事實(shí)論據(jù)。然后你又相當(dāng)自然地引用玄奘和徐霞客的例子，進(jìn)一步證明人生需要有堅(jiān)持的信念。在倒數(shù)第二段你很巧妙地把砂和他放在一起比較，點(diǎn)明其結(jié)果迥異的癥結(jié)所在，再一次印證自己的觀點(diǎn)。最后一段你采用敘事兼抒情的筆調(diào)收束全文，給人留下無限的韻味。敘議之間的自然過渡，敘議兩條線的交叉融合，從就如他到他就是‘我’的精心策劃，都表現(xiàn)了你的巧妙構(gòu)思和駕馭語言的本領(lǐng)，同時(shí)可以看出你的寫作智慧。

　　美中不足的是，你對(duì)珍珠的理解有所偏差，你似乎只把它看作成功的化身，而沒有從人生的層面上來理解它的寓意，盡管文中多次出現(xiàn)人生這個(gè)詞語。

等待的作文 篇3

　　在我們的生活中，人際交往很重要，它能使自己得到許多的朋友，會(huì)加快走向成功的步伐。但，怎樣才能使自己的人際交往更好呢？等待就能使自己的人際交往變得更好。

　　等待在我們生活中起到了巨大的作用，它既是尊重，又是理解，寬容和睿智……

　　記得有一個(gè)夏季的周末，我同學(xué)事先邀請(qǐng)我周末到他家去玩，我并沒有推辭，因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)家有許多很好玩的玩意兒。但是，周末的時(shí)候，太陽十分的毒，熱到一滴水滴在太陽下，不到一分鐘便會(huì)被蒸干。我在家有點(diǎn)猶豫，不知該不該去，但一想起同學(xué)家好玩的東西，我的'腳也忍不住向自家門外走去。

　　我千辛萬苦走到了同學(xué)家門口，但門是關(guān)著的，我只好在門外大聲叫喊著那同學(xué)的名字，并敲著他家的門。那時(shí)大概才下午一點(diǎn)，但周圍只清楚的聽得見青蛙的“呱呱”聲，我所發(fā)出的聲音在那時(shí)顯得格外大聲，漸漸地，我有些累了。“啊！我不會(huì)白來一趟吧。”我心里這樣想到。突然，他家正午睡得安逸的狗突然大叫起來了，也許狗也對(duì)我所發(fā)出的巨大響動(dòng)所厭煩了吧。

　　太陽依然高高掛在天上火辣辣地曬著，我在門口等的時(shí)間也太久了點(diǎn)吧，足足有二十分鐘，從門里走出一個(gè)人來，定睛一看，那人就是我那同學(xué)。

　　看著我頭上的汗珠，他憨憨地說：“天氣太熱，睡著了，對(duì)不起，”我也只好自認(rèn)倒霉，說道：“沒關(guān)系，就當(dāng)是鍛煉吧！”

　　從那以后，我和那朋友的友誼也加深了，我和他成為了無話不說的牽心朋友。

　　正是因?yàn)榈却�，讓我贏得了一個(gè)不可多得的朋友，讓我們之間關(guān)系也變得更好了。所以，等待在人際交往中也起著重要作用。

等待的作文 篇4

　　我不敢說生命是什么，我只敢說生命像什么，它像一列列車。

　　“這是怎樣的喜悅！“我盯著電腦屏幕良久，發(fā)出這樣的一聲感嘆，攝影師用簡(jiǎn)單的相機(jī)記錄了一輛普通列車上的人。列車上擠滿了回家的人。在他們之中有的人眼角已留下了歲月飄然經(jīng)過的痕跡，有的人卻意氣風(fēng)發(fā)，嘴角帶笑，有的人卻已年逾半百，有的還在襁褓之中，但唯一相同的是他們的面容。這是怎樣的一雙雙眼睛啊，瞳孔中泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，那是希望的光芒，那眼角輕微的上揚(yáng)，那是幸福的傳遞，他們?cè)谶@擁擠的車廂內(nèi)等待，等待這雙腳踏上故鄉(xiāng)的土地的那一刻，興奮的告訴他們的父母這一年的所見所聞，傾訴著對(duì)他們的思念，安撫著他們的'孩子，給孩子遞上一份他們憧憬已久的玩具，這樣的等待，雖然漫長，卻幸福。

　　而后，我想到了遠(yuǎn)在列車終點(diǎn)站的人們，他們這時(shí)候也一定在等待遠(yuǎn)方對(duì)來的親人吧，等待著能緊緊攥緊他們雙手的那一刻，歡迎他們終于回到了故土，等待著呼喚彼此姓名的那一刻，訴說無盡的思念，他們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備，特意起早買好了菜，梳妝的整整齊齊，站在列車的終點(diǎn)期盼遠(yuǎn)方的人們歸來，列車經(jīng)過的每一次鳴笛帶來的都是一次希望，他們堅(jiān)信，也許此趟列車上沒有他們的親人，但終有一輛列車是為了他們而來，把遠(yuǎn)方的親人帶到自己的眼前，這樣的等待，雖然未知，卻飽含希望。

　　我不敢說生命是什么，我只敢說生命像什么，它像一列列車，車上的人在等待，而列車終點(diǎn)的人也在等待，等到他們終于團(tuán)聚，這便是是生命吧。

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