【集合】等待作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的等待作文3篇，希望能夠幫助到大家。

等待作文 篇1

　　陽春三月的陽光，最溫暖。花兒輕輕地伸了個懶腰，微笑著，透過花被的縫隙瞧著這陽光下的世界。這一刻，她不愿繼續留在這與世界隔絕的花被中。于是她努力生長還記得有一次，臨時去外面參賽，又沒有跟媽媽說，回來時已經很晚了，天都快黑了。我暗想：又要讓媽媽擔心了。當我奔向家的方向時，我遠遠地看見母親在門外向學校的方向張望，我看到了她眼中的焦急。見到我回來了，她仿佛舒了一口氣，目光柔和了下來，連忙幫我拎書包，脫外套。又把還冒著熱氣的飯菜又重新熱了一遍，讓我快點吃，別涼了。看我狼吞虎咽的樣子，母親笑著拍我的背，又讓我吃得稍微慢一些，別噎著了。在學校應該多吃點啊！

　　臨近期中考試，我必須認真復習。我平時的努力在這時候已有所體現。科科都要復習，科科都要加油！沒辦法，只得挑燈夜戰。母親來了，走得很輕，我似乎聽不見母親的.聲音，直到她用溫暖的大手給我披上了外套，緩緩地坐在我的身旁。她遞過來一杯溫度適中的水，告訴我不太忙了，早點睡。有時我有不會的數學題目，母親會將我摟入懷中：怎么？有題不會？我機械地點點頭。母親然后便會捧起我的數學書，在深夜，在燈光下，與我一起鉆研那深奧的數學。有時一晚上甚至只能想出一題，但是母親很滿足，只要是能幫到我的，她都很快樂。有時她閑的沒事干，便會閱讀起報紙，柔柔的月亮灑在了母親的身上，將母親整個人襯托得和藹、神秘而又神圣。我明白了：那是母愛的力量。

　　一個母親在等待自己的女兒學習完畢，快速地裝好書包，疲憊地上床，酣然入睡，然后她再去緩解一天的疲憊。對于母親來說，這是一個漫長而又甜蜜的等待。這樣一個等的過程，也許是遙遙無期，也許是沒有收獲，可母親都堅持住了。包含著濃濃的母愛。

　　在一個清晨，花兒輕輕推開了花被，第一次沐浴在陽光中。她的等待是有收獲的，此刻，她是那萬花叢中最美麗的一朵。那朵嬌艷之花與母愛之花，雙雙重疊，香氣四溢，久久索繞在我內心的最深處

等待作文 篇2

　　等待是我們生活中不可缺少的，等待是一種品德，是一種修養，學會等待會使人受益無窮！

　　有一個人，他買了一棟漂亮的大房子。他一搬進去就迫不及待得對院子進行全面整頓。他將房間里里外外都打掃的干干凈，可是院子里雜草叢生，他也按耐不住心中的喜悅，將雜草一律清除。等干的滿頭大汗的時候，但心中充滿喜悅，正在這時，原先的房主登門拜訪，進去之后，大吃一驚地問：“那貴名貴的牡丹哪去了？“房主猛然一驚，原來他在鏟除雜草的同時也將牡丹鏟除了。

　　后來，他又買了一棟大房子，院子更是雜亂，但是，他吸取了上次的教訓，按兵不動。在冬天里以為是雜草的植物，春天開了繁花；春天以為是小草的，夏天成了綠葉；半年沒有動靜的樹，在秋天紅了葉。他的院子里花團錦簇，繁華嫩柳，增添了一片生機。直到晚秋他才認清哪些是無用的植物，使得珍貴而美麗的草木得以保存，為他的院子增添了一幅生機勃勃的美景圖。其實我們往往只要給出一點點的耐心，學會等待，事物往往就會展現出他們的真實面目，開出更美麗的花朵。

　　等待是幸福的，因為有希望在前頭；等待需要耐心，消極的等待不會有好結果。我相信如果等待幸福，它不會從天而降，上天會給你一點小小的.測試，看看你能否經受得住考驗，即使沒有經受得住，會讓你對幸福的認知更深刻，所以等待不一定會成功，但沒有等待一定不會成功。其實學會等待會使人受益無窮，給人帶來意想不到的結果，真正的幸運在等待著有著有資格享受的人。雖然等待是漫長的，但是漫長的，但是漫長的等待卻是圓滿的。學會等待，相信成功也會隨之而來！

等待作文 篇3

　　學習數學對于自身數學基礎的要求很高，因為數學是極其嚴密的一門自然科學學科。它的思想具有很強的邏輯性和連續性，如果之前的知識點沒有掌握牢靠，那么越之往后學習，知識網絡越加復雜，而所需要聯系的基礎知識越加繁多，因此經常在知識有漏洞后，數學的學習便更加陷入困境。數學基礎沒有打好的人，在今后的學習中往往都會覺得比其它人困難。因此，很多數學不是很好的同學常責怪自已沒有學習數學的天賦和頭腦，其實不是因為沒有這個天賦，而是因為小的時候的基礎斷層造成的。

　　在了解了數學成績不理想的原由后，我們可能會想：難道說就要從頭再來嗎？這當然太不現實了，數學這門學科的知識是相當豐富的，我們從小學、中學到大學考研，一直都會有數學學科的開設。

　　我認為，就目前數學還不是很理想并準備通過高考的同學而言，最關鍵的倒不是一定上課去跟著老師的節奏聽課，因為由于畢竟自己的基礎沒有其它的同學扎實，而老師教學的一個原則就是“在保證大多數的同學能夠聽懂的情況下，跟著自己的教學進度一直走”，所以對于基礎相對不怎么好的同學而言，不容易跟上老師計劃的步調，有些甚至可能出現一節數學課下來茫然一片的感覺。

　　建議數學暫時不是很理想的同學可以選擇先同自己的任課老師或是班主任老師多加強溝通，要用科學地面對當前的學習現狀。畢竟老師是不會讓自己的學生吃虧的。可以和老師們談談自已目前的學習狀況，讓老師明白你的基礎水平，給你提出你的知識漏洞。努力使老師和你在學習上能有一定的默契度。而作為同學本身則應當重視自己的學習態度，平時應敢于和勇于提出自已不懂的問題（可以私下里請教老師，只要你是向上的，老師不會吝惜他的時間的）。而同時要給自己設定一個屬于自己的學習節奏，因為在跟不上大家的步子的時候最好的辦法不是硬著去攀大隊伍的步子，而是跟據自己的`實際情況，設計一個屬于自己的學習計劃。計劃要合理，適合自己，但也不會進度太慢（可以找成績好的同學或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會覺得你上課不聽課~呵呵，并且如果不說明原因，有的老師可能會不理解你的做法，他們或許你的做法有點冒險，只要你理由明確在理，那么其實這也很正確的做法）

　　學好數學必不可少的一個素質是“勤”。學習數學免不了的是計算和練習，這些就是基本功的一個重要方面。一般數學不理想的同學，對于平時的課后練習都不是很重視或是覺得頭痛，不喜歡做習題。然而在考試中，數學對他們的要求不單是正確，同時也有問題解決的熟練度。所以平時的練習對于知識的即時鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以后的學習中一定要花更多的時間在注意習題的練習上。

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