等待的作文通用[5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的等待的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待的作文 篇1

　　在我的生活中，等待是個不可或缺的角色。我的生活里到處都是等待，有時候帶著緊張的心情。但有時候卻很興奮、好奇。考完鋼琴檢定時，好想趕快知道成績。可是那時候我是帶著緊張的心情，因為如果考不好，沒有及格的話，我就死定了。

　　在那之后，還有更讓我坐立不安的'。我緊張的哭了出來。那一天，我和爸爸一起去上課。那時候我只有六歲，卻找不到爸爸。我一直等，我帶著害怕的心等。爸爸都沒有來，爸爸是不是不要我了，爸爸不喜歡我了嗎？等了很久，爸爸終于出現了。我嚇死了，經過爸爸的解釋，我才知道爸爸是有事情才出去了。

　　在學校考試完，老師說第二天才要發成績單。回到家里，我開始等待明天的到來，希望明天有好成績，能考全班前五名。得到家人和老師的贊美。我輾轉翻身，我希望明天趕快來，幾乎都快要睡不著。我不知道為什么老師明天才要公布成績呢？她明明知道我們很期待考試成績，為什么故意這樣呢？這真的很折磨人，等待令我焦慮。

　　所以，等待會讓人有誤會，讓人以為你不近人情，我不喜歡等待，也不想讓人等我，因為我知道，等待的滋味，實在太不好受了。

等待的作文 篇2

　　在我們的內心深處，都藏著一個人，每次想起他的時候，都會覺得有點心痛，但是我還是愿意把他留在心底。

　　——初戀這件小事。

　　一、暗戀是我一個人的事。

　　遇見你是最美好的事，但是我同樣亦卑微到塵埃里。

　　她自知無法與他并肩一起，但卻仍希望他能回頭就看見自己的存在。繞大圈就為經過他的教室，在他面前緊張的無所適從，搜集關于他的一切，偷偷看他的每一個小細節和動作，在旁人談論他的時候表面顯得一潭死水，可是內心早已是翻山倒海興奮不已。睡覺時緊抱的枕頭幻想成是他溫暖的手臂。

　　暗戀，是她無法越過它到達他的面前。或許，也是一段最絕望的距離。

　　二、我愿在滿天繁星里鐫刻你的名字。

　　我的心事，連天際的繁星都知曉，唯獨你，仍在真相之外。

　　各種各樣的愛情秘訣，或許是荒謬的，但在她的眼里卻是法寶。飯堂里的碎碎念，轉過頭轉過頭，還是一個人偷偷地對著夜空的星星細致地描幕他的名字，都在愿他能看見清楚看見自己的存在。

　　三、我在你世界范圍內，默默看著你的所有。

　　我的沉默，你同樣無聲。

　　會在課間繞過回廊，踏過一級階梯，只為遠遠地遙望著他。他遺落的紐扣，卻是她的珍寶。

　　穿越人群，只為了能走到你的面前。

　　四、我在一步步努力，我想向你靠近，與你并肩一起。

　　灰姑娘是我，我變身成了白雪公主，你只是暫代的王子，只有我知道，那一刻心跳是如何的悸動，只有我知道，那一刻我希望你我的真正的王子。

　　當她成為眾人矚目的公主站在舞臺上的時候，既緊張有期盼得到他贊賞的目光的時候，他只有淡淡地一句：帶牙套的白雪公主。

　　他成為暫代的王子，一場親吻戲，她緊張得差點失足掉水。雖然是演戲，但從來沒有這般的親近過。當他拉住她的手，四目相對時，全世界彷如都靜止了。

　　她開始破繭成蝶，在無數人的追捧下，只盼他的出現。終于，他一步步地走近自己，灰暗的心頓時明亮起來，然他卻說：這是朋友叫我送的。眼前一切重新變得昏暗，心一直往下沉。

　　五、我勇敢地走出第一步，但發現我依舊在原點。

　　我積蓄的勇氣，被你的一句：我上來問問小水在樓梯口干什么。打擊得一滴不剩。

　　當她看見他出現在樓梯口時，欣喜不已。但是發現，原來是自己搞錯了。面對著阿拓學長的追求，她沉默不已。但，唯有這樣，或許更能靠近他。

　　六、因為是你，所以遠離了原來的.世界。

　　跟拓學長在一起，但目光卻一直跟著他。拓學長背著受傷的她，但令她更加欣喜與感動的是阿亮學長幫她拿包包。原來只要愛著，縱使最微小，也變得最偉大。

　　只想著有更多的時間和他一起，卻慢慢地遠離了自己閨蜜。這一刻，是痛并快樂著的。

　　七、原來，一切努力都是白費的。

　　暮光投射你樓梯里，阿亮答應了阿拓不能追求兄弟所愛的女子。

　　她終于知道了他倆的約定，不想他為難，終于決定遠離他的世界。縱使經常一個人在夜里痛苦。

　　八、時光在飛逝，請讓我勇敢最后一次。

　　分離的時刻，請讓我勇敢最后一次。

　　終于她在泳池旁邊訴面對著他說在這些年月里怎樣瘋狂的戀著他，那些細碎的荒謬小事也終于有了合理的解釋。但他襯衫上：彬愛亮，瞬間便如一把尖刀插進心臟，她驚慌失措失足跌進泳池，窘迫的毫無退路，原先緊張痛楚歡樂的淚水早已撕得爛碎，卻還是強顏歡笑的說：“祝你們幸福”。

　　世界終于真的崩潰了。我們是否一直都在馬不停蹄地錯過呢。

　　九、原來，在我愛著你的時候你也愛著我。

　　原來，我不是一直在唱著獨角戲。

　　原來這些歲月里，他們是彼此相愛的 。

　　厚厚的一部相冊，記載著她成長歲月中的點點滴滴，記載著他對她的所有心事。在最開始的時候，他同樣把心遺落在她身上。他說：戴牙套的白雪公主，一樣可愛。第一次牽她的手，卻緊張得立刻放開。他情人節送的花，卻假裝是別人的送的，在轉身離開那刻，淚已滿臉。

　　她同樣不曾知道，他也曾經默默地在她的世界內看著她黯然神傷。

　　是怪時光太快，還是該怪我們沒有彼此同時勇敢一步？

　　夜里，她一個人伏在窗臺上失聲痛哭，他把相冊放在門口，然后默默離開，身影漸漸消失在夜色中。

　　十、誰的等待，恰逢花開。

　　九年后，她終于功成名就，成為紐約知名的設計師，重新踏上有他的那片土地。節目里，她笑靨如花，將這段年少時光的美好娓娓道來。她說因為愛上這樣優秀的一個人，所以我也努力變得優秀，去做一切美好的可以改變自己的事。

　　當他手捧花束出現在她的眼前，她依舊如年少時那般局促不安，臉上依然羞澀。

　　她緊張地問：阿亮學長你結婚了么？幾秒鐘的時間，也在煎熬，她眼淚開始慢慢滑下。

　　對面的他，吞吞吐吐，終于說出：我一直在等那個人從美國回來。

　　此時，漫長的九年時光里，彼此都不曾遺忘。

　　只是，隔著時光在相愛而已。

　　因為相愛，所以重逢。

　　誰的等待，恰逢花開。

等待的作文 篇3

　　在每個人的背后，我相信都會有一個人，在默默地等待。她一直等待著你的成長，等待著你發現她，等待著你了解她。只是，也許我們都不曾發現。

　　自從上學起，我就再也沒有了周末，整天對著各種各樣的課程。看著別人都能去玩，心中總是很難過，常常埋怨媽媽：為什么別人都能去玩，卻只有我要去補課？

　　我總認為媽媽掠奪了我玩耍的時間，掠奪了我快樂的童年。直到那一天，我發現是我錯了。

　　一天早上，媽媽把我送到補習班里，便離開了。我想:媽媽是多么輕松，只需要來送我上課，我卻要一直坐在這里拼命學習。

　　天忽然有些陰沉了，緊接著雷聲震耳欲聾，下了起傾盆大雨。雨滴打在窗上，發出了“噼噼啪啪”的聲響。我無意中向門外望去，只見有個人影匆匆地向教學樓里跑來。這個時候怎么還有人在外面？我心中有些疑惑。那個人漸漸地向這兒跑來，越來越近，我才看清了，那是媽媽！只見她跑到一個我看不見的`角落，我才回過頭。媽媽的出現令我驚訝不已。媽媽為什么現在還會在這兒？她不是早該回去了嗎？各種疑惑堆積在我的胸口。

　　又是一個周末，媽媽把我送到教室后，默默的離開了。我跟在她身后不遠處，悄悄地觀察她的行蹤。她走到拐角處，便在一個座椅上坐了下來。然后，她回頭看了看我的教室，就一直平靜地坐在那兒。

　　我回到教室，才恍然大悟。這幾年來，不只是我一個人在這兒努力。在我的背后，還有媽媽在等待著我。無論刮風下雨，她總會在我的身后默默地等待。直到這一刻，我才發現，一切的一切其實都是為了我。

　　這風雨無阻的等待，無時無刻的等待，無聲無息的等待，我回永遠銘記在心。媽媽，您所等待的，終有一天會成為現實。

等待的作文 篇4

　　我，是一位來自阿壩州的同學，從小就生長在阿壩州。雖然，那里有豐富的旅游資源，但是它又處于中國的西部。爸爸媽媽，為了明天的我，為了明天的阿壩州，送我到內地讀書。這樣，我就成了一名留守兒童。

　　自打我一出生，便對故鄉的一切產生了特殊的感情。是啊，故鄉留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的'草原，忘不了那淳樸的家鄉人濃濃的情懷。從二年級算起，我離別家鄉已經有四年了。四年啊，整整四年啊！這是多么漫長的等待！這四年對我來說，是漫長的，是傷心的，是痛苦的！這種感受是文字所不能描述，語言所不能形容的。但現在，這種傷感將離我遠去，我越來越感到我現在是多么幸運，國家是多么關心我們留守兒童！學校是多么關心我們留守兒童！老師是多么關心我們留守兒童！同學們是多么關心我們留守兒童！

　　學校為我們建立了“留守兒童之家”，里面有許多課外書，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調。留守兒童之家里，還有微機，它可以讓我們第一時間查閱我們所需要的資料，每年中秋節、春節，老師們總會給我們送來月餅、春節禮物，讓我們不再寂寞。總之，留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的溫馨！

　　老師知道 我是留守學生后，犧牲休息時間為我輔導功課，強化重點；為我講解不懂的難題，知識拓展、延伸；還定時定期檢測我以前的知識、鞏固知識點。每次，老師們總會親熱地把我請到他家里去，在講題的同時，還會不時地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關愛！

　　我最先來到我們班上的時侯，我總是以為，因為同學們會排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來。同學們看到我很“內向”，便主動和我說話，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠去，代替它的，是活潑和開朗。同學們不但沒有排斥我，還更加關心我。同學之間的友情給了我無比的溫暖！

　　在國家的陽光、學校的關注、老師的關愛、同學的關心下，我成為了一個自信、健康、向上、積極的人。

　　國家、學校、老師、同學們這么關心我，我一定要報答他們！我會努力讀書，來報答關心我的人們！我會用知識武裝我的頭腦，用知識回報社會。我用知識回報我的祖國！

　　我希望，在我的將來，用我的知識來建設我的故鄉，為力爭“全國藏區第一州”出一份力！

　　蓬萊小學六一 王夢岑

　　指導老師：余鳳

等待的作文 篇5

　　我望眼欲穿，你是我等不到的夢。------題記

　　昏暗的燈泡一明一暗地閃爍著，破爛不堪的“矮房”搖搖欲墜……

　　在一個破敗院子的某個角落里，她正合上手掌虔誠地向滿天飛舞的蒲公英許愿。因為有人說那隨風而動的蒲公英能飛往遠方，亦能將自己的思念帶到她日思夜想的人身邊……

　　“叮叮叮……”一陣鈴聲響起，她急忙跑回“矮房”，從補丁遍布的包里拿出一本破舊的書，放在凹凸不平的桌面上。她小心翼翼地撫摸著書本上的字，開始了學習的課程。這一節是語文課，老師講的課文是朱自清的散文-------《背影》。這，明明是作者的'回憶卻惹得她紅了眼眶，但她并不想那么脆弱，她倔強地抬起頭把將要奪眶而出的眼淚硬生生憋了回去。

　　下課鈴響，其它孩子都回家了。只有她還靜靜地坐在位置上看著窗外因風飛揚的柳枝，滿腦子都是今天老師所講的那篇散文------《背影》。過了一會兒，她才恍如初醒的發現自己竟然在發呆，浪費了不少時間。于是她趕緊從包里掏出一支鉛筆，回想著老師所教的算術。筆尖摩擦桌面上的紙發出：“沙沙……”的響聲，而她的心里只有一個聲音在不斷地擴大。它的內容是：“我要飛出這片山的束縛！”

　　夕陽悄悄遛下山頭。她匆匆向窗外一瞥，發現太陽落山了，急急忙忙收拾書包向外飛奔而去，因為她要回家給年老體衰的奶奶做飯。

　　回到家，她熟練的做好飯菜，然后跑到里屋去扶著奶奶出來吃飯。當她和奶奶坐到飯桌上時，她猛然想起在某個她不知道的遠方，那兩個她日思夜想的人似乎還從未吃過她做的飯，因為1他們走的時候，她，還很小。

　　是夜，她在床上輾轉反側難以入眠，再一次想起了那篇名叫《背影》的散文。于是她猛地1翻身而起，從包里掏出了那本書，用笨拙的普通話一遍又一遍深情地朗讀著……不知讀了多久，她終于有了一絲絲困意，她抱著書走到床沿，坐著坐著就睡著了。

　　夜漸漸深了，皎潔的月光透過窗戶灑在她恬靜的臉上。突然，她嘴角微微上揚露出了幸福的微笑。因為她做了一個幸福的夢，夢里有兩個人：一個攬她入懷，一個對她溫言以待。

　　她的名字是千千萬萬人共同的名字------留守兒童。她等待著遲不歸家的人。

　　她寂寞如雪。與家人一起享受盛世的繁華是她心中最美的夢！

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