等待作文合集[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的等待作文4篇，希望對大家有所幫助。

等待作文 篇1

　　等待一株小草的綻放，是等待一個(gè)頑強(qiáng)的生命；等待一株花兒的綻放，是等待一個(gè)美麗的奇跡；等待自己，等待他人，等待生命之花的綻放……

　　五月的一個(gè)下午，一個(gè)孩子，一個(gè)母親。

　　孩子伏在木桌上正寫著什么，很認(rèn)真的樣子；母親也很認(rèn)真地看著，不時(shí)輕輕地指出：“錯(cuò)了，該這么寫。”一個(gè)下午漸漸過去，孩子始終寫不好那簡單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。

　　孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學(xué)？是不是孩子的大腦有問題？唉！母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿香味，是梔子花開了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經(jīng)盛開，有的花兒半開著，有的還只是一個(gè)花苞，雪一樣白。“花兒開放需要等待，孩子長大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽臺(tái)上。

　　一天，兩天，三天……孩子每天都在孜孜不倦地寫著寫著，可是仍然是忽大忽小，忽左忽右。母親摸著孩子的頭：“不要緊，媽媽等你！”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)寫著。母親抬起頭，無意間看到梔子花，還是雪一樣的花苞，六天了，梔子花怎么還沒有開呢？

　　第七天夜晚，孩子依然寫著，后來伏在桌上睡著了。母親走過去，看見本子上是一排整齊的“a”！母親驚喜地?fù)u醒了孩子：“你寫得太棒了！”空氣中彌漫著沁人心肺的`花香，梔子花也開了，開得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開……“我寫了多長時(shí)間？”孩子抬頭問。

　　母親張開嘴，想說“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說：“我只不過等待了一朵梔子花開的時(shí)間。”

　　后來，孩子長大了，她學(xué)習(xí)了古箏、舞蹈，當(dāng)然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的成長。因?yàn)樗�知道，毛毛蟲的身體里蘊(yùn)藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時(shí)刻，需要的僅僅是等待！

　　文中的孩子就是我，如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。

等待作文 篇2

　　人生長路，情境種種，其中少不了成功的歡樂、失敗的淚水，也必然少不了連接失敗與成功之間的漫長的等待。

　　既然等待無法避免，就讓我們學(xué)會(huì)等待。

　　等待是積蓄力量，蓄勢待發(fā)，是暴風(fēng)雨前沉默的寂靜。

　　躬耕南陽，山野村夫，迎著朝霞出門，頂著烈日揮汗，載著夕陽回家。時(shí)常哼哼小曲，作作小詩，四處閑游，駕小舟于江湖之中，訪僧道于山嶺之上，尋朋友于村落之間，樂琴棋于洞府之內(nèi)，行止隨心，自由自在。看似隱逸避世之輩過的生活，但故事的主人公卻有著響亮的名號——臥龍先生。他貌似隱居山林，其實(shí)時(shí)刻關(guān)注著天下百姓疾苦，規(guī)劃著心中宏偉的藍(lán)圖。他在等待著一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)，就好像藏于磐石中的翡翠，終有一天將見于天日，揚(yáng)名世界。

　　他若是沒有耐心的等待，怎能等到劉皇叔的屈尊親臨，三顧茅廬？他若是沒有蓄力的等待，怎能在劉備親臨之時(shí)，胸有成竹地草榻高臥？怎能身居草堂，而手繪西川五十四州圖？又怎能一語道破天機(jī)，未出茅廬已知天下三分？

　　積年蓄內(nèi)功，一語驚天雷。一朝出草堂，天下定三分。

　　等待是自己積蓄力量的爆發(fā)。而有時(shí)候，等待則是對自己靈魂的忠誠。

　　誰知荒島數(shù)年，倚一根漢節(jié)，擁兩袖清風(fēng)，處三面蕭然，望四海無依，面對汪洋蒼茫，待羝乳乃歸的永恒寂寞？蘇武，他因副使的輕浮和莫須有的“罪行”被匈奴扣住，流放北海之上，絕衣食，斷書信，以草根野鼠為食，以雪水朝露為飲。匈奴為了招降他，可謂機(jī)關(guān)算盡。叛臣衛(wèi)律拿著劍在他面前比劃的'時(shí)候，他痛斥衛(wèi)律叛主而背親，為降虜于蠻夷。舊友李陵帶著蘇武家人的噩耗來勸降的時(shí)候，“自分已死久矣”六個(gè)字有如金石，擲地有聲。他堅(jiān)守著自己的靈魂，他等待著自己的明天。

　　無盡的等待等過了春華秋實(shí)，等過了君王更替，竟等到了漢胡冰消雪融，等到了回歸大漢的一天。他的等待等到了他的載譽(yù)而歸，他的等待等到了他的衣錦還鄉(xiāng)，他的等待證明了他的赤膽忠心。

　　十載為胡虜，一心畢使命。不慕富且貴，日月照丹心。

　　學(xué)會(huì)等待，等待機(jī)遇的降臨。

　　學(xué)會(huì)等待，等待積力的爆發(fā)。

　　學(xué)會(huì)等待，等待人格的升華。

　　就讓我們學(xué)會(huì)等待。

等待作文 篇3

　　教室外面淅淅瀝瀝地下著雨，說大不大，說小也不小，透過玻璃，望向窗外，看不到雨的摸樣，只是外面一片漆黑，聽得到雨的聲音。在這樣的雨夜里，我坐在座位上帶者憂傷的心情等待明天，真的好想這個(gè)夜快點(diǎn)過去。

　　下課時(shí)一位朋友對我說，走，去看月亮。當(dāng)時(shí)我并沒有理他，我想今晚會(huì)有月亮嗎？教室外面明明還在下著雨。但他的話讓我想起了初中時(shí)說過類似的話。

　　那天沒有太陽的笑臉。我對朋友說我看見了太陽。他顯得很莫名其妙。我也不知道我怎么說出了那句話，好像我看到了希望似的。我接著又說了一句，太陽就在那里。朋友朝我凝視的天空望去，他說，沒有太陽啊！我仍然望著那片太陽曾出沒過的地方發(fā)呆，覺得那似乎有的希望像被陰沉的太空抹殺了一樣。

　　上課鈴聲打亂了我的思緒。老師講著那些已經(jīng)很明白的題目，我一點(diǎn)也沒有心思聽這令人煩躁的聲音，只想沉默地度過這個(gè)有雨陪伴的夜晚。耳邊回響的是教室外面的雨聲，清脆的雨聲在耳畔訴說著它的心情，它的感覺，但我聽不出來。也許雨的訴說聲中夾雜著嘈雜的聲音，也許自己的心還不是很清凈。

　　終于，嘈雜聲走了，雨聲更清脆了，但顯得更寂寞了。教室里也安靜多了，我也更沉默了，更安靜了。在這樣安靜的環(huán)境里，我是很容易發(fā)呆的，而這次我在想著心事，也在安靜地等待明天的到來。

　　雨聲依舊，隔著玻璃，隔著墻傳進(jìn)耳朵里。雖然依舊清脆，但畢竟隔著東西，聽起來還是能感覺得到有點(diǎn)不很大的音調(diào)。我想走出教室去仔細(xì)品味下雨的'感覺，現(xiàn)在卻還是自習(xí)時(shí)間，不能沒有規(guī)矩，而且我也不會(huì)沖動(dòng)地做些不應(yīng)該發(fā)生的事。下次下雨時(shí)再細(xì)細(xì)品味也可以，我有心情去等待。

　　下自習(xí)了，總算可以去接近雨了，然而我必須要打傘，雖然這樣阻擋了我親近雨的機(jī)會(huì)，由于我感冒了，不想病情會(huì)因?yàn)橛甓�加重，也不想因此對雨產(chǎn)生討厭的感覺，所以今夜要打傘。

　　睡在床上等待明天，明天離我已越來越近了。想到當(dāng)我睜開雙眼時(shí)就會(huì)知道我所等待的明天已在不知不覺間闖進(jìn)我的視線里，我很悲哀地笑了，這種感覺早就習(xí)慣了。然而我卻很難把眼睛閉上，我的耳朵到是享受夠了，聽了很久的雨聲。很長很長的一段時(shí)間，才閉上了雙眼，漫長的夜才停止了。

　　等待我的是明天，而我等待的也是明天。

　　等待著明天，期待著新的一天抹去昨天的傷痛。我一直都在等待著，盡管等待是件痛苦的事，而我一直在等待明天。

等待作文 篇4

　　我在靜靜得等待著公交車快點(diǎn)來到。這時(shí)，一個(gè)似乎有著高大哲學(xué)思想的老人出現(xiàn)在我面前。他告訴我，他是個(gè)掌管時(shí)間的時(shí)間老人。我對于他的話表示出疑惑的表情。他看著我好像明白了什么事。對我說：“不信你試試，你現(xiàn)在就把你等車的時(shí)間賣給我，我會(huì)給你一個(gè)小小的愿望。”我迷惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。霎時(shí)間一輛177公交車向我駛來，此時(shí)我驚住了。不過我獲得了我人身中第一份禮物，雖然是一個(gè)素不相識的老人送的。他告訴我只要想買時(shí)間就大喊“時(shí)間老人，我要買時(shí)間。”他就會(huì)再次出現(xiàn)在我面前的，話音剛落那老人便消失了。剛剛的一切就像做了一個(gè)夢似的.，但在我腦海里留下了深刻的印象。

　　語文課上我想起了那令我難忘的老人，邊和老師編了個(gè)上廁所的理由走出了教室，之后我喊了一聲：時(shí)間老人，我要買時(shí)間。突然，我驚住了，在我面前真的出現(xiàn)了，我簡直不敢相信自己的眼睛。那白發(fā)老人又出現(xiàn)了。我告訴他我想把自己上小學(xué)時(shí)間賣給他，但我要上全國最好的中學(xué)。他似乎沒有一絲變化，只是輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。瞬間，我變成了一個(gè)身穿中學(xué)校服，手拿中學(xué)課本的年輕少年。我心奮不已，走進(jìn)了中學(xué)的課堂。在瀕臨大考時(shí)我十分緊張因?yàn)槲腋�本就不�?huì)中學(xué)課程，這時(shí)我又叫來了時(shí)間老人，并把自己的上學(xué)時(shí)間賣給了他。他就讓我成為了一個(gè)71歲的博士，正在我想享受后半生時(shí)，在電影里出現(xiàn)的牛頭馬面居然出現(xiàn)在我的面前，他們告訴我我在人間的時(shí)辰已經(jīng)讓我離開人間時(shí)我告訴他們我根本沒有過太長時(shí)間最多月就13年可他們看我的相貌，根本不相信我說的話。突然，我想起了時(shí)間老人并叫來了他讓他幫我做正。牛頭馬面見到時(shí)間老人他們卻十分驚訝。突然馬面大喊道“時(shí)間老頭我們在這辦事你來干什么”時(shí)間老人答道“他在世的時(shí)間還很長，你看他的時(shí)間全在我手里拿著呢”。我聽到這話十分高興并向時(shí)間老人退回我所賣出的時(shí)間。他同意了。我回到了小學(xué)，回到了車站，回到了我的童年。

　　此后，這件事成了我和那老人的秘密。但他卻讓我明白了等待帶來的快樂。也讓我明白了對待事情要有耐性。不要為自己做出的選擇而后悔。

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