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等待的作文匯編4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的等待的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
等待的作文 篇1
天空不會(huì)總是晴焰高懸，暴雨會(huì)澆濕我們的翅膀，因此，我們要等待雨過天晴。
大海不會(huì)總是平滑如鏡，風(fēng)浪會(huì)折斷我們的桅帆，因此，我們要等待風(fēng)平浪靜。
人生不會(huì)總是鶯歌燕舞，鮮花雨露，當(dāng)人生的嚴(yán)冬來臨，不要絕望不要沮喪，而要執(zhí)著，拼搏，等待。這才會(huì)讓你見到春暖花開。
不滅的執(zhí)著，等待春天。
“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵寰。”司馬遷的人生道路是艱難的，面對(duì)他人的羞辱與嘲笑，受到宮刑的司馬遷想到了自殺。司馬遷的理想道路同樣艱難，背負(fù)著父親的意愿，自己的志向。在艱難的困境中，他選擇了等待，選擇了執(zhí)著，他以剛毅的正氣書寫歷史，書寫了華夏兩千年的滄桑。是他的等待，讓他的.名字與他的不朽著作一同載入史冊(cè)。
不凋的希望，等待春天。
“人生如逆旅，我亦是行人。”一場(chǎng)烏臺(tái)詩案，讓蘇子的人生掀起了驟然大波。縱然此時(shí)官場(chǎng)文場(chǎng)一同向他潑來污水，他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”是他的超脫；縱然仕途坎坷，他也不揮淚如雨，隨波逐流，他說“誰怕！一蓑煙雨任平生”。在人生的嚴(yán)冬，他有不凋的希望，他選擇了堅(jiān)定地等待，執(zhí)著的追尋，他的等待成就了非凡的偉大，成就了萬千學(xué)子的榜樣。
頑強(qiáng)的拼搏，等待春天。
“從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素的女子，為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們心中最美。”面對(duì)黑暗寒冷的世界，聽不見，看不見的邰麗華何去何從？她沒有放棄，而是在舞蹈中找到了生命的意義，她用意志的血滴和拼搏的汗水，釀成了歷久彌香的千手觀音，于無聲處帶給人們心靈最純粹的震撼。
巴爾扎克說：“善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來到。”
鼓起希望的風(fēng)帆，展開執(zhí)著的翅膀，在拼搏中等待，成功必然會(huì)到來。
等待的作文 篇2
等待是什么？等待是無奈。等待是什么？等待是痛苦。等待是什么？等待是快樂……我認(rèn)為，等待是一種寬容。
星期天，和煦的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，我徘徊在公交車站，等待著去玉泉公園的車。不一會(huì)兒，車來了，我連忙跑上車找到座位坐下。
“嗚……嗚”公交車開動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)天真稚嫩的小男孩跑了上來，水汪汪的大眼睛看著司機(jī)叔叔，帶點(diǎn)兒請(qǐng)求地對(duì)司機(jī)叔叔說：“叔叔，可以等一下我媽媽嗎？我媽媽還在后面呢，一會(huì)兒就來了。可以嗎？”叔叔仔細(xì)打量著這個(gè)小男孩，有點(diǎn)兒猶豫：“好吧。”
時(shí)間一分一秒的過去了，可仍然還是沒有小男孩媽媽的影子。車上的乘客有些不耐煩了，“怎么還沒來啊，你是不是一個(gè)小騙子啊，來耍我們的嗎？”一個(gè)戴著墨鏡，穿著時(shí)尚的女子沖著小男孩吼道。隨著這名女子的一聲吼叫，車廂內(nèi)頓時(shí)火藥味十足。紛紛附和道：“就是就是，司機(jī)，別等了，退錢，讓他下去。”
“別，我媽媽真的就快來了，再等等，再等等嘛。求求你們了，我真的不是騙子。”淚花在小男孩的眼眶里打轉(zhuǎn)，眼看就快奪眶而出了。小男孩說完，便立即轉(zhuǎn)頭，可憐巴巴地望著司機(jī)叔叔。那眼神好似在苦苦哀求：再等一會(huì)兒嘛，馬上就來了，不要開走，謝謝。我看著那個(gè)小男孩，于心不忍：“再等一會(huì)兒吧，說不定一會(huì)就來了。那小男孩也挺可憐的，等等吧。”司機(jī)望了望我，又看了看小男孩，勉強(qiáng)笑道：“我再等等，如果過一會(huì)再不來，我就開走了哦。”乘客們也都無可奈何地答應(yīng)了，一個(gè)個(gè)都低下了頭玩手機(jī)。
……
幾分鐘的時(shí)間彈指一揮又過去了。可仍然還是不見小男孩媽媽的影子。這時(shí)，乘客們?cè)僖舶崔嗖蛔⌒闹械呐穑鹚幩钠稹＼噹麅?nèi)頓時(shí)鬧得不可開交。“你快下去吧，別耽擱我們大家的`時(shí)間。現(xiàn)在我們等也等了，還是不見人影。這是我們的錯(cuò)嗎？為什么要懲罰我們的時(shí)間？你還是下去吧！”又是那位女乘客雙手叉腰，吹胡子瞪眼睛的沖我怒吼道。
委屈的淚水終于忍不住，掉了下來。司機(jī)叔叔也無奈的對(duì)那位小男孩說道：“你還是下去吧，不下去就站好，我開車了。”
“等等，請(qǐng)等等。”一個(gè)沙啞的聲音從后面?zhèn)鱽恚盟圃谟蒙趨群爸艚兄Ｒ粋�(gè)剎車，車停了下來。一個(gè)拄著拐杖的婦女緩慢的吃力地走上車——是小男孩的媽媽！小男孩哽咽著，抽泣著……飛奔到媽媽那溫暖的懷里。“你怎么了，怎么哭了？”小男孩的媽媽關(guān)切而又擔(dān)心的問小男孩。沒等小男孩告訴她，那位女子就急忙向小男孩的媽媽道了歉：“對(duì)不起，這位小男孩是為了等你，而我又趕時(shí)間。所以剛才一時(shí)控制不住自己，將他說哭了。真的對(duì)不起……”那名女子羞愧地低下了頭。小男孩的母親搖搖頭，“沒事兒，這本來就是我的錯(cuò)，耽擱了大家的時(shí)間。你們大人不記小人過就是了。”
“啪嗒啪嗒”小男孩的淚水拍打著地面，也拍打著那位母親的心……她卻強(qiáng)忍著滿滿的心疼和不舍，艱難的擠出一絲微笑，帶著小男孩走到末尾去。
其實(shí)，等待是一種高尚美德的，等待是一種崇高的人格修養(yǎng)，等待是一種寬容……
等待的作文 篇3
雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋，雨中的小路，仿佛比平時(shí)顯得更安閑，雨中的空氣顯得格外清新，我撐著傘，走在雨簾中……
今天，是高三年級(jí)的哥哥姐姐們的大考驗(yàn)，。
我看見，千千萬萬考生家長(zhǎng)在考場(chǎng)外等待，雖然下著雨，但他們還是不厭其煩地等待。可以想象，千千萬萬考生在考場(chǎng)內(nèi)背負(fù)著千千萬萬期待，期望，寫著試卷。誰都不敢想象，但此刻誰都知道，一張薄薄的紙換來的.卻是一條條迥然不同的人生路。
七年后，我將在這個(gè)考場(chǎng)內(nèi)背負(fù)著身后那些期盼，期待甚至還有審視的目光，進(jìn)行人生的選擇。七年后，我的也會(huì)在這兒靜靜地，不厭其煩地等待我嗎？
不，她不想等待，壓根就沒等待，因?yàn)樗溃却淖涛妒悄菢与y熬。我的心痛了。七年后，我將一個(gè)人在考場(chǎng)忙忙碌碌地走進(jìn)走出。一顆淚珠在臉頰上滑過一道優(yōu)美的弧線，無聲融入積水里，那是無聲的疼痛……
喲！不早了，該吃飯了，我撐著雨傘，繼續(xù)走在細(xì)雨中……媽媽肯定已經(jīng)在吃飯了，她不會(huì)等的。我和媽媽的感情不是風(fēng)風(fēng)火火，熱火朝天，我們是君子之交，淡如水。
我還在思索著高考……我不知道那些有沒有在等待，但我知道，七年后的今天，我的媽媽不會(huì)等待。
磨磨蹭蹭，一路東張西望，終于打開了家門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽直直地站電話旁邊，直直地說：“你到哪兒去了！害得我東找西找！我等你吃午飯呢！”
什么？等我？媽媽等我？她也學(xué)會(huì)了等待？我質(zhì)疑，我思索。
我也在等待，等待媽媽說出這一句話。等待，是那樣難熬，但我喜歡等待，因?yàn)槲蚁嘈牛何业牡却龝?huì)有結(jié)果的。
等待是難熬的，但等待總是會(huì)有結(jié)果的。
等待的作文 篇4
人的一生都在永無止境的等待，有人等待機(jī)會(huì)，有人等待幸福，也有人使在等待孩子的放學(xué)。等待兩字說長(zhǎng)不長(zhǎng)，可親身體驗(yàn)后卻越發(fā)覺得：等待太漫長(zhǎng)，等待的途中是幸福的，同時(shí)也是煎熬的。
升入初中的我們，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就如大海一般滔滔不絕。當(dāng)然，隨著內(nèi)容的逐漸增多，放學(xué)時(shí)間也晚了。那是一個(gè)夏轉(zhuǎn)秋的時(shí)節(jié)，滂沱的大雨帶著刺骨的冰涼沖了下來，無情的打在家長(zhǎng)的肩上，這是沉重的雨水，亦是幸福的淚珠。那感動(dòng)無比的淚參雜著冰涼的雨，即使是再刺骨，也被融入親情的溫暖。這一天，我哭得太值得。
“晚上你們就留下來吧！”一句看似平靜的話語，卻不禁在我心中打了一個(gè)大大地感嘆號(hào)！頓時(shí)，雨水猛地拍打著窗戶，正如打在我的心房上，又憂又痛。我意識(shí)到該努力朝著放學(xué)的.時(shí)間奔跑，手不自覺的把寫字速度調(diào)到了最高檔，太晚了，眼看著許多人已回家，我卻遲遲不能歸。我開始不時(shí)地看鐘表，雨水急促地“滴答”聲和鐘表的“咚咚”地沉而有力的在蠕動(dòng)的聲音不成正比。
我的心里別提有多著急了，可手忙腳亂地我依然一直做錯(cuò)，老師在我的作業(yè)本上打了一個(gè)大大地叉，同時(shí)也為來接我的老爸打上了一個(gè)更大的紅叉。看來他要等更長(zhǎng)的時(shí)間了！我一次次與時(shí)間賽跑，可又一次次地被時(shí)間所戲弄，我開始沉下心來靜靜做題。“好了，”一個(gè)大勾說明了這一切，家長(zhǎng)從絕望瞬間幻化為希望！
我顧不得享受這成功的喜悅，便又與這時(shí)間追趕，努力挽救這已無法彌補(bǔ)的場(chǎng)面。當(dāng)我沖出教室奔向雨林中的老爸，卻發(fā)現(xiàn)他身上早已被大片的雨水所侵蝕，平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色，略微發(fā)紫的嘴唇顫抖著，可我卻因?yàn)橛曷曁蟮木壒剩牪怀鏊僬f什么，但我能用心知曉，他一定在問我冷不冷，餓不餓？是家長(zhǎng)的等待換回了我們的等待，因?yàn)槲覀兠靼祝议L(zhǎng)是不會(huì)讓我們等的，而只會(huì)委屈了自己，成全了我們。我坐在老爸的身后，不禁淚流滿面，只想說：您辛苦了。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的煩惱與幸福中等待吧！
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