等待的作文精選[8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的等待的作文8篇，歡迎大家分享。

等待的作文 篇1

　　 生命就是個積累的過程，至于這個過程中你究竟積淀下了什么，這個問題恐怕只有自己才清楚，好的，壞的。憂傷的，快樂的......

　　不知不覺間，童年遠去了遠的連記憶里的視線都是模糊的，快樂無憂的少女時代也一不留神的從身邊溜走，不知道現在還能不能奢侈的談起青春這樣的字眼？一直深陷泥窟的我，往往以記憶做為知己，可是記憶也需要創造啊。當有一天忽然意識到；知己的身影不在了，我開始慌了神。人其實真的.不可以沒有寄托的活著的，于是只剩了一只空空的軀殼在時間里游走，越來越覺到了孤單，越來越想找個可以依靠的臂彎。曾經天真的以為自己可以獨自走完屬于自己的路，現在越來越覺得自己的可笑了，但是那個依靠在哪里呢？會不會真的像戈多一樣是永遠等待不來的啊？我無法回答自己這個問題，但我必須繼續等待，盡管也許等待戈多的人也清楚戈多在今天，明天，后天甚至是永遠都等不到，可是他固執的去等待，因為他必須有希望，一個有希望的人才能有活下去的理由，不是嗎？應該是的吧。所以即使戈多他只是自己編織的美好夢幻，他仍堅持編下去，否則就沒有活下去的理由了。

等待的作文 篇2

　　人依賴于自然而生存，意溢于自然而多情，情滿于自然而遐思，摘一片花瓣思考，一朵花盡藏世界。

　　曾在書中看到，《帝京景物略》：“日盡至，畫素梅一枝，為瓣八十有一，日染一瓣，瓣盡則九九出，則春深矣，曰`九九消寒圖’”。讀罷，頓時興奮不已，原來，在沒有電視和手機，更不知互聯網為何物的古代，人們并不像我所想象的那樣，縮手縮腳地待在屋子里，無味無趣。而是想出了這樣優雅地度過歲月長河的方法——九九消寒圖。在冬至那天，畫一枝有八十一片花瓣的梅花，每天涂染一瓣，當八十一片花瓣全部被染成嬌艷的柔紅，或許窗外依然地凍天寒，但古人的腕下早已偷偷迎來一片春天。

　　自然就是如此，都說“一花一世界，一葉一乾坤”，廣闊的自然在微不足道的花草之間傳遞出它的哲理和韻味，更在文字間彰顯魅力。

　　詩中道“庭前垂柳，珍重送春風”，能看出這其中有什么玄機嗎？對了，每個字都是九畫，這也是一種九九消寒圖，只不過它不是畫而是文字罷了。同樣，在冬至那天，濃墨重彩地寫下這幾個大字，然后每天在字間留白的'地方描上一筆，似乎春天便在這一筆筆的剛勁有力中迎來。

　　自然便是這樣，它的廣袤中。

等待的作文 篇3

　　“平等待人”、“人人平等”這些都是社會生活中長期流行的一些口頭語，激勵人們學會豁達大度，笑對人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。

　　一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在。“多謝你了！”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎？”一位同行的旅客問這位太太。他認出了這個風塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰爭與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托爾斯泰回答說，“您沒有做錯什么，這五個戈比是我掙來的，所以我收下了。”火車開動了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠的火車把那位不安的太太帶走了。

　　善哉，托翁！在等級森嚴的社會里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個戈比)，沒有半點矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環，顯露的是一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識里，一個人，為他人做點力所能及的事，或者是收取他人付給的'一份酬勞，天經地義，與名望，地位、錢財無關。

　　托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動，潛藏于后的其實是一種最可貴也最為難得的平等心態！有了這樣一種心態，身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿態；有了這樣的一種心態，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態，說是平等而實非平常，它是人生修養所達到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。

　　“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴嗎？其實，尊嚴的內核就是平等。

等待的作文 篇4

　　一只蜜蜂孤獨地守在一朵未開的郁金香旁邊，而其他蜜蜂對它卻只有冷嘲熱諷，毫無一絲理解，而它依然在等待。

　　我本是一個活潑、優秀的孩子，可是在初三時卻不知為何一落千丈，因此我逐漸變得內向、不愛說話，把更多的時間用在學習上，不過這一切并沒有改變什么，反而使我放棄了希望，任意自己埋沒在人群之中。

　　在國慶放假期間，我和幾個伙伴到公園里打籃球。這時我注意到了一個男孩坐在一旁的椅子上，好像在等待什么。我也沒有想太多，和朋友馬上進入了緊張刺激的籃球比賽。當我疲憊不堪時，比賽終于停止了。我在路旁的小攤上買了一瓶汽水，正想喝，突然發現那個小男孩還在椅子上坐著。

　　我有些不解，走到男孩身邊，輕輕地拍了拍他。小男孩轉了過來，我看到了一雙澄澈明亮的眼睛，像一個沒有被污染過的湖泊，讓我無法忘卻，”小朋友，你為什么在這里做那么久啊！我怕你被壞人抓走啊！””大哥哥，我在等一個朋友。”男孩天真無邪的臉上好像多了一份憂愁。”那我陪你一起等吧！”男孩點了點頭，給我讓開了一個位子。一分鐘，兩分鐘，三分鐘·····半個小時過去了，我實在等不了了“小朋友，走吧！有可能他忘了呢！”“不，不可能。”男孩的語氣中多了一點哭腔，淚水隨時都有可能落下來。我有些無奈，只好先離開了。剛起身，又一個男孩跑了過來，男孩從椅子上跳了下來，兩個人報在了一起。這一切就是那么有戲劇性。“你怎么才來！”“路上堵車了。”······我又坐到了另一旁的椅子，陷入了思索：為什么男孩和他的朋友會在如此長的時間后相遇，這不只是朋友之間的信任，還有···等待！

　　沒錯，老天就是如此，只要你去堅持，去等待，那么最不可能的事也會發生。

　　心中的`勇氣再次被點燃，我也要去等待重新的輝煌。遠方，蜜蜂守護的花開了······

等待的作文 篇5

　　一個深秋的下午，天空中飄著濛濛細雨。一位滿頭白發的老人，站在雨中，向公路邊望去。她在等人嗎？她在等誰？

　　陰沉沉的天空，再加上那遠處灰色的山巒，構成了一幅蕭瑟的圖畫。那位老人仍然在雨中站著。只要認識她的人都知道，她在等她的孫子回來。她的孫子，雖然剛上初三，但由于學校離家遠，學習又緊張，因此只能一個月回家一次。

　　時間一分一秒的走過，可是孩子還沒有回來，她在雨中陷入了沉思：由于幾年前的一次變故，家里已經十分貧寒，孩子的爸爸媽媽都到外地去打工了，很少回來。她已經有半年沒有見到她的兒子了。而孫子就成了她的精神寄托。

　　她要好好的照顧自己的孫子，讓兒子不必為家里的境況擔心，能在外面安心的工作。風，吹不走親情；雨，擋不住思念，她開始變得有些焦慮，臉上露出了擔心的神色。

　　遠處的山開始變得有些模糊，她依舊在風雨中站著，孤獨的站著，她感到天氣有些變涼，更希望能早一點看到孫子。可是，望望遠處，一個人也沒有，難道他真的不回來了嗎？不可能的，以前不回來總是向家里打電話的。她的心情越來越復雜，越來越沉重。一個人步履蹣跚的在雨中孤獨的踱著。

　　風已經停了，雨還在下著，她在雨中慢慢的走來走去，心里有些焦急，也有些失望。或許真的不來了，晚上再打電話吧！想到這里，又一次踮起腳尖，向公路那邊望去，還是沒有看到人。只好轉過身子，慢慢朝家走去。

　　她剛轉過路口，突然聽見有人喊了一聲：“奶奶！”她很快的轉過身去，孫子回來了，臉上露出了寬慰的笑容，孩子的臉上也露出歡喜的神色。孫子跑到跟前說：“奶奶，不是不讓您等我嘛！”

　　“沒事，在家里也沒事，出來活動活動。你怎么現在才回來？”

　　“學校考試來。”孩子驕傲的說。

　　“考得怎么樣？”

　　“還行。奶奶，以后不用再等我了。您都這么大年紀了。”

　　“好，好，不等了。”

　　兩個人的笑聲穿越山巒，在天空中回蕩。

　　雨，不知什么時候已經停了。

　　等待

　　這是一個遠近聞名的文化古城，它叫西安。它的歷史是一尊威武的兵馬俑，它的文化是一張精細的剪紙，它的風光是一幅瀟灑的水墨畫。

　　五湖四海游客慕名來到了這座城市，在一個路口，人們靜靜地站在斑馬線一側，背上背著沉沉的旅行包，目光集中在那交通燈上，等待著，等待著。寬闊的馬路上，大大小小的車輛川流不息。

　　綠燈息了，黃燈亮了。

　　人們拉著孩子，扶著老人，提起箱子，準備著穿過馬路，前往下一個景區。車，沒有停，一輛接著一輛飛馳著。人們仍然注視著那盞交通燈，等待著，等待著。

　　黃燈息了，紅燈亮了。

　　人們的第一只腳跨出了人行道。汽車仍然一輛接一輛從面前呼嘯而過。人們又試探著跨出了一小步。車流卻阻擋了人們繼續向前的道路，后邊的老人還在蹣跚地移動著腳步。小孩子把母親的手抓得更緊了些，眼前的車輛使他茫然，步子僅向母親這邊挪動了一點。父親的背包似乎變得更沉了，他無法走出下一

　　步，只能等待著。年輕的小伙子站在最前面，如同敢死隊，瞄準時機幾大步躍過一輛相對溫柔一點的小轎車。終于，有這么一排人站到馬路中央。大隊人馬還在人行道的邊緣等待著，誰也不知道在等待什么，但卻只能等待，車還是那樣開，沒有一個司機抬頭看看那盞交通燈，沒有一個司機因為過馬路的人群減一點速。他們心平氣和地坐在車上，想著自己的路程。父親的臉上出現了一絲焦急，母親顯出一點憂慮，把孩子的手拉得更緊了。老人依然站在人行道上，他們無奈地看著，一輛車開過了，又一輛車開過了。

　　紅燈息了，黃燈亮了。

　　父親、母新拉著孩子退了兩步，回到人行道上。幾個小伙子幸運地過了馬路。大部分人仍舊站在人行道上。

　　黃燈息了，綠燈亮了。

　　他們又開始了新一輪的等待。

　　這仿佛是兵馬俑上的一塊傷疤，仿佛是剪紙中的一個裂口，仿佛是水墨畫里的一團墨漬。

　　人們還繼續等待著，等待著??

　　人生便是一種等待

　　從某種意義上說，人生便是一種等待。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈

　　多??甚至，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。有人統計過，一個人的生命中起碼有三分之一的時間花在了“等待”中。等待，有時漫長，也許會消耗我們的一生，譬如真愛的到來，死亡的降臨；有時也很短暫，譬如考試成績的揭曉，新的一天的開端。

　　等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會如愿以償，不是每一天都會時來運來，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺凄涼。客人未到，等候的主人面對的是靜止的時間；一方走了，另一方籠罩著的是空虛的.時光。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。時間久了，無聊便會占上風。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時撩撥耳邊垂發，或是用抽煙和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話：等待使一生最易蒼老。

　　然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因為那些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪里還有青春的浪漫？即便沒有追求，但如果沒有對未來的渴盼，哪里還有創造的喜悅？可以沒有最終的結果，但如果沒有等待，哪里還有絢麗的人生？有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續。有時等待只是一個過程，過程終結了，新的旅途又在等待著我們。也許無所謂結果，無所謂終極目標，但活著總得等待些什么，因為我們需要這一個一個的過程組成我們完滿的人生。

　　的確，等待不免無聊甚至痛苦，但一無期待的人更其無聊和痛苦。缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措；缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項鏈，殘缺不全。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏著無限的機遇和無盡的可能。

　　人生有太多等待，我們不得不學會等待，還要學會習慣于一個個不盡人意的等待。

等待的作文 篇6

　　每一節上課鈴的打響，意味著又要開始45分鐘漫長的等待，等待的人是我被等待的是下課鈴聲。

　　時間隨著心跳的節奏一點一點地過。等待著下課，等待著放學的我，一次又一次地拿起電話看著時間，但是這時的時間似乎被打折了腿，走得非常艱辛。臺上的老師竭力在下課之前把該講的講完，臺下的`我，努力在下課之前靜靜等待，此刻的我沒有任何心理活動，心已麻木，只等下課的鈴聲來激活我的心。時間走得過慢，我開始懷疑我的心跳亂了節奏，一次，二次，三次拿起電話看時間，倒計時的畫面總是在我的眼前。

　　手中轉動的筆，掉下桌來，使我驚，不知已經轉了多少圈的筆了。難道我上課就是為了下課么，我恨我自己，恨自己不爭氣，恨自己虛度光陰，終于決定聽課，但老師的一句下課伴隨著鈴聲說了出來，我自嘲，永遠都是一個落后者，每次從麻木中驚醒時，時間都差不多了，歷來是最后，但又不愿承認這事實。

　　十分鐘的下課，四十五分鐘的上課，下節課我會怎樣，麻木？覺醒？任何都沒預兆，所以也不指望會像沉睡中的大象一樣覺醒，只是期待下一個永遠。

等待的作文 篇7

　　我本人最厭煩的就是等待，每當我等待的時間長后就會煩躁，有時還會大發雷霆，但朋友等待的態度卻讓我大受感動。

　　剛打下課鈴，我就迅速收拾完書包，跑到對面教室天臺上，等待朋友的班級下課。可她班的老師沒有絲毫要停的意思，反而講得越來越有激情。

　　等待的時光讓我有些煩躁，我有些生朋友的氣。

　　朋友快步跑了出來，想要牽住我的手，我卻一甩手，快步走在前面，快步跑下樓去，一路上，我都沒大和朋友說話。

　　記得那天，天空下著大雨，我本想等朋友一會兒，但一想到上次漫長的等待，就沒告訴她一聲兒，騎著車就走了。

　　第二天放學的時候，我有意加快了收拾書包的'速度，因為我覺得她有了昨天的教訓，不會等我了。結果我一出門，就發現她朝窗戶里張望著，一看見我，立刻拉著我的手和我邊走邊聊，熱絡的給我談起她班上的趣事。

　　朋友的大度，給了我啟迪。

　　我開始反思我這段時間的急躁，是因為剛上初一的壓力，讓我最近很不耐煩，但朋友的包容卻讓我心中暖暖的。

等待的作文 篇8

　　農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養料，儲備起來，滋潤每一個枝干，積蓄力量，默默地盤算著怎樣完善自身，向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養料，凝聚起來，開始盤算著開花結果。

　　第二年春，第一棵樹便吐出了嫩芽，憋著勁向上長。另一棵樹剛吐出嫩葉，便迫不及待地擠出花蕾。第一棵樹目標明確，忍耐力強，很快就長得身材茁壯。另一棵樹每年都要開花結果。剛開始，著實讓農夫吃了一驚，非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟，便承擔開花結果的責任，累得彎了腰，結的果實也酸澀難吃，還時常招來一群孩子石頭的襲擊。甚至，孩子會攀上它那贏弱的身體，在掠奪果子的同時，損傷著它的自尊心和肢體。時光飛轉，終于有一天，那棵久不開花的'壯樹輕松地吐出花蕾，由于養分充足、身材強壯，結出了又大又甜的果實。而此時那棵急于開花結果的樹卻成了枯木。農夫詫異地嘆了口氣，將那根瘦小的枯木砍下，燒火用了。

　　有時不急于表現自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。積累不夠，就急于表現，只能是曇花一現，甚至會給自身帶來傷害：而厚積薄發，水到渠成的人則會長久地享受成功的愉悅。世間的萬物，都有自己的發展規律與步驟，我們不能為了達到某種炫耀的目的就拔苗助長，躍過或者忽略掉其中的一步，這樣只能使自己成為一個不健全的人，給自己的發展帶來不良的影響，這是一種短視行為。不要為眼前的小利而失去長遠的大利。耍學會耐心等待，等待收獲更大更好的"果實"。

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