等待的作文

時間：2023-08-29 11:45:08 等待我要投稿

等待的作文15篇【合集】

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的等待的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

等待的作文15篇【合集】

等待的作文1

　　植物渴望陽光，它急切地等待著陽光的到來，大地等待雨絲來滋潤自己，冰河望渴望春風來撫摸自己。人世間的事物都在等待它們渴望得到的東西。

　　而我，一個初中生，在等待之什么？

　　仔細想想，我的生活中，想得到什么，就能得到什么。可是，在我的心靈深處，有一個傷口，這個傷口是什么也補不上去的，我缺少的正是一種人世間最平凡而最無私的'關懷。

　　我的母親是一名醫生，她有著高挑的身材，白白的皮膚，掛著一雙大大的眼睛，一看就是一個有好心腸的人。媽媽工作勤奮，隔三差五地要到很晚才回家，有時，病人會半夜打來電話，媽媽就會連夜去幫病人檢查。所以，我的大部分生活都是爸爸陪著我的。

　　還記得有一次，我準備要去上學，，一大早，就聽見廚房里的忙碌聲，我驚喜極了，還以為是媽媽，連忙連衣服也不換，就奔到廚房。我正想驚喜的大叫，只見只有爸爸一人在燒早飯，我失望地問：“媽媽呢？”爸爸說：“媽媽今天有病人，所以提早走了。”我懊惱極了，早飯只吃了一點點，就去上學了。

　　到了學校后，我才知道我憑自己的勤奮努力，這次期中考，我考了全班第一，，我拿到成績單后，心里真是欣喜萬分，平時一直在中上游的我，這次竟然拿了全班第一。不知為什么，我第一時間就像把成績告訴媽媽。

　　我盼啊盼，終于盼到了放學，我連忙沖出教室，心里只想著快點回家，把這個好消息告訴媽媽。正當我跑得氣喘吁吁時，在斑馬線上看到了一個熟悉的身影，高挑的身材，穿著米色大衣，媽媽，是媽媽！我一邊跑一邊大叫道：“媽媽，媽媽！”媽媽好像聽見了，一回頭，正好看到了我，她連忙向我走來，摸著我的頭。我興奮得正想把那好消息講給她聽，可媽媽卻打斷了我，溫柔地說：“好孩子，我們有什么事明天再說，還有個病人在等著媽媽呢！”我的心一下子掉了下來，我看著媽媽那熬紅了的眼，她昨晚一定沒睡好

　　媽媽沒等我回答，就又匆匆地往前走去。我的鼻子一酸，眼淚就止不住的流下來，心想：媽媽，你為什么不聽我說完，你聽了，不知道會有多高興呢，媽媽，你就不能放下一點工作，來關心一下我嗎？

　　我的心需要被關懷滋潤，不能再受冷了，媽媽，請給我一點關懷吧，哪怕就一點點！

等待的作文2

　　我想，世間最美的畫面，是你等待時的模樣。那時，綠滿山原，花開遍野。——題記

　　記憶中，你不疾不徐的模樣，陪我走過了童年。

　　綠意盈盈的小院，你坐在搖椅上，闔著眼小憩。沏一杯花茶，慢慢淌過似水年華。午后的陽光灑在你的發間，你安然哼著小調，等我回來。散學后，我在小路上流連忘返，追著蝴蝶，找著蟲兒。一路飛奔進了小院，喚你一聲。你輕輕的.答應。我端起茶杯喝了一大口，遞給你一束野花。你起身，笑著刮一下我的鼻子：“瞧這汗出的，去洗把臉！”我答應著去水池邊洗了臉，回來又調皮地往你身上灑水，兩人“咯咯”地笑成一團。

　　一縷炊煙升上天空。你坐在灶臺后，熟練地往灶膛里添著木柴。我坐在一旁托著臉看你，你輕輕地唱起了綿軟的小調。鍋開，霧氣彌漫了整個灶間。妳舀了碗粥給我，坐著等我吃完。粥的火候恰好，米軟得粘稠清香，抿一口就化了，帶著甜味。吃完后，你收拾碗筷去水池邊洗碗，我坐在樹下納涼。

　　學業漸漸繁重，我挑燈夜戰。你在里屋睡下，習慣留一盞小燈給我。綿長輕柔的鼾聲傳來，我的心靜下來。做完功課，我洗漱完方在床上躺下，淺眠的你立即轉醒，幫我掖好被子，熄了燈。夜半，總有若有若無的木香沁入鼻尖，總有窸窸窣窣的腳步聲響在我的夢間。

　　清晨，你起床為我做好早飯。太陽漸漸升起，你走進里屋，打開窗子，清新濕潤的空氣裹挾著鳥兒的啼鳴鉆入耳中。我不情愿地嘟囔著，翻個身繼續睡。你無可奈何地笑笑，端來紅棗粥送我鼻間，我一躍而起，穿好衣服跟你去洗漱。在村口，我向你揮手告別，用力且歡喜。我知道，今天的黃昏，你依然會沏好茶，等我歸來。

　　走在你等待的模樣里，是走在世間最美的畫面里，是走在最深的依戀里。不疾不徐、淺唱低語、笑意盈盈、靜默不語……都是你等我的樣子，反反復復，永住心底。

　　你一直在等待，等待你最愛的花，綻放……

等待的作文3

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽光，是大海的等待。而我們，又在等待這著什么呢？任何人小時候皆是貪玩的。幼兒園時，我們并不是整天玩耍。

　　上課時，老師所寫的字，我們根本看不懂，又不會去刻意地想去看懂它。畢竟，我們都是孩子，渴望玩耍，渴望游戲。那時的我們，等待著游戲時間。到了那時，我們各個生龍活虎，就如在上課時的“冬眠”結束。又恢復了活力，興高采烈地玩了起來。老師無奈地搖了搖頭，我們則沉醉在游戲的世界之中。

　　然而，幼兒園的時光很快過去了，我們進入了小學的生涯。再也沒有游戲時間，有的，只是一門接一門課。較低年級時，學業并不重，作業也不算多，我們仍有課后十分鐘的休息時間。回家作業不多，意味著回家后仍有時間讓我們玩耍，所以，我們所等待著的，是放學回家。學校外有小賣部，里面有各色各樣的零食，放學意味著可以買來吃，這便更加我們希望放學。放了學，飛奔回家，便開始大玩特玩。作業并未做好便開始玩，母親也已見怪不怪，任我去玩，因為作業很快就能坐完。

　　到了四、五年級，臨近畢業，學業猛然加重。作業接踵而至，有時這門課的作業還未做完，那門課的作業便來了，作業便如滾滾長江之水，源源不絕。放學變得可怕，那意味著前赴后繼的回家作業的到來。我們所經常拖課，我們的十分鐘休息時間，常被壓縮得僅有三四分鐘，就如金槍魚罐頭中得魚，偌大一條被壓縮成那么小。無奈，再熬一熬，快畢業了。到了初中，我們忽然長大了。那些休息時間真的對我們來說那么重要么？重要的是知識啊！知識從何而來，自然是從書中來。古人曾說，書中自有黃金屋。書中真有黃金屋？

　　當然，我們從書中所吸取的知識不正是黃金屋嗎？此時，我們所等待的`，是雙休日。到了雙休日，便意味可以去圖書館或書店看書。累了，看看閑書也不失為一種不錯的休息方式。我想，知識未必能改變一個人的命運，但讀書應該能實在地改變我的生活。每一個階段，每個人所等待的都不盡相同。等待，也是美好的，人在等待中成長，在等待中確立自己的目標，學會等待，也是一個人的必修課。

等待的作文4

　　等待，它意味著什么?我想，等待就是一份希望，一個憧憬，對未來要發生而還未發生，要出現但還未出現的事和物的一種執著守候，它不僅是對物質的渴望，更是精神上的寄托。

　　擁有等待的人是幸福的，因為他們有一份對未來的期望與夢想，并始終堅信有一天會實現。等待的人在旁人看來或許有些愚蠢與無知，但在他們心中，等待的過程就像是含苞欲放的普雅花，充滿了對花開時的那一份好奇與渴望，當嗅到花香的那一刻，所有在漫長的等待過程中遇到的挫折都將化為甘甜的喜悅與微笑。之后回味，會發現花開的那一瞬間并不是最幸福的，等待的過程才是值得品味的一段經歷，從而增添了一份對過去的美好回憶。

　　等待并不是毫無實際意義的空等，只有踏實的努力拼搏才會等來豐碩的'果實。若是只在心中幻想未來得到的美好，而不去用奮斗換取，那么這種遙遙無期的等待只會換來失望與遺憾，就像守株待兔一樣荒唐可笑。有這樣一個故事，一只鳥飛到了太平洋海岸的邊緣，它想著:“太平洋這么大，我要怎樣才能飛過去呢?”是啊，太平洋大得驚人，鳥兒怎樣過去?鳥兒想到如果我嘴里叼著一根樹枝過去，也許有希望，就這樣，它開始了飛行，待它餓時，它把樹枝丟在海面上，自己站在樹枝上捕魚吃，然后又叼起樹枝繼續飛，不久，鳥兒到了太平洋的對岸。若鳥兒沒有勇氣，怎能逃過太平洋的兇猛?如果它只是等待別人的幫助或天賜良機，恐怕它早就葬身海底。連鳥都有勇氣漂洋過海，而不是一味等待，何況我們人類呢?這個故事告訴我們，勇氣是人生中不可缺少的，面對困難，我們不要一味等待，要開動智慧之帆，迎風破浪，迎接人生中的風雨。

　　等待是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的希望憧憬，是杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，是蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的對未來抱有的永不疲倦、衰老的熱切執著。等待需要這些作為基礎，再加上努力與拼搏，才會換來好的結果。

　　愿你在困難與挫折中不要退縮，即使風再大，雨再大，也不放棄等待。相信風雨過后，一定有你一直守候與等待的一片晴空萬里和一份溫暖陽光。

等待的作文5

　　等待每當一只毛毛蟲躲在蠶繭里時，它需要等待才能變成一只美麗的蝴蝶；每當一只小雛鷹在巢里好奇地向外張望時，他也需要等待，才能變成一只展翅高飛的雄鷹；每當一粒種子被撒在泥土中時，它們，更加需要等待，才能收獲成功的果實。而我，也正在等待，但我等待的卻是一封遲到的信。

　　事情是這樣的：在一年級時，我認識了一位好朋友，她叫甜甜。甜甜是我的一位好朋友，我們還住在一個小區里，我經常會找她玩。一次，我過生日。在生日的前一天，我滿心歡喜地在日歷上畫了一個笑臉，又打電話給甜甜：“甜甜，明天是我的生日，你有時間來我家玩吧！”“嗯……我明天可能沒時間去，我……”“不行！”甜甜還沒說完，我便打斷她，“明天必須來，這很重要！”沒等甜甜回答，我立馬把電話掛斷，興奮地睡著了。“生日快樂！”爸爸媽媽的話讓我從睡夢中驚醒了。“干嘛呀！我還沒睡夠呢！”我有些惱火地一邊躲進被窩一邊說。媽媽拉開被子說：“快起來，今天是你的生日呀！你的`同學都來了！”什么！一個巨大的感嘆號迅速從我腦海中閃過。他們怎么這么快？于是，我馬上以劉翔百米沖刺的速度洗好臉，刷好牙，換好衣服。“媽媽，它們來齊了嗎？”“嗯，齊了。”“哦！對了，婷婷，甜甜剛來過，她說她今天有事，來不了，會寫封信給你，這是禮物。”我一剎那間氣憤極了，心里好像有種啞巴吃黃連——有苦說不出的滋味，我悻悻的接過甜甜送的杯子，看著上面我于甜甜的合影，一時竟開心不起來。下午，我和伙伴們一起去甜甜的家，可已經人去樓空。難道甜甜……。我站在原地思索了一會兒，又趕緊跑到我家樓下，難過地差點哭出來。我突然又想起了媽媽說甜甜會寫信給我，我心中的火苗似乎又被點燃了，又有了一絲希望。正因為這樣，我每天放學回家做完作業都會呆滯地盯著信箱，而且甜甜轉到了一個很遠的地方，再也不會回來。

　　過了幾個月，信箱中依然空空如也，在這一刻，這根希望的線似乎也被殘酷地扯斷了，可我依然在等待著…......

等待的作文6

　　兒時的我們，總傻傻地將大人們對我們承諾的每句話都壓在心底的最深處，時時刻刻地想著何時得到與實現，癡癡地、天真地，等待……不知她是否還記得昔時那個屬于我們的夜晚，和落下淚珠的我們。總之，似乎在我的腦海里，那片短暫的記憶就如一葉扁舟，停泊在岸邊，好像是等著某兩個船客，再悠悠漂向每一個美麗而神圣的地方。

　　幾年前的兩個女孩，一起扎同樣的馬尾，一起買同樣的筆，一起看同樣的電視節目，一起光顧親愛的“小吃街”。明媚的早晨，晨光就如一絲絲陽光的紗，是不是從身上拂過。我們手牽手，她忽然問我：“如果有一天，我走了，不再和你一起共同漫步，你會想我嗎？”那時的我，不懂話中話：“會啊。我會很舍不得呢。”她看著我，笑了笑，那笑與晨光是那般的配。她用力地點頭：“恩！我也是！”

　　那個月的一個周末，她來到了家里。我看著門外臉上掛著淡淡淚痕的她，驚愕了。天色已晚，她說她已經和父母說過，要住我家一宿。洗漱好，為了不讓人打擾，我們把涼席鋪到了陽臺。躺在上面，看著夜空，她不說話，我問她今天怎么了，她說：“下個周末我就要回老家讀了，我不想走，可又無可奈何。我想天天和你在一起，和你上學、放學，我不想失去你……”說著說著，似乎她的淚又不由自主地掉了下來。我望著她，不知該說些什么，聽著她一遍又一遍訴說著不舍，咸咸的`淚水不禁已到了嘴角。沉默良久，她開口：“等我考上好高中，我就來找你，考不上好高中，我就努力考上好大學來找你。你……要等我……”淚，流得更洶涌。我用力地點點頭，努力地擠出一絲笑，摟住她：“我等你……”

　　她走那天，我沒有去，她讓我不要去。我們都無法面對一個最不舍的人就在自己的眼前遠去，那種酸楚，想流淚，但都不想使對方也悲傷。時光流逝，我依然等待著，我始終相信那個承諾。無論多久，我永遠都會在等待，等待著有一天，她再度牽起我的手，跑向我們的“小吃街”，永遠地，定格在美好友誼……

　　等待過后，她回來，我會覺得幸福；等待著，依然幸福……

等待的作文7

　　記憶中的老師永遠是那樣冷酷，留給我們的只是冰冷的背影，冰冷的眼神，冰冷的態度，難道，他的心也是冰冷的嗎？預備班時班里來了一個新老師，初次見面，他毫無表情的掃視著全班，聲音略帶一些沙啞：“同學們好，以后我就是你們的新數學老師了。”然后便開始上課……我打心眼里不喜歡這個老師，他那冷冷的氣質使我開始厭惡他，我更受不了他的嚴厲，每一次的回家作業，如果做錯，便是狠狠地一頓罰，我的數學成績開始一落千丈，我認為，他簡直是個冷血動物！

　　直到一次大考，我數學成績考了個不及格，他把我叫到辦公室，并沒說什么，只要拿出那張卷子看了又看，皺了皺眉，似乎很失望，他從抽屜里拿出一支筆，開始給我講解。我感到很疑惑，他為什么要那么做？他不是很討厭我嗎？我開始漸漸改變對這個老師的看法，我覺得，他其實是個很可愛的老師。又一次考試，我數學成績考了全班第十，他還是把我叫到辦公室，并沒說什么，他從口袋里拿出一大把糖果放在我面前，沒有任何表情，聲音冷的似乎可以凍死了：“給你的。”

　　我很奇怪：“為什么？”他的臉似乎是紅了，一縷太陽光透過樹葉的縫隙映照在他臉上，此刻的他，像一個害羞的孩子，嘟囔著說：“給你你就拿著啊！”似乎是有了些許不耐煩，呵呵，仿佛是裝的。我終于改變了對這個老師的'看法。我發現只要有同學考試進步了，他便會給他幾顆糖；某同學病了，他好像比任何人都急，給生病的同學打電話，雖沒說幾句就掛，但還是可以感受到他濃濃的關愛。

　　我覺得，他在學校里仿佛是我們的父親，雖然他不善言辭，雖然他沉默寡言，雖然他更多的時候是批評我們，但，我覺得他是一個好老師，更是一個好“爸爸”，他一直在等待著我們長大！二年過去了，再過一年我便要離開母校了，心里頗多不舍，更不舍的是這位老師，現在的他頭上有了幾根不易察覺的小白發，臉上多了些許皺紋，這是我們給他的，我們讓他擔心，我們讓他操勞了。

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待；而我們，是老師的等待。老師，你在等待我們長大，是嗎？

等待的作文8

　　三十年神州大地的變遷讓無數中國人前赴后繼地奔向時代的洪流，晝夜不停地追趕，認為馬不停蹄的飛速發展就能使中華民族再一次躍居世界之巔。可前方在不斷地沖刺，后面卻不乏因掉隊而喪失意念的人們，他們的原地踏步被社會曲解為阻礙進步的頑石，因而也釀成了許多令人扼腕的悲劇——一些智者發出了喟嘆的聲音：曾幾何時，我們忘記了“等待”？

　　等待不是退縮，不是畏怯。今年夏天外公在病榻前養了一盆雪百合。當家人們焦灼地四處奔波時，這位老者卻安詳地窩在靜謐的一隅，平和地等待著生命的流逝。當我為他對生命的從容感到驚訝得甚至有些悲涼之時，他卻用皺繭密爬的大掌輕柔地握住我汗津津的小手：“未出生前誰是我，出生之后我是誰。生命就是一場漫長的等待，當是從容地等待喜怒悲歡，從容地等待生老病死。”雖然我對他的一席話只略窺一斑，但在之后的成長途中，每逢寒冷到無法忍耐之時，我都會牢記住外公對那盆百合的宿命的等待——

　　源于對每一個生命的尊重，源于對每一趟旅途的從容。

　　等待不是落后，不是屈從。昔越王勾踐身處吳國忍辱負重數載，最終用他堅持不懈的等待換回了自己的江山，成就了被萬千后人敬仰稱頌的“臥薪嘗膽”。宋范仲淹身遭貶謫，流遷郁苦，卻依舊用他心系天下的等待登入“不以物喜，不以己悲”的`境界，譜下了激勵后世群雄的《岳陽樓記》。布衣平民曹劌對戰機巧妙的等待造就了大敗齊師的勝景，階下囚歐·亨利對希望恒久的等待造就了出獄后膾炙人口的名篇佳作——這一切歷史上偉大的靈魂都用他們的親身經歷向后人昭示了“等待”的真諦——

　　為了對身處逆境的深刻認知，為了在每一次勝利前的厚積薄發，也同樣為了黎民蒼生的更多福澤。

　　等待是大智慧，它能讓人們從一朵百合花開的聲音中聆聽到生命的從容，也能讓人們從沉思與積淀中領悟到前行的意義。美國的“占領華爾街運動”從某種意義上，便是領導者不等待民眾進步而肆意加大步伐的典型苦果。而作為仍處于社會主義初級階段，仍有著貧瘠的西部與閉塞的山區的中國，更需要用適時的等待來平衡腳步，使人民調養心息，從而更好，更堅定不移地朝著前人所指的方向前行。

　　“人生的智慧便包含在那短短四字之中，希望，接而等待。”基督山如是說。

等待的作文9

　　等待，等待……

　　我們姐妹幾個，一起屏住呼吸，等待著。這時，一只稚嫩的小手伸了過來，一把抓起了老大。“唉——”我們大失所望。

　　我是冰冰家的一只橙子。我們希望讓主人吃掉我們，因為為人類服務是橙子家族的最高光榮。可是，主人愛理不理的態度讓我十分好奇。“為什么，為什么呀？主人不選我！”我生氣了。“切，看看你那樣子，干干的，身上也沒有什么光澤，這也就罷了，臉上還有雀斑，像什么樣！你還好意思說！”老二數落著，神情有些驕傲，“看看我們幾個！有光澤，像打了蠟一般，又飽滿，圓滾滾的，黃澄澄的，真是美！”“是啊！是啊！”其他漂亮姐妹們也附和著。“我，我，我，我的果肉還是好的呀。”我自愧不如，聲音小得連蚊子也聽不見。我的第一次等待以失敗告終。

　　我心里很難受，但是我相信主人一定會吃掉我的。“咳，咳——”有人來了。我激動極了，心想：一定是為了我，一定是。一只蒼老的手伸過來，慢慢拿起了老三和老四，看了一陣，走了。我泄氣了，幾乎要哭出來。這時我覺得身上異常難過，粘粘的，體內的果汁好像流了出來，那塊最大的.“雀斑”好似化膿了。“哈哈”，正在傷心時，傳來了老二的譏笑聲。“你干嘛？”我責問道。“喲！還這么理直氣壯？你就是進垃圾桶的命！”老二排擠我。我選擇了沉默。沉默之際，心里很痛苦，很困惑。第二次等待又以失敗告終。我不知道命運為何如此對我，我做錯了什么？我只是難看點而已，為什么，為什么！

　　又過了幾日，身上越來越不舒服。老二對我的諷刺也越發嚴重。我還沒有爛，沒有爛，還可以吃，還可以吃！一只大手伸了過來，取走了老二。我絕望了，苦笑道：“我的的呢古代，我的執著毫無意義。”第三次等待又失敗了。

　　過了半天，一只蒼老的手拿起了我，我不再激動，因為我很清楚，我要離開了。我不恨命運的不公，只希望來世做只好橙子。我隱約聽到一個聲音：“可惜了，早點吃了它，就不會浪費。”咚，我進了垃圾桶，不由得發出一聲嘆息：“不可以貌取人啊！”

等待的作文10

　　陜西省西咸新區灃東新城第二初級中學九一班許崇輝

　　歷史的停留不是因為無事而發，而是因為有人在等待花開。

　　孤煙落日昭君

　　歲月黯淡了琉璃繁華，悲憫沉淀了美好思愿。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，風華正茂的你正愁苦萬千。去，西域荒涼孤寂；不去，萬名護城之士又要拋灑生命。是夜，你決定了。你拜見了皇帝。玉飾銀釵金步搖，你被風光地嫁到了西域。一個女子竟有如此遠大的抱負，讓無數男子羞愧難當。相信吧！你的孤寂等待，一定會見到國家富強人民安康！

　　任紅塵黯淡，徒留一座青冢。任等待孤寂，可現國富民安。

　　離騷汨羅屈原

　　靜靜的汨羅，沖刷著誰的屈辱？皇皇離騷，訴說誰的不平？漣漣淚水，訴說誰的憤恨？面對國家滅亡，面對百姓流離，面對山河破碎，你恨啊！你悲啊！你無言，更無顏。面對奸佞小人的妖言魅語，面對腐敗無能的朝廷高官，面對麻木昏庸的'皇帝，你一步步走向江邊。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。曾經的豪言壯語早已不知何處，早已隨風卷殘葉不知所蹤。終于，你哀嘆一聲，躍于汨羅，沉酣于此。但你不曾離開，你要等待。即使悲恨地等待，也要等到山河俱在。

　　任紅塵悲暗，徒以一聲悲嘆。任汨羅滾滾，沖刷歷史輪輪。

　　剛毅凜然岳飛

　　是誰讓你給了我一雙只會看祖國的眼睛？又是誰給了我一顆愛祖國的心。你八歲學武，學得十八般武藝樣樣精通，十六歲戰場殺敵。你奮勇，成就精忠報國；你頑強，成就胸懷堅忍；你豪放，成就千古佳話。你不知疲倦，先后為國操心征戰，贏得生前身后名。可歷史偏偏卻如此絕情。終于，你被小人的妖言所害，你命落九泉。可你不曾安息，你要等待，要等到小人滅國一刻，揮筆寫下歷史的精彩華章！

　　任紅塵凜然，徒洗風波血跡。任悲憤不平，可見小人滅國。

　　花開得是那樣的繁華，卻又有一絲黯淡。那或是昭君的孤寂，或是屈原的悲恨，或是岳飛的凜然。也許更是奉旨填詞的柳三變，蚱蜢為舟的李清照，更是憂國憂民的杜甫。總而言知：滾滾紅塵需等待，輪輪歷史碎年華。待到青絲為白發，與汝共話銀燭紗。

　　任孤雁盤旋，怎見蝶魅成雙。任青絲飄飄，怎能飛瀑如泉。任星塵閃閃，怎可朦朧如煙。七月七日長生殿，長生殿堂話青煙。

等待的作文11

　　等待是一張彩箋，寄來了我的期盼；等待也會是一群群白鴿，帶著我的希翼，飛往時光的煙火中。

　　曾幾何時，你也會將我抱的高高的，讓我看到我不曾看到的風景，在我的歡呼中，你憨憨的笑聲，在混亂的人群中是那么的清晰。

　　父親，曾經是個陌生的名詞……

　　為了承擔家庭的重擔，本來清閑的工作，卻被另一份的奔波勞累打破。或許是兒時的年幼，無憂無慮的我，卻根本不懂體諒，總是令你操心，而本來內向的我，也想讓你帶我去游樂園，戴上公主的皇冠，坐上我夢寐已久的旋轉木馬…

　　可我一整天連見到你都很難，這份小小的夢想被我深藏心底。但是在星辰的光芒被掩去時，心里卻依舊有些失落和傷心，像是北太平洋的愛麗絲，只有孤芳自賞。在茫茫深夜中，只有數不盡的孤單碎片，將我包圍。在本來應該暖色的童年，我卻只有細碎的溫暖，小心翼翼的收藏起來，在繁星閃爍中，我仔細地回味。在我下定決心要和你說時，你卻一張火車票，將我的期望遙寄遠方。

　　我曾自詡的孤單，也成了父親心中無法你不的愧疚。隨著時光的畫筆，為父親畫上了眼角的皺紋。父愛如弓，盡最大之力，讓女兒遠航，可自己卻孤獨一人，在時光的盡頭，盼望著，期待著，等待著。映著夕陽的余暉，伴著清晨的滴滴露水，等待著那一抹身影的歸來。

　　“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處”，縱然等待，卻依舊無奈，并不是所有等待，都會有完美的結局，人生這一列車，每個人都會下車。我們也會知道離別的滋味，但又無能為力，只會在月光下等待，等待著遠方的白鴿使者，帶來一封遙遠的信箋，收件人是兒時的`我們。

　　我害怕我等不到，我害怕我望不到你的等待，我必須加快步伐，讓等待不再辜負。

　　時光的盡頭，有落花，有時光遺落下的溫暖，只有父親的身影，依舊在等待。

　　歸屬？才能體現它的價值與意義？才會有過它的存在。可是在我的劇本里，卻沒有它的角色，它只是在旁觀，只有偶爾，我才會想起它，可只能小心翼翼地收起它，奔波在成長的道路上，無可奈何。

　　慌慌張張的成長中，它卻像是不該來的孩子，沒有屬于它的絢爛。無論何處，都不真正適合它，像是夏天來臨的雪，無處安置。在試卷的層層疊疊中，它被置制在最底層，伴著離別的傷感，我們也只能是懷念。

等待的作文12

　　我從未想過等待會如此煎熬；我從未想過等待會此等漫長；我從未想過等待會讓我擔憂而泣。

　　那是一個寒冷的冬日，天上下著雪粒，父親就整理了行裝，去工地工作。“等等吧，等雪粒不下了再去吧。”我趴在窗戶上，轉頭對父親說。

　　“再不去該遲到了，我下午就回來了，別擔心了。”父親一邊開門一邊對我說。

　　“可是……”我剛想說些什么，他已經關上門，出去了。我依然站在窗邊，目送他那自行車上的身影漸行漸遠。等看不見他了，我關上了窗戶。

　　出門前，父親可叮囑我在家要注意安全，不要外出，太冷了，是很冷啊，他為什么要出去呢？他工地今天不是休假了嗎？對了，今天工地沒有人，他要去檢查材料齊全沒有，要檢查工地有沒有安全隱患，要呆在空曠的工地一上午，大冬天的，一定很冷。

　　我真想他快些回來。

　　再這種無法消散的擔心中，我挨到了下午，此時窗外雪粒停了，但刮起了風，涼颼颼的.。我想著父親也該到了，就冒著風到樓下等他。

　　風很大，我很冷，眼看天黑了，路燈的光打在我身上，光似乎也是冷的，冷得我開始胡思亂想——不會出什么事吧？可千萬不能有事啊！父親出事了，我怎么辦？

　　想著想著，我眼圈都泛紅了。

　　我一直在打哆嗦，去不想回家，想在樓下等父親回來，和他一起乘電梯上樓，聽他說我不懂事，跑出家來。

　　但父親沒來，我看到許多人經過我身邊，下班的，放學的，都回家了，我爸爸呢？我忍不住了，我開始嚎啕大哭。

　　“叮……”那熟悉的自行車鈴響了，我連眼淚都沒抹，直奔聲音，是爸爸嗎？不是，我再次哭了起來。

　　我覺得像等了十年，二十年，甚至更久，但實際只有十幾分鐘罷了。但盡管如此，父親也沒回來。

　　我向馬路走去，突然聽到一聲車鈴聲，父親！我看到他了，那個一身雪花，滿臉皺紋的滄桑身影，我奔過去，父親抱我上車，我如愿以償聽父親責怪我不懂事，在傻傻地笑。

　　等待再煎熬也變成了歡笑；等待再漫長也變為了團聚；等待再讓我擔憂而泣也變為了歡天喜地。

等待的作文13

　　春風是冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽光是花朵的等待；美好家園是革命先輩們的等待……而親情是人們的等待。

　　然而，如今社會不需要等待，科學發達，醫療水平高，飲食健康……都說明了人們不需要等待。

　　但是，科學發達能怎樣？飲食健康能怎樣？醫療水平高又能怎樣？住在無數高樓的城市，豪華的居所，難道這都是人們所想要的嗎？人們最需要的是親情，也必須等待親情的到來。那種堅定的信念是不可磨滅的！

　　去年，春節回家，給姥姥拜年。一見到姥姥就覺得她蒼老了許多，她站在門外，一動不動，從她的眼神里看出似乎她在等待著什么……我大聲叫了聲：“姥姥”，她這才晃過神來迎接我。

　　大年三十那天，煙花很漂亮。媽媽和姥姥在廚房包餃子，我在屋里看電視。到了晚上，我們一家人圍在一起吃餃子，而姥姥卻又站在了門外，眼神還是朝遠方望去……我又在姥姥的眼里看到了等待的目光！

　　我很好奇，就連忙跑過去，她愣了一下，這才晃過神來。：“姥姥，你在想什么啊？”我好奇的問道。：“沒有事的，傻孩子去吃飯吧。”我很納悶，覺得姥姥肯定有什么故事！我決定把姥姥的故事調查清楚！晚上睡覺時，我問媽媽：“媽媽，姥姥白天總是望著遠方，有時眼角還閃著淚花，這是為什么啊？”媽媽說：“孩子，我給你講個故事吧——在你老爺和姥姥年輕的時候，他們特別的恩愛！你的姥爺是一位優秀的海軍，他十分的能干，深受老首長的器重！一次，你老爺去執行一個十分重要的任務，結果在你老爺執行任務的途中，遇到了風暴，把整艘船都打翻了，從此姥爺再也沒能回家……所以你姥姥每到春節就會思念你的'姥爺，她堅信你的老爺一定還能夠回來！”

　　我含著淚花，聽完了姥姥的故事，深受姥姥和姥爺之間的愛情而感動！覺得姥姥是一位偉大的女人，她可以為愛情等待一生……

　　所以，生活中有很多等待，有的等待，得到了結果；而有的等待永遠也只能是等待！也許這樣的等待是沒有結果的，但是那份信念和執著是永遠無法磨滅的！

　　等待，等待，姥姥的一生都在等待……

等待的作文14

　　等待？等待是什么？我想大家是明白的。一杯熱奶茶，我等待著他冷卻；一次期末考試；我等待著他結束；一顆蘋果樹的種子，我等待著它發芽。那么我們在等待中，又能收獲什么呢？既然在等待中什么也收獲不了，那為何生活中處處都是等待呢？

　　或許等待是人之常情吧。在寫作的時候，寫到一半，為何手中的筆就不知不覺停了呢？等待干的。他為了什么呢？一條思路？一個想法？還是為了讓我們休息一會兒呢？與“匆匆”不同，等待一詞是慢的吧。不，等待甚至比匆匆快得多，甚至你的思路，想法還沒來得及被小小的腦細胞繪制出來時，時間早已經流逝完了。

　　按如此說來，等待早該被我們放棄了吧？事實并非如此。等待能使一場戰爭成為和平，要是所有士兵都等待著戰爭的到來，和平就會來到；等待能使垂釣者釣上大魚，要是所有垂釣者都有耐心，恐怕整條小溪里的大魚就難逃“魔掌”；等待能使一場矛盾消失，要是排隊的時候多點等待的心情，就不會有矛盾了吧。這么看來也是偉大的吧。

　　等待，我對他的理解是：掌控時間與距離的主使。等待確實掌控了這兩點。你等待時間流逝嗎？或許你等待一與件事物的東西距離變近？亦或變遠？我無法明白等待究竟是動詞還是名詞。作為動詞，它是看得見的，作為名詞，它是神圣的，偉大的。他或許觸手可及，也許又遠在天邊。等待真的是我所理解的一般嗎？我并不知道，也不想知道，也只能隨意空想罷了。

　　有些東西不是坐等就能等來的。成功，或許并不是坐等就能等來的。或許你會談到牛頓。他不就是等待中獲得了一項成功嗎？地吸引力？不，我雖然承認牛頓是在等待中獲得線索的`。但線索只是成功的一部分，之后的實驗，能稱之為等待嗎？失敗可能等待能夠創造，但成功也并不是等待就能換來的。這說明，等待是有利有弊的。

　　對此，我對等待還是抱有很大的希望，我真心希望等待能使人們感知自己，感知等待，感知未來。我更希望人們能在等待中成為成功的一分子，希望垂釣者們能把整條小溪里的大魚全釣光。

等待的作文15

　　蔚藍的天幕上有幾團潔白的云，那云有時像棉花糖，有時像糯米團，有時又像個愛心。一陣陣微風吹過樹梢，拂過人的臉頰，只見樹葉隨著風一起搖擺，發出“沙沙”的聲響。幾只小巧的鳥兒站立在微微顫抖的'樹枝上，唱著歌謠。

　　這是一個陽光明媚的早晨，可我卻坐在教室中一動不動，根本無心觀賞窗外的景色——“同學們，請仿照課本內容進行問答，有人愿意做第一個吃螃蟹的人嗎？”老師面帶微笑的問到。我看了下課本內容，我會。“怎么辦，要不要舉手回答？舉吧……假若回答錯了，那就尷尬了……還是不舉手回答吧……但我就錯過了一次表現自己的機會……舉……不舉，怎么辦啊？”我環顧四周，竟然沒有幾個人舉手，“要不，還是舉手起來回答吧，畢竟就算回答錯了，也不會太尷尬，看樣子也沒幾個會嘛。”經過了一番深思熟慮，我下定決心，舉！我開始緩慢抬起緊握成拳的手臂，抬過桌前，抬到胸前，我漸漸松開了手，手心全是冷汗，我緊閉雙眼，嘴唇緊呡，將手抬到了頭頂。“請這位同學回答。”只見老師請了另一個同學進行回答，我見狀，頓時如同泄了氣的皮球般，彎下了背，弓起了腰，頭垂下，頹廢極了……

　　晚上，鬧鐘滴答滴答地走著，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著，“絕不能就這樣放棄。”我下定決心以后一定要多舉手回答，很快入了眠。

　　過了一個星期后，我再一次迎來了一個機會－－“同學們請翻開第六單元，有沒有肯為大家用英語概括文章主要內容的人呢？”老師問。我會！這次，我不再猶豫，勇敢地舉起了手。“請回答。”我站起來，快速地概括了一遍課文。“啪啪”只聽到熱烈的掌聲，我便知道我成功了。

　　通過這件事，我明白了人總是要勇敢的踏出第一步，把握好機會。不要總在等待著機會的降臨。有句話說得好：機會總是會留給有準備的人。因此，人要勇敢，只有把握住眼前的機會，未來才會順利。

【等待的作文】相關文章：

等待等待作文10-14

等待等待作文02-26

等待作文01-28