精選等待的作文600字合集六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的等待的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

等待的作文600字 篇1

　　像蝴蝶破繭飛向天際，知了沉睡蟬鳴夏空，嫩蠶結(jié)繭執(zhí)著化蛾，萬千生物昭示：等待，讓生命絢爛多彩！題記

　　我是千萬年前蒼天古松枝干上的晶瑩綠液，許多小昆蟲被我黏附，與其他綠液不同，我盡力將它們包裹，渴望結(jié)成世間閃耀晶瑩的琥珀。

　　可在這過程中，雨來打過、風(fēng)來卷過、沙來蓋過、雪來壓過，但早已養(yǎng)成了靜看庭前花開花落，望天空云卷云舒的悠閑心境，超然世俗。這一等，就是百萬年。那當初的決定仿佛就在昨天，支撐著我完成自身升華的歷練。

　　一晃萬年，物非人非。曾經(jīng)的萬頃松林變?yōu)楸趟{大海，我在水中不知漂了多久，才被送上海灘。在太陽金光的照映下，我在那金黃的海岸上是那么璀璨。

　　終于，一位天真活潑的小女孩將我拾起，并欣喜地叫道：媽媽，媽媽！我撿到琥珀了！看啊，這琥珀里的小昆蟲多可愛啊，這晶瑩的外表和厚實的珀衣，我要把它收藏起來！我內(nèi)心激動不已，承載了千萬年的夢想終于實現(xiàn)。原來只是一滴毫不起眼的樹液，經(jīng)過萬年等待、打磨、歷練，最終成功升華了自我價值，完成了質(zhì)的飛躍。

　　是啊，琥珀的等待固然艱辛，但收獲的卻是無比喜悅。等待，讓生命絢爛多彩！

　　物雖如此，人豈不然？

　　一如陳壽的《隆中對》，熟知天下格局的諸葛孔明，在田間勞作，只待賢君。劉玄德不惜三顧草廬，請他出山。他也料到時機已到，便扶持玄德，興復(fù)漢室，力挽狂瀾，使蜀國日益強盛，最終三國鼎立。但劉禪不思進取，貪圖享樂，諸葛亮盡自身精力，發(fā)出了陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激的肺腑之言。

　　正是諸葛亮出山前辛苦的等待和對漢室的盡職盡責(zé)，讓他成了鞠躬盡瘁、死而后已的代名詞，光耀青史，為人銘記。

　　我們雖無法改變生命的長度，但我們可以拓寬生命的廣度；我們無法預(yù)知明天，卻可以善待今天；我們可能不如他人，但可以讓自己的人生無怨無悔。

　　學(xué)會等待，讓生命絢爛多彩，讓人生無怨無悔！

等待的作文600字 篇2

　　人的一生都在永無止境的等待，有人等待機會，有人等待幸福，也有人使在等待孩子的放學(xué)。等待兩字說長不長，可親身體驗后卻越發(fā)覺得：等待太漫長，等待的途中是幸福的，同時也是煎熬的。

　　升入初中的我們，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就如大海一般滔滔不絕。當然，隨著內(nèi)容的逐漸增多，放學(xué)時間也晚了。那是一個夏轉(zhuǎn)秋的時節(jié)，滂沱的大雨帶著刺骨的冰涼沖了下來，無情的打在家長的肩上，這是沉重的雨水，亦是幸福的淚珠。那感動無比的淚參雜著冰涼的雨，即使是再刺骨，也被融入親情的溫暖。這一天，我哭得太值得。

　　“晚上你們就留下來吧！”一句看似平靜的話語，卻不禁在我心中打了一個大大地感嘆號！頓時，雨水猛地拍打著窗戶，正如打在我的心房上，又憂又痛。我意識到該努力朝著放學(xué)的時間奔跑，手不自覺的把寫字速度調(diào)到了最高檔，太晚了，眼看著許多人已回家，我卻遲遲不能歸。我開始不時地看鐘表，雨水急促地“滴答”聲和鐘表的“咚咚”地沉而有力的在蠕動的聲音不成正比。

　　我的心里別提有多著急了，可手忙腳亂地我依然一直做錯，老師在我的作業(yè)本上打了一個大大地叉，同時也為來接我的老爸打上了一個更大的紅叉。看來他要等更長的時間了！我一次次與時間賽跑，可又一次次地被時間所戲弄，我開始沉下心來靜靜做題。“好了，”一個大勾說明了這一切，家長從絕望瞬間幻化為希望！

　　我顧不得享受這成功的喜悅，便又與這時間追趕，努力挽救這已無法彌補的場面。當我沖出教室奔向雨林中的老爸，卻發(fā)現(xiàn)他身上早已被大片的雨水所侵蝕，平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色，略微發(fā)紫的嘴唇顫抖著，可我卻因為雨聲太大的緣故，聽不出他再說什么，但我能用心知曉，他一定在問我冷不冷，餓不餓？是家長的等待換回了我們的等待，因為我們明白，家長是不會讓我們等的，而只會委屈了自己，成全了我們。我坐在老爸的身后，不禁淚流滿面，只想說：您辛苦了。讓我們在成長的煩惱與幸福中等待吧！

等待的作文600字 篇3

　　10：20

　　“君，電話響了。”老爸用最平常的語氣提醒我。

　　我沖進臥室，看著屏幕上最熟悉的number，心中一動。她好像好久不給我電話了。

　　“喂，我在作業(yè)!”我不知道哪來的說謊的勇氣，我明明在看電視。

　　“是嗎?那這樣，11：30我給你電話。”對方的聲音依舊婉約而清爽。

　　“行，我等你。”我按了電話。我記得以前總是我主動掛斷電話。

　　今晚沒有月亮，我卻有了奢望。

　　10：40

　　時間在流嗎?我依舊抱怨著。

　　起風(fēng)了，花架上的蘭花有翩躚起舞。我按慣例邪氣地笑了一下，不過只是一晃即逝。

　　我塞上了從同學(xué)那里搶來的mp3，調(diào)到了那首我最喜愛的歌《被風(fēng)吹過的夏天》。如果此時睡去，我會做個好夢。

　　我很少放棄好夢，不過今天例外。

　　今晚沒有月亮，我卻在為奢望而幻想。

　　11：00

　　耳中的聲音已經(jīng)走了好久。原本是天籟的.，卻已變成了嘈雜。

　　翻開歌詞。難道夏天真的是被風(fēng)吹過的嗎?用心感悟藍色的思念，感悟出的卻是流逝的時間。

　　我放棄了天籟。我陷入了寂靜。

　　寂靜，心的寂靜。而秒針，不會寂靜。時間，有流水的潺潺聲，那是靈的寂靜。

　　今晚沒有月亮，我卻在為奢望而等。

　　11：25

　　我抱著鬧鐘，也許是衡量生與死距離的工具。天，已是一片黑。

　　我合上書，也許應(yīng)該是關(guān)上書。心里不僅一絲的矛盾。剪不斷，理還亂。

　　心里有些笑，五分鐘，五分鐘以后，我將為信息產(chǎn)業(yè)贊助。

　　今晚沒有月亮，我卻在為奢望而微笑。

　　11：35

　　也許等待可以換來一切，卻不可挽回流逝的夏天。

　　也許等待是新陳代謝的休止符，卻不是生命完結(jié)的利斧。

　　等待=失去信心=放棄

　　月光透過玻璃射入心臟，將奢望分解，得到了失望與失落。

　　一個分解反應(yīng)，詮釋了這一切。

　　原來，等待也是旅途。

等待的作文600字 篇4

　　手執(zhí)流光，夢里紅塵，望著墻角剝落的時光，天邊遠去的驚鴻，幾許懷舊抽空了心靈，驚醒了惆悵，逆流的塵世中徒留我獨白涉足，在這誘惑萬千的人世間，曾經(jīng)那個我早就隨時光流逝而消散了，抑或早已忘記哪個是真實的自己。

　　——題記

　　隨著時光的流逝，許多的記憶封存于回憶中，但是如果仔細回想，那么那時的情感依然會彌漫心頭。我是一個極度不自信以及極度虛榮的女孩，但矛盾的是我也是一個有毅力很堅強的人。從小時候起我認為我的心理是很復(fù)雜的，我自己總不了解自己想要什么，不能明確自己的目標，總是隨著別人的想法去改變，令更多的人喜歡我。但那樣只會將愛我的人推遠。

　　小學(xué)時期，我一直是短短的學(xué)生頭，我也一直認為這種發(fā)型很方便，但是那次經(jīng)歷卻使我改變了我曾一直堅持的喜歡。那是我上三年級的時候，那時的同學(xué)們都是最淘氣的年紀，那時候的孩子說話是并不懂得照顧別人的想法的，大家都是口無遮攔天真漫爛地自由表達自己的看法，然而那時的使我第一次感到難堪就是那一句句刺痛心臟的浪漫言語。

　　那天，班上的同學(xué)突然討論到了“發(fā)型”這個話題，然而很快我成為班上同學(xué)的討論對象，他們一人一句的開始評價我的發(fā)型。剛開始我并沒有感到有什么不好的情緒，但慢慢的不知是誰說我是一個男生，我因為變態(tài)所以將自己扮成一個女生。我聽到后很氣憤，到最后越來越多的嘲笑聲將我卷進了自卑的漩渦。自那以后，每每午夜時分，我總被那一聲聲嘲諷的譏笑從夢中驚醒，于是從那之后，我就一直續(xù)著長發(fā)，直到今天，那伴著苦澀回憶的長發(fā)，陪我走過了幾數(shù)個夢中驚醒的夜晚。

　　幽幽星空，渺渺天堂，曾經(jīng)的惆悵，染成我青絲的霜，雙鬢落下的滄桑，今生不再奢望你溫柔的臉龐，憑吊我青春的流浪，只求千般眷戀，萬種憂傷，化成我眼角的網(wǎng)，等待一條魚的游蕩。

等待的作文600字 篇5

　　不知不覺中，又到了星期五下午最后一節(jié)課。一到這節(jié)課，我就沒有心思聽課，滿腦子都想著回家要干些什么。

　　時間一分一秒地走過，那指針好似一個老太婆，慢吞吞地挪動著身子，我感覺時間過得那么慢呢。終于，在我的強烈期盼下，離下課還剩最后三分鐘。此時，很多坐不住的同學(xué)早已收拾書包了。我也一樣，抓起書包，開始往書包里塞東西。終于把那多得數(shù)不清的作業(yè)全部塞進了包里，整個書包撐得好像隨時會爆炸。

　　“離下課還有兩分鐘！”從教室的某個角落傳來報時者激動的聲音。老師還在講臺上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學(xué)們則坐立不安。也有例外，幾個好學(xué)生仍不受外界干擾，聚精會神地聽老師講課，真佩服啊！

　　“離下課還有一分鐘！”報時者仍辛勤地報時。我感覺時間仿佛在那一刻停止，一分鐘猶如一小時那么長久。我的椅子上好像有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老師依舊講著課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們”依舊認真聽著課，絲毫沒有感覺到放學(xué)的曙光即將來臨！

　　“離下課還有三十秒！”報時者按捺不住激動的心情。此時，離教室門口近的同學(xué)都把腳向門口跨近了一步，身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠的人，只得認命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講著課，絲毫沒有停下來的意思。那些“世外高手”也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認真聽課。

　　“五、四、三、二、一，下課！”報時者激動地喊。

　　“丁零零……”鈴聲應(yīng)聲而響。

　　“下課。”老師無奈地說。

　　“耶，下課了！”同學(xué)們高興得大呼小叫，抓起書包往門口沖刺，造成了門口一個星期以來唯一一次“嚴重堵塞”。

　　正當我抓起書包想要沖出教室時，突然，一個聲音傳來：“蔡錚雯，你值日！”我一聽，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書包，拿起掃把掃地。

　　值日來得真不是時候呀！

等待的作文600字 篇6

　　人生便是等待。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，是等待；“孤煙不飲啄，非鳴聲念群”，是等待；年輕的海倫·凱勒在等待三天光明；古老的地壇四百多年里在等待史鐵生；鮑爾吉·原野在寂寞里終于等到詹姆斯·拉斯特的躍升……

　　在我們的生活中，有很多人在默默的等待，正是由于當時的等待，才慢慢使之凝聚在一起。

　　等待祝你一路順風(fēng)。

　　法國作者大仲馬筆下的唐代斯正是一位等待者。誰能忍受被無故冤枉因此坐十四年牢？誰能忍受大喜之日被法官無故判罪？誰又能忍受自己父親死亡，兒子卻還在監(jiān)獄、未婚妻卻被別的男人拐走？然而這些苦難，都發(fā)生在了這個年僅二十歲的唐代斯身上。十四年過去了，他成功越獄了，然而在這背后是多么苦。他的“父親”教授他知識，使他明白等待。對于拐走未婚妻的人他需要報仇，不明事理的檢察官也需要報仇。但他選擇了等待，一句話不是不報，時機未到。但最終他等到了，殺了背叛他的人，成就了自己的事業(yè)，成為了法國赫赫有名的商人—基督山，在事業(yè)上一帆風(fēng)順。

　　等待使你永垂不朽。

　　有誰能夠在巨大的痛苦之下，在76秒內(nèi)做出一連串的停車步驟？有誰能夠在肝臟破碎的情況下毅然站起來安撫乘客？有誰能在死亡的前幾十秒鎮(zhèn)靜的告訴乘客不要慌亂？然而“最美司機”吳斌做到了。在那痛苦的76秒的等待看似并不算什么，但是就那么輕輕一停，他就讓車上24名乘客停在了安全通道。正是由于他那幾十秒中堅定的信念，使他有了把車停下來的決心，倘若他當時隨即倒下，沒有等待那76秒的到來，那將會釀成怎樣的惡果？我從心底里佩服這位司機，正是他的等待才換來了每一位乘客的安全，這也便是真正的偉大的愛吧！他值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，更值得我們?nèi)ソ恿Γ?/p>

　　對于有些人來說，等待祝你成功；對于另一些人來說，等待使你永垂不朽；然而，對于我來說，等待此刻，就是為將來成功！

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