【實(shí)用】等待作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的等待作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

等待作文 篇1

　　“黑夜給了我黑色的眼睛

　　我卻用它來尋找光明！”

　　顧城的詩(shī)總是在美的韻律里透著生活的這里和感慨。而這首詩(shī)讓我在憂郁與徘徊時(shí)尋找方向。

　　總說“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，唐僧也是歷經(jīng)九九八十一難才終得正果的嗎，古人云:天將降大任與斯人也......”古人不欺我也。

　　司馬遷就是一位從陰影中追求光明的人。慘遭宮刑，忍受奇恥大辱。卻用血淚譜寫青史。他曾說：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，用之所趨也。”有著追求的心就有怎樣的抉擇。就不會(huì)萎靡不振，在陰影中郁郁而終。受宮刑，蒙奇恥，遭鄙視......在這巨大的痛楚中默默的耕耘著。終一日，蛟龍升天，讓所有的人也只有仰慕。這沉痛的打擊，也是他最熾熱的動(dòng)力。一番磨難也包含了多少生機(jī)......

　　二戰(zhàn)時(shí)期的專制魔王墨索里尼的成功可謂是來之不易。來原本是意大利一個(gè)村落的鐵匠的兒子，少年時(shí)期十分蠻橫。被學(xué)校開除。從而在當(dāng)?shù)氐能婈?duì)中服役。服役結(jié)束后到瑞士的一家報(bào)社參加政黨之間的文墨攻擊戰(zhàn)。在輾轉(zhuǎn)與歐洲各地的幾年間，曾有十多次入獄和其次被遣送回國(guó)的經(jīng)歷。在看到混亂無法控制時(shí)，依然棄筆從戎。在戰(zhàn)爭(zhēng)中曾被地雷炸傷，做了27次手術(shù)取出44個(gè)彈片。而隨后，在經(jīng)歷磨難的他，重于在羅馬發(fā)展人員，從而走上專制的。他的成功，伴隨的是苦難和鮮血，而這些又成了他堅(jiān)定信念的打磨石。

　　蝙蝠俠，號(hào)稱美國(guó)電影大片中三大救世主之一的人物也是多災(zāi)多難！本就是公爵之子卻又家境沒落。無論哪一部都是在群眾的怨聲中獨(dú)自拼殺。在人民的期望中出世后，又陷如另一片的質(zhì)疑。更甚。為了突出另兩大主角，蝙蝠俠先生已經(jīng)淪落到了反面角色。影片的結(jié)尾。都是一個(gè)人的`鏡頭。而他的出現(xiàn)，也讓人們和欣賞影片的人有了對(duì)于邪惡敢于挺身而出的勇氣。

　　苦難與挫折，每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過。是否我們可以從中走出來？是否可以把握潛在的機(jī)會(huì)？是否可以當(dāng)作我們打磨的工具？

等待作文 篇2

　　“我是一個(gè)行者，步履輕盈在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，理想、智慧、激情、詩(shī)意和力量。享受教育，你就多了一種生活的詩(shī)意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就。你讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘。”這是我偶然間讀到的教育大家朱永新先生的一段話。當(dāng)時(shí)我從這句話中讀到的是美好是未來。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，這句話帶給我更多的是理解與共鳴。尤其當(dāng)我遇到問題比較嚴(yán)重的學(xué)生的時(shí)候，我回過頭來讀一讀，寫一寫這句話，我又會(huì)有了很多的耐心。

　　每個(gè)學(xué)生身上都存在著大大小小的“問題”，我把我的學(xué)生分為“單一癥”和“綜合癥”兩類。比如，實(shí)習(xí)期間我遇到的一位患“單一癥”的劉子正，他作業(yè)每次完成的都特別漂亮，課上回答問題也有自己的思路，人也很正直大方，唯一的缺點(diǎn)就是上課廢話特別多，開始時(shí)小聲說，如若不提醒警示，就會(huì)越來越放肆。針對(duì)他這種情況，我暗示過，點(diǎn)名批評(píng)過，單獨(dú)談過話，可他還是沒多大長(zhǎng)進(jìn)，有一度我想放棄，可當(dāng)我看到他時(shí)又于心不忍。后來我想了一招，我和他達(dá)成約定，每節(jié)課每間隔十分鐘我都叫他一次，每次他都得站一會(huì)然后自動(dòng)坐下。通過這樣的方式我和他一起改掉他愛說話的毛病，從實(shí)行這個(gè)方法到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月過去了，可以說他的這個(gè)毛病已經(jīng)完全改掉了。又比如，還有一位患“綜合癥”的褚薪潤(rùn)，腦瓜特靈，但就是不學(xué)習(xí)，上課說話、看閑書、吃東西等等，哪個(gè)項(xiàng)目都有他，我向他的班主任了解了他的情況，知道他一直跟爺爺奶奶生活，父母開著診所，沒時(shí)間管他，也缺少交流。針對(duì)他這種情況我每次作業(yè)都會(huì)給他單獨(dú)布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，在課上我讓他做我的小助手，比如開關(guān)多媒體，分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料，檢查其他同學(xué)背誦等等，他每次都能很好的配合我，長(zhǎng)時(shí)間以來不僅我倆的關(guān)系越來越好，而且他漸漸地回歸到生物課堂上來，并且一直在進(jìn)步。

　　對(duì)問題學(xué)生學(xué)會(huì)等待，并用正確的方法加以引導(dǎo)與約束，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的成長(zhǎng)猶如脫胎換骨。

等待作文 篇3

　　人們常常很喜歡等待。總是在心底里覺得時(shí)機(jī)還不夠完全成熟，自己的準(zhǔn)備還不夠十分充分。總是覺得只有等待才可以有更完美的結(jié)果。總是以為也許再等一等就會(huì)有更好的時(shí)機(jī)，自己的準(zhǔn)備也會(huì)更加充分。但是，他們哪里知道，等到時(shí)機(jī)完全成熟時(shí)，等到你意識(shí)到時(shí)機(jī)來臨時(shí)，那時(shí)也是你失去時(shí)機(jī)時(shí)。可以想一想，等到時(shí)機(jī)完全成熟時(shí)還輪的上你嗎？因?yàn)槟菚r(shí)你能意識(shí)到，別人同樣也可以意識(shí)到。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，更示好于主動(dòng)求變，先想一步，主動(dòng)求變的人。但是可悲的是，很多人一輩子都在瞄準(zhǔn)，錯(cuò)過了射擊的機(jī)會(huì)。就在不斷的等待中，我們錯(cuò)失了一個(gè)又一個(gè)良機(jī)。我們一次又一次的驚嘆別人的運(yùn)氣好，而自己命途多舛。就是在這樣的等待之中我們耽誤了我們的一生。正如同市場(chǎng)上某件商品，價(jià)格降了，我們沒買。總希望可以再降一降。等待的結(jié)果是商品的價(jià)格又上升了，但我們又不得不買。等來等去換回的是一聲聲后悔的哀嘆！

　　中國(guó)人總是羞于或不善于表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的感情。總把他們藏著、掖著，深深地埋在心底。沒有空氣，沒有土壤，也沒有一絲陽(yáng)光。就這樣，它在我們的心里慢慢的腐爛。直到有一天，我們想要對(duì)父母說一聲“我愛你們”時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不在”。這是何等的悲劇！

　　曾經(jīng)喜歡一個(gè)very beautiful girl。想和她成為好朋友。曾經(jīng)一次又一次的和她擦肩而過又相遇而又擦肩而過。總是想找到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)告訴她我們會(huì)成為好朋友！wecouldbetogether，everydaytogether！Iwilltakeyouinmywings！合適的時(shí)機(jī)一直沒有找到。也就一直沒有機(jī)會(huì)告訴她。直到有一天我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)悄然離去。我已經(jīng)完全失去了她這個(gè)好朋友，而且很有可能從此再也不會(huì)見到她。她就像風(fēng)兒拂過沙一樣，僅僅在我的生命中留下了微末的拂痕。成為了我生命中的一個(gè)匆匆過客！等待到最后，等來了日夜呢喃的這句話——“我在原地等你，你卻忘了曾將來過跑這里！”

　　等待就像一杯百年窖藏的老酒，聞起來芳香沁人。飲下這杯酒，卻嗆出兩行悔恨的淚水！

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