等待作文600字

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【精品】等待作文600字8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的等待作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】等待作文600字8篇

等待作文600字篇1

　　等待，對于我們并不陌生，我們的生活處處是等待。小到等待一輛送我們回家的公交，大到等待一次改變我們人生的際遇。

　　等待，它其中大部分是耐心，但最重要的是用心。用心等待一輛車時，看車站旁樹枝上唧唧喳喳的鳥兒，便不會覺得無聊，反而充滿驚喜;用心等待生活中的際遇出現，日復一日的刻苦付出，就不會覺得辛苦，那過程也會像到達彼岸殿堂般精彩。

　　學會等待對于我而言，是成長的體現。過年的時候，我不再是桌邊等待美食的孩童，也要擼起袖子參與制作年夜飯了，這時除了有耐心，還要用心學習、用心體驗制作美食的過程，這是等待帶給我的成長。

　　記憶中，過年是夜空中轉瞬即逝的花火，是舉著筷子放不下的聊天，是琳瑯滿目的美食。奶奶家的小廚房，是我對美味的無限遐想。可是進入柴米油鹽的廚房，我才明白準備一場團圓飯所需要的辛苦。

　　過年的廚房是廚藝大舞臺，大人們都聚集在廚房中，如今我也成了其中一員，雖然我被媽媽定義為“打下手”的，但結果我還是充滿期待的。我對自己的工作謹小慎微，用心體會著自己第一次下廚的經歷。那個青花白瓷碗，有個小小的缺口，它是爺爺節(jié)儉的體現;不銹鋼飯盒奶奶用來給我送飯，它像是親情的橋;搪瓷碗是關于一碗長壽面的承載。

　　在等待中，不止有耐心更有用心時，我會擦干盤底的水以防滑落;我會在傳遞青花碗時將細小的缺口沖向自己，以防割傷他人。眾多這樣細小的用心，才支撐起一場期待的結局，這也讓等待的過程比獲得的結果更有意義。

　　這個假期，我學會了等待，讓我明白什么才是有意義的等待。耐心與用心將在更多方面得到體現，相信在等待將來的過程中，我將從中受益非淺。

等待作文600字篇2

　　一陣清風蕩入竹林，只見碧石般瑩綠的竹子搖曳著，發(fā)出一陣陣清脆的沙沙聲。

　　我坐在竹子與竹子之間，埋頭畫著我的竹林寫生。在一陣如簫的風聲中，我筆鋒一錯，在一根竹葉上錯畫了一劃。拿出橡皮來，竟又將紙擦破了。我嘆了一口氣，站起身來。

　　陽光透過竹林，變成了靜謐的淡綠色。空氣中洋溢著竹的清香。之前那顆煩悶的心，此刻漸漸緩和下來。

　　沙沙沙沙

　　我完全陶醉在了這幅美景之中。忽地，我瞥見了一個畫夾和顏料板。在好奇心的驅使下，我走上前去。呵！好不簡單！一根根竹子在畫中聳立著，翠色上得均勻細致，線條錯落有致，甚至竹葉也仿佛在微微抖動這不就是我心中的竹子么？

　　“怎么，喜歡竹子？”一個沙啞的聲音從我身后響起。我一扭頭，是一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺。歲月在他臉上刻下了滄桑，手似乎因為握了太久的筆而微微弓了起來。

　　“這是您畫的.？”我小心翼翼地問。老爺爺聽到這句話，一陣微笑在他臉上漾開。他的微笑如春風般使我的心靈不再慌張。“那您是怎么畫得那么好的？我一直畫不好。”

　　老爺爺走上前去，我在后面慢慢地跟著。“小朋友，”老爺爺手扶著一棵竹子，轉過身來，“畫竹子要學會靜心，先別急著動筆，靜心等待，細心觀察，直到手中有了竹子的印象再畫，才能畫出它的韻味。”

　　我似懂非懂地點了點頭。老爺爺笑著摸摸我的頭：“我可要先回去了哦。沒事，你能畫好的。”

　　沙沙沙沙

　　我閉上眼，撫著竹子。靜心等待，細心觀察，老爺爺的話在我耳畔回響。指尖的觸感越來越細膩，越來越生動。猛一睜眼，竹子的紋路，刺入云霄的姿態(tài)，仿佛印在了我的腦海中。

　　漫長的等待后，再提筆，竹子便在筆下流動開來。一片，又一片的竹葉；一棵，又一棵的竹子，在我眼前綻放。我不覺也笑了起來。

　　我深吸一口氣，在畫的右下方題了一行字：“等待，是為了更好的開始。”

等待作文600字篇3

　　我很不喜歡冬天，它很冷清，在冬天有許多事情都做不了，但我卻喜歡雪。

　　雪非常的白也很好看，那一片片的雪非常迷人。現在已經是冬天了，可還沒有下雪。

　　于是我等待著等待它降臨于大地，我無時無刻都在想著它，第一天我坐在窗戶門口的桌椅上，目不轉睛的盯著外面，那時我在心里想，這是第一天入冬，應該不會那么快下雪的吧，但我還是很期待，所以我繼續(xù)等待著，等待第一場雪降臨大地，我走神了連媽媽叫我吃飯的聲音我都沒有聽到。

　　第二天，我走到花壇旁邊，看著這些凋落的花兒，這時我看到了一處奇特的風景，有一盆花沒有掉落，聽奶奶說它剛好適應冬天的寒氣，我不由得贊嘆，它是有多么頑強的生命力，多么強大的毅力才能在寒冷的冬天中生存下去，我非常的敬佩它，它渾身都是白色的，我又想如果這時候下雪會不會很搭配，我就想象著：一片片的雪花落下，有的落在了屋頂上，有的落在了地上，有的落在了白色的花朵上，更顯得出它的美麗，如果下雪該多好啊！我一直等待著，等待著它降臨……

　　一直到第9天還是沒下雪，我都有點煩躁了，我走出外面到超市買東西，我順著架子往里邊走，突然看到了一個白色小球，里面是模擬下雪的場景，里面有兩個女孩笑得特別燦爛，她們一起在堆著雪人，旁邊還有一坐小屋，我又說了一句：“如果這時候下雪我們也會玩的這么開心吧！”晚上我還是睡不著覺，我想著白色小球里的場景，就又想到：天空飄著雪花，下了一夜，地上已堆滿了雪，我和小伙伴們在雪地里玩耍，我們先推成了兩個小球，做雪人的腦袋和身子，在找來樹枝，桶，胡蘿卜，石頭，畫筆，經過了幾分鐘，雪人就大功告成了，我想著想著就睡著了，我一直等待著，等待著那一場雪。

　　我不放棄也不灰心，我相信總會下雪的，我會一直等待著的。

等待作文600字篇4

　　“叮鈴鈴”上課了，操場上頓時沒了聲音。

　　過了10分、20分、30分……聽著老師枯燥的講解，我不禁疑惑道：今天怎么沒下課鈴？難道是壞了？還是他們想讓我們多上一會兒課，把鈴聲關上了？不會吧，下課鈴每次都挺準的呀！

　　又過去十分鐘，同學們開始竊竊私語，說悄悄話，傳紙條。有些學生甚至在老師拿東西時，趴在別人耳朵上：“嘿，今天下課鈴可真慢啊，放學一起吃雞呀！我?guī)泔w！”“好！”聽到這些，我又胡思亂想起來，這下課鈴可太慢了！救救我呀！聽老師課就像聽天書一樣，我不想聽了，下了鈴啊，我求你了，快點響吧！我想回家了！這時，有的同學們的臉上充滿了無奈沒興趣的表情。有的在后面利用前面人的高大身軀呼呼大睡，有的則是興致勃勃地聽老師講課，還有的在苦苦望著天花板，默默祈求快點下課。

　　看著下課鈴還沒到來，我燃起了一股怒火，為什么還沒有下課鈴的動靜！下課鈴啊下課鈴！我告訴你最好快點來，否則……這時，似乎每個同學臉上都露出了煩躁的神態(tài)，眉頭緊鎖，眼睛無神，嘴稍稍向上噘起，時不時還嘆一口氣。現在正是夏季時節(jié)，天氣炎熱，再加上全班55人散發(fā)出的熱氣，經常心情會不好。“真是煩人，數學課這么難懂，還要上，主要是還有2節(jié)！”旁邊的人不禁向我抱怨道。

　　終于下課了，老師離開教室。“哈哈下課了，太棒了，要放學了！”我不禁大喊道。同學們又開始亂糟糟的，女生們玩著游戲，男生們談著游戲攻略，各玩各自的，就連班長也索性玩了起來。

　　下課鈴，希望你下次來的早一些，不要再遲到了！

等待作文600字篇5

　　談及梅花，多數想到的是它的堅忍與高潔，然而梅花香自苦寒來并不只是忍耐，更有一份漫長而痛苦的等待。

　　要說美，梅花遠不及牡丹的雍容，遠不及荷花的清雅，就連那細細碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少。可梅花卻是最靈氣的，因為無法爭奇斗艷便選擇了在嚴冬——那一年最末的時候僅有她微笑綻放的時候出現。于是人們驚喜了：“原來還有她！”驚喜中帶著隱藏的敬意，對梅花的評價更勝一籌。

　　一年冬天我碰巧經過一棵梅花樹，便駐足欣賞。花瓣極薄，泛著細微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時光的走廊，遙遠地來了。

　　走了。遙遠的時光。是經過春的百花齊放，夏的綠樹成蔭，秋的碩果累累，那漫長的積淀。春夏秋冬是綻放的好時候，若是任選一時盛開，自然也是一道風景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭寵時耐住了那份美麗，把所有的夢一點點積聚，只為最終屬于自己的時刻。

　　這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時的歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學生的我們似乎并沒有什么關于夢想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因為每一次匍匐都是高高躍起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會有想要的圓滿。

　　當我因為繁重的學業(yè)焦躁不安，當我因為激烈的競爭而久久沉寂，如果現在有梅花，我或許應該折一枝放在桌前，那么便有了前進的動力，那么便不再貪圖一時的安逸了。

　　有夢。

　　梅香沉潛，等待綻放。

等待作文600字篇6

　　等待著，等待著，一天，兩天……“《小學生世界》報來了，她終于來了。”小靈通拿著報紙喊著跳著進了教室。我搶到報紙后翻看著，尋找著……“我的呢？我們的呢？”我四處查找著，可是怎么也看不到，找不到。“我是不是太自不量力了？”我喃喃自語，垂頭喪氣地拿著報紙在細雨蒙蒙中走著，不停地想著，思索著……

　　《小學生世界》報在咱班可是一大寵物，受歡迎的程度決不低于四大名著。說到她，誰不夸獎，誰不稱贊。同學們可都是慧眼，對她早已愛得如癡如醉。這些五彩斑斕的報紙一旦搶到手，連平時不怎么用功的同學也立馬坐了下來閱讀。看，剛剛還是亂糟糟的搶報場面一下變得鴉雀無聲，教室里安靜得很。一張報紙刊登著不同地區(qū)、不同風格的佳作，豐富多彩的內容，富有創(chuàng)新的金點子，精彩絕倫的名師點評，這一切都深深地吸引著我們。

　　“你們這么喜歡《小學生世界》報，何不試著去投投稿，或許也能成為小作者呢？”經老師這一提醒，我和同學們都躍躍欲試。于是，我們精選材料，反復修改，準備了一篇篇優(yōu)秀的作文，一次次地寄給了《小學生世界》報的編輯叔叔、阿姨。從此，我們滿懷信心地期待著《小學生世界》報的到來。可是我們寄出去的文章像肉包子打狗——有去無回，杳無音信。再看看報紙，排版仍是那樣漂亮，作文依然那樣精彩，內容依舊那樣豐富，然而帶給我們的卻只是一次次的失望，一個又一個沉重的打擊。同學們投稿的激情漸漸消失，看報的興趣漸漸減弱，等待的信心也漸漸地被磨滅……

　　如今，《小學生世界》報都在我們的書包里沉睡著，漸漸衰老，可我們卻難得看她一眼。唉，不知什么時候她才能重新走進我們的心靈？

等待作文600字篇7

　　今天放學早，媽媽還沒有來接我。我心想：今天作業(yè)這么多，媽媽怎么還不來呀！

　　等了一會兒，見媽媽還沒來，我就決定自己往家走，我想在路上肯定能碰到媽媽的。走了一會便到了拐彎處，我想：是往天橋爬樓梯上去呢？還是從橋面上走上去呢？我想了一會兒，為了不錯過媽媽，還是往橋面上走吧。走到橋上的時候，我突然想，媽媽會不會去菜場買菜呀！如果媽媽去菜場，我不就碰不到她了嗎？可是媽媽一般都是接了我之后才去買菜的呀！就這樣，我一步一回頭地慢慢走，真是心亂如麻。

　　最后，我終于下定決心，不管那么多了，就往前走吧！如果媽媽先去買菜再去學校的話，找不到我，應該會往回找的吧！我又走了一會兒，已經走到橋中心了，我抬頭看了看，前面仍然沒有媽媽的身影。這下子我更擔心了。是不是我弄錯了呀？媽媽會不會正在校門口等我呀！我要不要往回走呢？可我又實在不甘心，都走了那么多路了，叫我怎么輕易放棄呢？豁出去了，我接著往前走。這時，天陰沉沉的。我又擔心起來，如果下雨的話我又沒帶傘，豈不成了落湯雞? 我的腳步越來越慢，等我下了大橋，前面還是沒有媽媽的身影。我堅持往前走，心里默默地想：前面好像有一個小賣部，如果我走到那邊還沒有看到媽媽的身影，就給媽媽打電話。

　　我走呀走，很多的學生坐在家長的車上回家了，我的心越來越著急了。可我仍然接著走，因為現在往回走已經太遠了。等快要接近那個小賣部的時候，不遠處，一個熟悉的身影正向我靠近。啊，是媽媽！我心里的一塊大石頭總算落了地。坐在車上時，我問媽媽：“今天怎么這么晚才來接我？”媽媽說：“不是我晚，是你們今天放學太早了！”我沒有說話，因為我早已熱得滿頭大汗。

　　那次焦急的等待，我永遠不會忘記。

等待作文600字篇8

　　天空不會總是晴焰高懸，暴雨會澆濕我們的翅膀，因此，我們要等待雨過天晴。

　　大海不會總是平滑如鏡，風浪會折斷我們的桅帆，因此，我們要等待風平浪靜。

　　人生不會總是鶯歌燕舞，鮮花雨露，當人生的嚴冬來臨，不要絕望不要沮喪，而要執(zhí)著，拼搏，等待。這才會讓你見到春暖花開。

　　不滅的執(zhí)著，等待春天。

　　“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵寰。”司馬遷的人生道路是艱難的，面對他人的羞辱與嘲笑，受到宮刑的司馬遷想到了自殺。司馬遷的理想道路同樣艱難，背負著父親的意愿，自己的志向。在艱難的困境中，他選擇了等待，選擇了執(zhí)著，他以剛毅的正氣書寫歷史，書寫了華夏兩千年的滄桑。是他的等待，讓他的名字與他的不朽著作一同載入史冊。

　　不凋的希望，等待春天。

　　“人生如逆旅，我亦是行人。”一場烏臺詩案，讓蘇子的人生掀起了驟然大波。縱然此時官場文場一同向他潑來污水，他仍意氣風發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”是他的超脫；縱然仕途坎坷，他也不揮淚如雨，隨波逐流，他說“誰怕！一蓑煙雨任平生”。在人生的嚴冬，他有不凋的希望，他選擇了堅定地等待，執(zhí)著的追尋，他的等待成就了非凡的偉大，成就了萬千學子的榜樣。

　　頑強的拼搏，等待春天。

　　“從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素的女子，為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們心中最美。”面對黑暗寒冷的世界，聽不見，看不見的邰麗華何去何從？她沒有放棄，而是在舞蹈中找到了生命的意義，她用意志的血滴和拼搏的汗水，釀成了歷久彌香的千手觀音，于無聲處帶給人們心靈最純粹的震撼。

　　巴爾扎克說：“善于等待的人，一切都會及時來到。”

　　鼓起希望的風帆，展開執(zhí)著的翅膀，在拼搏中等待，成功必然會到來。

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