等待作文

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【必備】等待作文合集八篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的等待作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】等待作文合集八篇

等待作文篇1

　　小時候，倩兒是個有男孩子氣的小女孩，屬于孩子王，身邊有很多的小朋友！皓是其中一個，倩兒比較看好的小弟！每當上學，倩兒都要跑到皓家樓下，在那爬滿藤蔓的別墅下，“皓，快點下來，上學啦！”皓總是慢悠悠地，嘴里啃著油條，手里再拿著個飯團！“豬啊，吃那么多！”倩兒總是一陣數落！

　　皓已經習慣了倩兒的“嘮叨！”因為皓知道，倩兒是姐姐，也是為他好，只要倩兒一說話，皓總會傻笑應對！

　　不出意外，兩個人上了同一個中學，皓和倩兒還是會一同上學，不同的是皓騎著自行車載倩兒，兩個人郎才女貌，是學校公認的情侶，雖然他們只是朋友！皓習慣給倩兒帶油條、豆漿，倩兒習慣給皓帶上手套，兩個人互幫互助，兩人度過了忙碌而充實的高中，考上了不同的大學，兩人身處不同的城市！

　　兩人突發奇想，去拍個人婚紗照，“我們約定，若以后有緣，我們一起走進婚姻！”倩兒拿著自己婚紗照，淚眼婆娑，轉身看了看皓的帥氣的照片，眼前仿佛出現了兩個人的婚禮，她還是感到幸福的！雖然，這只是想象！

　　倩兒看著載著皓的火車駛出車站，邊揮著手，邊輕輕拭去眼角的淚水，手握著皓騎著的車，真好，車把有皓的味道，她感到好幸福！至少還有你，倩兒內心暗自感嘆，拍了拍車座！

　　進入大學校園，倩兒已經留起了長發，騎著那輛車，飄逸的頭發，隨著車速，在風中飛舞，倩兒沒皓在身邊，把自己的時間填得滿滿的！

　　追倩兒的人很多，她都一一拒絕了，因為她還是等著皓，在倩的心目中，皓就是她的唯一，唯一的魂牽夢縈，沒有別人！

　　在倩兒生日的那天，皓回來準備給倩驚喜，不想驚喜變成了驚嚇！皓出了車禍，倩兒站在皓的窗前，好半天才回過神來，她輕撫著皓的臉，在他耳邊輕聲說：“傻子，要醒過來啊，你可是我一生等待！”

　　已經是二十年后了，皓還是躺在床上，倩兒幫他按摩，廣播里“四個字，堅持到底，如果沒有你，我的世界變成一片狼藉！”歌寫得真好，是啊，要堅持到底！倩兒邊按摩邊和昏迷的皓聊天……

　　他們兩個終于結婚了，似乎不是很完美，可是倩兒的一生等待，她做到了！婚房墻上掛著兩人單人婚紗照的合照，兩人笑的好甜好甜……

等待作文篇2

　　小時候，等待的是老師在本本上畫的那朵小紅花，是媽媽在我洗完碗后的那句夸獎。

　　大一些，等待的是“六一兒童節”自己表演的那個節目能獲獎，是老師把自己的作文當范文來讀時心中的那些許激動。

　　長大后，等待的是考試后成績下發的那一瞬間，是3000米長跑終點的如潮掌聲。

　　等待是耐性的磨煉。揮一揮羊鞭，告別錦帽貂裘，在那個充滿寂寞和荒涼的北海，一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心，蘇武選擇了后者，這就意味著等待。啊！長達19年的等待，他舉起旌節高唱“生是大漢人，死是大漢臣”，多好的一個韌性男兒。等待成就了他一世英名，萬古流芳。

　　等待是力量的積蓄，等待時機，為成功作準備。越王勾踐，臥薪嘗膽，委曲求全20年，以圖東山再起，最終奏響了“三千越甲可吞吳”的凱歌。多么偉岸的一個形象。等待塑造了精神豐碑，世代景仰。

　　學會等待，多么重要啊！

　　學會等待就要學會沉默。因為等待本身就是沉默的過程。只有默默地蓄積力量，做好蓄勢待發的準備，您才可能“一鳴驚人”。

　　學會等待就要學會滿足。正所謂“知足常樂”。如果我們總想索取而不想付出，那幸福和快樂就要和我們說再見了，我們就會變得小肚雞腸，斤斤計較，牢騷滿腹，患得患失。如果這樣的話，就會失去等待的意義。因此，我們要學會滿足，這樣才不會鉆牛角尖，走死胡同，我們等待的結果將會是一朵香氣彌醇的古蓮花。

　　學會等待要心存感激。感激身邊的每一個人，每一株草，每一片葉，每一朵花。我們要微笑著去唱生活的歌謠，讓悠揚的歌聲飄蕩在等待的路上。聽，歌聲多嘹亮。

　　學會等待需要自信，需要堅韌的毅力，需要足夠的耐心。學會等待，要得就是那種“自信人生二百年”的豪情，要得就是那種“烈火焚燒若等閑”的韌勁。漫長的等待是難熬的，但是等待之后開放的花朵又是異常芬芳的。

　　學會等待，您會把苦水變成美酒；學會等待，在萬重迷霧中，您會看到柳暗花明的新世界。

　　學會等待，譜寫輝煌樂章，成就理想人生。

等待作文篇3

　　幾年前，休斯敦機場的高管們碰到一個棘手的問題。乘客不斷投訴，抱怨取行李的等待時間太長。高管們為此增加人手處理行李問題。這個辦法不錯：平均等候時間降至8分鐘，遠低于行業標準。但仍有投訴。

　　高管們不知怎么辦，于是進行了更細致的現場分析。他們發現，乘客從到站口走到取行李處只需一分鐘，而要等7分鐘才能取到行李。也就是說，乘客們約88%的時間是在站著等行李。

　　所以，機場方面決定采取一種新方法。他們不是采取措施減少旅客等待時間，而是把到站門換到了離行李傳輸帶較遠的地方。盡管這樣乘客們要多走6倍的距離拿行李，但投訴率降至零。

　　麻省理工學院行動研究員理查徳·拉爾森說：“等待時的心理，經常比實際等待時間更重要。”乘客們覺得，被占用的時間（走到取行李處）比沒被占用的時間（站在傳送帶旁）短。對排隊的研究顯示，通常情況下，人們會高估排隊等候時間約36%。

　　這也是電梯口會安裝一面鏡子的原因。

　　研究發現，人們更關心隊伍的長短而非隊伍進度的快慢。如果在一個走得慢但較短的隊伍，和一個較長但走得快的隊伍中做出選擇，我們通常會選擇那個短的隊伍，即使等待的時間一樣長。這也是為什么迪斯尼故意使排隊隊伍變得蜿蜒曲折的原因。

　　也許影響我們排隊感受的最大因素，是我們的公平感。一提到排隊，公認的標準是先來先到原則：對大多數人來說，任何一點偏差都是不公平，都可能引發排隊騷亂。

　　但還有一種奇怪的不平衡心理。如果自己所在隊伍的速度比旁邊隊伍慢的話，人們就會感到絕望，自己所在隊伍的速度超過了旁邊也不感到快樂。實際上，在多支隊伍排隊的情況下，人們總會一直盯著速度比自己快的隊伍，而很少關注更慢的隊伍。

　　我們不能完全避免排隊，但對等待心理更好的理解，可以幫助我們更好地接受那些不可避免的等待。當所有其他辦法沒用時，帶上一本書吧。

等待作文篇4

　　幼時等待長大，長大后等待掙錢；老時等待快樂，快樂后等待一個平等的過渡階段。人生中處處等待，等待是一種冷靜，等待是一種尊敬。等待是禮貌，等待是抓住時機。

　　月臺上，人生的幾度歡喜，幾度憂傷，出發者的急躁，等待者的彷徨。等待者見到所等待的人，先一個熱情的擁抱，長時間的苦臉轉面即逝。等待了很長時間，等待到了親人，也算是一種成功吧！可贊，等待！

　　公園里，一個人呆呆地坐在長椅上或許告訴朋友重要的事情。日光普照大地，長椅散發出炎熱的訊息。等不到要等的人，揮手告別南方的太陽，踏著閑散的步伐離開了此處。不一會兒，又一人急忙趕來，身上汗流浹背，口里不住喘氣，看一看手表，望一望太陽，隨口說了一聲：不誠信的人！或許第二天二人針鋒相對，兵戎相對。可嗟！等待！

　　會談中，中國代表團儀表端莊，表情肅穆，不失有君子作風，在那里鄭重地與外國友人會商。一個人，閑散地坐在椅子上，突然間忍不住吐了一口痰，他哪只這是多么嚴重的事啊！不會等待，便隨口吐了一口痰，自以為神不知鬼不覺，卻早被外國友人看在眼里，記在心里。后面的事可悲！等待！

　　隨時等待，隨處學會等待，曹劌三鼓后而進軍，子魚備好后而敗北，伯牙人生只無他求，等待得子期一知己。相如只愿踏上仕途，等待得楊不意而成業。管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。

　　人生學會等待，在等待中成長，成長間踏上陽光路。

等待作文篇5

　　盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……

　　前幾年暑假，閑來無事，我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準備好后就開始制作。首先把面粉和水攪拌在一起，揉成一個面團；然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后，就沒我的事了，因為當時還小，媽媽讓我在一旁待著。看著媽媽忙碌的身影，“我要去幫忙。”我想。剛走過去就被雞蛋殼絆倒了，要不是媽媽扶住了，我就要洗“雞蛋澡”了。

　　終于，一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進烤箱后，對我說：“我去洗衣服，15分鐘后喊我一下，蛋糕就做好了。”“嗯！”我高興地點了點頭。過了10分鐘，蛋糕的香味飄了出來。我以為做好了，就打開了烤箱，想拿出蛋糕。“啊！”我大叫一聲。媽媽急忙跑了過來，“怎么了，怎么了？”媽媽看我的手紅紅的，似乎明白了一些：“不是告訴你要喊我嗎？再說蛋糕還沒熟呢！”“啊？”我說，“唉，早知道我就不打開了。

　　這倒好，蛋糕沒吃成，手也燙傷了，我等等不就好了。”我一邊看著我的手一邊說。

　　這次，讓我記住了這個教訓。

　　雖然記住了，可我的老毛病還是改不了——心急。

　　媽媽天天給我布置20道計算題，做不完就不讓玩，而且還有時間限制，30分鐘。我邊玩邊做，做完10道題后，還有7分鐘。“這可怎么辦？”我有些著急，可越急就越愛出錯，手也跟著不聽使喚。最后我想：還有7分鐘，快點應該能行。我急忙算數，“寫完了。”我說。剛好卡在了最后1分鐘，結果也沒檢查。媽媽一看錯了5道題，還都很簡單，把我說了一頓。這是我想起的第一次的慘痛教訓，心想：我要是等等，和媽媽多要幾分鐘，也不會有這個結局呀！唉！

　　吸取了這兩次的教訓，我把心急的毛病改了。

　　一些事情急不得，等待也是一種生活態度。

等待作文篇6

　　記得這樣一個故事，一只毛毛蟲希望爬上山頂去看日出。她有這樣一個想法之后，就行動了，她爬呀爬。遇上了甲蟲：“你到哪兒去呀？”毛毛蟲驕傲地揚起自己的身子，說：“我要爬到山頂上去！”甲蟲不屑地說：“異想天開！”之后又遇上了蟋蟀，“你在干什么？”毛毛蟲努力揚起自己拿笨重的身子，說：“我要爬上山頂！”蟋蟀不禁笑了起來，之后又遇上了許多的昆蟲，有的看看山，又看看毛毛蟲，無奈的搖了搖頭。

　　可是她并沒有放棄，她一直銘記著自己的目標，就這樣爬著爬著，睡著了……到其他的昆蟲在山底看日出時，看見在山頂上有一只在陽光下閃閃發光的蝴蝶，她是那樣的美麗，在山頂上翩然而舞著舞著，與太陽構成了一幅優美的畫面。知道她是誰嗎？是那只毛毛蟲。

　　而我不是那只毛毛蟲，我沒有它的成熟、執著，我只是爆米花。

　　初一的時候，新同學、新老師、新學校，在有著盡乎完美的校園里，我卻總覺得有些單調，在教室雪白的墻壁上，優秀的硬件設施。一切的.一切卻總少了一些快樂，多了一絲絲憂愁，少了一些無憂無慮，多了一些束縛，因為自己長大了。

　　一粒爆米花原料，她幼稚，單純。在犯了錯誤，大家都在笑話她時，她自己也在傻傻地笑。漸漸與同學們玩熟了，傷心憂愁就像夏天樹蔭下的光斑，來來往往的車碾過去，便像水花一樣四處濺開，像兔子一樣跳動著。離我而去了，我開心，因為我的快樂猶如沙灘里的沙子。看到花花草草，我很開心，上午有體育課，下午有活動課，我很開心，考試卷子發下來，我就把它塞入書桌。分數，與我沒有一點關系。

　　然而小爆米花在外界的壓力下和越來越狹小的空間里，它長大了。初一下學期的一次小測驗，我拿著試卷，回到宿舍哭了，我想家時不哭，被批評不哭。而拿著這張試卷，在被子里悄悄的小聲的哭，我懊悔，我煩惱，淚水嘩啦啦的往下流，我覺得對不起父母、老師。小爆米花猛得明白了自己在這狹小的空間里，與其它爆米花在一起的目的。有了自己的夢想。

　　我開始努力，努力適應狹小的黑暗的空間，努力讓自己膨脹，跨出這一步，有點疼，因為自己要舍去許多，不過我明白這是成長的一個過程，我有了自己的夢想目標，等我實現之時，伴隨著“嘭”的一聲，我會見到更廣闊的天地，絢麗多姿的一切，到那時我還會長大。成長的路很長，這一步便是值得重溫的成長足跡。在外界的壓力下及狹小的空間里，我覺得我不是那只毛毛蟲，而是一顆爆米花，我一直在成長，我在努力，在等待，等待“嘭”的一瞬間！

等待作文篇7

　　夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍的夜空中，總少不了點點繁星影影綽綽地綴在上面，不禁想起了一顆星……

　　假如我就是其中的一顆星——“假如我星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為那迷路的孩子找到回家的路……假如我是星星，我愿做最親近孩子們的一顆，跟孩子們同喜同悲”

　　她曾經對我說出了這樣的一番話。

　　兒時，我曾幾度坐在屋外的臺階上，看那天空中的點點繁星，幻想那顆星星里，有能夠實現我美好愿望的“星天使”。

　　二年級時，爸媽因為一些原因，把我留在了學校里，隨著夜幕一點一點地降臨，我想看的星光，也并沒有平時那么亮，她還在小小的辦公室里批改作業，昏黃的光傾斜出校園里的幽寂，我傻傻地流下了淚。她不知何時坐在了我的身旁，并沒有說話，在我的意識里，只要我一哭，就會有人來安慰我，她卻沒有，我不禁好奇地望向她，她仰望星空，對我說出了那番話，我似懂非懂，但也知道了她和我一樣喜歡星空。后來，爸爸媽媽接我走了，可那副“畫”一直映在我的心中。

　　從此，我的生活也好像豐富了起來，她教我們寫日記，唱歌，做各種各樣的事。一次大合唱，本來默默無聞的我不可能被選上，卻選上了我，心里變得甜滋滋的，我想，我要努力了。