等待的初一學(xué)生話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的等待的初一學(xué)生話題作文，希望對大家有所幫助。
等待的初一學(xué)生話題作文1
等待有時(shí)也是一種愛。
題記
在一個(gè)夏天，我認(rèn)識了一位老爺爺，一個(gè)孤獨(dú)的老爺爺。
總是在窗戶那兒能看到有一個(gè)老爺爺在樓下秋千上獨(dú)自蕩著，從來沒有看見有人陪他。他那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。他就一個(gè)人在那靜靜的坐著，看著很冷漠又很孤獨(dú)。后來在電梯里我們認(rèn)識了，再后來他會(huì)把他的故事講給我聽。
他有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒。兒子和女兒都外出工作了，家里只有他一人。他每天都會(huì)去樓下秋千上坐著，只想在稀疏的人群中，看見兩個(gè)熟悉的背影。他常常給兒女們打電話，但他的兒女很少回來。他總是滿臉驕傲的說他的孩子們很有出息，很忙，不能隨隨便便的回來。但我和他都知道他的兒女只是用那個(gè)理由：太忙了，來打發(fā)他。
熟悉之后，他常常來我家里玩。但有天他沒有來，后來知道是他的兒女回來看他了。他很高興，做了一桌子的菜，全是他兒女愛吃的。他把地掃一遍又一遍后，在樓下早早的等著。柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散他那專注的目光。但是他的兒女并沒有多留，飯也沒吃就急急忙忙的走了。我想他一定很傷心，很傷心。
忽然想起遠(yuǎn)方的爺爺，爺爺總是盼望著我們回去，常常給我們打電話，但我們幾乎很少回去。有時(shí)回去了，我也呆不久，一會(huì)兒就嚷著媽媽或爸爸：“我們什么時(shí)候走啊？”
每次回去看爺爺?shù)臅r(shí)間只有半天。有時(shí)父母被我鬧的沒吃飯就急匆匆的走了。爺爺每次都站在門口看著我們遠(yuǎn)去就像他早早地在門口等待一樣。爺爺也一定很傷心，很傷心。再回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)暮谏念^發(fā)已經(jīng)變成了稀疏的白發(fā)，臉上的皺紋又多了，爺爺老了。爺爺?shù)牡却螄L不是一種愛。爺爺再打來電話時(shí)，回答的聲音不是那個(gè)不耐煩的聲音了，而是“爺爺，過幾天就回去。”以前是爺爺關(guān)心，等待著我；以后是我關(guān)心，等待著爺爺。
等待有時(shí)也是一種愛，遠(yuǎn)方，是否也有人在等待著你？
等待的初一學(xué)生話題作文2
“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起那份承諾，那份等待。
那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來。室內(nèi)，大家穿著帶有學(xué)校校徽的校服，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準(zhǔn)備著給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請假條。上面寫著：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來看您。大家把這張?zhí)貏e的請假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來。
此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來，連平時(shí)最愛說話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著一群悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎么啦？個(gè)個(gè)都那么不開心。”大家把那一塊黑板拉開了。霎時(shí)，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫了一句話：“我不同意！你們不能隨意曠課。”大家立刻沖向老師，互相擁抱在一起……
現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來看了又看；半夜睡不著時(shí)，我也會(huì)習(xí)慣性地把那張照片拿起來，有時(shí)一看就是幾十分鐘。
幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫著：同學(xué)們，以前看著你們那么歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現(xiàn)在，想起你們又覺得那么的不平常……
韓老師的話讓我再次走進(jìn)母校校園。看到曾經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時(shí)也伴隨著一種孤獨(dú)感，總覺得少了一些什么。傍晚時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著以前的墻壁，傾聽著鳥兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會(huì)在這里等著你們……
等待的初一學(xué)生話題作文3
“花兒花兒為誰開，一年春去春又來，花兒說它為一個(gè)人等待”花可以等，人就不能等嗎？
此時(shí)的我趴在課桌上，盯著卷子一角寫著的`紅色的刺眼分?jǐn)?shù)，后面那一把把大紅叉像正往我心上烙，我強(qiáng)忍著不哭出聲我都不知是該追逐成功，還是等待成功了。
一想到媽媽陰沉的臉色，犀利的眼神，我的心上立馬壓了一塊大石頭。好不容易挪到家門口，我剛抬起的手又放下，抬起·放下。猶豫再三，我輕輕叩響了家門。門開了，媽媽和顏悅色地看著我，也沒問我考試的事。我剛把書包放下，媽媽就像幽靈一樣貼過來，像想起什么似的，問“這次考試怎么樣？”我身體一顫，媽媽看到我的反應(yīng)，面色沉了沉。我尷尬的笑著，像被按了慢動(dòng)作鍵一樣，緩緩抽出試卷。
她一把把卷子抽走，瞄了一眼排名，首先臉一黑，再翻了翻后面的錯(cuò)題，媽媽瞬間變成了包公。我心中哀嘆“唉，又完了！”她大聲地?cái)?shù)落著，教育著。一個(gè)個(gè)難聽的字眼砸向我的耳朵，尖利的聲音充斥著整個(gè)大腦。我已經(jīng)哭得上氣不接下氣了。我盤坐在床上，終于忍不住了，吼道
“我一直都很努力，可我真的考不進(jìn)前十，你就不能喜歡不優(yōu)秀的我嗎？”“媽媽，我是蝸牛啊，為什么你總是抬頭羨慕雄鷹，也不肯疼惜一下筋疲力盡的蝸牛呢，你什么時(shí)候能停下追逐雄鷹的腳步，來等待一下蝸牛呢？”我的聲音越來越小，最后變?yōu)榈袜?/p>
說完，四周靜悄悄的，連呼呼的大風(fēng)也停止了說話。半晌，媽媽鐵青著臉離開了我的房間。
又一次考試，我也算是有點(diǎn)長進(jìn)，可媽媽卻不這么看，繼續(xù)數(shù)落我。我百無聊賴的聽著，竟然發(fā)起了呆。忽然一句“你真是無可救藥！”落入耳中。呵，她說我無可救
藥！我愣愣的望向窗外，冬天的陽光溫柔的讓人想落淚。
至少上天是憐憫我的，又或許是“無可救藥”刺激了我。我破天荒的考了一個(gè)第六名。當(dāng)我雄赳赳·氣昂昂地拿出卷子時(shí)，媽媽難得的笑了。
媽媽，哪天蝸牛爬不動(dòng)了，你是否愿意在前面等著我呢？
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