（精品）大自然的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　我是一片云，我可以變作任何樣子，每當(dāng)孩子們?cè)谒{(lán)天下，草地上快樂(lè)地討論我的樣子，我就非常地開(kāi)心。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回天地，我淘氣的兄弟姐妹們拉著我到地上凝結(jié)成了霧，我們飛到了森林，給森林披上一身紗衣；我們飛到了小溪，為他蓋上了薄薄的被子；我們還飛過(guò)了學(xué)校，和孩子們玩捉迷藏。因?yàn)榭床徽媲校��?tīng)得見(jiàn)聲，看不見(jiàn)人，躲的人很難被抓到。孩子們?cè)谖业纳眢w里穿來(lái)穿去，發(fā)出銀鈴般的笑聲，這時(shí)，太陽(yáng)公公見(jiàn)霧這么淘氣，便露出頭，我和哥哥姐姐們一見(jiàn)太陽(yáng)公公，便只好乖乖回家了。

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天來(lái)了，天氣干燥，麥子水果都渴得低下了頭，我見(jiàn)了，便變成了秋雨，下了起來(lái)，它們讓秋雨一洗，變得更有精神了，蘋(píng)果也高興地羞紅了臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的麥田便唱起了歌。“沙沙沙——沙沙沙——”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而至，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近由近而遠(yuǎn)……“嗒、嗒、嗒”雨水一直在下，農(nóng)民看見(jiàn)了，紛紛仰起了頭，展開(kāi)了笑容，過(guò)了好久，我該回家了，彩虹姐姐該出來(lái)接我的班了，果然彩虹出來(lái)了，為天空增添了一道風(fēng)景線。

　　冬天，我變成了雪，飄飄灑灑地下下來(lái)，不一會(huì)兒，大地便銀裝素裹，披上了一層糖霜，孩子們穿著厚厚的衣服走出了門(mén)，他們伸出手，接住了一片雪花，露出了笑容孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的'作起炒菜的游戲，看，他們多開(kāi)心啊！我也飛下來(lái)，時(shí)而撫摸男孩子的頭，時(shí)而小女孩的肩上。

　　隨著季節(jié)的變化，我也不斷變化，我變成了雨水，變成雪花，我時(shí)而在江河湖海奔跑，時(shí)而在空中跳舞，我不斷變化，風(fēng)將帶我去旅行，為別人帶來(lái)快樂(lè)！

大自然的作文 篇2

　　立秋過(guò)后，天氣漸漸冷起來(lái)。大自然是一幅美麗的畫(huà)，引人注目。

　　天空上的白云像棉花糖一樣軟，會(huì)千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成一位亭亭玉立的少女，一會(huì)兒變成一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，一會(huì)兒變成一串水靈靈的葡萄。多美的藍(lán)天，吸引小朋友正高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地放著風(fēng)箏。小鳥(niǎo)也在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛來(lái)飛去，好像在和風(fēng)箏比美。

　　花園里，最引人注目就是菊花呢！紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的`菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。瞧！連小動(dòng)物也不閑著呢！芬芳迷人的花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像提著一個(gè)看不到的小桶，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往蜂窩里運(yùn)食物呢！蝴蝶在花朵邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在翩翩起舞著。螞蟻也在尋找食物呢！看！有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊香甜美味的餅干，想推到家里去，可是推不動(dòng)。它急忙跑回家告訴朋友們。那只小螞蟻出現(xiàn)了，緊接著，一群螞蟻出動(dòng)，它們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力地把餅干搬回了蟻穴。

　　草地上，活潑可愛(ài)的小兔子，正跳來(lái)跳去，好像在和小朋友比跳高呢！像雪一樣白的小羊，低著頭，吃著又嫩的草呢！貓可愛(ài)極了，兩只眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一個(gè)巡邏的士兵呢！小松鼠采著許多可口的松果，準(zhǔn)備大吃一頓呢！刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢！

　　小河里，河水清澈得像一面明亮的大鏡子。各種各樣的魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，好像在跑步呢！小蝦也舉起兩個(gè)夾子，像一個(gè)威武的士兵。水蛇在水里躥來(lái)躥去，好像在捉迷藏呢！青蛙在家門(mén)口跳來(lái)跳去，好像在“看家”呢！

　　大自然真奇妙，我愛(ài)大自然。

大自然的作文 篇3

　　在森林深處，住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。它們生活在一個(gè)寧?kù)o的地方，沒(méi)有音樂(lè)，也沒(méi)有噪音。

　　有一天，老虎大王大發(fā)雷霆，喊道：“這森林天天都如此安靜！從現(xiàn)在開(kāi)始，舉行一個(gè)比賽：去找一些動(dòng)聽(tīng)的聲音，誰(shuí)找來(lái)的聲音最好聽(tīng)，那它就是最后的勝者，獎(jiǎng)勵(lì)鳳凰的羽毛。”誰(shuí)都想得到鳳凰的羽毛，便努力地去尋找。有的動(dòng)物找來(lái)了咀嚼時(shí)發(fā)出的.聲音；也有的動(dòng)物找來(lái)了走路時(shí)發(fā)出的聲音；還有的找來(lái)了打雷的聲音……各種各樣的聲音也滿(mǎn)足不了老虎的欲望。隨著比賽截止的時(shí)間越來(lái)越近，小動(dòng)物們的心情也越來(lái)越緊張。

　　一天清晨，小兔子丁丁出門(mén)散步，正當(dāng)它沉思該找什么樣的聲音給老虎聽(tīng)的時(shí)候。忽然烏云密布，云兒正在天空中翻滾，像大海在奔騰、在洶涌。狂風(fēng)“呼-呼-”地吹著，把沙兒吹得遍地都是，將塑料袋吹得漫天飛舞。柔嫩的花草經(jīng)不起狂風(fēng)的考驗(yàn)，被吹得東倒西歪。地上的小動(dòng)物們也不得不用手擋住臉，風(fēng)吹在臉上，像無(wú)數(shù)的針扎一樣疼。正跑在路上的一只大獅子也制服不了那“風(fēng)婆婆的風(fēng)口袋”，像不倒翁那樣倒過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹云霄。接著又下起了傾盆大雨。還正在沉思的丁丁被這突如其來(lái)的狂風(fēng)嚇得趕往遠(yuǎn)處屋子里跑。

　　不一會(huì)兒，雨漸漸小了，細(xì)細(xì)地斜斜地撒在草地上。小草又恢復(fù)了生機(jī)，正興奮地喝著雨水，粉嫩粉嫩的花兒歡笑地掛滿(mǎn)了露，大樹(shù)伯伯也睜開(kāi)了眼睛。魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，柳樹(shù)在河邊梳洗秀發(fā)，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲(chóng)去了。

　　“呼—呼—”一陣風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)溫柔的姑娘，正彈奏著一首歡快的曲目。“這大概才是大王想要的聲音吧！”說(shuō)著，丁丁便來(lái)到了大王所居住的地方。把那一首清脆動(dòng)人的歌聲告訴了大王。大王聽(tīng)了，嘴角邊不經(jīng)泛起了一個(gè)甜蜜的微笑。

　　到了宣布結(jié)果的那天，小動(dòng)物們都來(lái)了。“各位親愛(ài)的小動(dòng)物們，我讓你們這樣做并非真的讓你們?nèi)�滿(mǎn)足我的欲望，而是我想借這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家都明白一個(gè)道理：大自然的聲音無(wú)處不在，只要用心去傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大自然奇妙的聲音。所以，這次的勝利者是小兔子丁丁！鳳凰的羽毛丁丁實(shí)至名歸！”

大自然的作文 篇4

　　大自然——聽(tīng)到這個(gè)詞，我們想到的是什么？是一片充滿(mǎn)生界大森林，還是地上小草頑強(qiáng)的冒出頭來(lái)，是小溪叮咚叮咚歡快地彈奏著，還是花兒爭(zhēng)奇斗艷的比美，又或者是，活蹦亂跳的小動(dòng)物們呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們所想象美妙的大自然。

　　大自然中每個(gè)生物都有著自己獨(dú)特的功能，例如水母的耳朵，在大海中航行的水母。他的耳朵又有什么秘密呢？原來(lái)這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能。每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，他們都安全地避難去了。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有一個(gè)小球，小球內(nèi)有塊小小的.聽(tīng)石，風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖進(jìn)水母的聽(tīng)石時(shí)水母，便聽(tīng)到了風(fēng)暴來(lái)臨的“隆隆”聲，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了水母貳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海與農(nóng)業(yè)的安全都有著十分重要的意義呢！

　　這就是水母帶給人類(lèi)的作用，在自然界中還有許多生物都是這樣，能讓人們從他們的身上得到啟示，發(fā)明出更多有利于人類(lèi)的東西，大自然教會(huì)了我們?cè)S多道理，真是我們的好老師啊！

大自然的作文 篇5

　　在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界中，科學(xué)家根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了很多先進(jìn)設(shè)備。

　　比如：電燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據(jù)熒火蟲(chóng)在夜間發(fā)出的光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)鯨能在水里自由安閑游泳的功能發(fā)明的；蜻蜓也給創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了很多啟示等等還有很多……

　　正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，一只黑螞蟻爬到我的肩上，我嚇得氣急敗壞大喊大叫，決定把那家伙摔死。我怒氣沖沖地把它捏起來(lái)，惡狠狠地把它摔到地上。可是，小螞蟻就象羽毛似的掉到地上還翻了個(gè)身，平安無(wú)事地逃走了。我感到很好奇，這么高的地方對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)就是摩天大樓啊，可是為什么沒(méi)有摔死呢？好奇心驅(qū)使著我，我又拿了一塊重重的大石頭放在樓外的`地面上，我一口氣跑到三樓，把小螞蟻用力的扔向一樓的大石頭上，我心想，“這回小螞蟻死定了，看你還爬到我身上？”我急忙沖到那塊大石邊看到小螞蟻確像一個(gè)空降兵一樣慢慢地落到石頭上。我頓時(shí)傻了眼！

　　我仔細(xì)看看了，螞蟻居然沒(méi)死，看到它那安穩(wěn)得意的樣兒，好象在說(shuō)：“你是摔不死我的，哈哈！”。我百思不得其解，我急匆匆的回到家找我的“小助手”——電腦，在上面一查，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)任何物體在空中下落，除了受地球吸引力之外，還受到空氣對(duì)它的阻力。螞蟻很小，受到的空氣阻力較大它就降低了速度慢慢落了下來(lái)。另外，螞蟻在下落的過(guò)程中，六條腿是張開(kāi)的，它們快速劃動(dòng)，這樣就可以減慢下落的速度，保持了身體直接接觸地面。因此，螞蟻就平安無(wú)恙了。

　　嘿！我終于明白螞蟻摔不死的原因，它們可真聰明啊！科學(xué)家還受到螞蟻的啟示發(fā)明了降落傘呢！

　　世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你更多啟示。

　　生物真是人類(lèi)的好老師！

大自然的作文 篇6

　　我用心感受著大自然，提筆，寫(xiě)下了這篇有感而發(fā)的作文。

　　我仰望著天空，浩瀚無(wú)際的天空也總會(huì)感到無(wú)助和寂寞。他，猶如一位風(fēng)度翩翩，眉清目秀的年輕人，總是默默地的守護(hù)著每一寸土，每一方地。云朵鑲嵌在他的面孔上，又平添了幾分英姿颯爽的容貌。

　　我鳥(niǎo)瞰大地，遼闊碧綠的大地有時(shí)對(duì)上天空那充滿(mǎn)靈氣的雙目，會(huì)自然地捋一下那撮白胡子，和善地笑一下。他猶如一位老者，歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)，雪，雨，冰，霜的洗禮。歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的滄桑。至今，也還是那充滿(mǎn)皺紋，充滿(mǎn)溫暖笑意的臉龐。

　　我遙望遠(yuǎn)方。朦朦朧朧的霧，猶如一條銀色透明的絲帶，滑滑的'，冰涼的觸感從我的之間迅速傳遞到身體的各個(gè)角落。那條絲帶。飄動(dòng)著。她，猶如一位冰清玉潔的少女，在我面前盡情的飛舞，旋轉(zhuǎn)。迷人的身段襯托著這些剛剛起床的露珠寶寶，平添了一股優(yōu)雅的味道。我陶醉著，不愿再醒來(lái)。但寫(xiě)兒清脆而有婉轉(zhuǎn)的歌喉把我的心思給拉了回來(lái)，依依不舍告別了這位少女，我邁開(kāi)步子朝那片草地走去。

　　我矗立在草地上。在這充滿(mǎn)鳥(niǎo)叫聲，充滿(mǎn)馨芳的翠綠草地上，風(fēng)兒姑娘輕輕地撩起了我的裙角，頭發(fā)隨著微風(fēng)輕輕地飄動(dòng)著……

　　我閉上了眼睛，靜靜地享受著大自然給我的恩賜。遠(yuǎn)處的我在一張大而柔軟的草地上，就這樣安靜地站著。看樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒快樂(lè)舞蹈；聽(tīng)枝頭的鳥(niǎo)兒討論問(wèn)題；聞風(fēng)中含有大自然清香的味道……。

　　我突然想，如果讓我選擇當(dāng)這萬(wàn)物中的一物，那么，我應(yīng)該會(huì)選擇什么呢？我不禁啞然失笑。

　　此時(shí)此刻，我想：如果我選擇了一種野花，野草，甚至是不被別人放在眼中的泥土，細(xì)沙，落葉，還甚至比這更渺小，更微弱的生物……那么，我會(huì)經(jīng)得起大自然給我的考驗(yàn)嗎？

　　我到這時(shí)才體會(huì)到生命對(duì)任何人，或者任何物，都是那么珍貴，重要！值得我們?nèi)リP(guān)注思考，認(rèn)真對(duì)待。

　　生命的輪回，大自然的生生不息，是那么讓人捉摸不測(cè)。啊！大自然！你是無(wú)窮的，是神奇，變化千樣的魔法大師！

　　一株野草，一朵野花，都可以讓我們震撼！它們?cè)诶Ь诚虏坏皖^，不退縮，它們的精神是多么可敬它們雖細(xì)小，但卻隱藏著超越我們想象的力量；它們雖脆弱，但卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，它們微不足道，但卻懂得對(duì)生命的尊重。

　　巖石下的小草叫我們堅(jiān)強(qiáng)；峭壁上的百合教我們執(zhí)著；山頂上鵝松樹(shù)叫我們拼搏風(fēng)雨；嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪……

　　生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥長(zhǎng)出的夏荷竟開(kāi)出雪一樣潔白潔凈的花朵；一粒細(xì)細(xì)的，黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜中發(fā)出星星般閃亮的光芒……

　　我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“你們那可貴的精神是照亮我前進(jìn)的燈塔；是干旱沙漠中的一片綠洲；是坎坷不平的路上的幫助；是喪失信心時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；是指引我正確道路的好老師；是生病難過(guò)時(shí)的一聲聲安慰，祝福和問(wèn)候……總而言之，你們的品質(zhì)是鞭策我駛向成功的港灣碼頭的力量源泉！”

大自然的作文 篇7

　　在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫(kù)，感受到了大自然的氣息。

　　早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見(jiàn)什么唱什么，路過(guò)二橋，看著那平靜的湖面、藍(lán)天白云倒映在綠波之上，有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜啊！謝老師說(shuō)：你們還知道哪些描寫(xiě)春天美景的詩(shī)句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來(lái)的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來(lái)，我沒(méi)有感覺(jué)到諷刺的意味。

　　漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農(nóng)民伯伯正在地里耕作，周?chē)�的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機(jī)記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯(cuò)，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著花兒的'面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩(shī)啊？我知道——《宿新市徐公店》。

　　會(huì)背嗎？會(huì)我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有的同學(xué)暈車(chē)，開(kāi)始不舒服，突然汪孟元驚叫起來(lái)，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛，謝老師笑盈盈地說(shuō)：這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫(xiě)的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。

大自然的作文 篇8

　　美麗而高貴的百合，能在寒冷的天氣里萌發(fā)新芽，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；成熟的麥穗沉甸甸地低著頭，蘊(yùn)含著無(wú)限生命的希望，它教會(huì)我謙虛。同樣，大自然有許許多多的啟示，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　每個(gè)星期一下午是我最無(wú)奈的時(shí)候，因?yàn)槌�了要完成日常作業(yè)外，還有輪到我值日，時(shí)間安排特別緊張。原來(lái)我認(rèn)為值日也就是擺擺桌子掃掃地，可是衛(wèi)生班長(zhǎng)楊婧怡每天都要和同學(xué)們一起值日，還特別認(rèn)真到位。我當(dāng)時(shí)還想：她這樣做不就把寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)掉了嗎？可偶然一次大自然的啟示讓我改變了看法：雙休日我去濱河公園游玩，看見(jiàn)綠油油的草坪上處處百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，非常美麗！

　　幾只忙碌的'小蜜蜂在各色的花蕊上飛來(lái)飛去，花兒們乘著微風(fēng)好像都在向它們點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，勤勞的小蜜蜂！”看到這一刻我心中恍然大悟：我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)楊婧怡不就像那一只只勤勞的小蜜蜂嗎？她每天最早來(lái)到教室檢查衛(wèi)生，下午值日最后一個(gè)走出班門(mén)，星期一到星期五每次都那么勤勞，那么認(rèn)真。自己每星期只值日一次，還無(wú)奈還怨氣，想到這我非常慚愧。

　　蜜蜂，它教會(huì)我勤勞。

　　每年料峭的寒風(fēng)剛剛轉(zhuǎn)暖，小草就迫不急待地從土里鉆出來(lái)，就像那春天的信使已經(jīng)來(lái)到；夏天，烈日當(dāng)空炙烤著大地，可不管有多么熱小草它都不怕，只需一點(diǎn)點(diǎn)水份就可讓它茁壯成長(zhǎng)；秋天，小草在一天天變黃，只等到秋風(fēng)掃光了落葉，它還堅(jiān)強(qiáng)不屈服；冬天，小草枯黃的葉子被寒風(fēng)無(wú)情的碾碎，可它的根還深深地扎在土里，來(lái)年春天，它依然會(huì)把綠色獻(xiàn)給大地。

　　小草，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我們生活在大自然中，就讓我們?nèi)シe極發(fā)現(xiàn)大自然的啟示吧！

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