(熱門)大自然作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　每個(gè)人都有向往大自然的天性，母親跟我說：鄉(xiāng)村還沒被過度開發(fā)，留了青山和綠水，有人稱它是最后一塊“凈土”。我們住在都市，就像是住在水泥叢林里，到處都是硬邦邦的建筑，不知不覺遠(yuǎn)離了大自然。

　　終于有一天，我來到響往已久的鄉(xiāng)村，沉浸在青山綠水間。這里隨時(shí)隨地都可以欣賞大自然的`美，清晨時(shí)，草地上的露珠就像鉆石一樣的閃閃動人。來到海邊眺望遠(yuǎn)方，海面有時(shí)掀起波濤大浪，看似破壞力十足；有時(shí)又像一面巨大的鏡子，反映著蔚藍(lán)的天空。碧綠的田野像一塊塊切割整齊的豆腐，種植著各種農(nóng)作物，看起來充滿生命力。天空時(shí)而清澈無云，時(shí)而出現(xiàn)各種形狀的白云，自由自在的飄著，千變?nèi)f化的姿態(tài)，看了令人心曠神怡。

　　在夜里，滿天星斗就像一顆顆神秘又美麗的水晶珠，讓人不禁想伸手去摘星呢！好可惜！在都市里看不到這些美景，汽、機(jī)車和工廠排放的廢氣，讓天空總是一片灰蒙蒙的，心情也跟著沉悶下來。假日時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換心情，走向大自然，好好欣賞大自然的美景！

大自然作文 篇2

　　大自然，一個(gè)奇妙而神奇的地方﹔大自然，一個(gè)帶有魔法的地方；大自然，一個(gè)美麗的地方。

　　從我記事起，大自然就告訴我：“無論在哪兒，我都一起陪著你。”

　　瞧，春天到了！我和媽媽來到鄉(xiāng)間的小路上，我們慢慢地走著，看著周圍的樹林是那樣美麗，那樣迷人……我突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切是如此美好，叢林，花草，樹木，還有那些天真純潔的孩子們……

　　我的手輕輕拂過周圍的'一切，感受著大自然帶給我的美好……小草偷偷地冒出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，我和媽媽坐下來看著遠(yuǎn)處的小溪，嘩嘩地流著；在樹林間玩耍的孩子也嘻嘻地笑……一種聲音慢慢飄來，那聲音像歌曲，卻沒有那么清脆﹔像怨嘆卻沒有那么憂傷……是風(fēng)！是微風(fēng)！它輕輕地拂過我的臉頰，拂過我的雙手，又輕輕地，緩緩地飛走了。我有點(diǎn)失望，但是它卻帶來它的好姐妹——春雨。

　　春雨，悄悄地，靜靜地，綿綿的，軟軟的，在春雨的沐浴下小花綻開了笑容，粉的似霞，白的如雪……好似天女下凡一般，翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地挨著，擠著，五顏六色！樹的寶寶——葉子，變得格外新綠……我忍不住沖進(jìn)雨中，也想享受一下大自然給我?guī)�來的清新。雨越下越�?xì)，像一縷輕煙，一縷薄霧……不！是幻覺，原來天慢慢地放晴了。我還在回味雨中蹦跳，雨中嬉戲，與小花躲貓貓，與小草聊天，與樹葉一起感受風(fēng)的吹拂……

　　我是如此愉悅！春天，帶給叢林新綠，帶給花草生機(jī)，帶給我們這些孩子快樂……原來！我和大自然有一個(gè)春天的約會。

大自然作文 篇3

　　精彩是什么？當(dāng)毛毛蟲蛻變成蝴蝶，那是一種精彩；當(dāng)陰雨過后呈現(xiàn)出彩虹，那是一種精彩……精彩充實(shí)了我們的生活。或許，當(dāng)我從失敗與困難中戰(zhàn)勝自己，那也是一種別樣的精彩收獲！那就是童年給我的印象。

　　曾經(jīng)有一天，我看見小區(qū)里的一些比我小的孩子在空地上滑旱冰，我羨慕不已，心想：比我瘦小的小朋友都能學(xué)會這種有趣刺激的旱冰，我也一定能行！于是我下定決心，拿出媽媽為我買的旱冰鞋開始學(xué)習(xí)起來。

　　媽媽先叫我扶著欄桿，雖然手扶著欄桿，可還是不放心，生怕摔跤，之后的練習(xí)我總是小心翼翼的`，做起動作來十分僵硬，像只笨拙的胖鴨子似的。因此怎么都學(xué)不會。我有點(diǎn)泄氣了，心想：唉！怎么搞的？旱冰都學(xué)不好……但當(dāng)我抬起頭，茫然間看見一條正要破繭而飛的毛毛蟲在一旁花壇的葉子上做著最后的不懈努力，我想：這么一個(gè)小小的蟲子，總能為生活的精彩去奮斗。我，一個(gè)人，就不可以嘛？于是便又開始了練習(xí)。我好想有點(diǎn)裝我技巧了，心里沾沾自喜道。一想到自己馬上就要學(xué)會了，一激動，身體失去了平衡，只聽見“咕咚”一聲摔了個(gè)四腳朝天。把剛剛建立的自信心又摔沒了。有一次想放棄了，看見一旁的小草正在頑強(qiáng)的挺起身軀，好想在鼓勵(lì)我：“再堅(jiān)持一會兒，再堅(jiān)持一會兒吧！你一定能行的，加油啊！”罷了，我雙手一撐，勇敢的站了起來……

　　是啊，李白堅(jiān)強(qiáng)面對自己的仕途，才會有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“的豪情；范仲淹堅(jiān)強(qiáng)面對自己的沉浮，才會有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)；文天祥堅(jiān)強(qiáng)面對自己的坎坷，才會有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志。堅(jiān)強(qiáng)是一劑良藥，能治愈百病。它使司馬遷鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；它使貝多芬創(chuàng)作了“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”的《命運(yùn)交響曲》；它使魯迅成就了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的《吶喊》。

　　旱冰鑄就了我童年的印象，也是從那天起我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

　　未經(jīng)歷坎坷逆境的艱難，怎會領(lǐng)會陽光大道的美好；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，怎會領(lǐng)略風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷人生的起起落落，怎么會體現(xiàn)人生的堅(jiān)強(qiáng)。

　　童年的印象，堅(jiān)強(qiáng)的印象。

大自然作文 篇4

　　這些天，我對觀察小草特別感興趣，它從土地里冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。

　　我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什么小草這么早就探出了頭？它是自己生長還是需要人播種。。。。。。我上網(wǎng)查了資料，原來天氣變暖時(shí)，是從地下開始的`，所以小草不怕冷。它還是不用人播種的，秋天的時(shí)候，枯草結(jié)成了草籽，被風(fēng)一吹，又撒播到土里，又長出新的草來，它就是這樣，一代代的生長。

　　草到處可見，墻根下，土地里，石縫中。。。。。。它是多么頑強(qiáng)，無論要承受多大的壓力，都努力向上鉆，要為春天增添一抹綠色。在學(xué)習(xí)上，又何嘗不是這樣呢？正如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上所說的：遇到挫折和失敗時(shí)不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時(shí)不要把自己看成矮子，相信自己是最棒的，為祖國獻(xiàn)上自己的一分力。

大自然作文 篇5

　　大自然，但你走過大自然的山嶺時(shí)，你會抬頭仰望著碧藍(lán)的天空，天空飄過絲絲縷縷潔白的云彩，就會覺的一絲絲涼意，大自然是一個(gè)和平而又美好的一片大地啊！但是這片神圣的土地上不是我們想象的一樣，并不太平，而是像戰(zhàn)爭時(shí)代一樣。狼是鹿的天敵，有些農(nóng)民的知識水平不夠高，就拿著槍亂打狼，沒過多久，狼狽打完了，可鹿繁殖的越來越多，這時(shí)，人們才知道，狼也是森林里的保護(hù)者！

　　虎斑油蛇身長有兩米多長，他的毒牙極其的長，毒液也是最致命的，一滴毒液至于殺死10個(gè)人，他在非洲沿海地區(qū)生活，所以生物學(xué)家到森林里考察一些生物時(shí)，對這些毒蛇要防不勝防，一不小心就會喪失一個(gè)生命。

　　棕熊是個(gè)哺乳動物，體長兩米，有10厘米長的爪子，幫助于挖土，挖出地下的'果實(shí)而后自己享用，但是有時(shí)垃圾桶也要光顧一下。棕熊吃的東西有很多，因?yàn)樗麖牟惶羰场５�是她并不是那么溫和，為了自己的領(lǐng)地，經(jīng)常打斗起來，受過驚嚇的棕熊會先大聲的吼叫，如果疏忽這些，它會向你發(fā)起攻擊，而這時(shí)，你就要付出生命的代價(jià)。

　　這些都是致命的自然殺手，強(qiáng)者為王，強(qiáng)者將是這里的霸主。

大自然作文 篇6

　　深吸一口氣，再緩緩地吐出，頓時(shí)感到心曠神怡，側(cè)耳傾聽，只聽見鳥叫聲在耳畔輕快的脆鳴……這種曼妙的感覺，的確才能在國際自然課堂切身體會到。一群來自省博物館的小小講解員們，高高興興地來到了東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)林場。

　　喜歡那透過樹枝的斑斑點(diǎn)點(diǎn)陽光碎影。通過在國際自然課堂，小伙伴們不僅領(lǐng)略到了動物的生物多樣性，還了解了植物的多姿多彩，以及它們的作用等。一個(gè)靜謐而安逸的環(huán)境，不僅使我的心境得到放松，而且還掃去了我心中的陰霾。

　　喜歡那嘰嘰喳喳的鳥叫聲。清風(fēng)拂面，百鳥齊鳴。仿佛所有一切的煩惱都一掃而光，霎時(shí)我才感受到這是大自然賜給我們的最好的禮物！

　　喜歡身邊小伙伴清脆的笑聲。在這一群中，有一些才上一二年級的小伙伴們，他們時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲吸引著我，使我忍不住萌發(fā)想要跟他們一起尋找“四葉草”的念頭，可一想我都這么大了，已經(jīng)是快上初一的'大姐姐了，實(shí)在有點(diǎn)不好意思……只好到一旁去研究有著劇毒的“黃屈菜”……

　　還喜歡聽老師講授知識。一邊聽著老師講的“生物多樣性”一邊使我陷入了沉思：這不就是和“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴”是一樣的道理嗎？這樣就保持了生物圈的良性循環(huán)。據(jù)老師介紹，在濕地里都有好多好多的東西。泥、水、植物、動物、微生物構(gòu)成了一個(gè)完整的濕地。所以，在地球上包括濕地、森林和海洋這主要的三個(gè)大塊兒。而其中的濕地可以分成天然濕地和人工濕地。保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起從現(xiàn)在做起已經(jīng)深深印在了我們每一名小隊(duì)員的心中！

　　這次自然之旅，不僅使我認(rèn)識了許多的植物，更使我了解了大自然帶給我們的無限魅力。在活動的過程中，我還得到了大自然賜給我的“禮物”——一個(gè)大蚊子包！怎么樣？我這個(gè)禮物不錯(cuò)吧？Do you want have？（你想擁有它嗎？）

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