大自然作文

時間：2024-03-06 18:07:45 大自然我要投稿

大自然作文通用7篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的大自然作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然作文通用7篇

大自然作文篇1

　　在清明節休息的三天，我和老媽去沈院游玩，發現沈院的池塘里的水蠅能像青蛙一樣在水面浮著，為什么會這樣呢？我的心中產生了疑問。

　　原來水蠅的腿部長有千根同一方向的剛毛，水蠅利用腿部結構，將空氣吸附在剛毛上，在剛毛上形成了一層薄膜，阻礙了水滴的濕潤，正是這樣才使水蠅的.行動自如，即使是狂風暴雨也不會將它沉沒。

　　我做了一次實驗：將洗潔精倒入水中，水蠅一游進倒入洗潔精的地方就再也沒有浮起來，原來是洗潔精消弱了水的表面張力，所以水蠅沉了下去。

　　根據水蠅的原理，我想發明水上漂浮鞋：在一雙拖鞋或是一雙涼鞋的底部綁上一種能在漂浮在水上的泡沫紙，再將小氣球固定在拖鞋底部鋪滿，這樣就可以在水上漂浮了。

　　原來世界上的動物都是很神奇的，我們可以從中找到許多奧秘！

大自然作文篇2

　　看那如茵的草地上，奔馳著成群的野馬，揚起一陣沙土；看那蔚藍的天空里，飛翔著自由的野雁，劃過天際飛向遙遠的地方；看那神秘的海洋，跳躍著活潑的海豚，濺起剔透的海水。這如夢似幻的壯麗景色，就是那美麗的大自然！

　　我從小就喜歡旅行，喜歡徜徉在大自然的懷抱中，喜歡偷偷的與它耳語。走在鄉間田野辟出的一條小路上，金黃色的稻田，隨著風搖曳生姿。起起伏伏的稻子，如一片金黃色的海洋一般，浪潮一陣又一陣，彷佛要吞沒了整個世界。沿著羊腸小徑往前走，路旁，開滿了風度翩翩的菊花，就如一位君子一般。此時已經是秋天了，油桐花早已落下，鋪成一條潔白如雪的小徑，可能是通往世外桃源的路途吧！走呀走，哼著輕快的小曲，蜿蜿蜒蜒一路到那座小湖。湖邊種著數棵依依的垂柳，她們細長的秀發任風吹得輕飄，風停了，柳條輕點湖面，泛起一圈一圈的漣漪。

　　夜晚，拉起神秘的序幕，萬物都靜了，我倚靠在一塊大石頭上，享受“偷得浮生半日閑”的幽靜。晚風柔柔的吹過，撫摸著我的臉頰，好像訴說著不能告人的秘密。傾聽樹梢上蟲兒們的合唱，我，陶醉了，陶醉在這扣人心弦的奏樂，我，沉迷了，沉迷在這天籟之聲中的熏淘。望著天空中的繁星，一眨一眨的，是否在對我拋媚眼？它們是布簾上閃亮的碎鉆，我真想伸出手來捕捉美麗的星星。天氣漸漸轉涼了，我打著哆嗦，回家去了，但我永遠不忘那星星的美麗，永遠不忘。

　　沁涼的小溪，流過長滿青苔的`石間，響著淙淙的樂音。清澈的溪水，湍急的向下流，帶走了泥沙，帶走了鵝卵石，卻帶走不了大石頭。流入下游，泥沙堆積，流速緩慢，里面，幾只小魚正在悠游。迎向大海，海水拍打岸邊的礁石，激起晶瑩的浪花，傳來觀浪者興奮的歡呼聲。越深的海底，藏著起奇妙的生物，至今我們都無法發現……。

　　再度看見奔馳的野馬；再度看見南飛的野雁；再度看見可愛的海豚。大自然，是一個好玩的地方，是我的家，更是大家的家！愿青山常在，綠水長流，大自然的美，永遠都不消失！

大自然作文篇3

　　我的童年，是在大自然中度過的。河邊抓把泥，捏成房屋、泥人;柳條兒編成草帽和草環戴在頭上;葦葉兒做船……小小的我經歷了多少有趣的故事!春天，我們躺在嫩綠、柔軟的草地上享受陽光的沐浴。夏天，我們在河邊釣魚、抓螃蟹。秋天我們像一群靈活的猴子在金黃色的樹林里蕩來蕩去。冬天，我們騎著自行車在小路上相互追逐……然而，最使我難忘的還是過年“打馬蜂窩”了。

　　記得八歲那年，過年時，不知從哪兒飛來一群大馬蜂在五一廣場旁邊一棵大樹上筑起了巢，成天“嗡、嗡、嗡”到處亂飛，使得來來往往的人們四處躲避。

　　為了過路人不再受馬蜂的攻擊，背著父母，我和朋友何晉州想了個辦法——用“沖天炮”把馬蜂窩炸下來。說辦就辦!于是我和何晉州用自己的零花錢買了大把沖天炮，為了壯膽，又邀約了其他的小朋友來到蜂窩下。我們先把一支沖天炮插進土里，頭對準馬蜂窩。小心翼翼用打火機點燃引線，迅速躲在石頭后面，只見“哧!”地一聲，緊接著就是“嘭!”的一聲炸響，大家趕忙伸出頭看，唉!沒有射中!在蜂窩的下面一縷黑煙冒了出來。我們又連試了幾次，都沒有成功擊中目標，于是我們把所有的沖天炮集中在一起，點燃引線——“嘭、嘭、嘭”好似萬箭齊發射向蜂窩，沖天炮射中了馬蜂窩旁邊的樹干，頓時，煙霧繚繞，熏得馬蜂成群結隊的'朝著我們飛來，我們見勢不妙，撒腿就跑，狼狽的四處逃竄。直到現在，回想起來都感到害怕，也不知有沒有人因這件事而受傷。后來，因這件事爸爸教訓了我。我也懂了一個道理：遇到這種危險的情況，不能擅自做決定，應及時告訴消防員叔叔，因為他們比我們更有經驗，更專業。

　　童年是一片沙灘，童年里發生的那許許多多的趣事，就像是一個個絢麗多彩的小貝殼，讓你撿都撿不完……

大自然作文篇4

　　四季的美是一簇簇桃花，是一池池荷葉，是一稻田，是一層層積雪。姹紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬。都是美的代言人。

　　剛交春分，性急的迎春花就按捺不住內心的喜悅，架起鍍金的小喇叭滴滴答，滴滴答的開始了隆重的歡迎儀式。桃花也不甘落后，綻開自己美麗的笑臉，迎接著春姑娘的到來。于是，其他的花也竟相開放了。霎時間，滿圓姹紫嫣紅，春姑娘便陶醉在花的海洋里。

　　直到滿池清秀的荷花的開放送走了戀戀不舍的春姑娘。

　　夏是炎熱的代名詞。可是碧綠的荷葉卻為酷暑增添了一方清涼的凈土。我走到樹陰下，遠遠的觀望那一池荷葉，滿眼的綠喲！綠的青翠，綠的耀眼。荷花素有出淤泥而不染之稱，我不敢貿然靠近，生怕玷污了她的純潔，他的神圣。

　　秋的.涼風吹走了夏的炎熱，滿眼的豐碩的果實也為人們平添了幾分收獲的喜悅。

　　漫步在鋪滿枯葉的田埂上。抬頭看看不遠處的田野，一金燦燦的稻子映如眼簾。祖輩父輩們彎著腰，拿著鐮刀，將勤勞的汗水揮灑在飽滿的稻穗里，仿佛它們就是由他們的汗水澆灌而長成的。隆隆遠處傳來收割機嘹亮的號角聲，它唱著收獲的歌，前行在稻田里。

　　不知不覺，原野上，屋頂上，草木的葉子上都落滿了一層厚厚的雪。

　　世界像是被單一的銀色包裹了一樣。人們加上厚厚的絨線衣，穿上厚厚的羽絨服，整個人像是被充了氣似的，動動腿腳也不方便。可是，調皮的孩子們卻依然不肯放過這絕佳的時機。狠狠的過了一把雪團癮。頓時，白色的天與地之間傳出了孩子們銀鈴般的歡笑聲。

　　四季的美是一簇簇桃花，是一池池荷葉，是一稻田，是一層層積雪。我愛溫暖的春，愛酷熱的夏，愛涼爽的秋，愛寒冷的冬，但我更愛五彩繽紛的四季的美。

大自然作文篇5

　　一場春雨過后，我帶領孩子們到植物園觀察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著雨后清新的空氣，欣賞著各種各樣的花草，此時，它們經過春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們三三兩兩，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見過�！薄懊髅魇菞l小蛇”……我見子聰跟周磊在爭論著，我被他們認真的表情吸引了過去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動著！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學活動的“主角”，我何不利用此機會先向孩子們介紹介紹？我便笑著向其他孩子要答案，然后隨機指導孩子們觀察了蚯蚓的外形特征，經過一番觀察和討論，孩子們有了新的收獲。

　　回到班里，我在想：現在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認識？有的不知道絲瓜長在哪里，不知道青菜是怎么種出來的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學活動室去活動的情景，活動室里陳列的水稻和小麥標本，居然沒有幾個小朋友知道是什么�？上攵哼B他們餐餐吃的稻米，長在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構筑的城市里的孩子們來，雖然圖書電視使他們足不出戶就可獲得許多知識，但與此同時，他們也失去了許多親近大自然的`機會。我們常說要與時代同步，讓孩子學電腦、學外語是時代同步；而讓孩子充分認識大自然，了解農耕，培養孩子自覺的環保意識同樣也是與時代同步。

　　畢竟，孩子是未來世界的主人翁，保護環境，有效地利用資源和實施可持續發展戰略，對于未來的世界將更為重要。當今世界潮流提倡環保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們為人父母者，應多利用假期親自帶孩子到野外去，到農村去，指導他們認識世間萬物，領略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！

大自然作文篇6

　　星期六，秋高氣爽，天高云淡，藍藍的天空在明媚陽光的映襯下水洗一般欲發可愛。

　　一種說不出的久違了的愉悅與舒暢強烈充斥著我的心，一股無形的力量強烈地驅使著我融入大自然。

　　跟老公一拍即合，孩子知道后歡呼雀躍。說走就走，聽從孩子的意愿——黛眉山，可偏不湊巧——黛眉山修路，那就隨心走吧，開著車從曹村走，沿途的秋景妙不可言，走走停停，時而到河灘戲水、撿拾漂亮的石頭;時而到煙農那里開開眼界;時而到柿樹下觀賞火紅的柿子;時而到山楂樹下采食山楂……不知不覺竟晃到了“龍潭大峽谷”。許是修路的原因，抑或是秋天的'緣由，又可能是心境的不同，雖然多次到過龍潭峽，可這次的感覺竟那么不同，沒有了以往的喧囂，取而代之的是秋天的靜謐，是一種穿透靈魂的、撫慰心靈的靜的力量，這種靜使我享受，渾身放松，使我精神抖擻，積極向上。對，就是這種力量，這種只有大自然才具有的魔法般的力量，她使人忘卻世事的紛擾、心情的煩躁、身體的疲憊，她使人重整心情，重新上路......

　　感謝大自然!