大自然的作文集錦7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
寧靜的氛圍，纏繞于操場周圍，以往熱鬧、吵雜的球場，也陷入了空前的寂靜，所有人屏氣以待，等待著結果。
這一刻，時間彷彿停止走動；這一秒，一切有如被凍結；這一剎那，令人產(chǎn)生莫名的緊張感，劃破寧靜的，是場邊此起彼落、如雷貫耳的掌聲，樹上清脆的鳥囀，持續(xù)地點綴著這熱鬧的環(huán)境，有一瞬間，只聽見心在強烈地跳動著，一股喜悅涌上心頭，不理會所有的一切，彷彿又有我，依然存在于世上，享受著所有的欣喜！
在這熱鬧的時刻，掌聲響起，給予我最大的鼓勵，肯定了所有一起奮斗的伙伴，拉近了所有人之間的距離，給予的掌聲，是贊嘆著所有努力的人。不論勝或敗，那似乎都已不重要，重要的，是我們所表現(xiàn)出來的'風度。賜予的掌聲，可以帶來更多勇氣，無論是成功或是失敗的，我們都應給予最真誠的祝福以及掌聲，表現(xiàn)出“勝不驕，敗不餒”的真正意含。
當掌聲響起，使人心足以升華，抵達更高的境界。對我們而言，每一個看似單調(diào)的掌聲，都在為我們譜出一個個美艷的符號；每一個看似不起眼的掌聲，都在肯定我們的努力過程。不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。而那一個個掌聲，在心中就是最大的鼓勵。
掌聲，是我們通往成功最重要的階梯；受到鼓勵，是激發(fā)潛力的最大關鍵，是通往成就的那把最重要的鑰匙，是點亮人生最明亮的一盞燈，掌聲，就是贊美和認可的最好方法！
大自然的作文 篇2
大自然里充滿了各種各樣的聲音。溪水的“潺潺”聲，鳥兒的“唧唧”聲，風兒的“呼呼”聲……有了它們，我們的大自然變得更加美妙，更加富有生機。今天，我獨自去山上聆聽大自然的聲音。
聽，仔細聽……
叮咚……叮咚……泉水你追我趕，嘻嘻哈哈，順著山歡快的流下，一不小心，啪！摔在了石頭上。還樂得滴出了幾滴晶瑩的淚花。多么美妙、動聽的聲音！好像在告訴我：山川美如畫。
聽，仔細聽……
唧唧……喳喳……一位位可愛小巧的鳥兒音樂家們，站在樹枝上，進行著大合唱有時還不停地飛來飛去，一邊唱還一邊與我這個聽眾互動呢！
聽，仔細聽……
這時，下雨了�！暗未稹毕仁悄敲磶椎�，是那種細微的聲音。漸漸地，開始有那種“沙沙”聲，像一首變換調(diào)子的歌謠，從低音變成高音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！边@雨落在積水中，融入到一個新的大家庭里，歡呼雀躍的蹦跳著，好似輕快的鼓點，發(fā)出清脆的聲響。
聽，仔細聽……
風來了。它時而“沙沙”唱著歌，輕輕的邁向你；時而“嗚嗚”打呼嚕，把樹葉吹得“沙沙”作響；時而“呼呼”而來，肆無忌憚的狂奔。樹枝在風中搖擺，好像在向我們招手；小草在風中彎腰，好像在做早操，鍛煉身體；花兒在風中點頭，好像在向我打招呼……
這泉水的和聲，鳥兒們的合唱，雨滴的旋律，風的伴奏，組成了盛大的交響樂。我站在屋檐下，閉目欣賞著這動聽的交響樂，誰能說這不是大自然給我的恩澤？我覺得這個交響樂是優(yōu)于人間一切音樂的`，只有大自然才能演奏出來。
此時，你會感覺到你與大自然融為一體。
我悠悠忽忽的徘徊了一個下午，直至夕陽親吻著西山，媽媽的呼喚聲才把我的心靈喚回來。
大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千；傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印。
大自然的作文 篇3
我喜歡大自然中水的形態(tài)。
我喜歡洶涌澎湃的大海，喜歡奔騰不息的江河，喜歡活潑歡快的小溪，但我更喜歡密林中美麗的湖。
湖是真實的，她宛如一面明鏡，映出了藍天與白云，也映出了黑暗與躁動。所有周圍的一切，都被平靜地包容著。
湖是溫柔的，蜻蜓點 水，魚兒嬉鬧，一圈圈漣漪，在夕陽的映照下，象是撒下了無數(shù)的`碎金珠子。
無風的時候，湖面靜靜的，像一塊無瑕的玉石，閃爍著翠綠的光澤。
有風的時候，水浪層層，隨風飄動，像一塊閃亮飄逸的名貴絲綢。
我喜歡獨自坐在岸邊，凝望湖水�？粗椎聂~兒快活地游來游 去，心想：難道水底真有那傳說中的水晶宮？如果真的有水晶宮，那么它一定是用水晶和翡翠鋪成的，不然湖面怎么會像水晶一樣的亮和翡翠一樣的綠呢？不然的話，魚兒怎么會一直呆在水底？魚兒如果生活在水晶宮，一定很快活吧……
一葉小舟劃過，木槳搗動湖水漾起細細的波紋，又很快地恢復了寧靜；當月亮升起的時候，湖畔小屋傳出的悠長笛聲，如小舟一般，驚起了倦歸的小鳥……我想： 今夜，會重復那個猴子撈月的傳說嗎？
這，就是我所鐘愛的湖……
大自然的作文 篇4
風吹著樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，為春天增添了一道綠色的旋律，浪濤擊打著暗礁，為大海增添生命頑強的韻律；冬天已去，春天已來 ，這是春冬交替的旋律。
音樂有音樂的旋律，它是婉轉(zhuǎn)、高昂的；生活有生活的旋律，它是溫馨、幸福的；大自然也有大自然的旋律，它是美麗、變幻的。大自然的音符隨著萬物的變化而變化，有時高昂、熱情；有時沉悶、低沉，但無論在什么，它的旋律都是優(yōu)美的，因為它是最常聽見的，無論在哪里，都可以細細的品味它，創(chuàng)造更優(yōu)美的旋律。
大自然不僅風景美，而且創(chuàng)造出的'旋律也很優(yōu)美，旋律不一定要靠人去譜寫，在不經(jīng)意之間，很有可能會出現(xiàn)一陣優(yōu)美輕柔的旋律。這，就是大自然的旋律。
如果把大自然中的生物比喻成五線譜，那么這些生物就是高低不同的音符。我認為，彩虹就是自然界中最美的音符，它在天上，展現(xiàn)出美麗的七色光，它在水里，映出獨特的自己，讓人記憶猶新。
大自然的旋律不段更換著，因為它象征著大自然獨特的美。
大自然的作文 篇5
大自然的風、雨、河水、動物、植物，每時每刻都會發(fā)出響聲。大自然的聲音是多么動聽啊！我喜歡聽大自然的聲音，美妙又優(yōu)雅。
“沙沙—沙沙—”咦！那是什么聲音？怎么好像有人在穿過草叢，還是去看看吧！悄悄地，我一邊聽聲音，一邊輕輕地著聲音走過去。�。≡瓉硎菢浼彝ピ诒硌荽蟪�！
“嘩嘩—嘩嘩—”咦！那是什么聲音！真好聽，誰會唱出這么好聽的歌來！過去瞧瞧。哦，原來是那調(diào)皮的小河在練嗓子呢！怪不得人們說它唱歌數(shù)一數(shù)二的。我還是趁這人機會來欣賞一下吧！
“啾啾，啾啾——”那是什么聲音？好像在哪能兒聽過�！皣\嘰喳喳”，仿佛有誰在對話，又仿佛有誰在表演唱歌。我顧不上聽小河唱歌了，就去那“啾啾”的聲音。啊！不用找了，就在這棵樹上。哇！一大群小鳥！多可愛的小動物啊！圓圓的'頭，小小的身子，尖尖的尾巴，再配上一副好嗓子，真是完美無缺。
大自然的聲音真美妙！我愛大自然。
大自然的作文 篇6
你有聽過太陽上班的聲音嗎?太陽一起床便坐上云朵汽車開到天空的頂端，露出燦爛的笑臉，開始努力地發(fā)光：“我一定要讓全世界都看到我的陽光。”
你有聽過鉛筆傷心哭泣的聲音嗎?小學生握著鉛筆在白紙上寫來寫去，一會兒寫語文作業(yè)，一會兒寫英語作業(yè)，一會兒寫數(shù)學作業(yè)。鉛筆就一直不休息�！芭椤便U筆心給弄斷了，鉛筆大聲地哭了起來，“你為什么要把我的手指甲弄斷?”
你有聽見過螞蚱跳躍的聲音嗎?一只螞蚱和另外一只螞蚱在比賽跳躍。一只螞蚱第一次就跳了十厘米，一只螞蚱只跳了六厘米。這只螞蚱生氣地說：“哼，我不服我不服。”它們只好重來了一場。剛才跳了十厘米的`那只螞蚱，又跳了十一厘米了�？芍惶肆迕椎奈涷�，只跳了五厘米。它不服氣地說：“好吧，這次就算你贏了，可下一次肯定是我贏。”
你有聽過雨珠滾動的聲音嗎?下雨過后池塘里的荷葉上有幾顆小水珠，荷葉搖搖擺擺，一會往左彎，小水珠也往左滾，一會往右彎，小水珠也往右滾。
大自然的聲音，你必須細心才會感受到。
大自然的作文 篇7
放學了，我走出校門，突然聽見有人說：“唉，老師讓我們寫大自然的美，上哪去找大自然的美？”我停住腳步，笑了。
她說大自然找不到美，我卻不這么認為，大自然，不處處都是美嗎？你看，就在前方，有一片楓葉紛紛揚揚飄落下來，宛如一只蝴蝶在翩翩起舞。看，那楓葉，有的紅似火，有的黃如金 ，還有的雖然是綠色，卻依然很美。向前走幾步，陽光透過楓葉，照在我的臉上，暖暖的，我抬起頭，看著那楓葉，這，不就是美嗎？
再看那菊花，“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。這時的菊花，不正是符合了詩句嗎？菊花曾有“花中君子”的美稱，這是因為在深秋的天氣里，只有菊花永遠一枝獨秀的怒放著，秀麗淡雅，昂首挺胸。有人說，“菊花一枝獨秀，不就是傲慢的表現(xiàn)嗎”？那你就錯了，它永遠不是傲慢，只是由于菊花的傲骨，使它不愿埋沒在繁花中罷了。秋天因為有了菊花的點綴，讓我們心情也覺得絢麗起來。這，不也是大自然的美嗎？
大自然的'美還有很多很多，在這里我就不一一講述了。但是，不是每個人都能發(fā)現(xiàn)大自然的美。心里美的人，就是開在石縫里的一朵小花，這樣的人更能發(fā)現(xiàn)美；心中無美之人，任何事物對他來說，都是平凡的。所以， 讓我們做一個善于發(fā)現(xiàn)美的人吧！
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