大自然的作文(薦)

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然的音響豐富多彩，只要你張開耳朵，就能聽到各種各樣美妙的聲音。你聽——

　　天空中，飛機穿過白云劃破長空，把旅客很快送到目的地；小鳥“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美啊！”

　　花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞。

　　荷塘里，荷葉田田，一陣清風吹過，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說：“荷花真漂亮!”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚聽了，高興地擺著尾巴吐出幾個小泡泡。

　　大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來了，人們在沙灘上快樂地撿著貝殼。

　　公路上，汽車穿梭似的.來來往往；人行道上，人們說說笑笑，走向商場，走向公園……

　　學校里，課堂上書聲瑯瑯；下課鈴一響，操場就變成了沸騰的海洋。同學們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲，歡叫聲在校園里回蕩。

　　大自然的音響多么豐富，多么美妙啊！有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好！我愛大自然的音響！

大自然的作文 篇2

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”此時帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，此時六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。此時心似乎也靜·清了下來，好完美，此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總然而那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩回蕩耳邊。

　　春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，此時無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪里都能夠感受到春。此時小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面，萬紫千紅總然而春。”

　　夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的'杏，麥花開的雪白，菜花也開始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節不一樣的然而，它，有一個純潔無暇的世界；它，此時一個寧靜寒冷的世界。這樣一個“冷酷無情”的季節詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”。

　　從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發現的眼睛。

大自然的作文 篇3

　　寒風刺骨的冬天終于走了，溫暖的春天來了，她為大地灑上顏色，草兒變綠了，花兒變紅了，大地充滿生機。

　　小星期來了。老師要帶領人們們去感受一下春天的氣息。聽了這個好消息，人們們像小鳥出籠一樣，又是歡喜又是蹦跳。

　　我們一路“游山玩水”，但是有一部分學生沒有找到春天。老師說：“要想找到春天，重要的是觀察。只有認真的觀察身邊的一草一木，才能發現春天。”我抬起頭，看到光禿禿的小樹，已經綠萌如蓋了。我又低下頭看看腳下的小草，小草發芽了。俗話說：“人不知春，草知春”。小草已經從熟睡中醒了，站起來伸伸胳膊伸伸腿。迎著春風向我們微笑。

　　我們來到一個開闊的地方，老師讓我們圍成了一個圈坐下，觀看人們們表演節目。節目可是一個比一個精彩，有唱歌、跳舞還有小品，看的人們不住的發出喝彩聲。但快樂的時間總是過得很快，我們又要向前出發了。

　　我一路用心的觀察身邊的環境，真美麗啊!天上的云兒白，河里的魚兒游，路邊的樹兒綠，腳下的草兒青，到處都是美麗的景色。看到路邊在農田里干活的人們，我想到每一粒的糧食都是寶貴的，都是汗水換來的。我們走到樹林里，看到了參天大樹。深深的吸一口氣，感到神清氣爽。但是，也看到令人悲傷的事情，就是有些樹木被攔腰折斷，有些樹木被砍。看到這悲慘的'一幕，讓我傷心的流淚。我心里默默地喊道：“親愛的人們，請不要再折斷那些小樹了!樹也是有生命的!如果是非得折樹的話，那就先請你把折斷自己的胳膊吧，如果感到不疼的話再折小樹。”

　　我走了很遠，但我們一點也不感到累。因為是大自然的美麗，大自然的生機，深深的吸引著我們。我抬抬頭看看天，天空湛藍湛藍的；我低低頭看看地，花兒紅，草兒綠。

　　大自然真美!以后我不會再做傷害大自然的事情了。以后見到小樹彎了，我就會把它扶起來。我現在是一名小學生，雖然不能做什么大事情，但是我會告訴人們們，保護我們身邊的大自然，讓大自然更加美麗。

大自然的作文 篇4

　　大自然是人類的好老師，它給了我們許多啟示，我先給大家介紹幾種科學家從動物身上得到啟示發明的東西吧！

　　鯊魚是“海中王者”，它游泳時那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學家經過反復研究和試驗，終于發現了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過，并且不會產生旋渦。于是科學家根據這一原理，制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導水流，并收緊身體，避免肌肉顫動，成為了無數游泳運動員鐘愛的泳衣。

　　現在人們出行喜歡用的.交通工具也是從動物身上得到啟示發明出來的，哪個交通工具呢？是地鐵。地鐵其實是根據鼴鼠發明的。鼴鼠在地下打出一條長長的通道，自由自在地在這地下世界生活著。它們不受外界干擾，不怕刮風下雨。科學家就根據這個啟示發明出了地鐵。這使原本擁擠的“地上交通”因為“地下交通”的分擔而減輕了許多壓力。

　　從生物中得到啟示發明的東西還有許多，我們要好好學習，也從生物中得到啟示，發明對人們有益的東西。

大自然的作文 篇5

　　空氣中還迷漫著晨露的芬芳，微風迎面拂來陽光的清香，遠離繁忙和喧鬧，擺脫無聊和孤寂，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的一把鑰匙。

　　躺在柔軟的草地上，我聽見種子破土而出的聲音。輕輕地，卻是一首激進的交響，每個音符都有著向上的力量，無論遇到什么阻礙，種子都毫不退縮，勇往直前。種子的一切努力，都是為了看到破土而出時的那一縷最明媚的陽光，生命最初的頑強開始。那一瞬間，我懂得了：只要不懈努力，任何事情都會成功。

　　俯身靠近花叢，我聽見花開的聲音。靜靜地，靜靜地，展開它柔嫩的花瓣，宛如一首婉轉的抒情曲，動聽的樂聲在我耳畔回響，使人如癡如醉，每一片花瓣張開的過程，都是一節美妙的樂章；每一根花蕊輕微的搖晃，都是奇妙的音符在歡唱！

　　坐在老樹身旁，我聽見年輪生長的聲音。那緩慢的音節，見證了時間的變遷，譜寫了生命的奧秘。一圈又一圈時間的痕跡，在老樹內心深處旋轉、流淌。

　　走進可愛的小樹林，我聽見樹葉飄落的聲音。雖然是生命最后的贊歌，卻沒有一絲的悲傷，它是那樣的輕盈飄渺……樹葉在空中打著旋兒，輕輕的融入泥土。這時，我吟起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉重回大地，等到來年，為新生的`伙伴送上深深的祝福！

　　閉上眼，我聽見春的旖旎，夏的繁華，秋的嫵媚，冬的靦腆；聽見花開花落，草長鶯飛，泉水叮咚，江河奔騰；聽見隆隆的雷聲，嘩嘩的流水，喳喳的小鳥，悠悠飄蕩的白云……大自然的一把鑰匙，是聲音。風聲、雨聲、落花聲，聲聲入耳。聲音，開起了大自然的鎖：成功的聲音，失敗的聲音；快樂的聲音，憂傷的聲音；時間的聲音，生命的聲音……

　　請所有人細細聆聽，聲音，便是大自然的一把金鑰匙。

大自然的作文 篇6

　　大自然是個藝術家，大自然更是演說家。

　　每天清晨，遠山在輕輕地召喚我們，召喚我們奔向大自然。

　　我仰頭望去。天，瓦藍瓦藍，天空中漂浮著朵朵白云，有的像奔馳的駿馬，有的像威嚴的獅子，還有的像輕如薄紗的絲帶……緩緩地環繞在山外。

　　我們向大自然奔去，我們來到山腳下，一道瀑布沿著黛色石壁飛瀉而下，黑巖白水，莊嚴峻秀，山上萬綠叢中點點紅，美極了。

　　大自然神秘地說：“你們聽，是誰在叮咚歡唱。”“啊，是小溪。”我們異口同聲回答著。小溪蹦蹦跳跳地來到我們中間，與我們一同歡樂。清澈的溪水里，小蝦竄來竄去。

　　哦，我明白了，是春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。冰雪融化了，溪水在山間流淌，小草綠了，花兒開了，小蜜蜂在辛勤地工作，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……

　　大自然說：“春天給人以生機，讓人奮進，對嗎？”但是秋天也毫不遜色啊，你們喜歡秋天嗎？”“我喜歡。”“我也喜歡。”大家爭著回答。

　　秋天是絢麗多彩的，更是果實累累的。樹葉變黃了，變紅了……陣陣秋風吹過，樹葉像彩蝶般在空中飛舞，大地像披上了五彩的衣裳。這時，我們常在林間忙碌，摘蘋果，摘山楂，吃著自己采摘的果實，心里真是甜滋滋的。此時，我們會對大自然說：“謝謝你，是你給了我們甜美。”

　　大自然客氣地說：“不用謝！我告訴你們夏天更好，枝繁葉茂，能制造出更多的'氧氣，這樣才有利于我們的大氣層，能夠保護好咱們的地球。”

　　“冬天也美。”大家爭著辯論，“下雪了，雪花紛紛揚揚地飄灑下來。我們可以賞雪景，打雪仗，堆雪人……”聽到這些，大自然欣慰地笑了。

　　就這樣，大自然日復一日，年復一年給我們講述著……

　　去年夏天，我去欣賞美麗的壩上。一下車，放眼望去，便是一望無垠的草地，茫茫的草海，真美啊！

　　白色的羊群在草地上慢慢地移動。等到羊群來到我們身邊，我一眼就看見了一只小馬駒。它的眼睛大大的，望著我一眨一眨的。它的神態很安詳，一看就知道脾氣很溫順，我可以單獨領著它玩一會兒。我牽著它慢慢向前走，它一會兒用鼻子在我身邊嗅一嗅，一會兒又低頭在草地上嗅一嗅。望著藍天白云，望著綠綠的草地，望著可愛的小馬駒，我想到人與自然是多么和諧啊！

　　此刻，我想起一句話：“保護大自然，保護地球，就是保護我們人類！”

大自然的作文 篇7

　　如今人類的文明何等璀璨，但是相較于神秘而偉大的自然而言還是滄海一粟，至于今日大自然仍充滿著人類所費解的道理，或許大自然就是一本書，一本文字背后仍有深沉含義的書。

　　酷熱的夏天午后，炎熱充斥著整個世界，街上沒有一個人，疲倦使人是不是耷拉著雙眼昏昏欲睡，不經意間就會打起盹來。一直斷翼許久的蜜蜂似乎忘卻了斷翼所帶來的疼痛，在樹陰下竟到底睡著了，“愜意”般的享受這午后。

　　一群饑餓的螞蟻正頂著似火的驕陽在路上前行，他們已經很久沒進食了，他們餓到就算是樹皮也會義無反顧得啃下去，只要有一氣尚存他們就一定會去尋找食物。突然蟻群探子發現前方有一只“死”蜜蜂。蟻群似發現新大陸似的蜂擁而至很快包圍了這只蜜蜂。勇敢的螞蟻率先爬上了蜜蜂的脊背開始享受這饕餮盛宴，他們撕咬著搶奪著很快著便成了黑色的海洋。

　　疼痛感傳遍的全身。蜜蜂在驚慌中醒來，它發現自己已經開不到自己的身體了。蜜蜂開始顫動全身并扇動那只殘存的翅膀，一只只螞蟻從它的身上摔下，摔倒一命嗚呼：還有些勇士們則死在了蜜蜂足下；碎尸于蜂扣之中。蜜蜂扇動那只翅膀，但他怎么也飛不起來。它開始逃跑，但早已遍體鱗傷的身體讓他寸步難行。很快啊蟻群們又包圍了它，他們發動了第二波攻勢。“敢死隊”第一個沖了上去，他們爬到了蜜蜂的身體上，用嘴在撕咬，用腳在蹬踏，還有的竟然壓到的蜜蜂那只無力的翅膀上，很快翅膀上多了一個又一個的洞。但蜜蜂也還在做著最后的抗爭，它射出毒刺將一只螞蟻刺倒在地。但此時它已精疲力竭，而螞蟻們還源源不斷的朝他用來，終于它無力得倒下了。蟻群們也如愿以償的在享受著這來之不易的大餐。

　　蜜蜂固然強大，但蟻群們不畏艱難，團結協作的`精神還是挫敗的蜜蜂的銳利，打敗了強于他們數倍的對手。這不就是器時代的原始人類們，他們狩獵打敗了兇猛的野獸，不就是開團結勇敢嗎？

　　大自然的這一幕仿佛重現了人類慢慢強大起來的過程，或許對于我們來說就是神秘的，但是他值得我們去慢慢尋味，起品讀那藏在他背后不變的真理。

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