來自大自然的啟示作文（通用32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的來自大自然的啟示作文，歡迎大家分享。
來自大自然的啟示作文 1
朋友偶然在書里發現了一枝已經做成標本的槐花，順手送與我看。
這是一條細細的花莖上掛著的三朵干枯的花瓣，盡管它失去了往日的神采，成了干癟的標本，但我仍然能想象出它最初的樣子，潔白，芳香。
春天給了它生命，搖曳在枝頭歡笑蕩漾，散發出春天的活力和醉人的馨香。那時的槐花，無疑是最美麗的。時光荏苒，春殘花落，再美的事物，終究敵不過時光易老，斗不過雨打風吹。于是美麗的花兒紛紛散去，化作漫天花瓣雨，成了護花的春泥。唯獨這枝不同，它在尚未衰敗之際，被愛花之人所摘。或許，在它落地之時遇見了林妹妹一樣的人兒，愛憐的將她收了起來。總之，它變成了一枝標本，長久地保存了下來，沒有化作虛無。如若不然，它將是茫茫大地的`一粒塵土，沒有人記得它曾近存在過，它的生命定格在它還是一朵花的時候。
花的生命在一個春天開始，卻又在春天結束，雖然短暫，卻那樣精彩。花開花落，潮漲潮落，月圓月缺，其實都只是自然萬物的周期變化，人生也如此，有起有落，有苦有樂，有福有禍。
這些都是自然規律，我們無法改變，無法預知，但是我們要把握住人生的春天，把握住最美的年華，即便有再大的風雨沒不能阻止，在最美的春天開出最燦爛的花朵，讓迷人的芳香彌漫整個人生。即使花開會落，人生易老，可誰也抹不去曾經花開的季節。
花朵因為時光的流逝干癟了，少年因為歲月的洗禮蒼老了。當人們看見干癟的花朵會想起花滿枝頭的樣子，看見白發蒼蒼的老者，會想起他意氣風發的摸樣。
是啊，任何事物都會在歷史的長河中留下自己的印記，縱然只是一朵花，也曾經裝扮過春天。
看著這枝標本，我突然想到，它曾經那么美麗，如若不然朋友也不會將它夾于心愛的書中。那我呢，若干年后看見在鏡子里自己蒼老的面孔，回想著我的一生，是否也是沒有遺憾？
來自大自然的啟示作文 2
“世界上沒有2片相同的樹葉。”每一片葉子，每一朵繁花，都是世界上最獨特的存在。面對如此獨特紛繁的大自然，我們總是感概萬千。自然于你，又有怎樣的啟示呢？
心觀自然，品味聯想。佛曰：“一花一世界”；西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國詩人從落葉中品味季節，“梧桐一葉而天下知秋。”詩人的聯想賦予了大自然最偉岸的魅力。這個世界太寬廣，我的腳步無法遍及世界上的每一個角落。所以，我從最渺小的事物去感受這個大千世界。仰望明月，我會聯想到這柔美的月光照亮了神州的每個角落，在與我腳下泥土不同的地方，生活著和我一樣的炎黃子孫。吟聽清風，我會聯想到微風起于青萍之末。它飛過了廣闊的草原，湍急的河流，積雪的山頂，最后來到我的.身邊，在我的耳邊吟唱它的旅程……白駒過隙，已然一生。學會聯想，你就擁有了整個世界與最永恒的生命。
心有自然，滿城風景。江南三月，鶯飛草長，姚黃魏紫，濃墨重彩，陌上花開，可緩緩歸矣。“流月將波去，潮水帶星來”，“野曠天低樹，江清月近人”，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，以及暮江河畔的春江花月夜。是詩人獨具匠心的慧眼，還是大自然的繁花盛景一次次撩撥詩人的心弦？“人生就像一場旅程，重要的不是目的地，而是沿途的風景。”請你停下忙碌的腳步，去看看“面朝大海，春暖花開。”我們無法讓世界為我們改變什么，但我們可以改變看風景的心情。擁有如花的心情，你就擁有了滿城風景與最美妙的旅程。
心懷自然，寵辱不驚。大到一條河的干涸，小到一片葉子的凋零，自然界中的生物大多是悄悄的來，不留痕跡的走。萬物或繁榮滋長，或衰敗凋零，或盛極而衰，無論怎樣，它們都沒有拼命追求什么，寵辱不驚，樂天安命。人世間的事總是錯綜復雜，一不留神，便被困其中，畫地為牢。等你走出囚籠，卻發現早已事過境遷，物是人非。與其作繭自縛，不如寄情山水，忘卻失意，還自己一個自由，笑看人生百態。
寫到這里，我早已是思緒繁飛，心有戚戚了。自然于我，就像水與魚，而我“初識大海愿為魚。”
來自大自然的啟示作文 3
自然之大，無奇不有。因為它的富有，創造了各種各樣的生物，也使我們的世界充滿了樂趣與驚喜。
人類的演變需要300萬年，那是一個奇跡，這是誰賦予的呢？毋庸置疑，是自然，是它給了我們生命，讓我們來到世間，欣賞它的美。
自然的涵養是我們無法匹敵的，我們應時刻保持謙虛的心，向它學習。
向日葵的美，在于它開始時的堅持；在于它中途時的美麗；在于它最后時的謙虛。向日葵的花是金燦燦的，是始終向著太陽的，那是它的目標，一天二十四小時的追逐，永不放棄。最后它豐收了，它含蓄的低下了頭，是敬禮？是謝恩？是什么并不重要，但它告訴人類到達一個點時，總應該低低身段，去感謝那些讓你成長的因素。
一株植物尚可，為何人類卻不覺醒？
當局者迷，旁觀者清，我們是迷，還是清只有我們自己可知。
自然給予我們的是無窮無盡的奉獻，讓我有了賴以生存的家園，有了一畝三分地的空間，但我們又做了什么呢？世界是物質的，物質決定了意識，是不是物質的`發展，意識便停留了。高科技固然讓人敬佩，可是之后造成的后果，讓大自然難以喘氣。一顆小小的核武器，便可以讓大片生物瞬間消失，讓那里原本的生機盎然變得寸草不生。瞧一瞧，你都做了什么？
大自然她怒了，她讓她的孩子受到了應有的懲罰。一系列的自然災害向我們涌來，我們有何抱怨的呢？誰叫我們不尊重她，不愛護她呢。她也需要我們的關懷。
我們應像葵花那樣，放低姿態，去花一些時間與精力關心關心她。我們應該時刻學會感恩，別忘了我們都只是來自塵土，不知該去向何方。我們污染偉大，但請別忘了我們腳始終踩在大地上。
跛腳的建筑師比勤勞的蜜蜂偉大，是因為它會思考，他懂得原則。
上天給予我們大腦，是讓我們思考的，是讓我們明事理的。一朵葵花都能做的事，為什么我們卻不可以。
活在世上就應該有一顆感恩的心，那是時刻跳動的，鮮紅的，因為它象征著生命的永恒，象征著自然的法則。
來自大自然的啟示作文 4
農家籬笆旁的向日葵，始終正視著太陽，孜孜不倦地吸收能量。它不怕陽光的刺眼，也不怕太陽的炙烤，因為它為了孕育生命而不能使自己有一絲陰影。
薄霧朦朧的清晨，當最初一抹光亮直射入樹林時，小樹苗就挺直了腰板，那些參天大樹已茂盛非凡，只是偶爾微風吹過，給它留下些許斑斕的光影。這些微弱的光不足以維持生命，為了生存它努力的把頭伸向天空，伸向有光亮的地方。
陽光也會有不公平的時候，在幽暗漆黑的'峽谷中，鳥兒帶去的種子，種子在這里發芽萌生，在縫隙間殘喘，只有有毅力恒心的種子，才能沖破石縫向峽谷上方長去，接受風雨的洗禮和陽光的沐浴，而那些懶惰的種子，只會在潮濕黑暗的地方茍活，然后悄無聲息的死去。
我們的生活也亦是如此，有光明大道，也有黑暗的小巷。有花香也有陰霾。雖然我們總是渴望陽光，但同時陰影會羈絆著我們前行的道路。我們會為與親人不和睦而傷心，會為失敗而難過，會為花朵的凋零感到惋惜。人生總會遇到些坎坷，正是這些不如意帶給了我們豐富多彩的生活。
大自然的生命使我們看到了更加充實的人生，這些羈絆我們的力量是無時無刻存在的，但同時為了生命的長遠和延續，我們會選擇前行。我們約奮力掙脫黑暗的泥潭，黑暗的力量就會變得弱小，我們放棄意味著被黑暗打敗也被自己打敗。等回頭時，發現自己成長了，那些曾經害怕過的如今都變得渺小，那會是一種多么美妙的欣喜。
我曾在讀者上看到林清玄的一句話，我們會認為陽光是來自太陽的，但是在我們心里幽暗的時候，再多的陽光也不能把我們拉出陰影，所以陽光不只是來自太陽也來自我們的心。只要我們心里有光，就能與朋友相互照亮，只要我們心里有光，即使在最陰影的日子，也會堅持溫暖又生命力的品質。
來自大自然的啟示作文 5
漫步在雨中，聆聽賴在大自然的神奇與美妙。
“滴答滴答“，窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。無聊之余，決定出去淋淋雨，感受一下來自大自然的清新與爽朗。走在街上，漫無目的，偶爾有行人路過，但神色多顯的匆忙，甚至有人會望過來一眼，然后轉頭，消失在雨幕之中，他的眼神似乎在說：這不是個瘋子就是個神經病，這么大的雨，竟徒步空手走在街頭。是啊，若我是一個正常人，我也會覺得這是個腦子里灌了豆漿的，腦子被泥糊了。但是，若不是親身站在雨中，又怎會真正領略到大自然的美呢！
走了不一會兒，竟然來到一處“仙境”，綠草，花朵，樹木經過雨的洗禮，綠的更綠，茵茵如洗；紅的'也更紅，嬌艷欲滴。漸漸地，雨越下越小，閉上雙眼，聽見雨聲拍打著樹葉，再加上微微的涼風，偶爾一聲氣鳴聲，細細的聽，仿佛交織成一首動聽的歌曲―—滴滴答答，有節奏的滴雨聲，仿佛身處在一個美妙的音樂世界。空氣中葉子花朵的芳香又夾雜著雨淋過后泥土的香味，又仿佛置身于一個餐廳，一個花店，泥濘芳香花散飄香，確是一道獨特的菜肴。
大雨磅礴，無人欣賞，也是一種遺憾。大雨之際，行人大多神色慌張，匆匆忙忙的走過，似乎只是為了不被淋到(確實也是這樣)，但當你停下腳步，漫漫地一下一下走兩步，你就會覺得，頭腦頓開，不會在感到迷茫和無措，你會思考你的人生，籌劃你的未來，反省生活中，學習中的錯誤。停步在雨中，并不全都是壞事(雖然會被淋感冒)，你的頭腦會煥然一新，不再在森林抑或是沙漠中迷失。
人生就是這樣，走在一場逆境中，不要總想著上天總是這么地‘眷顧’你，總是讓你的生活不盡如意，與你想象中的生活背道而馳，總是抱怨。遇到這些，我們不妨這樣想想，或許上帝在下一個路口給我們準備了驚喜呢！
大自然之美無與倫比，給我們的啟示又不盡相同。雨，給人一種唯美之感，它可以化開我們所有思緒，所以，我們要熱愛自然，更要懂得欣賞美。
來自大自然的啟示作文 6
中華民族自古便是一個細膩、感性的民族，暮春花謝看年華易落，茶煙裊裊品人生沉浮，大江東去感光陰飛逝，晦明盈虧讀悲歡離合。由此，我便有理由相信，我可以貼近自然，并試圖領悟自然的啟示。
花是一種啟示。
零落成泥余香如故的傲骨雪梅，獨處深谷亦自芳的幽蘭，隱居南山孤高自潔的霜菊，中通外直的節竹。這四種花的啟示便是中國人品格的源泉。“化作春泥更護花”的無私與奉獻便是另一種啟示。今天的生活就是領悟到了這種啟示的人們所共同努力創造出的碩果。
水是一種啟示。
上善若水，水利萬物而不爭。在中國人的心中，水是至善的`化身，也是中國人最講究的以柔克剛的體現。那水便啟示我們，做人的最高標準莫過于如水。
水的澄澈，因其自身的凈化作用。做人如水，不受外界環境的干擾，不會同流合污，永遠保持自己的本性。水的堅韌，因其滴水穿石的精神。做人如水，擁有水的毅力與耐心，世上定無難事。水的靈活，因其能順應地勢而行。做人如水，面臨陡崖要勇敢向前。一瀉千里成為輝煌的瀑布，路遇狹澗要涓涓細流，小心謹慎細水長流，陷入絕境要靈活變通，行到水窮處，坐看云起時。
月是一種啟示。
月因其陰晴圓缺為人所遺憾，更為人所欣賞。因有陰晴，人們才會有“明月幾時有？”的期待，有“何事長向別時圓”的怨恨，有與之對影成三人的情趣。變化使它更富有吸引力與人情味。其實做人也如此，如月似弓，有了平時松弛與積累，才能在表現的那一刻做得最好。
茶是一種啟示。
繾綣干枯的葉子在熱水的洗禮下慢慢舒展，返老還童的綠意，初生嬰兒的嬌嫩，將深藏的春意重新吐露，薄薄的白霧中浮現菜茶女的笑意，縷縷的芳香纏著她們銀鈴般的笑聲。這不禁讓人想到經歷過挫折風雨的人，他們深邃的思想便如同茶，其貌不揚，卻深不可測。做人，亦要如茶。
大自然給人的啟示實在太多，太深。我們永遠不知道它在想什么。也許大海給貝殼下的定義是珍珠。時間給煤炭下的定義或許是鉆石。細心品味大自然的啟示，你會明白，名譽是熱情矗立在陽光下的影子。根是一朵對榮譽不屑一顧的花。認真領悟大自然的啟示，它會使鳶飛戾天著，望峰息心。經綸世務著，窺谷忘返。
領悟來自大自然的啟示，便找到了人生正確的方向。
來自大自然的啟示作文 7
今天，爸爸媽媽帶我到古色古香，聞名天下的“粵暉園”里玩。
一條條走廊雕刻著不計其數、生氣勃勃的龍在河里噴水。每條龍的形態、動作都不一樣。走廊外還有奇花異草，散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面剛冒出來的荷花。
雖然這時老天爺下了一陣毛毛雨，但是荷花顯得更有嬌氣，還散發出清香，吸引住了不少游客。雨停了，一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上，真美麗！這是自然的奇跡。但我無心眷戀那嬌艷的荷花，只默默地看著荷花下面的荷葉發神。
爸爸見我看得那么入神，就說：“荷花雖然嬌艷，使人一見就生愛慕之心，但沒有荷花的襯托，就顯示不出它獨特的美了。荷葉的外表雖然沒有荷花好看，可是很有用：可以把荷葉曬干，用來煲粥，可以用來包“糯米雞”，味道十分香……
我說：“那我們也要向荷葉那樣，為人們默默地做出貢獻嗎？”
“對！這就是我對你的希望。”爸爸微笑著點點頭。
在回家的路上，我不斷地思索著爸爸那意味深長的話：要象荷葉那樣，默默地奉獻，做個有用的人。
春天到了，小草探出頭來。原野里，碧綠的小草密密地生長在一起，給大地帶來了無限生機！正像唐代大詩人白居易詠贊小草的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
我愛小草，愛它頑強的生命力。小草，它不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土，一束陽光就能茁壯成長。北京到處都是街心花園。我家街心花園里有一塊草坪，草坪上長著碧綠的'小草。春天，冰雪剛剛融化，許許多多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走出來。小草挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使”第一個給人們帶來信息——春天來了。
我愛小草，愛它堅強的性格，敢于和暴風雨挑戰。盛夏，勁風過后，豆大的雨點橫飛直落，打得小草東倒西歪、彎腰折背。但是，過不了多久，它又會重新挺直腰板。小草是多么堅強啊！
我愛小草，愛它們平凡、樸實、無私奉獻的品格。那千千萬萬勞動者，那多么像這遍及天涯海角的小草，用自己平凡的勞動創造美好的生活，為祖國這個大花園增光添彩！
來自大自然的啟示作文 8
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾吟誦著自己的感慨，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見南山”，看到了，陶淵明自己的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國人從長江流水看到時間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出華朽的篇章。大家從自然中得到啟發，驅使大家探索術真的腳步。
讀大自然，大家學會了探索。一只小鳥從天空飛過，讓人們憧憬起來了飛翔。從遠古神話中，中國古代的飛天夢想起源于“嫦娥奔月”的動人傳說；希臘神話中，代達羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”，重獲自由。人們開始了實踐的腳步。春秋期間，墨翟帶領著三百多個弟子專心研究，三年后制成了一直會飛的木鳥，古書叫做“木鳶”，15世紀達·芬奇設計出被稱為“螺旋槳”的飛行機械。終于經過數百年之后，人們實現了自己的愿望。萊特兄弟的第一架飛機；加加林的月球之旅；中國的神舟飛船。大自然激發著大家的靈感，圓了大家的夢想。
讀大自然，驅趕著大家發展的腳步。魯班因被草割傷發明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發明雷達；觀察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長頸鹿解決了宇航員的失重現象；通過螢火蟲又發明了臺燈……人類探索的腳步一刻沒有停息，大自然給人們的啟示也一步沒有終止。
讀大自然，大家也學會超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明，因不滿足于官場生活，在官八十多天，寧愿家里過的拮據點，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠離官場的'黑暗與罪惡。引觴自酌，品味著大自然，詠誦著自己做的詩。“仰天大笑大家有著無數的想象；面對著大自然，我感慨著世界萬千。
大家讀大自然，那叮咚的泉水，那和熙的陽光，那藍天出門去，我輩豈是逢蒿人”的李白，后來也因。從自然中他讀到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。
面對著大自然，官場的不滿黯然離去。懷著一顆獨愛江水的心，盡情的陶冶在青山綠水之中白云，大家從大自然中懂得很多!讓大家乘著想象的翅膀，走起探索的腳步，來探索大自然的神奇。
來自大自然的啟示作文 9
抬頭放眼望去，是那么綠的樹一望無際，每天都在變化著，只是……
我們只要細心觀察就能發現大自然給我們的啟示，如：發一般家是讓我們像螞蟻那樣團結友愛，互幫互助，但是也有一些悲劇。
我能從動物們身上看到它們所面臨的難處，我想呼吁更多的人們去保護這些與我們一起生存的小動物。
看著關于海洋的新聞，我真的`萬般心痛，人類往海洋里亂扔垃圾，一些魚類死亡，一些則受傷。被捕魚的網纏住，有一些被解救，可有一些海洋深處的只能面臨死亡。
溫室效應是人類們造成的，因為溫室效應，全球面臨著赤熱的危機，大部分的冰川融化在寒冷的地方生存的動物又面臨著無所可去，無能為力的它們，只能等待冰川的一點一滴融化成水，最后死亡，它們之前生活是多么幸福啊！現在？
現在的木制工具越來越多，也就意味著，森林在逐漸減少，生活在森林的動物也會臨來悲劇，一次又一次的啟示，我們為什么就不能去想想呢？
地震來臨，海嘯洪水來臨。暴雨來臨，沙塵暴來臨，這些就是大自然對我們的懲罰啊！我們要和大自然和諧相處，共創美好家園。
我們要去拯救那些動物，保護環境，大自然給我們的啟示已經夠明顯了，再不去治理好這些我們賴以生存的地方——地球，我們人類也將面臨無家可歸，死亡。
我們在種樹，你看沒有風沙了，你聞空氣多新鮮，你聽鳥兒們叫得多歡快，你看人類在一步一步改善著環境，我們在撿垃圾，進行分類，垃圾不在滿天飄了。霧霾減少了。
大自然是公平對待的，你對它不好，它將以十倍奉還給我們，你對它好，它也會造福于我們。這些來自大自然的啟示希望能反思。
一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向不知處，河水清澈見底，像一面鏡子，這是以前的樣子，我們要減少垃圾的產生，垃圾要分至少需要100年，我們以后的子孫恐怕不能見到這么美麗的地球了。
與大自然和諧相處，共創美好家園。
來自大自然的啟示作文 10
曾將看電視很喜歡《動物世界》這個欄目。他是我們了解人類以外的動物世界的窗口。通過它，我了解了其他動物的“人生“，也發現動物身上有很多我們人類需要了解的精神。其中最讓我感動并震撼的，便是角馬的執著不懈，勇于追求，敢于冒險和拼搏的精神。
角馬的種族是一直非常龐大的隊伍，它們常年過著遷徙的生活，它們不斷的改變著自己生活的地方，進行著長達一生的“旅行“，在一路上生存、繁衍。在廣袤的非洲大草原上，你總能看到一支浩大綿長的.”黑色河流“，那便是角馬的隊伍。它們就這樣不斷地遷徙，不斷的追尋著，這就是角馬的”人生“。
角馬的“人生“看似機械、單調，漫無目的，然而它們的”人生“其實充滿新生與挑戰的。當隊伍到達河流旁時，眼前的任務就是過到河對岸，找到合適的地方便可以繁殖了。但是，河里已不知不覺地埋伏了很多鱷魚，虎視眈眈的等待這些美味落入自己口中，而岸的那邊獵豹也早早的隱藏了起來，他們早已饑腸轆轆。角馬面對這種局面卻不能退縮，只有唯一的一條路，便是沖過去。
一只勇敢的角馬邁著矯健的步伐跳了下去，然后接二連三的角馬邁出了勇敢地一步成群的角馬跳下去了，水面激起混著泥土的水花拍打著河岸。矯健的和馬較輕易地邊度過了河岸，而那些弱小的便是種族其它角馬的“鋪路石”，他們被自然淘汰卻甘愿為其他角馬做貢獻。僥幸逃脫鱷魚之口的角馬還在泥濘大話的岸邊掙扎，小角馬恐懼的哀叫，多模激烈緊張的畫面，是人的心緊緊地揪著不放松。
河岸平靜了，上面飄滿了犧牲的角馬，多么悲壯的畫面，心里有一種難言的悲傷。不免引起人的一番思索，角馬的一生究竟有什么意義？想了很久便得出結論：角馬的一生是在追尋，勇敢并不懈的去追尋，這就是他們生命的意義。
平庸的生命不具價值，只有有挑戰的人生才有意義。在這富有挑戰的人生里，我們要具有敢于挑戰并堅持不懈的精神，那么，我們看似重復單調的生活便有了意義。
來自大自然的啟示作文 11
我們的人生就像一片海，我們就像一群小魚在海底自由地游，其中，有無限的歡樂，也有無限的痛苦；有無限的痛苦，也有無限的煩惱。
我們在經歷各種的痛苦之后，一切都是平等的，因為我們在經歷各種痛苦的磨練之后，才會變得更加的有意義。在經歷各種痛苦之后，我們也會變得更加堅強。
我的父母是一個很平凡的人，他們是我人生中的一個轉折點。他們對我很關心，在這個轉折點上，我們學會了堅強，也學會了樂觀，學會做一個正常的人！
在我很小的時候，我的父親就去世了，我從小就失去了一個我，一個不愛說話的小男孩，他的父親在我小時候就已經離我去了，他的父親在我小時候就離開了我，去了那個小鎮。我的父親是一個殘疾人，他的腿受傷了，我在那時候，一個很疼的小男孩就來安慰我：“不疼，你是男孩，我相信你一定會好起來的！”我聽到了這句話，覺得他是世界上最偉大的人。
我的父親是一個很平凡的人，他是一個很平凡的人，他的行為也是他一生所學的，是一個很偉大的人，我的父親是一個很平凡的人。他的生活是非常平凡的，他的一生都在教育著我，教會著我。他的每一句話，都會讓我受到很大的鼓勵，他的一生，都在教育著我。
我的父親是一個很不平凡的人，我的父親是一個很平凡的人，他雖然平凡，我的爸爸在他的工作崗位上很平凡。
我的父親是一位非常平凡的人，我的父親也是一個很平凡的人，每一次，我考了好名牌大學之后，我就去讀書了，父親在家中的工作就是給我做飯。有時候，他也會陪我玩，我們兩個的時間，是在一起度過了一整天的時間了。
我很高興，我的父親是一個很平凡的人，但我的父親是一位很平凡的`人，他的一生都是不平凡的，他的一生都在教育著我。
我們要記住，父愛就是一個平凡的人，他的一生，在我們的心中是平凡的，父親的一生都在教育著我們，給我們一個幸福的家園。我愛我的父親，我的父親是一名平凡的人，雖然他平凡，但他的一生都在教育著我們，教會我們許多做人的道理。
來自大自然的啟示作文 12
自然界，多么廣泛的詞語，它孕育的生命多么多，每個生命都是活得那么精彩。
關于品格。古代文人多愛贊美花朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”周敦頤的愛蓮讓人清高；“采菊東籬下，悠然見南山。”因為陶潛，菊便成了隱士的最愛，淡泊是菊教給我們的；“墻角一枝梅，臨寒獨自開”一枝紅梅，皚皚白雪，那份傲骨總是讓人傾心，“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛，那帶著潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來。
花總是令人贊美的，但總也少不了綠葉的陪伴，最為人稱贊的堅強的野草總是春風吹又生啊。長久地屹立在山上的松仍是那般的孤傲，一棵棵衛兵一樣的.小白楊總是在路旁守護著我們。
只是這些不會動的生物，我們就已經學到了清高，淡泊，傲骨與朝氣。堅強，毅力與為他人奉獻的精神也總是必不可少。那么，那些會動的有活力的生物教給我們的不會靜心。
是啊，現在的我心情煩躁，處理事情沒有條理性，無頭緒。只要靜下心來，冷靜自己，理清各種事務的脈絡，在采取辦法，逐個擊破。這是現在將我從低谷中拉出來的最便捷的方法。所以我要感謝大自然。這是來自大自然的啟示。如同古希臘戰神蓋亞會從大地母親那里源源不斷地獲得能量。
自然界是人類的師傅，它教會了我們的衣食住行。
在《狼圖騰》一書中，充分展現了蒙古草原狼給人類帶來的無限啟示與方法。
在草原狼捕食黃羊的時候，一般采取圍獵的辦法，放過最強壯的黃羊，而且還會將被包圍的小部分黃羊放走。這體現了可持續發展的理論。我國20xx年才提出這個理論，可是大自然運用這一理論已經千百年了，記住達到爐火純青的地步。
聰明的狼再進食時并不貪多，因為吃的過飽會影響奔跑速度，一旦遇到危險，只有等死的份。這種做法也為我們當今人類的行為做出了范例。以喝酒為例嗎，有些人見到美酒，要飲，但會適可而止。酒是身外物，而身體卻是自己的。無論做什么事不要過于貪婪，貪多嚼不爛，嚴重的會使自己丟掉性命。
自然界給我們的靈感與啟示是無限的，我門接受的知識也是無限的。大自然如同我們的母親一般，會在我們需要幫助的時候伸出援手。但能不能把握住機會，就要靠我們人類自己的能力了。
來自大自然的啟示作文 13
有人感嘆著春花的短暫，有人傷懷青春的易逝。其實，這們的感傷大可免去，只是他們沒有意識到：花開不只在春天，功成未必在少年。
花開不只在春天，枯木猶能換新顏。古今中外，這樣的例子不勝枚舉。斯蒂芬妮·梅爾本是一位普通通的家庭主婦，可當她拿起筆的那一刻，這一切就完全改變了。她所寫的《暮光之城》系列全球銷量達八千多萬冊，之后改編成的電影票房更是達幾億美元。斯蒂芬妮·梅爾也一躍成為美國最負盛名的暢銷書作者。甚至有人死后才聞名于世，比如凡·高，他一生郁郁寡歡，忍受精神病的折磨，沒有人理解他的作品。在他自殺很長一段時間后，世界才掀起了一股“向日葵”的熱潮。他們年少時同樣默默無聞，可遠不能阻擋他們日后成為一個成功的人，畢竟，成功可以降臨在人生任何一個階段。
花開不只在春天，矢志不渝方可成。燕人蔡澤，曾游說于大大小小的諸侯國，但他的才智一直不被賞識。他并沒有自暴自棄，而是一直努力，等待時機，終于取代應侯成為秦國的宰相。只要我們心中的信念永不泯滅，就一定能迎來成功的`一天。項羽，英雄蓋世，力能扛鼎，卻落個烏江自刎的落魄下場。當初他若是執意渡江，難保沒有東山再起的機會，可是他寧愿三次說：“天亡我，非哉之罪也。”也不肯漓江。錢中書曾這樣評價：“心死而意未滅，認輸而不服氣。”正是項羽“心死”和“認輸”，給中華歷史留下了一個大大的遺憾。
花開不只在春天，中途易轍變可達。孔子的前半生都盡力于說諸國，但在那個戰亂紛起的年代，儒學是不可能被采納的。所以孔子轉而研究學術，教書育人，將自己的政治思想傳道給弟子，培養出了一大批卓越的政治家，也算是實現了自己的人生價值。相比于那些只知苦而不懂變通的人來說，靈活地改變策略則是成功的另一種辦法。
如果你就是那個惜春之人，如果你就是那個傷時之人，請停止感傷，停止頹廢，只要堅信“花開不只在春天，功成未必在少年”，并為之奮斗，就一定能迎來屬于自己的輝煌！
來自大自然的啟示作文 14
巍巍青山——大自然龐大的骨架，一種莊嚴的氣概；漫漫沙漠——大自然軟綿的肉體，一片廣袤的豪情；滔滔江水——大自然奔流的血液，一股不息的精神。
身處學校，巨大的壓力，繁重的作業，學習中種種苦悶已侵入皮肉，透徹骨髓。把自己放飛到大自然中，站在巍峨的高山下仰望一派山與天相結合的景象。雄偉的高山經歷了無數次的風吹雨打，仍就紋絲不動地矗立在那里，那種頑強的性格極大的震撼了我。與其相比，我感覺自己就是那么脆弱，于是我不再為一時的`失敗而傷心氣餒，在哪里跌倒就在哪里爬起。
我從大自然莊嚴的氣概中學會了堅強。
在生活中，總有一些不盡人意的事，朋友的冷漠，閑人的流言，惡人的誹謗，讓我在承受創傷的同時，心中萌發了怨恨。把自己放飛到大自然中，站在遼闊的大沙漠中，親眼目睹著沙漠用自己寬廣的胸懷接納著沙丘，任它在身上無情的翻滾，沙漠是那么的寬容！與其相比，我自己是多么的狹隘，多么的斤斤計較！于是我不再為無聊的譏諷而心生怒火，我明白了人生就像一團麻。總有那些解不開的小結，而寬容是其最大的克星。
我從大自然廣袤的豪情中學會了寬容。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”生活中任何一件事都需要持之以恒，而我卻恰恰相反，倒有些像“三天打魚，兩天曬網”的漁夫，沒有耐性，這不僅讓我倍感苦惱，而且心煩意亂。把自己放飛到自然中，站在洶涌的江邊極目遠望，看到流水源源不斷地奔向它的目的地。日復一日，年復一年，奔流不息，是那樣執著，與其相比，我是那么慚愧。于是我不再浮躁地對待任何一件事，不再沒有恒心地對待自己的“信念”，我明白了：要成功，不僅要付出努力，還要持之以恒的毅力。
我從大自然生生不息的精神中學會了永恒。
我愛大自然，我更愛大自然給予我的堅強、寬容和永恒！
來自大自然的啟示作文 15
西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國詩人從長江流水看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變換，我們生活在這大自然中，看到了許許多多形形色色的事與物，那么你明白了什么？懂得了什么？
人生短暫，在這有生之年，我們要去接近大自然，探討大自然，所謂有付出便有回報，有探討便有收獲。在自然中摸索，探討人生的真諦，探索生命的本質。
高山之所以聳入云霄，令人嘆服是因為它不推辭每一粒沙石；天空之所以廣闊無邊，令人神往是因為他能收容每一朵云彩；大海之所以波瀾壯觀，令人驚異是因為它能吸納每一條河流。生活也是如此，要想成為高山、天空或大海那樣就要善于積累，樂于積累。積累一些對我們有用的知識與經驗，那是我們造就成功人生的開端。山上逸巖如畫，源于風雨的剝蝕；峭壁上蒼松挺拔，孕于風霜的洗禮，所以精彩的人生離不開碩挫，真正的勇士須經磨練。磨練自己是造就成功人生的必要條件。只有在生活中磨練自己才能使自己成長起來。
青蟲的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風暴是為了戰勝風暴之后能擁有一副豐滿的羽翼。是啊！只要勇敢的`挑戰考驗，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇于嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會存活到現在，是因為他們彼此之間互相扶持，團結是很重要的，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團結的力量在大自然中便得以證明。蒲公英長大了要離開自己的父母，飛在空中，落到地上，創造自己的一片土地；小老鷹長大了要離開自己的家，展開堅韌的雙翅，開空高飛，擁有自己的一片藍天。我們也一樣，長大了要學會獨立，學會自主，創造自己的美麗新生活……
大自然！這個深奧的無比的孕育著我們啟示，讓我們領會生命的真諦，讓我們懂得善與積累，敢于磨練，勇于挑戰，團結友愛，獨立自強等等，大自然給于我們那么多，她又得到了什么回報呢？是人們的亂砍亂伐，是人們的捕捉野獸，是人們弄的大氣污染還是什么？我在此呼吁人們：要善待大自然，破壞大自然等于人類慢性自殺……
來自大自然的啟示作文 16
自然界，多么廣泛的詞語，它孕育的生命多么多，每個生命都是活得那么精彩。
關于品格。古代文人多愛贊美花朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”周敦頤的愛蓮讓人清高；“采菊東籬下，悠然見南山。”因為陶潛，菊便成了隱士的最愛，淡泊是菊教給我們的；“墻角一枝梅，臨寒獨自開”一枝紅梅，皚皚白雪，那份傲骨總是讓人傾心，“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛，那帶著潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來。
花總是令人贊美的，但總也少不了綠葉的陪伴，最為人稱贊的堅強的野草總是春風吹又生啊。長久地屹立在山上的`松仍是那般的孤傲，一棵棵衛兵一樣的小白楊總是在路旁守護著我們。
只是這些不會動的生物，我們就已經學到了清高，淡泊，傲骨與朝氣。堅強，毅力與為他人奉獻的精神也總是必不可少。那么，那些會動的有活力的生物教給我們的不會更多么？
在一個島嶼上，一群嗜血的蝙蝠靠飲血度日。它們是殘忍的，但當這個島嶼只剩下自己的同伴時，它們沒有瘋狂的吸自己同類的血，而是由年老的那個出來自殺，而飲用了它的血的其它蝙蝠會在下一次發生這種狀況事自動出列，因為它是受過恩惠的。它需要繼續傳遞下去，才能保住整個蝙蝠族的存在。
同樣，具有犧牲精神的螞蟻會在發生火災時滾成一團，年老的在最外一圈，這樣蟻族才會逃生。
被追到懸崖邊上的一群羚羊，在背后是槍，面前是懸崖的情勢下，老羚羊當做小羚羊的踏板。如此，就能保住一半的群體。
在危機的局勢下，動物能夠犧牲自己來保全同類，這事多么偉大的一種精神。
不論是植物還是動物，他們都能教導我們積極向上，為了我們自己的素質培養，為了生活的幸福，我們要在大自然中學習些重要的東西。
來自大自然的啟示作文 17
草長鶯飛，樹木枯榮——大自然就像是一本寫不完、更讀不完的書，而我，則是流連于自然這個大千世界的每一張扉頁的稚者。大自然的每一座山，每一掬水，每一棵草，每一朵花乃至每一聲蟬鳴都深深吸引著我，啟示著我。于是，我整裝出發，開始閱讀大自然。
帶上背囊，我開始讀山。山高聳而峻美，直入云端；山巍峨而粗獷，瘦骨嶙峋；山清雅而靈秀，綠樹蔥蘢。這都是你的外表，透過表面我看到那顆隱埋在深層土壤里的穩重及沉默的心。干百年來，你站立在這里，很久很久了，你累嗎？巋然不動是你給我的回答，你以一顆沉穩的心包容了那千百年的寂寞，只為守望那同樣沉默的土地，那是一種怎樣的執著呢？
沉穩、執著——大山給我的啟示。
帶上背囊，我開始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人墨客以無限遐想。李白讀水，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”那是一種怎樣的壯闊；蘇軾讀水，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，那是一種怎樣的雄渾：李清照讀水，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，那是一種怎樣的惆悵——這些“逝者如斯”，不知曾在多少人的心頭緩緩流淌過。屹立在江畔，眼望那奔流不息的江水，我讀懂的是穿越時空、亙古不變的永恒。縱然那凡塵的世事，不斷被年輪推著、滾著、，變者，而你依舊靜靜地走你的路，冷眼旁觀這一切過眼云煙。
超然、獨守一—江水給我的啟示。
帶上背囊，我開始品讀繁花。我為絢爛多姿、色彩斑斕的花兒驚嘆，欣喜不已；亦為花兒的“曇花一現”“朝開夕落”而嘆惋。然而，花兒不語，花兒無悔。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，為此，你欣欣然從枝頭墜落如起舞的'蝴蝶，將夢悄悄收藏，孕育成豐碩的果實。望者你墜落時欣然的微笑，于是，我開始釋懷，不再“感時花濺淚”。
奉獻、微笑——花兒給我的啟示。我在大自然這本書里走了好久好久。春天里，我還讀到了破土的幼芽，飄零的柳絮，蒙蒙的細雨；夏天里，我還讀到了田田的荷葉，嘶啞的蟬鳴，沁人的稻花香；秋天里，我還讀到了豐收的金黃，蔚藍的天空，南飛的大雁；冬天里，我還讀到了傲雪的臘梅，紛飛的白雪，呼嘯的北風。我一路讀著大自然，一路采擷自然給我的啟示；我的背囊已被充實得鼓鼓的，我的稚氣已被那北風吹得隱沒了蹤影。
是山教我以沉穩與執著，是水教我超然與獨守，是花教我以奉獻與微笑——我邁著矯健、沉穩的步伐，繼續前行著，我堅信我能在人生的道路上越走越遠，朝著春花燦爛處走去。
來自大自然的啟示作文 18
這是一根竹子，一根丑陋的竹子。
置身于浩瀚的竹海之中，呼吸著竹林中特有的混有泥土氣息的空氣，眼睛碧綠，風吹竹浪相映，陽光下泛著光的竹葉波光粼粼，竹節粗壯、筆直、分布均勻。竹子被樹葉壓彎，就像一根釣魚竿，隨著風的節奏有規律地扭動著腰肢，吸引著源源不斷的觀竹者。
只是在這竹海里顯得那么突兀，與這里的美格格不入。它是扭曲的，有不同長度的竹節。相比之下，它筆直地立在旁邊，造型上英氣逼人的竹子似乎比它漂亮多了。所以在普通人眼里，這樣畸形的竹子根本不會被欣賞。
然而，總會有有心人在不尋常的地方尋找美，所以這些奇形怪狀的竹子對來說有另一個觀賞的目的。制作盆景和工藝品給當地人帶來了更可觀的'經濟效益。相比之下，那些挺拔的竹子都是普通的，像竹林里的千竹一樣，有著和它們一樣的特點，卻沒有什么讓人印象深刻的特點。
既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！只要它在世界上生存，任何事物都會有它的意義和用途，無論大小。只要善于挖掘，就不會有人天生就是傻子。創作者給我們思想，給我們生命，讓我們說話、奔跑、思考，讓我們成為當今世界的至高無上的主人，學會用大腦去認真思考我們存在的意義。
最美的風景不一定在花開最盛的地方，脫穎而出也不一定是好事。不要為了一味追求所謂的美好而徹底抹殺自己的榮耀。
來自大自然的啟示作文 19
黎明看紅色的濕地方，花講究金慣性。春天輕輕親吻這片土地，大地也流淚了。春雨也乘著干燥寒冷的風吹來，讓心中泛起漣漪。教室里人聲鼎沸，又在天邊嚎啕大哭，戛然而止。我呆呆地坐在座位上，面對滿目瘡痍的試卷，心情漸漸平靜下來。
放學后，鈴冷地響了。天空最終開始流下第一滴眼淚，天邊閃爍著白光，春雷開始發出沉悶的聲音。只要抬頭，就會看到烏云滾滾，電閃雷鳴。我懷著無比沉重的心情走回家。
空氣中彌漫著灰色的灰塵。石墻上的樹干都是灰蒙蒙的。拐過彎，拐過小巷，鮮紅地從眼前跳下來。靠近了才發現，一棵像樹一樣高的三角梅在雨中奔跑。
她爬上旁邊的老樹，頂著巨大的濃密陰影，每片葉子都噴出一朵紅花。不想像牡丹一樣互相比較，也沒有蓮花的落單。他們互相扶持，互相扶持，就像一團跳下去的火焰，好像一不小心就要把這灰都燒掉。綠葉支撐著他們，讓他們接受春雨的洗禮，雨點像隕石一樣落下來，被花蕊擊中，飄落在花瓣上。一棵三角梅上下擺動的'軀干綠葉只能扭動。花也有它驕傲的氣魄，幫助綠葉完全抵御雨水的打擊。看看我最小的三角梅！沒有減弱，雨中第一片花瓣綻放，她舒展身體，揮動胳膊，在雨點落下之前使勁甩出去，把所有花瓣都張開，迎接雨和露水的甜蜜。伴隨著那春天的氣息，花朵的靈魂，走向新生。
來自大自然的啟示作文 20
包羅萬象，絢麗多彩的大自然是十分神秘的。它蘊涵著無窮的道理，處處給人以啟示，哺育著人類同時也教給人類許多。
小草教給我堅強
一陣嬉鬧追逐之后，草坪上出現了一個“隕石坑”。孩子們遠逝的銀鈴那么歡快。然而，眼前遍體鱗傷的小草更深深地觸動了我。本來，人走了，它們解放了。但是有的小草因受力太久變了形，有的壓得喘不過氣來，有的缺胳膊少腿，有的還與大地齊平。它們禁受了多大的壓力和痛苦啊！如果人類遇到這樣的災難，恐怕是早以泣不成聲，甚至是魂不附體了吧。
可是，你蹲下來聽聽，你聽到了什么？是生離死別的.臨終寄語？還是忍受巨痛的鬼哭狼嚎？都沒有。你聽不到他們的聲音，因為他們在盡最后的努力站起來，他們不需要別人的幫助，也不埋怨，只是慢慢地慢慢地爬起來。一棵小草恢復了原樣，接著又一棵，接著又一棵。一棵又一棵。小草們雨后春筍般地冒了出來。
微風吹過，他們隨風飄搖。那么愜意，那么堅強。陽光越過云彩，也許是為了讓我們看到在小草的最綠處那顆閃耀的珍珠吧。
來自大自然的啟示作文 21
我們的人生就像一片海，我們就像一群小魚在海底自由地游，其中，有無限的歡樂，也有無限的痛苦；有無限的痛苦，也有無限的煩惱。
我們在經歷各種的痛苦之后，一切都是平等的，因為我們在經歷各種痛苦的磨練之后，才會變得更加的有意義。在經歷各種痛苦之后，我們也會變得更加堅強。
我的父母是一個很平凡的人，他們是我人生中的一個轉折點。他們對我很關心，在這個轉折點上，我們學會了堅強，也學會了樂觀，學會做一個正常的人！
在我很小的時候，我的父親就去世了，我從小就失去了一個我，一個不愛說話的小男孩，他的父親在我小時候就已經離我去了，他的父親在我小時候就離開了我，去了那個小鎮。我的父親是一個殘疾人，他的腿受傷了，我在那時候，一個很疼的小男孩就來安慰我：“不疼，你是男孩，我相信你一定會好起來的！”我聽到了這句話，覺得他是世界上最偉大的人。
我的父親是一個很平凡的人，他是一個很平凡的人，他的行為也是他一生所學的，是一個很偉大的人，我的父親是一個很平凡的人。他的生活是非常平凡的'，他的一生都在教育著我，教會著我。他的每一句話，都會讓我受到很大的鼓勵，他的一生，都在教育著我。
我的父親是一個很不平凡的人，我的父親是一個很平凡的人，他雖然平凡，我的爸爸在他的工作崗位上很平凡。
我的父親是一位非常平凡的人，我的父親也是一個很平凡的人，每一次，我考了好名牌大學之后，我就去讀書了，父親在家中的工作就是給我做飯。有時候，他也會陪我玩，我們兩個的時間，是在一起度過了一整天的時間了。
我很高興，我的父親是一個很平凡的人，但我的父親是一位很平凡的人，他的一生都是不平凡的，他的一生都在教育著我。
我們要記住，父愛就是一個平凡的人，他的一生，在我們的心中是平凡的，父親的一生都在教育著我們，給我們一個幸福的家園。我愛我的父親，我的父親是一名平凡的人，雖然他平凡，但他的一生都在教育著我們，教會我們許多做人的道理。
來自大自然的啟示作文 22
一天上午，我們上完了第一節課，便在教室里聊天。突然，有人說：“老師，大家都下去走走吧。”大家都一起沖到走廊里，各自走在走廊里。我和一位同學走在最后面，我走到一個同學面前，我問他：“你今天有沒有跟小組長說一道數學題？”他回答：“沒。”“你知道的'，我現在開始做題。”他回答。“啊！”同學們發出了驚嘆聲。我們都在心里想：怎么可能！同學們紛紛拿出了手機、紙張、橡皮，還有筆、紙我們一起在紙上畫，不一會兒，一個同學把紙扔到了地上。“啊！這是什么？我怎么都沒看到過啊？難道是我們班的同學不小心把紙扔到了地上，不小心把它扔臟了！”我們都在心里嘀咕了，這一問，可把那個同學嚇了一跳。“這是哪里，我在這里！”他回答，我們都在心里嘀咕道。
這時，老師說：“我們到了，這是什么？”同學們都異口同聲地說。
“老師，那我們來做一道數學題吧！”老師說。我們大家都很高興，因為我們可以做一道數學題了！
“那好，請同學們做這道題。”老師說。“好”同學們都異口同聲地答應。
我們先做了一道，第二道第三道......最后一道，是最后一道，這一道題，我們可以做一道數學題了，我們這次可以做一道題，一道數學題。“哈哈！這題我們都會！”我們都開心地叫起來！
我們這組還做了一道數學題“1，1，2，3......”
這一節課，我們都很開心，因為大家玩得都很高興！
來自大自然的啟示作文 23
我們生活在大自然中，就必須珍視大自然，保護大自然。如果我們對大自然造成了破壞，那么就會受到大自然的懲罰。
比如說開荒，這是擴大耕地面積，解決糧食問題的一個重要手段。可是無節制的開荒，大面積地破壞森林植被，如此大規模地破壞地表環境，最終受到懲罰的還是我們自己。例如：東北糧食基地如今正面臨著嚴重的水土流失問題，那令東北人驕傲的肥沃的黑土正面臨著嚴重的水土流失問題。有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層，甚至都能看見黑土下的黃土，這是怎么一回事呢？這些都要從東北這一帶剛開始建設時說起，那時人們毀掉了大面積的草地，木材砍伐也毫無節制，同時又填平了許多濕地、沼澤地。這樣地破壞自然，又怎么不會受到大自然的報復呢？人們好不容易將北大荒變為了北大倉，如今竟然又要變成北大荒了，這引起了人們的關注。人們開始注意保護自然環境，在進行耕種時采取了更科學的方法，有效地避免了水土流失，同時還把一些耕地還原回了濕地和沼澤，維護了生態環境。這些措施使東北地區的大自然又恢復了活力，環境變好了，人們還可以在這個土地上繼續耕種很長時間，更長遠地發展北大倉。
在澳大利亞有一種鳥叫渡渡鳥，在人們的獵殺下它滅絕了，與它相依為命的大顱欖樹也瀕臨消失的危險。人們非常驚慌，只好讓另外一種鳥——吐綬鳥來幫助大樹繁殖。終于化解了這次危機。在大自然中還有許多這樣的例子，如：犀牛和犀牛鳥，海里的.醫生魚這一類。都是互利互惠，互相依存的整體，破壞了其中一個，整個系統就都破壞了。很多時候人們就是這樣不知不覺地破壞了大自然，并且受到了大自然的報復。所以當我們再次面對大自然時，一定要善待其中的一草一木，善待其中的每一種生物，只有這樣我們才能更好地利用大自然，更好地讓大自然為我們服務。
善待我們的大自然，保護我們的大自然，讓我們能夠更長遠地生存在這個大自然中，更好地生活。
來自大自然的啟示作文 24
大自然是美麗的大自然，我們應該保護大自然，不能丟垃圾、吐痰、砍樹.接著，我給大家講個故事.
從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村里人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。
不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的.洪水沖走了因為沒有樹的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說吧!因為有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班里有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環境下學習聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎?
古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節比一節美妙。先請聽一個故事。
瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含羞草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張揚。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學，天天都會有收獲。
來自大自然的啟示作文 25
中華民族流傳著“滴水穿石”、“出淤泥而不染”、“野火燒不盡，春風吹又生”、“雨過見彩虹”的說法，而我也深信來自大自然的現象會給我們帶來啟示。
水是一種啟示
水可以滋潤萬物，奉獻自己給世間萬物帶來勃勃生機，做人如水，我們的老師把水的奉獻精神表現得淋漓盡致，我們也應該像老師一樣去發揚水的奉獻精神。
“滴水穿石”我想每個人都應該聽過吧，水的堅韌以至其能穿透堅硬的石頭，做人如水，只有擁有堅韌不拔的精神的人在生命中的成功率才會很高，才會知難而進。
蓮是一種啟示
“出淤泥而不染”這句話寫出了蓮從淤泥里生長出來，但它的花上卻不沾染一丁點的淤泥，做人如蓮的“出淤泥而不染”，人應該擁有不與世俗同流合污的品質，做人要有自己對事物獨特的觀點，不盲目跟從，做好自己的本分，不受外界環境的影響，不與世俗同流合污。
草是一種啟示
《野草》這篇課文我想大家都應該學習過吧！它就是說草頑強的生命力，在惡劣的條件下，它仍然可以經過百般努力推開頭頂的石塊破土而出，它的頑強震撼所有的人。做人如野草的破土而出，盡管頂著無比巨大的的困難也要盡自己最大的努力去對抗它。
彩虹是一種啟示
每年的夏天，當傾盆大雨過后，總會出現七彩之光，由遠及近，剎那間五彩繽紛分外迷人，可是美好的事物卻很短暫，來不及享受卻就不見蹤影了。人生就如四季的天氣，如意的時間并不是很多，我們應該珍惜眼前的一切，不要讓眼前的`失意阻礙了未來的美好，也不要讓現在的美好遮掩了未來的不如意。……
水、蓮、草、彩虹……都是來自大自然的啟示。大自然的浩瀚無邊，變化無窮，雖然我得到的啟示只是一葉扁舟。但我相信，我一定會憑借它給我的這些啟示走向彼岸，去創造更加美好的未來！
來自大自然的啟示作文 26
宇宙之大，無窮者也，萬物生靈之智，無物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內涵也。
有時沒有見過葵花呢？
不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛，它含露迎風，像朝陽一樣發光，遠看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質，不與百花爭艷，不和奇花爭寵，它的謙虛與誠赤讓我受益匪淺。
也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的`東西總低著頭，如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說∶有內涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。
或，除謙外還有知足。
櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀察所有植物，如此規律而循環，是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著春中桃花之顏，夏中荷苞之艷，秋中菊花之炫，冬中臘梅之嬌。
而它并不是因如此而讓我傾愛。它的充實，它的陽光，它的堅韌無一不讓我對它備愛有加。
世間萬物，或僅于一向日葵便給予我無限的智慧。然，自然之浩大，無限的生命力，無盡的知識體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更了解于更深之階層。
古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”滾滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“采菊東籬下，悠然見南山。”淡然的秋菊訴說著古人之高潔，寄托著古人之心情，
自然之無窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現于腦海之中，付諸于形體上，感自然之啟示。
來自大自然的啟示作文 27
很多事情大自然都會給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時，發現螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啟示。在一個陽光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區里的石凳上享受清晨......
動物的生存之道，至少在初生之后要懂得如何覓食，如何避免掠奪者追捕，和如何辨認同類作繁殖之用。到底動物如何有能力作出這些舉動？
動物的部份身體機能所作出的行為是控制於其基因，謂之「本能性」和「先天性」的行為。這些先天性、本能性的行為對年青動物尤其重要，幫助它們對於哪處危險、哪些食物能吃有初步認識慨念，待它們長大以后，自然就會熟能生巧，更能學習如何適應并作出更復雜的行為活動。
大部份動物都有學習的能力，就如昆蟲也如是；好像蝴蝶先天就能被五顏六色的花朵吸引，又固定地地某些顏色的花朵特別偏愛，對於這些先天性，蝴蝶會在成長期間繼續學習，加強辨認這種偏愛顏色花朵的顯性。這個例子，好證明動物具有適應環境的本能。倘若蝴蝶不能學習加強對某些花朵顏色的辨認，就會難以覓食，繼而落得餓死下場。
并非所有動物都有學習能力，那些初生不久就得離開父母的.初生動物，從小就要自力更生，所有行為都是預先被編排好的，包括認清同類的能力都是從未被授予的。然而，受父母哺育照顧的初生動物，不單在初生后不久有一段時間從嘗試和錯誤中學習，又能讓它們多些接觸同類，加強對同類動物的辨識。
鳥類小時候大多數受父母所哺育，初生不久就盡快地學習母親作出的行為舉動，稱為「烙印認知」；這種學習方式不但由它們學習對象的影響，同時也會影響它們如何選擇適合的同類作日后的伴侶。初生的哺乳類動物就幸運得多，它們與父母結伴的時間較長，有時會直至自己斷乳，有時會到母親再懷孕時才會脫離父母。這段學習的時期相當長久，令初生哺乳類動物有足夠時間通過觀察父母的舉動，學習復雜的行為。初生的樹懶就在觀察時學習如何分辨哪些樹？能吃；小？舔母親的口了解母親到底在吃什？；幼時大象學習環境的多變和找尋水源；而猩猩則學習善用大自然提供的工具，以增力生存機會。除了人類以外，其他哺乳類動物的母親都沒有一套如何教曉初生動物求生的方法，它們只會讓孩子留在自己身邊，任由它們學習自己的行為舉動，希望它們通過嘗試和失敗中汲取經驗，模仿母親的舉動自己重復再做。至於它們的思想，到底在想些什？，則無從稽考。
動物有它們的生存的道理，我們不能去破壞。
來自大自然的啟示作文 28
春有百花，秋有月；夏有清風，冬有雪。“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。”這樣的魅力誰能抗拒得了？自然之門其實開著，只要用心觀察，打開自然之門，那一片嶄新的美麗世界會令人魂牽夢繞。當我推開自然之門，我注意到的是哪極其普通但又是不可缺少的部分——水。
看水，我仿佛看到了生命之源。它滋養著世間萬物的生長，就像母親照顧孩子一樣，是那么的無私。大到浩瀚無邊的海洋，小到山間清澈的溪流，都孕育著各種各樣的生命。就拿最熟悉的魚來說，它的生命離不開水，是水給予了它鮮活的生命，因為魚兒感激水。有人說過：“魚知水恩，乃幸福之源也。”對于我們來說，亦是如此，如果我們不懂感激，只是一味地向大自然索取，那將會造成大自然的不和諧，但有的人卻不懂得回報。這些人與大海的“海納百川，有容乃大”相比，就顯得微不足道了。因此，我們要像水一樣無私奉獻像魚兒一樣懂得感激。
看水，我看到了俞敏洪曾在《生命如一泓清水》中寫道：“生命如一泓清水，源頭處沒有一點污染。生命如一泓清水，我們以為這個世界像我們一樣清澈，一頭扎進去，才發現所到之處和我們想象的不一樣，其中有清流，也有濁流；有暗流，也有激流......我們有時能夠保存一泓清水的情懷，在經歷很多痛苦和迷茫之后，仍然留住了一份高潔；但有時我們會失去自己的本色，變得渾濁，激蕩。”“生命如一泓清水”，多么恰當的比喻啊！為了不讓我們變得渾濁激蕩，失去了自己的本色，我們就要堅持夢想，留住勇氣，堅持對未來的追求。
看水，我仿佛看到了錢塘江潮水的洶涌澎湃；看到了洞庭湖如銀鏡般的湖面，這些雄壯優美的景色，都是水形成的。而且在人的一生中，生活有時會遇到像潮水一樣的'困難或挫折，有時也會像湖面一樣平靜和優美，面對這些情況，我們要知道任何狀況都是一時的，都將過去，我們不要對一些突發狀況縈繞于心。大自然中的水以各種形式存在，大海無邊無際，大河奔騰不息，溪水清澈見底，只要我們注意觀察，懂得欣賞，我們會從觀察水的過程中悟出許多人生哲理，細細品味。讓大自然中的水流入我們的心中，灌溉我們的心田，這將會給我們帶來快樂和滿足，大自然的水你看了嗎？
來自大自然的啟示作文 29
大自然是人類孕育發展的搖籃，也是教育我們的老師和大課堂，在這里我們可以學到平日學習不到的東西，感悟到啟迪人生的真理，這真理或是教育我們或是感化我們，讓我們感受到大自然的真真切切和博大精深，讓我們感受到大自然對我們的啟示。
當今，我們面對競爭的社會，一個人要想有所成就，就不能像八九十年代的“獨行俠”們一樣單干，而要有人與人合作的意識，這樣才能在物欲橫流、物競天擇的競爭激流中逆流而上。如果還不相信的話，大自然這位老師就會教育我們，自然界中的合作經典就是狼，狼之間合作在自然界中堪稱毫無瑕疵。由此，我給大家講一個故事，可能你就會明白的，在北美洲加拿大旁的格陵蘭島上生活著一種野牛，它體格健壯且勇猛好斗，同時在這里也生活著一種世界上最狡猾的狼——蒼狼，這里的蒼狼除了有一口鋒利的牙齒和頂好的視力外，就單對單來說，蒼狼對野牛是一點辦法也沒有，但是蒼狼的最喜愛的食物卻恰恰是野牛。而蒼狼在捕食野牛時會采取群體“車輪戰”式的打法來消耗野牛的體力，當野牛體力耗盡時，群狼會一擁而上把野牛撕個粉碎美餐一頓。這就是大自然在啟示我們：你個人能力再強，也是抵不過一個有機的團體的。
大自然還有一個重要的啟示，就是對長者的尊敬，在現實社會中不尊老的現象時有發生。但是，大自然教育啟示我們要尊重長者，當母羊生下小羊時，小羊一開始并不是站立著吸食自己母親的奶水，而是跪在地上雙眼含淚地吮吸自己母親的乳汁，來表示把自己帶到這個世界對母親的感激之情。這就啟示我們：我們來到這個世界上，母親——長輩是功不可沒，我們要對我們的長輩報以感激之情，才可報答他們給予我們生命的厚恩。
在大自然啟示中最重要的是包容，當我們因一件小事而不能釋懷時，讓我們抬頭看看我們美麗的天空，你會發現銀河世界星羅棋布點綴其間，這是宇宙以它博大的胸懷包容了這其中的一切。在這時我們就會感到自己的心胸狹小是這么明顯，大自然啟示我們要懂得包容。
大自然對我們的`啟示不僅僅如此，它存在于人們生活經歷的各個方面，只有我們自己體悟了大自然的啟示，我們才會覺得這世上的一切是這樣的和諧與美好，自己的知識和閱歷也就會隨之增長，從而形成良好的個人道德修養。我們的心境也會變的更加舒適、坦蕩，所以，讓我們領悟大自然的珍貴啟示吧。
來自大自然的啟示作文 30
這是一根竹子，一根非常丑陋的竹子。
站在無垠的竹海中，呼吸著竹林特有的泥土混合的空氣，映入眼簾的是一片綠色，風吹起竹浪，陽光下閃閃發光的竹葉閃閃發光，竹節粗直，分布均勻。竹子被樹葉弄彎了，就像一根釣魚竿，隨著風的節奏有規律地扭動著它的腰，吸引著無數的竹子觀察者。
只是在這竹海中顯得如此突兀，與這里的美不協調。它是扭曲的'，竹子的關節有不同的長度。與它相比，它筆直地立在它的旁邊，造型中帶有英雄氣概的綠竹似乎比它漂亮得多。因此，在普通人的眼里，沒有人會欣賞變形的竹子。
然而，總會有人愿意用不同尋常的方式尋找美，所以這些奇形怪狀的竹子還有另外一個用途——可以觀賞。制作盆景和工藝品給當地人帶來了更多可觀的經濟效益。這樣，那些又高又直的竹子看起來很普通。像竹林里的成千上萬的竹子一樣，它們有著相同的特征，但是它們沒有令人印象深刻的特征。
"既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！"，只要它存在于這個世界上，任何事物都必須有它的意義，都會有它的用途，不管是大是小。只要它擅長挖掘，沒有人天生就是傻瓜。創造者給了我們思想，給了我們生命，讓我們能夠說話、奔跑和思考，所以我們成為了當今世界的最高統治者，學會用我們的大腦認真思考我們存在的意義。
最美的風景不一定是在花開得最茂盛的地方，獨自站在外面也不一定是壞事。不要完全抹殺你盲目追求所謂“美”的光輝。
來自大自然的啟示作文 31
這個單元我學了許多關于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發明了直升飛機，我也夢想發明一些有趣的機器。
有一天，我看見一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來找去，原來它的花紋跟花差不多，就想發明一個可以逃避敵人搜索的機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進去，就會變成花的樣子，而且會隨著環境的.變而變色，所以敵人是發現不了的。
不過要證明一下這個發明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來了我的好朋友，她翻來覆去找不到，我，有時快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說明，我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長，可不可以聽清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個實驗，發現兔子的耳朵能聽見很遠的聲音，我就想跟據兔子的耳朵發明已套助聽器，叫“兔耳朵”助聽器。這個機器根兔子的耳朵有點像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線，還在耳朵的兩側裝上了一個夾子，可以讓它固定在耳朵上。
終于發明了幾套長耳朵助聽器。
來自大自然的啟示作文 32
在這個秋高氣爽的季節，我和朋友們來到大自然中尋找那可以使我們愉快、輕松、輕松的事物。
走在公園里，我們一邊欣賞風景，一邊享受著秋的'美景。不一會兒，我們就看到了一片綠色的樹林，我們在樹林里玩了一會兒，便在一棵大樹的前方，走到了小溪邊，那里有許多人在釣魚，我們一邊走一邊釣，可我們還是沒釣到魚，我們想了一個辦法，我們在一棵大樹下放下了魚餌，又在樹下放了一些米，我們一邊把線往下拉，可是那條魚餌不聽話，一下子就掛在了樹上，我們在一旁看著魚線，等待著，可是，一個朋友也釣到了一條魚。我們想這條魚肯定是釣到了一條大魚，我們想這樣可以讓他嘗嘗魚的滋味，于是我們便把魚餌放在樹下，過了幾十分鐘我們看見魚餌在樹上，便把魚餌拿起來，可是，一會兒，魚餌就變成了一個黑洞。我們就問她：“這是是魚？”那個朋友說：“是的，你不是說釣魚嗎？”我們一聽，馬上說：“是啊！是啊！”那我們就把魚竿拿起來，放在地上，等到魚鉤上面一動，就把魚線往上放，可是，等了好久，魚都沒有動靜，我們等得有點頭了，可是還是沒有魚，這時，一個朋友發現，我們有一些沒有釣到魚餌，就對我和我的好朋友說：“你們怎么還沒釣到魚啊？我們去問問你的爸爸吧。”我們說：“哦我明白了，我們去問我的爸爸吧，爸爸說：“好吧，我們到底該先不該先回去呢？”我們就這樣說道，過了很久，我和好朋友都回去了。
雖然這件事很累，但是我也很開心，在這個秋天里，有我最難忘的事物。
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