大自然作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大自然作文，希望能夠幫助到大家。
大自然作文1
山谷中，早先有過一個美麗的小村莊，那里有茂盛的花草樹木，多美啊!
小松鼠“可可”知道不遠處有一個美麗的小村莊，去到那里一看，嘩!郁郁蔥蔥的森林，綠油油的草地，五顏六色的花兒。各式各樣的房子，看上去多舒服、多舒適，真想住在那里，多美啊!
又過了幾年，小松鼠“可可”和小雞“亮亮”一起去那個傳說中的美麗小村莊，它們一看，眼前的得小村莊變成一片廢墟，突然一陣陣哭聲從森林里傳出來。人們說:“我們不應該為了自己的東西，而去砍伐樹木，結果造成了自己的家園沒有了。”它們勸人們說:“你們用樹木建造自己的家園可以，但是要砍了又種，也要保護環境。”人們說:“知道了，我們一定會多植樹。”它們說:“我相信你們一定會再次建造比以前更美的家園。
幾年過去了，小松鼠和小雞再次去小村莊，它們一看，眼前的小村莊變得比以前更美了。高大的樹木，碧綠的小草，絢麗多彩的花兒，高高的大廈，寬闊的房子，舒適的房間，多美啊!
“可可”知道不遠處有一個美麗的小村莊，去到那里一看，嘩!郁郁蔥蔥的森林，綠油油的草地，五顏六色的花兒。各式各樣的房子，看上去多舒服、多舒適，真想住在那里，多美啊!
又過了幾年，小松鼠“可可”和小雞“亮亮”一起去那個傳說中的美麗小村莊，它們一看，眼前的得小村莊變成一片廢墟，突然一陣陣哭聲從森林里傳出來。人們說:“我們不應該為了自己的東西，而去砍伐樹木，結果造成了自己的家園沒有了。”它們勸人們說:“你們用樹木建造自己的家園可以，但是要砍了又種，也要保護環境。”人們說:“知道了，我們一定會多植樹。”它們說:“我相信你們一定會再次建造比以前更美的家園。
幾年過去了，小松鼠和小雞再次去小村莊，它們一看，眼前的小村莊變得比以前更美了。高大的樹木，碧綠的小草，絢麗多彩的花兒，高高的大廈，寬闊的房子，舒適的房間，多美啊!
大自然作文2
爺爺說：“今日我們到農村去看看大自然的景色吧!”我一聽，就高興地蹦了起來，說：“好呀!”
一到農村我就被眼前的景象吸引了，到處是茂密的樹木、綠油油的莊稼，對眼前的一切我十分的好奇，我不停地問：“這一片地種的是什么那一塊地長的是什么”“這種長著圓圓密密的小葉子開黃花的是什么”奶奶說：“這是花生。”“我明白，花生是在地下長著的。”“這種大葉子開著粉紅和白色花，怎樣上頭結著很多青桃呢”爺爺說：“這是棉花。”“我怎樣沒有看見白色的棉花呀”爺爺說：“幾天后，棉桃一裂開，就能夠看到了。”我往前看，看到了一大片葉大如傘的綠葉，“奶奶，我明白這一片肯定是旱地上長的荷花。”奶奶說：“你答錯了，這不是荷花，這是芋頭。”
之后我們來到了一大片茂密的玉米地，根粗莖壯的玉米，立在那里像一個個整裝待發的戰士!頭長粉絲的玉米棒子插在茁壯的莖桿上。使我突然想起了一個謎語：頭戴紅纓帽，身穿綠外套，脫掉綠外套，露出金牙齒。
我們繼續往前走，來到了一塊豆角地。豆角地布滿了爬豆角的架子，爬上架子的豆蔓上掛滿了翠綠翠綠的豆角，像一根根綠色的長辮子，長豆角已長五十多厘米，小豆角也有二十多厘米。我們鉆進豆角地采摘豆角，豆角地四周都是豆角，密不透風，不一會兒，我就滿頭大汗，我們趕緊摘了豆角，鉆出豆角地。之后，我們去割韭菜。經過今日的采摘，我認識了許多農作物……還體驗到了農民干活的辛苦。今日雖然很熱、很累，可是我還是很歡樂!因為我學到了很多在課堂上學不到的知識。
大自然作文3
大自然是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源；大自然是博學的，它帶領我們走進知識的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個又一個的問題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛是不變的。
秋風吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風的吹打。“嘩啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調中特意渲染的一筆艷色，獨樹一幟。繼續前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了——那是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發的顯現出她的魅力。
走進楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學習中的不快與挫折，此刻能夠盡情的擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自我的個性，讓我置身與林海之中，心境如水，仿佛整個世界都如此的無暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因為它們不像我想象的那樣一觸即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最終時刻，它也執著依舊，是那般的堅強。
風兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正是那楓葉的執著與堅強。
走進大自然，細心聆聽它的內心，它會讓你的苦悶心境豁然開朗，找到人生前進的目標。讓我們一齊走進大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
大自然作文4
大自然的力量是無窮無盡的。大自然的藝術，天然渾成，質樸無華，正是受到這些啟發，人類才能在科學的道路上邁的如此的遠，建立起了現代化大城市。人類根據蝙蝠發明了雷達，根據青蛙發明了電子蛙眼，為世界的交通以及軍事做出了巨大的貢獻。
在2008年汶川大地震的時候，在電視上我看到由于公路嚴重受損，救援工作一度陷入困境。在關鍵時刻，是直升機不停的運送物資，救援受災的群眾，在及其艱難的環境下直升機發揮了重要作用。那么你們知道直升機是怎樣發明的嗎？
早在20世紀，人們發現晴蜓在昆蟲類的動物中可說是飛行冠軍。蜻蜓通過翅膀振動可產生不同于周圍大氣的局部不穩定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。受它的啟示，人們開始幻想造出一種不需跑道，直接從地面升起的飛機。萊特兄弟第一個造出一種直升飛機模型。1907年，世界上第一架像晴蜓一樣的直升飛機由法國工程師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升飛機沒有翅膀，機身兩旁各有一條長長的機臂，每一機臂頭上有兩副能在水平方向上旋轉的四葉螺旋槳；當四副螺旋槳轉時，直升機就可從地面上垂直升起。在試飛時發現飛機振動厲害，安全性能差，發生過許多機毀人亡的事故，科學家們反復研究蜻蜓飛行時的樣子以及它翅膀的結構發現：蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時的平穩，科學家發現后如獲至寶，立即給直升機的機翼邊上加重，這樣一來飛機的平穩度大大提高，很少發生事故，直升機就這樣誕生了。
人類從大自然的身上得到許多的啟示，發明、創造，我們應該多多向大自然學習。
大自然作文5
自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。
當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的夢境。當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！
當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。
晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍天沒有雜質，只有可愛的白云在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風撫摸著你的臉，揚起了你的長發，把你帶上廣闊的藍天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢>你是不是覺得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優美的.集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處，夕陽母親穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？
大自然作文6
聽慣了城市的吵雜，喧鬧，偶爾清靜一下，得到的，是別具一格的禮物。原本是汽車鳴笛的吵雜聲，換成了叮咚的清泉，別有一番風味在心頭，我的問題，恍然間也迎刃而解了。
前幾天，我輾轉反側的想著一個問題，人生會不會過的太匆忙，忘記喧囂，會不會脫離世俗塵埃？人生是不是非要有所作為，慢生活，會帶來什么“后遺癥”嗎？思考著一點一滴，手中捧起一杯溫茶，我回憶起了一次我與自然的邂逅。那是一個盛夏，穿過樹蔭，一束強光照進了森林，在葉片的遮擋下，美麗的森林若隱若現，眼前的小溪，也就成了森林的圍巾。我撥開樹枝，聽風說風，聽雨說雨，緩緩的向前走去，森林的美，是脫離世俗的美，因此，不僅是我，也有一群“孩子們”在享受著這份清靜。葉子上掉下來的七星，是很小的時候的玩具，我好奇的跟著他緩緩地走，忽然，他不見了，出現在眼前的，是一眼清泉。
果真是開心的，親昵的，我撫摸了水，一眼泉水。緩緩的，將兩只小腳丫泡到了水里，望著穿過樹蔭的光線，我仿佛被迷戀了，沉醉在大自然中，離開了城市里的動物園，來到了天然的動物園；離開了城市里的冷泉，來到了天然的冷泉；離開了城市里的遮陽傘，來到了天然的遮陽傘，擁有了一切一切，也擁有了快樂。
“咚咚”門外響起了敲門聲，我放下了手中的茶杯，緩緩起身，打開門，一份快遞送了過來，我在備注上輕輕地寫下了一個提議：為什么不啟用慢遞呢？寫完后，我沒有后悔，因為，我想，生活，是細嚼慢咽的美食，狼吞虎咽，除非等著進醫院吧！我們的忙碌，有時毫無意義，那么，我們為何還要忙碌呢？
經營好自己的生活，告訴自己，為何，不能慢下來，和大自然來一次邂逅呢？
大自然作文7
今天天氣風和日麗的。心情不錯。課業的繁重讓自己好久沒有親近大自然了。于是起床刷牙洗臉，到家附近的一個小樹林里感受大自然的魅力。
走了十幾分鐘，路的左側又一片樹林，那便是我的第一個目的地，我走進樹林，鳥兒歡快的鳴叫，仿佛在向我問好，我走到一棵大樹旁停了下來，在那兒站了許久許久，我們彼此用心交談著，用心去感受那份真摯的友誼。此時，我離他很近，我發現他蒼老了許多，枝干也茂盛了不少，只是頭發長長了許多，也許是長時間沒有人給他修剪的緣故吧!記得我們剛認識的那個春天，他還是一棵剛剛下種的小樹苗，雖然筆直卻又十分脆弱，還需要我來照顧，而現如今，他已經長成了一棵高大挺拔的參天大樹了，已經可以為我遮蔭擋雨了。與我這位多年老友敘了敘舊，我便又匆匆趕路了，一路上我碰見很多老朋友：蜿蜒曲折的小路、清澈見底的小溪、光滑透亮的石頭、烏黑平凡的泥土、五顏六色的小花……我都向他們打了招呼，問了好。
忽然，電閃雷鳴，我的有一位老朋友——雨也來赴約了，我站在那里，任憑那黃豆大的雨點打在我身上，我依然張開臂膀與他來了個熱烈的擁抱，我們在默默中感受著這份雨中的情誼，過了許久，我們才戀戀不舍的分別了。
時間過得可真快，一轉眼便又到了夕陽西下的時候了，我也該回家了，我告別了這大自然中的一切，由最熱情的一家——星星、月亮一家人，伴隨著我踏上了回家的歸途。
親近大自然，讓我的身心得到了放松，以便更好地投入未來的學習中。
大自然作文8
一場春雨過后，我帶領孩子們到植物園觀察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著雨后清新的空氣，欣賞著各種各樣的花草，此時，它們經過春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們三三兩兩，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著什么。“這條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見過。”“明明是條小蛇”……我見子聰跟周磊在爭論著，我被他們認真的表情吸引了過去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動著！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學活動的“主角”，我何不利用此機會先向孩子們介紹介紹？我便笑著向其他孩子要答案，然后隨機指導孩子們觀察了蚯蚓的外形特征，經過一番觀察和討論，孩子們有了新的收獲。
回到班里，我在想：現在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認識？有的不知道絲瓜長在哪里，不知道青菜是怎么種出來的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學活動室去活動的情景，活動室里陳列的水稻和小麥標本，居然沒有幾個小朋友知道是什么。可想而知：連他們餐餐吃的稻米，長在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構筑的城市里的孩子們來，雖然圖書電視使他們足不出戶就可獲得許多知識，但與此同時，他們也失去了許多親近大自然的機會。我們常說要與時代同步，讓孩子學電腦、學外語是時代同步；而讓孩子充分認識大自然，了解農耕，培養孩子自覺的環保意識同樣也是與時代同步。
畢竟，孩子是未來世界的主人翁，保護環境，有效地利用資源和實施可持續發展戰略，對于未來的世界將更為重要。當今世界潮流提倡環保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們為人父母者，應多利用假期親自帶孩子到野外去，到農村去，指導他們認識世間萬物，領略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！
大自然作文9
在國慶節的這個日子里，我打算在老家里度過整個國慶。
我的老家就在汶昌村，在我的老家附近有一個足球場，有機會的時候我會去那里踢足球。足球場離我的老家很近，只要走幾百米就到了。有一天，我來到足球場和兩個弟弟一起去足球場踢球，爸爸媽媽也來了。我告訴其中一個弟弟，說讓他踢到我背后的其中的球框里就可以得一分了，而我踢到他背后的球框里我就可以得一分了，而另一個弟弟來當裁判。
我們的比賽開始了，我的球技比弟弟更高一些，所以能得到的分也更多。不到一會兒，我得的分數就已經有了5分，弟弟的分數只有一分，弟弟很嫉妒我，只是跑到了一邊，一直在生我的氣，他不想再踢球了。我和當裁判的弟弟跑過去安慰他，哄他笑，可他還是沒有笑，過了一會兒，我躺在草地上滾，本以為肯定會哄他笑的，可是他不僅沒有笑，反而更加生氣，而且在我的身上踩了好幾腳。
又過了一會兒，爸爸來了，他拿起球往空中一扔，然后用腳一踢，差點踢到外面的草叢里去了，那個時候我差點笑出來，不過忍住了。可他踢的時候就連腳上的鞋也踢掉了一只。那個時候我就忍不住了，就哈哈大笑…………那個生氣的弟弟也哈哈大笑了起來。看來最后把生氣的弟弟逗笑的是爸爸呀。
又過了好一會兒我們就繼續踢起了球，爸爸也加入了陣營，不過他加入的是弟弟的陣營。我爸爸踢的球當然是很有勁的，要是我能達到這樣我的狀態，估計都要花出喝奶的力氣了。當爸爸打到筋疲力盡的時候，想要回家了的時候，我卻還不想回家，還想繼續踢球。當我踢到滿頭大汗，筋疲力盡的時候才肯回家。在回家的路上，我們才發現，剛剛我們踢球的時候，爸爸的腳踢出血來了，不過我們還是過了一個快樂的國慶。
大自然作文10
一從小草，在一片草原中一棵不起眼的小草，卻能常常感受著大自然。
我只是一叢小草，任由風兒的親吻，身軀搖動著，親自為大自然獻上一段舞姿，萌發的綠意在身體流動，身體婀娜地舞動著，盡情而自然的搖擺，慢慢的，每個動作都蘊含著熱情，樹葉也從空中劃過一條弧線，翻動著身子，緩緩落下；身體在唱歌，發出清脆的音響，每一個音符在空中飛舞，時而悠長，時而嘹亮，將琴聲扳動在弦與弦之間。
春天的晚上，天上飛回一群大雁，似性急的大風匆匆回鄉，細沙騰起了渴慕的語言，大雁在空中留下一串串音韻，把月光擊成碎銀鋪滿一地，饑渴的大地汨汨地飲著月光，天上的大雁引導著星辰，似遮天蔽日的濃云，在空中水一般的旋轉，流下一聲長嘯，消失于天地！
春天走遠，走近的是一個雨意濃濃的夏天，沒說多久，便下起雨來：雨滴在空中飛轉，身上飄出一陣陣梔子花的氣息，四面八方地飄向四周。大雨擺動著裙子，透明的身軀，清脆的歌喉，與天地共舞，聲音響徹云霄，我多么想跟這位姑娘跳舞，呵那種境界——才是大自然的魅力所在！
夏天匆匆過去，秋天邁著愉悅的腳步邁向天地。我聞到了秋天的味道，濕潤的風兒流露出神采，紅紅的落葉與大樹惜別，我至今還記著那默默雙對的眼神，卻最后化為灰燼，小鳥為他們唱起了默哀之曲，知了不知所地望向空中，淡笑一聲，感嘆著歲月的流逝。啊！大地呀，你為什么哭泣？默哀默哀……
冬天啊，你是否又帶來了梅花姑娘？該是這樣的一個女子呵，素白衣衫，襲一身清麗和優雅，漫天飛雪中卻暗香盈袖靜靜地注視著這片雪的天地！飄飛的大雪啊，你彌漫在空中，令我不知所措，迎來的卻是你那冰冷的熱情。阿！在我的夢里夢外響徹著花開和雪落的聲音。
大自然啊，我早就從你那其中讀出靈氣和晴朗啊！
大自然作文11
你知道嗎？我們的母親，也就是由藍色與白色的紋痕交錯，身上裹著水藍色的紗衣的地球，她不再像以前一樣光彩照人。她的綠色在衰竭，她的藍色在被污染……
善待地球就是善待自己。我們要呼吸，每時每刻都要呼吸，需要呼吸那空氣是必不可少的，因此，如果地球上沒有了空氣，所有人，包括所有動植物，都難逃此劫。我們現在就是在肆無忌憚地破壞，污染空氣。每天早晨打開窗子，空氣伴著汽車排出的氣體擁進屋子，那味道真嗆人，不知包含了多少灰塵和細菌。還有工廠，時常把有毒的氣體直接排放到空氣中，天空中頓時騰起與藍天白云格格不入的灰色氣體。
善待地球就是善待自己。我們要喝水，人只要三天不喝水便會渴死，因此，水資源對于人類也是無比的重要。以前那些可以讓孩子們游水的河流早已不再流淌，死魚的尸體浮在河上，河邊長滿了青苔，遠遠地就能聞見河水那奇臭無比的味道。連條魚也養不活的河流就更別說洗衣服了，這些不都是人類自己干出來的事嗎？隨手把垃圾扔進河里，工廠把臟水排放到河水里……只怕世上的最后一滴水會變成我們的眼淚哩！
善待地球就是善待自己。大自然哺育了我們，它是我們最親愛的母親，多少森林已面目全非？被鏟平的森林變成了死氣沉沉的沙漠，多少小動物們沒有了家，死于非命。人類太自私了，可以為了眼前的利益砍伐樹木，不管動物的死活更不會考慮樹木會不會被砍光。樹木可以制造氧氣，可以擋住風沙、擋住洪水。綠色的樹木為人類做出了巨大貢獻，我們要保護好大自然中的萬物，愛護一草一木。
善待地球就是善待自己。也許我們沒有能力去號召一個團體，也許我們不能干出一番大事。但是我們可以從自己做起，從身邊的小事做起。彎彎腰，拾起一個垃圾，干凈的是一片空地。同時自己也要做到愛環境，不隨地扔垃圾、吐痰。每天問問自己，“今天你環保了嗎？！”
大自然作文12
當春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來時，真能讓人心醉。
閑逛在春天，天上飄著大大小小的棉花糖，腳下踩著松軟的泥土，大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，構成了一幅美妙的風情畫，這么美的景色，好不愜意！我喜歡春天，喜歡躺在大地媽媽的懷抱里，喜歡聞著那濃濃的清香的花草味，喜歡看著蜜蜂兒采蜜忙，這一切的一切多么像童話里的那樣，讓人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠處看去，樹蔭下，一群老人在那兒談笑風生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時的我啊！”
游戲在秋天，一片片枯黃的葉子飄然而下，蹲下身子，從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉，細心翼翼的將它放入心愛的書中。吸一口秋天的氣息，頓時神清氣爽，整個人變得精神了十分多。
停留在冬天，一陣陣寒風撲面而來，不禁打了個寒戰，四季中，我最喜愛的就是冬天了，雖然他是嚴酷的，可是雪后的冬天又是浪漫的，可愛的……萬物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個世界，銀裝素裹，真的十分是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風侵襲自我的身體，笨拙的走在之后，就像一個個面包，讓人看了忍俊不禁，結果，一不留神，自我卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強的笑了笑，爬起來，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅僅是多彩的，并且還是趣味的。
我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡他們獨有的色彩。我更熱愛大自然，是大自然給予了咱們豐富的生活，給予了咱們新鮮的空氣，五彩的世界，他是如此的完美無瑕，沒有一絲瑕疵。
大自然作文13
你突然發現了身邊的世界原來是如此的美麗。那一碧如洗的蒼穹，那繁星點點的夜空，那濤聲陣陣的叢林，那綠浪起伏的田園，還有孩童們純潔天真的歡聲笑語，無不輕輕地撥動著我們內心深處那也許埋藏了很久的親近自然、感受自然的情懷。那么，讓我們拿起手中的筆，將這難得的瞬間化作書面的永恒吧。
我們可以細致觀察，描繪一段美麗風光。就像課文《春》一樣，在開篇總寫春天的景象之后，用第三至六自然段分別描繪“春草圖”、“春花圖”、“春風圖”、“春雨圖”四幅畫面，這樣分類描繪，逐層展示。同時注意全方位觀察，多角度感知。如第五自然段“春風圖”，先從觸覺方面寫春風的和煦，再從嗅覺方面寫春風的芳香，然后從視覺方面寫春風中的美景，最后從聽覺寫春風里和悅的聲響。這樣調動多種感官，從不同側面多角度的來描寫春風，把難以捕捉的無形、無色、無味的春風寫得有聲有味，有情有感。使讀者產生如臨其境、如睹其形、如聞其聲的體驗效應，讓讀者自然陶醉于其中。我們還可以以景就事，敘說一個美麗故事。我們寫景并非單純的寫景，還可以在這個美麗的環境里敘說一個同樣美麗的故事，將景物和情節有機融合起來。課文《山中訪友》中，“山中的眾朋友”一個個向我們走來，和我們互訴心聲，整個一個童話般的世界。要知道，優美的環境讓人心情陶醉，更讓美麗的故事錦上添花。
我們也可以借景抒情，抒寫一種美麗情懷。白居易有言：“感人心者，莫先乎情。” 只有充滿感情的準確生動的描繪景物，做到以景物形象感人、以情動人，才能給人以思想上的啟迪和美的感受。這又如《紫藤蘿瀑布》一文，面對盛開的紫藤蘿花，作者原先的悲痛和焦慮慢慢都化為寧靜和喜悅，其所蘊涵的感情翻涌，皆在對景物的細膩描繪中。所以我們要盡量挖掘那些真正打動過我們內心深處的東西，讓故事中滲透著真摯濃厚的感情，讓景物里飽含著樸實濃郁的感情。
大自然作文14
我愛書，愛生活，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風雨雷電的自然天氣，有形態各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子，目前仍是沒有機會造訪大自然的名勝古跡，只得在網上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空
萬里，一會就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在樹下，側耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們為大自然而歡暢，好一首“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。
我愛秋天，不僅僅因為它是一個收獲的季節，還有一個更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風聲，鳥聲，真是悅耳動聽。
曾讀過一篇文章所過這樣的一句話，熱愛大自然就是熱愛生活。朋友，你是否熱愛生活呢？那請你擁抱大自然吧。
“樹木叢生，百草豐茂”
“連個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。”
“青樹翠蔓，蒙絡搖綴。”
眾多古人都曾寫下贊美大自然的妙句，而我亦樂在其中。
自然美景，絢麗人生。
擁抱自然，熱愛生活。
大自然作文15
在我們這個多姿多彩的大千世界里，科學家們根據大自然的啟示，發明了許多先進設備。
比如：日光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間發出冷光受到啟示發明的；潛水艇也是根據魚能在水里自由自在的這種功能發明的；蜻蜓也給了創造飛機的科學家提供了許多啟示
我想：科學家能夠借助大自然的啟示發明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥替大樹治病的故事來，這棵大樹看起來很粗壯，好像一只蟲子也沒有，我們就一定會以為大樹沒病，其實不然，蟲子在大樹內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準確判斷大樹的病因，準確地找出蟲子所在的位置，然后把大樹體內的蟲子吃掉，大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復了以前的樣子，生機勃勃的。我不禁冒出了一個念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發明一個專門治病的小型機器人啊！
我想，我發明的小型機器人外表獨特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍色和高貴的黃色搭配起來，裝飾外表特別的新型測體儀，它可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會亮出綠燈；如果你發燒了或是感冒了，那測體儀就會查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項。經過這種機器醫治過的病人，還不用上醫院就全部康復，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問題，減輕了農民生活上的負擔，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便！
世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要留心觀察，認真思考，大自然就會給你很多啟示。
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