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大自然的啟示優(yōu)秀作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的大自然的啟示優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 1
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光;水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的'蹤影。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠础Ｎ灮鹣x發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗?00%地將能量換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 2
在星期天的早上，我在家門口玩，在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運(yùn)糧食。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。
有的螞蟻在水里掙扎，有的.螞蟻動(dòng)彈不了，趟在那里一動(dòng)也不動(dòng)。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會(huì)，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn)糧食，他們可真勤勞啊！
簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)啊！
于是我又拿來(lái)一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來(lái)，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來(lái)了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒把！
就在這個(gè)時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 3
近些年來(lái)，許多報(bào)刊雜志不斷刊登了有關(guān)吃人植物的報(bào)道，有的吃人植物說(shuō)在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中，也有的說(shuō)在印度尼西亞的`爪哇島上。
雖然這些報(bào)道對(duì)各種不同的吃人植物的形態(tài)、習(xí)性和地點(diǎn)方面作了詳細(xì)的描述，但十分遺憾的是，在所有的報(bào)道中，誰(shuí)也沒有拿出關(guān)于吃人植物的直接證據(jù)——照片或標(biāo)本，也沒有確切地指出它是哪一個(gè)科，或哪一個(gè)屬的植物。為此，許多植物學(xué)家對(duì)吃人植物是否存在的問題產(chǎn)生了懷疑。
追蹤有關(guān)吃人植物的最早消息是來(lái)自于19世紀(jì)后半葉的一些探險(xiǎn)家們，其中有一位名叫卡爾?李奇的德國(guó)人在探險(xiǎn)歸來(lái)后說(shuō)：“我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見到過一種能夠吃人的樹木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱洌?jīng)有一位土著婦女因?yàn)檫`反了部族的戒律，被驅(qū)趕著爬上神樹，結(jié)果樹上8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來(lái)，幾天后，樹葉重新打開時(shí)只剩下一堆白骨。”于是，世界上存在吃人植物的駭人傳聞便四下傳開了。
我好怕啊。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 4
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的`結(jié)構(gòu)與功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海與漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即將氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)與功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲在夏日夜晚發(fā)出的光，與太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠础Ｎ灮鹣x發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗?00%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 5
大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽。從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的'大根小草，這才站穩(wěn)，他覺得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大，能不能鋸斷樹木呢？魯班依照小草的樣子造出了鋸子，魯班上山去試了試，果然很快就把樹木鋸斷了。
還有一次，魯班看天總是下雨，便造了幾座亭子，可是魯班覺得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過了幾天，魯班正在街上散步，邊思考問題，突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見下雨了每個(gè)人便在水里摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了雨，魯班靈機(jī)一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是無(wú)窮無(wú)盡呀。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 6
大自然的啟示
在我們的生活當(dāng)中，有很多啟示，比如：蝴蝶的色彩，科學(xué)家們發(fā)明了迷彩服；青蛙的眼睛，科學(xué)家們發(fā)明了電子蛙眼，可以更清楚地看到飛機(jī)降落；還有螞蟻可以預(yù)知明天會(huì)不會(huì)下雨…..
螞蟻，是小型動(dòng)物，全身黑色，頭頂上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角可以呼叫同伴一起搬運(yùn)食物，它們靠人類的食物為生。它們可以預(yù)知天氣，好搬家，終于有一天，我認(rèn)證了螞蟻搬家會(huì)下雨的啟示。
那是一個(gè)晴朗的'下午，我去小區(qū)下面玩，忽然，我看見了一群螞蟻，它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，整齊地搬著食物向樹上爬，有些在搬一小塊面包、有些在搬一粒米飯，還有一些在搬一只蒼蠅，我看著它們，難道真的要下雨了嗎？我斷續(xù)觀察它們，一只螞蟻對(duì)后面的幾只落后的小螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)了，要下雨了!”
第二天，我起床發(fā)現(xiàn)外面果然下雨了，而螞蟻正在巢里享受著美食呢！
“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”這句話可真靈啊！小小的螞蟻都能預(yù)知天氣，大然自的啟示可真不少！
大自然的啟示優(yōu)秀作文 7
大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能亂丟垃圾、吐痰、砍樹、我給大家講一個(gè)故事。
從前有一個(gè)村莊，他們不保護(hù)大自然從前有一個(gè)村，他不愛保護(hù)大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹。 不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆]有數(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂砍亂伐，破壞生態(tài)批后平衡。
大自然這么好為什么還有人破壞呢?有的人亂丟垃圾，破壞環(huán)境。還有的人發(fā)的水果不吃，在上面畫畫多可惡。吃的口香糖吐在地下給值日生帶麻煩，在這么好的'環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該愛護(hù)現(xiàn)在的環(huán)境。那一群一群的螞蟻教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂采蜜教我們勤勞。你看大自然多么美好，你怎么舍得去破壞它?
大自然的啟示優(yōu)秀作文 8
我聽他們說(shuō)我們?cè)谇嗤苊媲胺乓恢凰懒说纳n蠅，青蛙什么也看不見，但是你在它的面前放一只活生生的蒼蠅，它就會(huì)跳上去將這只蒼蠅吃了。因?yàn)榍嗤艿纳窠?jīng)細(xì)胞分為五類。后來(lái)科學(xué)家就去研究這是怎么回事，研究出來(lái)后，科學(xué)家們就發(fā)明了電子蛙眼。
現(xiàn)在有很多地方，都在為自己國(guó)家的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗。敵方很可能會(huì)發(fā)射導(dǎo)彈來(lái)攻擊我們大家，這時(shí)我們就可以發(fā)射反導(dǎo)彈將對(duì)方的導(dǎo)彈在空中炸碎，但是敵方很有可能會(huì)想方設(shè)法的阻止我們，有可能會(huì)發(fā)射信號(hào)來(lái)擾亂我方的視線。敵人的飛機(jī)、坦克、艦艇發(fā)射的真假導(dǎo)彈都處于快速運(yùn)動(dòng)之中，要克敵制勝，必須及時(shí)把真假導(dǎo)彈區(qū)別開來(lái)。將電子蛙眼和雷達(dá)相配合，就可以像蛙眼一樣，敏銳迅速地跟蹤飛行中的真目標(biāo)。速度越快我們看得越清楚，因?yàn)榍嗤艿?眼睛只能看到動(dòng)的，我想速度越快青蛙看得就會(huì)越清楚，速度慢了看得就不太清楚了。只要有足夠的速度，我們就可以攻破敵方的導(dǎo)彈，甚至打敗地方的導(dǎo)彈，我方的導(dǎo)彈直接往前沖，打到對(duì)方的坦克、飛機(jī)、艦艇等等。這樣我方就有機(jī)會(huì)攻擊到對(duì)方，我方就會(huì)勝利，
大自然的啟示優(yōu)秀作文 9
“東邊日出西邊雨”“大江東去浪淘盡”天空一晴一雨，潮水一起一落。大自然總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)變換著。而人，總能在這奇幻的大自然中捕風(fēng)捉影。今天就請(qǐng)跟我一起去感受大自然的神奇吧。
炎熱的夏天到了，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，人們揮汗如雨，都躲進(jìn)家里，連小狗也趴在地上把舌頭伸出來(lái)，一伸一縮間還發(fā)出呼呼的聲音。我想，我們?nèi)藷崃藭?huì)出汗，狗熱了會(huì)怎么樣呢？我走到小狗身旁摸了摸小狗的背，沒有一點(diǎn)濕的'跡象，只看見小狗舌頭上一滴一滴的水往下掉。
我疑惑不解：為什么狗身上沒有汗水呢？我?guī)е曰蟮男那槿ツ脣寢尳o我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)：原來(lái)狗身上沒有汗腺，伸出舌頭是來(lái)散熱的，所以狗身上連一滴汗水都沒有。
發(fā)現(xiàn)能讓我們懂得許多以前不懂得事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事情需要我們的認(rèn)真觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 10
大自然有許多奇妙的東西，下面就讓我給你講講吧！
魚兒的啟示，人類看到魚能在水面上游動(dòng)，為什么我們不能？人們經(jīng)過我數(shù)次的研究，魚是靠鰭游動(dòng)的.，所以人們發(fā)明了船與槳，從前，在大海航行的輪船船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨卻常常輕而易舉超過輪船。這是為什么呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨魚的外形有極為理想的“流線型”，而流線型是在水中受到阻力最小的，后來(lái)工程師模仿鯨的體型，大大提升了輪船的速度。
水母的啟示。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨之前，許多魚兒與水母游到岸邊來(lái)，它們是怎么會(huì)知道呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，知道了水母的耳朵里有“聽石”，在風(fēng)暴來(lái)臨的十五小時(shí)，水母就能預(yù)測(cè)出來(lái)，后來(lái)人們發(fā)明了“水母互探測(cè)儀”。
大自然是不是很奇妙？她給人們太多太多的啟示！
大自然的啟示優(yōu)秀作文 11
人們觀察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我觀察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開始觀察起家中的金魚來(lái)，發(fā)現(xiàn)金魚毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著這個(gè)疑問，去請(qǐng)教電腦老師，老師告訴我：“因?yàn)轸~的身子里有一種叫魚鰾的東西，魚鰾里空氣變多，魚就上浮，魚螵里空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。
聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著潛水服中的'空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險(xiǎn)時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn)，真是一舉兩得啊！
大自然有許多事物，只要我們仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 12
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是寬廣無(wú)邊、卻有反復(fù)無(wú)常的。一片偶然偏落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來(lái)自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小，數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂悲愁嗎？好！就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然現(xiàn)象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的.啟示。你看那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，有萎謝了。若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短暫，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。是不?
大自然的啟示優(yōu)秀作文 13
大自然就是一位老師，給了我們?nèi)祟惙浅６嗟膯⑹尽Ｖ灰懔粜挠^察，就會(huì)有新的收獲。
科學(xué)家在認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了不少新的啟示。如：蜻蜓翅膀上的斑點(diǎn)，就發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)在天空中平衡飛行。隨著科學(xué)的發(fā)展，飛機(jī)變成了主要交通的工具，它就是客機(jī)。在一百年前，科學(xué)家發(fā)明了潛水艇。科學(xué)家是利用了什么觀察了呢？原來(lái)是魚的'鰾發(fā)明了潛水艇。潛水艇里有一個(gè)氣囊，它要浮在水上，就把氣囊里的水排出去。假設(shè)要從水上到水下，就把氣囊打開，水就進(jìn)去了，船就下沉了。科學(xué)家又利用鯊魚中的某種東西，發(fā)明了游泳衣，游泳衣在水里游得特別快，比不穿游泳衣快多了。
大自然給了我們非常多的啟示。只要你認(rèn)真觀察，一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊，所以我們要保護(hù)大自然！
大自然的啟示優(yōu)秀作文 14
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，而且人類還懂得用大自然的優(yōu)點(diǎn)來(lái)做出對(duì)自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合，如：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的特征制作的.，飛機(jī)是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據(jù)鯨魚的特征制作的。從這些東西的發(fā)明，我明白了：大自然其實(shí)還有許多東西是考驗(yàn)人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個(gè)世界上生存了下去。其實(shí)大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無(wú)視了鳥兒的邀請(qǐng)，不與小草聊天，不和動(dòng)物玩耍，才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因?yàn)槠渌蚨⒄`了時(shí)間，這不也是大自然給我們的另一個(gè)啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來(lái)，人類卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來(lái)滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發(fā)現(xiàn)一些！
大自然的啟示優(yōu)秀作文 15
植物的成長(zhǎng)，不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證：歡樂到來(lái)，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬(wàn)物，正是尋求著這個(gè)內(nèi)容，而各自完成著它的存在。
——題記
可不要覺得世上的樹色都是綠的。即便在夏季，冷眼看去，樹的顏色其實(shí)是各異的。這些顏色在美術(shù)大師的神筆下，也難以調(diào)勻、描齊、寫全。我喜愛綠，喜愛綠的自然、和諧，綠的紛呈、秀麗。由于我覺得，世上真正美的東西，是綠。我喜愛“霜打草木多變色，我自巋然翠如許”的紅松的綠。由于它為我詮釋了生命的顏色，更是我成長(zhǎng)的色彩。
除去綠，樹葉還會(huì)變黃。我想樹葉的黃色可以是金燦燦的，大家生命的黃色也像它那樣嗎？我知道，我知道樹葉的黃是成熟的，是它經(jīng)歷了春夏之后體現(xiàn)出來(lái)對(duì)生命的感悟，雖然知道自身最后會(huì)變成落葉，卻還是無(wú)畏地成長(zhǎng)著。我想，真正了解生之本質(zhì)的人會(huì)是一個(gè)了解的`生活的人，并將生命讀懂。
我聽說(shuō)，小興安嶺的桅樹的葉子會(huì)變色。它既保不住綠的本色，又不甘心跟著變黃，它就想變別的色。結(jié)果呢，由粉紅，到朱紅，再紫紅，最后變成了黑不溜秋的紅。這四種紅，除去黑紅不那樣討人喜愛外，前三種紅還真討人愛。或許是它在前三種紅的時(shí)候，騙取的贊揚(yáng)太多了，它便誤以為我們的紅會(huì)招人戀。最后紅到極處時(shí)變黑了，就真令人望而生厭。其實(shí)，我想說(shuō)，這種刻意的表現(xiàn)只裝飾在虛榮的外表，而缺少的則是內(nèi)涵。可是看得出，樹的真善美，大自然的真善美以及人的真善美都有是一個(gè)內(nèi)容。不需刻意雕塑，更不要故意掩飾。
生命原就是這樣，有些在成長(zhǎng)，有些在凋萎。事實(shí)上，成長(zhǎng)固然是種喜悅，成熟的凋萎卻也未嘗不是壯烈。大家往往太過于看重表面的榮華而忽視了實(shí)質(zhì)的意義，以至于有共享繁華絢爛的優(yōu)雅，卻未必能為它們的成熟凋萎賦予一份較為踏實(shí)的感情。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 16
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何?經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì)死，但是它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長(zhǎng)出了芽。只不過才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長(zhǎng)。不然，等待它得就是死亡。日積月累，小芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業(yè)，就來(lái)仔細(xì)觀察它。
一分一秒過去了，小豆芽在努力頂破石頭。一小時(shí)過去了，石頭一點(diǎn)兒也沒動(dòng)，更別說(shuō)頂破了。我不想浪費(fèi)時(shí)間，又想想做事不能半途而廢，于是我又靜下心來(lái)觀察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功啊!小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的.成就呀!弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。雖然生命很脆弱但是生命也很頑強(qiáng)，要相信大自然給予的力量。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 17
大自然中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們要用心去聆聽，去觸摸，去感受，就會(huì)獲得更多的知識(shí)！
熱帶雨季，一場(chǎng)大雨過后，我看油綠的葉叢，一棵豬籠草在朦朧的雨光中呈現(xiàn)出來(lái)，在這叢不起眼的小花中“鶴立雞群”。小蟲們不慌不忙地飛來(lái)，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我的眼睛看得應(yīng)接不暇，豬籠草，圓圓的身子，扁扁的口，顏色五花八門的。晶瑩剔透的露珠掛在豬籠草上，耀眼的色澤吸引了更多的小飛蟲他們?cè)谝黄穑跷跞寥恋娜齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的，飛近了“袋子”里面。
可好景不長(zhǎng)，上面的“蓋子”頓時(shí)就趕快蓋上了，我想著蟲子們?cè)凇按印崩镩_茶話會(huì)吧！還是在慶祝生日呢？
為了揭開這個(gè)秘密，我用手摸了一下“袋子”里面的.蟲子發(fā)出嗡嗡聲，我便來(lái)了一個(gè)趔趄。我心想：蟲子這樣是不是在掙扎呢？奇怪。但不一會(huì)兒，袋子就不想了，剛才那激烈的“爭(zhēng)論”聲又如落潮般退去了。
我使出了全身的勁，才把這緊閉的蓋口打開，我急忙朝里望去——蟲子一動(dòng)不動(dòng)，就像顆顆釘子釘在那兒似的。我大驚失色，目瞪口呆，決定查個(gè)水落石出。
我放了一只小蒼蠅在里面，蓋子“啪”的一聲蓋上了。過了一會(huì)兒，蟲子死了，成為了豬籠草的美味佳肴。那么，蟲子怎么會(huì)自己死亡呢？原來(lái)是袋子里一種溶液可以迅速地毒死小飛蟲。我也真是十分佩服豬籠草竟然能夠自食其力。大雨驟降，我非常滿意，因?yàn)槲抑镭i籠草的捕食過程后，我便一蹦一跳的下山了。
大自然就像一本無(wú)字的書籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然的啟示優(yōu)秀作文 18
一天上午，老師給我們發(fā)了一個(gè)書皮兒，書皮兒上貼了一個(gè)透明的紙條，我把它撕了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小紙條貼到了我的手上，怎么弄都不掉不下來(lái)，我心想這是怎么回事兒呢？于是我便詢問老師。老師說(shuō)：“這個(gè)現(xiàn)象叫靜電因?yàn)槲矬w摩擦產(chǎn)生了電荷，所以我們給他取名為靜電。”
我們聽了老師的話，才恍然大悟。老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“人們利用靜電原理發(fā)明了靜電復(fù)印機(jī)，靜電除塵機(jī)......但是靜電的危害也有很多很多，如：在看電視劇的時(shí)候由于熒光屏表面的靜電容易吸附灰塵（nex）和油垢是電視機(jī)的圖像清晰程度非常的低。混紡衣服上常見的而又不易掉的'灰塵，知道都是誰(shuí)在搗鬼嗎？哈哈，那也是靜電在搗鬼！”
老師又跟我們說(shuō)：“你們知道靜電擴(kuò)大以后會(huì)變成什么嗎？那就是導(dǎo)致很多家人死亡的閃電！雖然我們是先看見閃電，然后聽見雷聲。但是閃電和雷聲是一起發(fā)出來(lái)的哦！是因?yàn)閮善撇手g的摩擦產(chǎn)生出來(lái)的。”我們聽了恍然大悟。
大自然可真奇妙，有趣啊！我們以后要仔細(xì)觀察奇妙的大自然。多多發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，我們愛美麗的大自然。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 19
大自然，與我們的生活息息相關(guān)，任何發(fā)明創(chuàng)造的根源和靈感都來(lái)自大自然，同時(shí)大自然也給了我們?cè)S多啟示。
還記得這一件事嗎：從前德國(guó)有個(gè)林務(wù)官，他剛上任便下令把森林“打掃”干凈，可他這一“打掃”，小動(dòng)物們都遭了罪，沒有了食物的來(lái)源，沒有了住所，也沒有了避難所，不出幾年，這經(jīng)過“打掃”的森林就毀啦。大自然是互相平衡、聯(lián)系的，這樣。才能保護(hù)生態(tài)平衡，食物品均和自然法則存在。
還有這樣一件事：從前，有個(gè)村子，貧窮極了，盡管他們每天辛苦勞作卻吃不飽，穿不暖。后來(lái)，一個(gè)城里人來(lái)了，當(dāng)?shù)氐木用衲貌怀龊脰|西招待他，只好拿著蒲公英的葉子給他做了盤野菜，再拿當(dāng)?shù)氐摹翱嗖恕保ㄌ烊豢喟F(xiàn)已極為稀有，清熱、解毒、止血、防寒）的種子泡了一杯茶（現(xiàn)也為“苦種茶”），想不到，那城里人覺得那野菜無(wú)污染，不撒農(nóng)藥，是天然的綠色食品，又覺得喝完納差全身清爽，便向那城里堆薦了這個(gè)農(nóng)村的野菜和苦茶，一時(shí)間，小城名聲鵲起，來(lái)往的人絡(luò)繹不絕，后來(lái)，每家每戶都蓋起了小莊園。但他們的土地一天一天的被侵蝕，土地一天一天的松散，野菜一天一天的少，環(huán)境一天一天的破壞……結(jié)果可想而知。
通過這幾件事，我們也應(yīng)該想到，大自然給我們的.啟示不一定都是好的，有時(shí)候，更大的啟示是：保護(hù)我們的環(huán)境，維持生態(tài)平衡，否則，下一個(gè)滅亡的就是人類。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 20
我家里養(yǎng)了許多漂亮的花，如：紅掌、月季、蘆薈……它們無(wú)一例外，美但嬌貴，而唯一讓我猜不透的，是那株擺在墻角的仙人掌。
仙人掌扁扁的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，周圍長(zhǎng)有許多小仙人掌，像一個(gè)個(gè)小士兵保護(hù)著它們的國(guó)王，又像許多小朋友圍著一棵大樹在玩游戲。
但我不明白，為什么別的花擁有顏色鮮艷的葉子，而仙人掌不但沒有嫩嫩的葉子，反而全身都是刺呢？我在給別的花兒澆水時(shí)，還不小心被它給扎了一下，真疼！
為了弄清楚仙人掌的秘密，我去問媽媽，媽媽卻連連擺手說(shuō)：“不應(yīng)該問我，你有那么多書，在書中去尋找答案吧！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖向書房。東翻翻西找找，很快就看見了《百科全書》，我眼睛一亮，迅速把它給抽了出來(lái)，在書里找了又找，終于，解開了它——仙人掌的'秘密。
原來(lái)，仙人掌產(chǎn)于拉丁美洲，在許多年前，仙人掌是有葉子的，但由于沙漠天氣十分炎熱，干旱缺水嚴(yán)重，葉子太大，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。仙人掌為了有充足的水源，葉子便不得不進(jìn)行退化，最終，化成了針形，之后就變成我們看到的刺啦！我終于明白了，仙人掌身上的刺，是適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。
我想植物在惡劣的環(huán)境下都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力生存，我們做人也應(yīng)該一樣，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，不斷完善自己，成為生活中的強(qiáng)者！
大自然的啟示優(yōu)秀作文 21
在以前，我腦子里一直有一個(gè)問題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才終于知道潛水艇是怎么下降。
原來(lái)，在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，出于軍事上的需要，為使艦艇在水下隱蔽航行而制出潛水艇。當(dāng)工程技術(shù)職員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí)，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上使它下沉。以后經(jīng)由改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來(lái)改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿海水時(shí)，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí)，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇就是由魚兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
科學(xué)家從魚兒可以上下自由沉浮，發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥身上也得到一個(gè)啟示：在農(nóng)村果園里，經(jīng)常有害蟲，為了保護(hù)果林，人們只得大量的`噴灑農(nóng)藥，結(jié)果呢？本錢固然不高，但是人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而卻步。假如滅蟲不及時(shí)只能夠把果樹痛心地砍掉，假如不砍掉，也只能讓啄木鳥來(lái)幫忙。啄木鳥不會(huì)把所有的害蟲都吃光吧！所以，我在想：為什么我們不仿照啄木鳥的嘴來(lái)制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？
在這種滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一塊電腦芯片，這樣它就可以正確無(wú)誤的探測(cè)到有害蟲的病樹。然后，我們可以按下手柄上的紅鍵，從那里面就會(huì)彈出類似啄木鳥的嘴一樣的又尖有帶鉤的鋼管，它可以正確無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)微創(chuàng)，然后用帶鉤的鋼管嘴將害蟲從病樹里勾出，這樣既消滅了害蟲，又保證了果樹不受害，這不受一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無(wú)止境的，天然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空缺。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 22
今天，我發(fā)現(xiàn)家里陽(yáng)臺(tái)上種的花枝葉上長(zhǎng)了許許多多黑黑的蚜蟲。我想把它們?nèi)砍簟?/p>
剛開始，我準(zhǔn)備用剎蟲劑把蚜蟲殺死。但是媽媽說(shuō)：“不可以用剎蟲劑。剎蟲劑雖然可以殺死害蟲，但是它卻要破壞植物的生長(zhǎng)，散發(fā)出難聞的氣味，污染環(huán)境。”聽了媽媽的解說(shuō)，我才明白了這個(gè)道理。后來(lái)，我用了濃度較大的.鹽水沖洗花枝上的蚜蟲。
看到這些現(xiàn)象，我心想“為什么人類沒有發(fā)明專門消滅蚜蟲的先進(jìn)、耐用、環(huán)保的機(jī)器呢？”
現(xiàn)在，我想發(fā)明一種專門消滅蚜蟲的機(jī)器。它是用泥土、灰塵和泡沫經(jīng)過特殊的加工制造成的。在它的內(nèi)部安裝了一個(gè)電腦芯片，又在它的前端插一根天線，再連接一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)裝置。如果遇上植物有害蟲，它就會(huì)自動(dòng)從機(jī)器的前端彈出一個(gè)粘性的感應(yīng)裝置，像鳥舌頭似的東西把蚜蟲粘到嘴里吃掉它。蚜蟲在機(jī)器的肚子里轉(zhuǎn)化成電，為機(jī)器提供電能。
我希望我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，長(zhǎng)大后能夠發(fā)明出這種機(jī)器，為人類創(chuàng)造更加美好的家園。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 23
大自然，是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。今天的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課，我們一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，使我受益匪淺。
大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無(wú)華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)掘了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來(lái)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓Α⑦\(yùn)動(dòng)的慣性等許多道理，教會(huì)人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就大自然的`啟示。
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過這一次所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙土，它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運(yùn)往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過的螞蟻筑穴呢，不過它們這么小，要建到什么時(shí)候啊？
帶著疑惑，我繼續(xù)觀察著。只見它們有的從周圍搬來(lái)細(xì)小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過訓(xùn)練似的，分工明確，團(tuán)結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒勇氣面對(duì)，而螞蟻呢？懂得堅(jiān)持、耐心，和同伴合作解決問題。通過這一次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅(jiān)持耐心，我覺得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽大自然的聲音，相信它會(huì)給我們一些啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 24
發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，不僅能讓我懂得以前不明白的事，而且還開闊了我的眼界。
有一次，我和兩個(gè)弟弟去公園喂魚。突然我看見一只蜘蛛在水面上跳躍著，它好像若無(wú)其事的站在水面上。我朝著它扔了些本來(lái)要喂魚的.餅干碎，它立馬就跳走了。
回到家里，剛才的畫面還在我腦海中。為什么蜘蛛就能直接“站”在水面上？我問了媽媽，她沒有直接告訴我，而是讓我去查資料，終于我找到了答案：蜘蛛多腳，而且身體輕盈，腳上的細(xì)毛和油性物質(zhì)可以支撐著水的表面張力，能在水面上滑行、跳躍。
聽到了我的解釋，媽媽卻接著問我：“那么有什么物品也能夠依托水面張力可以浮上來(lái)呢？”我被媽媽的問題難倒了，但她說(shuō)可以做實(shí)驗(yàn)看看。于是我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯、回形針、大頭針和硬幣，回形針和大頭針都讓我輕而易舉的放置在水面上，唯獨(dú)硬幣沉在水里。我想放棄，但媽媽走了過來(lái)，說(shuō)：“硬幣有重有輕，為什么不換一個(gè)試試呢？”我換成了輕一些的1分硬幣，終于成功了，看來(lái)物體要足夠的輕，才能被水面張力依托起來(lái)。
大自然就像人類的老師給我們獨(dú)特啟示，只要我們處處留心觀察，就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 25
午后依舊炎熱，可不知從哪里飄來(lái)的枯葉卻落至眼前，似乎來(lái)自遙遠(yuǎn)的天外，與這滿眼的綠顯得有些格格不入。然而，我在心中自語(yǔ)：畢竟是秋季了。
任何事物都是矛盾體，秋亦然。古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客都在心中構(gòu)畫這個(gè)季節(jié)，也構(gòu)成了多元化的秋天。
秋是大氣的，奔流不息的渭水和馬道上的'枯葉砍斷了春閨夏夢(mèng)間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。猶如夢(mèng)中盛唐，于肅殺中難掩霸氣。無(wú)言深秋，卻是收獲頗豐;天地浩氣亦無(wú)言，卻總讀出一種豪邁。
秋可以是淡然的。冷月秋思，于清冷中透出一股靈性。一瞬之中，耳邊響起玉珮清脆玲瓏之聲。是那涓涓始流的泉水之音?還是如水月華下的緩緩天籟?
曾經(jīng)羨慕過：“息交以倦游”的隱居生活，淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)。一杯香茗，一彎明月，一片松海足矣。這樣至美的生活，其實(shí)就藏匿于我們身邊。大隱隱于市，滾滾紅塵，的燈紅酒綠下，月亮不是陪襯，而是城市中的超脫淡然。我仿佛看見了那個(gè)久遠(yuǎn)的畫面。
秋可以是寂寞的。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。荒涼與告別堆積成對(duì)故人的思念，對(duì)離人的傷感。絕望的秋蟲，南遷的大雁，墜落的霜葉在去與留的熏風(fēng)中翩躚。
“滄海日明珠有淚”非鮫人對(duì)月垂淚，而是那對(duì)月的窗旁可否也曾灑過游人淚?
秋可以是熱情的。窗外有如火流嵐，如海麥田，熱烈的紅與奔放的黃。我似乎被它感染了，摒棄往日憂愁，田間賞味，去山中觀景，與曠野仰望，去歌唱，去舞蹈。
秋包容了大氣，演繹古都之夢(mèng);
秋包容了淡然，成就千百年的“詩(shī)中有畫”。
秋包容了寂寞，引發(fā)文人騷客的遐想。
秋包容了熱情，收獲將是一整個(gè)田野。
一花一世界，一樹一菩提，秋季的多元化揭示生命的真諦：包容才是一切。
大自然的啟示優(yōu)秀作文 26
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。比如：日光燈是科學(xué)家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間飛行發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)魚能在水里自由自在的活動(dòng)發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家?guī)Ыo了許多啟示.....
我心想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也能夠借大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，突然，我看見一只啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來(lái)很粗大，可是一只蟲子也沒有，我們就必須會(huì)以為大樹沒病，其實(shí)不然，蟲子在大樹內(nèi)，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準(zhǔn)確決定大樹的病因，準(zhǔn)確地找出蟲子所在的.位置，然后把大樹體內(nèi)的蟲子吃掉，這就算把大樹的病治好了。大樹果然與以前不一樣了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯然得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。看到這一幕，我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我能夠發(fā)明一個(gè)專門治病的小型機(jī)器人啊！我想，我要發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特，它像人一樣，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來(lái)像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍(lán)色和黃色配外表個(gè)性的新型測(cè)體儀，它不僅僅裝飾家門口，還能夠?yàn)樽哌^的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會(huì)亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那測(cè)體儀就會(huì)查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的，并且查出病因，顯示治療方法和要注意的事情，并且把治療方法
和要注意的事打印出來(lái)。經(jīng)過這種機(jī)器醫(yī)治過的病人，全都好了，還不用上醫(yī)院，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān)，如果家家都有了這種機(jī)器，甭提有多方便啊！
只要認(rèn)真思考，我想大自然就會(huì)給你很多啟示的。
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