大自然小學(xué)作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的大自然小學(xué)作文，歡迎大家分享。
大自然小學(xué)作文 1
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂(lè)家。打雷時(shí)，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當(dāng)它翻動(dòng)云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當(dāng)小雨下起來(lái)，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂(lè)；當(dāng)下起大雨時(shí)，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂(lè)。
清晨起床，剛一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會(huì)在森林里演奏它的樂(lè)曲，每當(dāng)它從森林、花園、公園走過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹(shù)葉它會(huì)在樹(shù)枝上唱出各種歌曲，當(dāng)它抖動(dòng)時(shí)，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹(shù)葉翻動(dòng)的聲音，不一樣的`樹(shù)葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂(lè)旋律。
動(dòng)物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽(tīng)見(jiàn)青蛙呱呱叫，走在草坪上聽(tīng)見(jiàn)山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鴨子呷呷的叫……
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，多么美好……
大自然小學(xué)作文 2
大自然啊！你的杰作是那麼的優(yōu)美呀！
那連綿起伏的山是那麼的美麗。黃山是最美的山，那山上有奇蜂怪石一草一木是那麼的喧綠，最高的喜馬拉雅山，高聳入云，插在天空上，如一棵頂梁柱，撐著天，頂著地。還有那華山，山路險(xiǎn)，上山下山一條道。
那山中的瀑布是那麼磅礴，如黃果樹(shù)瀑布是那麼的奇?zhèn)グ蹴纾鞑幌ⅲ缒菑]山的瀑布，一瀉千里，奔騰咆哮；如那鼎湖山那聲如雷鳴，直瀉而下的瀑布，讓人驚嘆不已。
那水中的江、河、海又是一番壯麗的風(fēng)景。如那美麗的長(zhǎng)江，奔騰不息，波瀾壯闊，如那濁浪排空、排山倒海、浩浩蕩蕩的黃河，那水天相接、無(wú)邊無(wú)際、驚濤拍岸，遼闊無(wú)際的南沙群島，俠人嘆為歡止。啊！
那也使人贊嘆。春天的天空陣陣春麗滋潤(rùn)著萬(wàn)物；春天的大雨頃盤(pán)給了萬(wàn)物的鍛煉；秋天的一陣微風(fēng)，吹落了一陣陣落葉飄落下來(lái)；冬天的一陣塑風(fēng)，大樹(shù)如凍的.擺來(lái)擺去。
大自然啊！你的杰作是那么的美麗，那么的漂亮的啊！你的杰作將希望永遠(yuǎn)保存下去，展現(xiàn)光芒！
大自然小學(xué)作文 3
早晨，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙照進(jìn)了我的房間。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過(guò)的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。
接著又來(lái)了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見(jiàn)了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了，雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒(méi)有海的蔚藍(lán)，沒(méi)有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。
下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿(mǎn)了云，那滿(mǎn)天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿(mǎn)了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的'半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！
秋天的云，真美。
大自然小學(xué)作文 4
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的山坡上喔喔地叫我起床，好象在說(shuō)小朋友快點(diǎn)起床哦！一日之計(jì)在于晨哦！可不要浪費(fèi)這美好時(shí)光！我馬上從床上爬起來(lái)，去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽(tīng)著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過(guò)，它啾啾地叫著，仿佛在說(shuō)：小朋友我和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！話(huà)剛落音，小鳥(niǎo)就飛到了前面的'大樹(shù)上，我一邊加快腳步一邊說(shuō)：我會(huì)追上你的！我們跑到了一條溪邊，小溪嘩嘩地唱著歌兒，一只小鵝跑過(guò)來(lái)說(shuō)：小溪妹妹，我們一起去玩吧！青蛙弟弟聽(tīng)見(jiàn)它們的對(duì)話(huà)連忙說(shuō)鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個(gè)冬天，都好久沒(méi)活動(dòng)了呢！瞧！它們玩得多開(kāi)心啊！忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，好象在說(shuō)：小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！我馬上往回跑，剛到家門(mén)口就轟隆隆地打起雷，不一會(huì)兒大雨唰唰地下起來(lái)了。
瞧！雷聲，雨聲，動(dòng)物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，多么奇妙啊！
大自然小學(xué)作文 5
早晨，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。不坐車(chē)，也不邀伴就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去欣賞大自然的交響曲。
你聽(tīng)，“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個(gè)音符，第一份色彩。“嘩嘩嘩……”小溪?dú)g快的唱著，就像是一曲無(wú)字的歌謠。我看到小溪這么真摯的邀請(qǐng)，也跟著小溪唱與了起來(lái)。
再往前走，你可以看到一個(gè)小型的鴨子養(yǎng)殖基地。那里面成百上千只鴨子仿佛在進(jìn)行著鴨子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齊的唱著屬于他們的歌曲，聽(tīng)到這樣獨(dú)特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著這獨(dú)特的音韻。
聽(tīng)完那獨(dú)特的歌曲，我來(lái)到了一片幽靜的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”這就是一位蟲(chóng)子音樂(lè)家在獨(dú)自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動(dòng)聽(tīng)的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著，給森林增添一份神奇的色彩與一份獨(dú)特的感受。我閉上眼，聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩，仿佛我自己也是大自然的`一員。這樣獨(dú)特的感受是只有在這片幽靜安詳?shù)纳掷锊拍荏w會(huì)到的。
“咚咚咚——”那是我走路的腳步聲，聽(tīng)完這富有大自然色彩的交響曲后，已經(jīng)接近黃昏了，我也該回家了。
啊！大自然，你那獨(dú)特的交響是多么動(dòng)人心弦，多么優(yōu)美。
大自然小學(xué)作文 6
我是一只小鳥(niǎo)我經(jīng)常聆聽(tīng)大自然的聲音。
當(dāng)我飛去后山的時(shí)候，不知從哪里傳來(lái)一聲布谷鳥(niǎo)的叫聲，清脆悅耳。拉開(kāi)了這部交響曲的序幕。緊接著，小河“叮咚、叮咚……”青蛙開(kāi)始唱歌，青蛙“呱呱”大叫，麻雀開(kāi)始伴奏。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙沙的樹(shù)葉聲響起。布谷鳥(niǎo)的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn)；青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯；麻雀的叫聲像拉動(dòng)的小提琴。一會(huì)兒風(fēng)姑娘來(lái)了，它把吹出了唰唰的聲音。雨哥哥聽(tīng)到了也一起來(lái)了，雨哥哥下的.雨可真像沙錘。一會(huì)兒雷爺爺醒了，它和布谷鳥(niǎo)一起在敲打的鼓點(diǎn)，好讓節(jié)奏更好一點(diǎn)。我聽(tīng)到了以后，我忍不住了，也跟著一起唱嘰嘰，嘰嘰的唱起來(lái)了。
唱著唱著，我唱累了，想飛到了海邊曬一下太陽(yáng)。正準(zhǔn)備落地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多小動(dòng)物連青蛙都在。我問(wèn)青蛙：“今天，怎么那么多人”青蛙說(shuō)：“今天有一個(gè)著名的表演家，所以很多人都來(lái)了。”沒(méi)一會(huì)兒雷爺爺?shù)睦茁暲_(kāi)了這一幕，一開(kāi)始大海的聲音非常落，過(guò)一會(huì)兒大海“嘩啦嘩啦”到了最后大海的聲音特別柔和沒(méi)一會(huì)兒我們都睡著了。
我是一只小鳥(niǎo)，我非常聆聽(tīng)大自然的聲音。
大自然小學(xué)作文 7
人們常說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。”我卻有些不信，可是當(dāng)我真正遇到后，我終于信了。
那是暑假的一天，爸爸、我和媽媽準(zhǔn)備出門(mén)旅行。媽媽抬頭看了看天，眉頭一皺，對(duì)我說(shuō)：“我看今天的遠(yuǎn)游還是取消吧！”“為什么，好好的天氣，為什么要取消？”我生氣地說(shuō)道。媽媽指指天上的太陽(yáng)說(shuō)：“你看看，今天的太陽(yáng)與往常不一樣，今天的太陽(yáng)外圍有一道光環(huán)，而且沒(méi)有往常的大，是不是？”我看了看，呃？確實(shí)是像媽媽所說(shuō)的'，太陽(yáng)比往常小了幾圈，而且外圈上有光環(huán)。我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖地待在了家里。
中午時(shí)分，轟隆隆，轟隆隆幾道閃電、幾陣?yán)茁暋铱纯创巴猓郏『么蟮挠辏俏覀儸F(xiàn)在在外面，就要變成落湯雞了。幸好我聽(tīng)媽媽的話(huà)待在家里，否則后果不堪設(shè)想……雨不停地下著，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這下你信了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)這些諺語(yǔ)還真靈。我又在百度上搜了一些關(guān)于天氣的諺語(yǔ)：立夏冷生風(fēng)，熱必又暴雨；立夏小滿(mǎn)青蛙叫，雨水也將到；雷打天頂，有雨不限，雷打天邊，大雨連天……這些諺語(yǔ)都是關(guān)于雨的，也很靈。
這就是奇妙而有趣的大自然啊！
大自然小學(xué)作文 8
在美妙的大自然里，無(wú)奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨(dú)特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進(jìn)一條幽靜的小路，整個(gè)心都靜下來(lái)了。“呼呼—呼呼—”風(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的'風(fēng)兒吹著樹(shù)葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹(shù)葉被風(fēng)兒碰了下來(lái)，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來(lái)，它愿意犧牲自己為大樹(shù)作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲(chóng)兒把自己當(dāng)“棉被”。“嘰嘰喳喳—”鳥(niǎo)兒也在為樹(shù)葉唱歌，歌頌樹(shù)葉的一生。聽(tīng)！兩只杜鵑鳥(niǎo)正在面對(duì)面地鳴叫，好似一對(duì)熱戀情人。
來(lái)到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠錦上添花，成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)。
大自然地聲音真是無(wú)窮無(wú)盡，每一種聲音都令人回味。有動(dòng)聽(tīng)的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
大自然小學(xué)作文 9
神奇的大自然有很多音樂(lè)家。
在一個(gè)下雨的夜晚，雨姑娘在彈奏著美妙的樂(lè)曲，滴滴答，滴滴答葉子姐姐聞聲在樹(shù)梢上跳起了芭蕾舞，沙沙沙，沙沙沙雨姑娘和葉子姐姐成了一個(gè)音樂(lè)組合，他們的演奏讓這個(gè)凄涼的雨夜變得熱鬧了許多。
天漸漸亮了，雨姑娘和葉子姐姐結(jié)束了演出回去休息了。
神奇的大自然并不寂寞，小昆蟲(chóng)們組成的歌唱團(tuán)又開(kāi)始了表演，這時(shí)草叢不再是那么沉默，而是響起了歡快的山中小曲。小河姑娘也參加了這個(gè)熱鬧的歌唱團(tuán)，嘩啦啦嘩啦她撥動(dòng)著琴弦彈奏出了歡快而有序的音調(diào)。青蛙也跟著唱起了清脆的.童謠。蝴蝶伴著著美妙的音符跳著優(yōu)美的舞蹈，河流涌進(jìn)大海，奔放的聲音仿佛像一個(gè)雄偉的歌唱團(tuán)。魚(yú)兒在這雄偉的歌聲中歡快地跳起了舞蹈。
你說(shuō)大自然神不神奇？從一首歡快的山中小曲到一首雄偉的江河大合唱，都來(lái)自于大自然的音樂(lè)家們精彩的演出。當(dāng)然這些音樂(lè)家需要你投入大自然中去細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真聆聽(tīng)才能夠發(fā)現(xiàn)大自然的美妙！
大自然小學(xué)作文 10
大自然是人類(lèi)最好的老師，它告訴我們?cè)谏鷳B(tài)的舞臺(tái)上，所有生物都有著自己的角色。今天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“舞臺(tái)”上的小演員。
星期天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我連蹦帶跳地去上美術(shù)班。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的腳邊有一群小螞蟻在搬家。于是，我處于好奇心便跟了過(guò)去，我看見(jiàn)螞蟻都搬到了比較高的小山丘上，這時(shí)，我想起了時(shí)間，便看了看手腕上手表，呀！完了！遲到了！于是連忙跑去上美術(shù)課。等我到了美術(shù)班，天上下起了傾盆大雨。
等我回到家中，我把這事告訴我的媽媽?zhuān)珛寢寘s微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“你去上網(wǎng)查一查，就知道了”于是我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻搬家是預(yù)示著要下雨了。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，原來(lái)大自然中的'每一種生物都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
大自然小學(xué)作文 11
天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周?chē)脑聘咏k麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花？遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的'云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
大自然小學(xué)作文 12
記住那天我和爸爸、媽媽、妹妹、去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打球，在回家的路上俄然下起滂沱大雨，說(shuō)也古怪，當(dāng)咱們沖進(jìn)家門(mén)的那一剎那，窗外又是陽(yáng)光普照，這時(shí)在天邊呈現(xiàn)了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，七彩繽紛的顏色，令人目眩神迷，雀躍不已。
大自然的顏色除了天邊的彩虹外，蔚然的天空調(diào)配朵朵的白云，讓人覺(jué)得輕松自再。綠色的草地由于有赤色的花兒裝點(diǎn)，而顯得生動(dòng)活潑。安靜的湖面飄浮著綠 色的荷葉及紫色的荷花，有如世外桃源般的幽靜，讓人有置身仙界的幻覺(jué)，此刻有一群橙色的`小魚(yú)游來(lái)及幾只黃色的彩蝶飛來(lái)，更增添了這座湖泊的生機(jī)，大自然的顏色就是這么豐厚并具有生命力。
我最喜愛(ài)的顏色是藍(lán)色，由于藍(lán)色讓我絕得有一種廣大忘我及幽靜的感覺(jué)，我喜愛(ài)躺在草地上仰望著藍(lán)天那種悠閑自在的感覺(jué)讓人心曠神怡。藍(lán)天就像一塊沒(méi)有鴻溝的畫(huà)布，讓云彩在上面任意的揮灑出各種形狀，讓人有無(wú)限的想像空間，真是風(fēng)趣。
生命由于有了顏色而顯得豐厚，我也要多充分自己，讓自己的人生就向大自然的顏色一般多采多姿，生機(jī)無(wú)限。
大自然小學(xué)作文 13
春天的早上是晴朗的。朝陽(yáng)從山上升起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照在大地上。有的時(shí)候會(huì)下起牛毛細(xì)雨。
有的動(dòng)物早早的就起床了，神清氣爽的出來(lái)跑一跑，跳一跳，有的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像剛放暑假一樣。小貓也發(fā)出了喵---喵喵的'聲音，好像在討論明天去哪玩，就在這時(shí)，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著，小狗跟在蜜蜂的后面瘋狂的跑著，好象在玩游戲。小狗累了就汪汪汪的叫了幾聲，蜜蜂就嗡嗡嗡飛了回來(lái)，難道蜜蜂能聽(tīng)懂狗的語(yǔ)言了？
小狗和蜜蜂去找小鳥(niǎo)和小貓。它們?cè)谝黄鹩懻撁魈烊ツ睦锿妗Ｐ▲B(niǎo)說(shuō)：“咱們?nèi)ス珗@玩吧！那里有花有草，美極了！”蜜蜂說(shuō)：“不行，不行，那里的人老多了。”小狗說(shuō)：“那咱們?nèi)ヌ镆袄镆安桶桑俊泵鄯湔f(shuō)：“好呀，好呀！我家里有許多蜂蜜，到時(shí)候，我?guī)c(diǎn)，好好的吃一頓。”大家都帶了自己喜歡吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四個(gè)好朋友來(lái)到田野里，拿出了自己帶的食物，小貓帶了幾條魚(yú)，小狗帶了骨頭，蜜蜂帶了蜂蜜，小鳥(niǎo)帶了幾條蟲(chóng)子……四個(gè)小朋友吃完了，就躺在綠油油的草地上，睡了一會(huì)兒！等它們醒來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)是下午了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們回家吧。”四個(gè)小伙伴告了別，就往家里走了！
春天真讓人流連忘返！
大自然小學(xué)作文 14
大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，它有許許多多令人驚嘆的奧秘。它如同人類(lèi)的老師，給我們的生活帶來(lái)了很多有益的啟示。例如：科學(xué)家根據(jù)魚(yú)兒在水中自由沉浮，由此發(fā)明了潛水艇；蝙蝠在夜間飛行，科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，讓飛機(jī)能在夜間安全飛行……一次偶然的機(jī)會(huì)，大自然中的小螞蟻也給了我啟示。
有一次，我在小區(qū)里的一顆大樹(shù)底下發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，它們正在搬運(yùn)“糧食”――面包屑。瞧！有一只螞蟻身子細(xì)小細(xì)小的，那一塊面包屑把它壓得喘不過(guò)氣來(lái)，它放下食物，身就跑，我正尋思：它干嘛去了？這時(shí)，只見(jiàn)它從蟻巢里召集了很多同伴，它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍，朝面包屑的方向前進(jìn)，兩只螞蟻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，另一只螞蟻把面包屑放在它們的背上，有一些淘氣的小螞蟻還站在它們的背上喊：“加油，努力。”他們一起齊心協(xié)力搬著面包屑，朝蟻巢的方向前進(jìn)……整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，螞蟻集體協(xié)作精神感動(dòng)了我，更被它們聚小成多、聚沙成塔的精神屈服。螞蟻雖然生命力十分柔弱，可它們卻團(tuán)結(jié)在一起，難道作為人類(lèi)的我們不應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)在一起嗎？
大自然中，給我們的啟示太多了，只要用心體會(huì)、用眼觀(guān)察，都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
大自然小學(xué)作文 15
今天是國(guó)慶節(jié)的第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸帶著我、媽媽和弟弟一起去香火巖玩。到了那里后，我們下了車(chē)，看見(jiàn)這里一個(gè)人也沒(méi)有，也沒(méi)有便利店，更沒(méi)有旅游服務(wù)區(qū)。于是我問(wèn)爸爸：“這里什么東西都沒(méi)有，要不我們回去吧!”后來(lái)爸爸說(shuō)：“我們都來(lái)了，就要在這里好好玩一下。”我問(wèn)爸爸“玩什么呀?”爸爸指著一條山路說(shuō)：“我們沿著這條山路走，走到路的盡頭，就當(dāng)是叢林冒險(xiǎn)。”爸爸說(shuō)的話(huà)得到了大家的贊成。
我們走著走著，看見(jiàn)了一棵倒下的大樹(shù)，這棵大樹(shù)擋住了我們的去路，媽媽和弟弟根本過(guò)不去。就在這時(shí)我們沒(méi)有指責(zé)對(duì)方，而是齊心協(xié)力，我牽著媽媽?zhuān)职直持艿芙K于我們過(guò)去了。我們走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布。于是我和爸爸飛快地跑了過(guò)去，跑到那里后爸爸拿起一塊石頭向瀑布砸去，差點(diǎn)就砸到對(duì)岸了，我和弟弟開(kāi)始鼓氣掌來(lái)。我們繼續(xù)向前走，又看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布，水發(fā)出嘩嘩的'響聲。在它的前面還有一條小路，于是我們就走到了路的中間，瀑布沖下來(lái)的時(shí)候會(huì)有很大的風(fēng)，這個(gè)風(fēng)感覺(jué)都快把我們吹倒了。我們?cè)谶@玩了一會(huì)發(fā)現(xiàn)瀑布的后面有一個(gè)大溶洞。這個(gè)溶洞高大概70米，寬大約50米。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“我們進(jìn)去看看吧!”，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在很晚了，我們?nèi)サ嚼锩婢突厝グ?”爸爸說(shuō)：“好吧!”。于是，我們走到里面就回去了。
這次探索大自然的經(jīng)歷我收獲了很多，我看到了城市里沒(méi)有的風(fēng)景，聽(tīng)到了城市里不曾聽(tīng)到的聲音，大自然中有太多美好的東西需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，這也是我這個(gè)國(guó)慶節(jié)最難以忘記的一天。
大自然小學(xué)作文 16
走進(jìn)大自然就走進(jìn)了人類(lèi)的一部多幕劇，大自然有著一種神秘的力量，這種力量能給萬(wàn)物帶來(lái)與快樂(lè)悲傷，讓我?guī)阕哌M(jìn)這變幻莫測(cè)的大自然吧。
大自然是熱情而又奔放的。走進(jìn)大自然你就會(huì)欣賞到草原上、森林中、河邊上，野花競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，繽紛多彩，蜜蜂可抵擋不住這美麗的誘惑。于是，花下便有成百上千只蜜蜂嗡嗡地叫著，像在集體演奏一曲音樂(lè)，以此來(lái)感謝大自然對(duì)它們的饋贈(zèng)。茫茫草原上，陽(yáng)光明媚，伴隨著一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái)。他們一個(gè)個(gè)精力充沛，在草原上興奮地跑來(lái)跑去，不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲，似乎是在感謝大自然賜予它們?nèi)绱藴嘏年?yáng)光。
大自然也是狂怒暴躁的。走進(jìn)大自然你就能感受到看似平靜祥和毫無(wú)波瀾的海面上，實(shí)則隱藏著巨大的危機(jī)。不多時(shí)，天空便陰霾四起，海面上危機(jī)四伏。大海會(huì)突然發(fā)怒，卷起十多米高的能轉(zhuǎn)瞬間將數(shù)十噸重的巨輪吞噬殆盡的水墻。天空在哀嘆，大地在哭泣，正是這樣的大自然，奪去了無(wú)數(shù)的生靈。
大自然也是平靜柔和的'。走進(jìn)大自然你就會(huì)體會(huì)到野外，花草蟲(chóng)鳥(niǎo)恬靜地享受著舒適的陽(yáng)光。微風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物都感到心曠神怡。黃昏，一輪夕陽(yáng)將大地染成了金紅色。一群羊像云朵一樣流動(dòng)在草原上，顯得格外耀眼。遠(yuǎn)處有一兩片云霞在飛舞，霞影不停地變換著，如霜楓、如流水、如瑪瑙、如琥珀牧羊人愜意地哼著小調(diào)，他在贊美生活的美好。
走進(jìn)大自然，就要懷著敬畏之心感恩大自然。當(dāng)人類(lèi)來(lái)到時(shí)，大自然慷慨的給予了他們立足之地與生存之道。但今天，人類(lèi)卻無(wú)限制地向大自然索取，大自然不僅沒(méi)有得到回報(bào)，得到的卻是永無(wú)休止的破壞。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)大自然，珍惜大自然送給我們的美好！
大自然小學(xué)作文 17
瑟瑟寒風(fēng)中，窗外的野草被無(wú)情地吹打，雖飄飄搖搖，卻從不低頭，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
這讓我不禁感嘆，多么纖弱的小生命，卻經(jīng)得起如此考驗(yàn)！寒風(fēng)就好比一個(gè)巨大的挫折，而野草卻不怕挫折，永往直前。我愿做那無(wú)名的小草，在凜洌的寒風(fēng)中千錘百煉，當(dāng)災(zāi)難過(guò)去后，我一定會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。
曾記得剛從小學(xué)跨入初中時(shí)，由于學(xué)習(xí)科目的增加和學(xué)習(xí)難度的加深，我一時(shí)難以適應(yīng)，因而段考成績(jī)很不理想，為此我很傷心，甚至一蹶不振。正是窗外的野草給了我克服困難的勇氣，我終于醒悟過(guò)來(lái)，悲哀不是解決問(wèn)題的辦法，要努力并付出辛勤的汗水。于是，我認(rèn)真聽(tīng)課，慢慢琢磨較正確的學(xué)習(xí)方法，終于在期末考中取得了進(jìn)步。這使我明白了一個(gè)道理：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，遇上困難要勇于面對(duì)，勇于克服，自強(qiáng)不息，才能體會(huì)到陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的喜悅！
縱觀(guān)歷史，許多偉人的一生也不是一帆風(fēng)順的。達(dá)爾文在推出《進(jìn)化論》后，引起了當(dāng)時(shí)權(quán)威界的不滿(mǎn)。可是達(dá)爾文并沒(méi)有因此氣餒，而是堅(jiān)持自己的'觀(guān)點(diǎn)，并找到科學(xué)依據(jù)，最后使人們認(rèn)識(shí)了這個(gè)科學(xué)性的論點(diǎn)。唐代詩(shī)人劉禹錫曾被貶到巴山楚水那樣的偏遠(yuǎn)地方，可他卻寫(xiě)出了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的千古名句，教導(dǎo)世人要樂(lè)觀(guān)向上。
“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)。看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。在人生的路上有許許多多的挫折，關(guān)鍵看我們?cè)鯓用鎸?duì)，才能自強(qiáng)不息。在風(fēng)雨中，我的一棵稚嫩的心開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上有一句話(huà)與我做伴：有夢(mèng)就勇敢拼吧，挫折算得了什么！
大自然小學(xué)作文 18
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，大自然給自我換上了新裝。綠綠的草原然而她美麗的衣裳，紅紅的花兒然而它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧然而大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅僅然而模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中……
夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著……
秋天，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而然而慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處然而一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……
冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自我的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的然而向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的.樣貌，向往鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲，向往……
春，夏，秋，冬的大自然各然而一幅美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。
正然而因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。
大自然小學(xué)作文 19
色彩斑斕的大自然是多么的美妙，又是多么的可愛(ài)！我愛(ài)大自然，愛(ài)它春夏秋冬里美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言
春風(fēng)到來(lái)了。她給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙，萬(wàn)物都張開(kāi)了眼睛。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱著歌，風(fēng)兒輕輕地吹著。一年之計(jì)在于春，我們有的是時(shí)間，有的是希望。春天是美好的。
春去夏又來(lái)。草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹(shù)木也生長(zhǎng)得更茂盛了。路邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著耀眼的光芒，顯得生機(jī)勃勃。知了在樹(shù)上歡快地唱著歌，唯有花兒愁眉苦臉，我問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了。聽(tīng)它這么一說(shuō)，我也感到自己被炎熱的太陽(yáng)烤得汗流浹背，氣喘吁吁。要是能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。我正想著，雷陣雨便來(lái)了。雨滴嘩啦啦打在人們的臉上，人們都?xì)g呼著，歡笑著。夏天是熱情的。
一眨眼，秋天到來(lái)了。秋天是收獲的季節(jié)，田野里金燦燦的稻子等著人們?nèi)ナ崭睿麍@里蘋(píng)果笑得臉都漲紅了，橘子也換上了金黃的外套放眼望去，人們都在耕作著，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好一幅豐收的'景象。秋天是飽滿(mǎn)的。
盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，人們都穿上了厚厚的衣服。忙碌了一年的人們，終于有了短暫的休息。把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在閑暇的日子里串門(mén)聊天，說(shuō)說(shuō)自己今年的收獲。寒風(fēng)越來(lái)越凜冽，一張張臉被凍得通紅，一朵朵晶瑩的小雪花給大地披上了銀裝。大人們開(kāi)始了過(guò)年的準(zhǔn)備，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤耍嗝纯鞓?lè)啊！看著這厚厚的雪，我想起了瑞雪兆豐年這句諺語(yǔ)，明年一定會(huì)是個(gè)豐收年。冬天是閑適的。
四季更替，大自然展現(xiàn)著不同的美麗。春天的希望，夏天的成長(zhǎng)，秋天的收獲，冬天的蟄伏，這是大自然送給我們的禮物，多么珍貴啊！我愛(ài)你大自然！
大自然小學(xué)作文 20
我們要感恩什么？你可能會(huì)說(shuō)，要感恩父母，要感恩社會(huì)，要感恩親情……其實(shí)，這些都不是最主要的。我們最需要感恩的，不是父母，不是社會(huì)，不是親情，而是大自然。沒(méi)有大自然，就不會(huì)有地球，不會(huì)有世界，不會(huì)有人類(lèi)，更談不上父母、社會(huì)和親情了。
我們要感恩大自然，但是，現(xiàn)在的狀況是：樹(shù)木被砍伐，森林被“高科技化（就是讓森林變成城市）”，動(dòng)物被宰殺、抓住，人類(lèi)把它們關(guān)進(jìn)飼養(yǎng)場(chǎng)、動(dòng)物園。人類(lèi)不但沒(méi)有感恩大自然，反而在不斷地、不斷地破壞它。為什么呢？因?yàn)樨?cái)富，因?yàn)楣祟?lèi)把自己要感恩的大自然拋諸腦后，只顧眼前的蠅頭小利。
我們不妨算一算：在阿聯(lián)酋，種一棵樹(shù)苗需要花費(fèi)3000美金，但是，砍掉一棵樹(shù)并作為木材賣(mài)掉，大概最多只能賣(mài)500美金。可是，中國(guó)人的環(huán)保意識(shí)差，再加上在中國(guó)植樹(shù)也花費(fèi)不了多少錢(qián)財(cái)，所以，中國(guó)的伐木工人才會(huì)成片成片地砍伐樹(shù)木。
怎樣感恩我們的大自然呢？雖然下面我說(shuō)的這些都不大可能實(shí)現(xiàn)，但是，這是我美好的'愿望。
我希望荒漠化能夠喚起人們的環(huán)保意識(shí)，人們自覺(jué)植樹(shù)，讓沙漠變成綠洲。政府只要愿意出種樹(shù)的費(fèi)用，放心吧，不到半年就會(huì)有接近4億人是植樹(shù)志愿者。
我希望人類(lèi)減少對(duì)動(dòng)物的捕殺。動(dòng)物滅絕的速度現(xiàn)在非常驚人，每年有接近4萬(wàn)種生物被滅絕。而且，人類(lèi)中很多人缺乏愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，并不把動(dòng)物當(dāng)做朋友來(lái)看待。甚至，現(xiàn)在的很多小學(xué)生都不善待動(dòng)物。有人曾經(jīng)親眼目睹幾個(gè)初中學(xué)生把一只受傷的麻雀抓起來(lái)，丟到河里淹死。
為了感恩，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！
大自然小學(xué)作文 21
幾個(gè)小時(shí)后，飛船成功進(jìn)入預(yù)定軌道。
幾個(gè)小時(shí)后，阿姆斯特朗船長(zhǎng)駕駛登月艙登上了月球。迄今為止，人類(lèi)第一次在月球土地上留下了足跡。
宇航員安全歸來(lái)，全世界為之歡呼。
但是，這對(duì)于大自然，這個(gè)世界的締造者——來(lái)說(shuō)又是什么呢？在她看來(lái)，人類(lèi)登上月球就像螞蟻把比它稍大的獵物帶回家一樣簡(jiǎn)單，但它只是大自然腹部孕育的一小片土地。大自然遺憾的是人類(lèi)留在太空的垃圾——登月艙。
登月艙屬于小型飛行器，阻力小，重量輕，適合失重環(huán)境下的小距離運(yùn)動(dòng)。登月完成后，登月艙就成了累贅。它對(duì)宇航員沒(méi)有用，還得用它浪費(fèi)幾安培電流。在那個(gè)孤立的環(huán)境里，每安培的電流都很重要，于是人們毫不客氣地把無(wú)用的登月艙交給了太空。
這樣肯定會(huì)讓大自然討厭。她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)人類(lèi)一天天茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，他們也一天天毀掉了她。她創(chuàng)造了一群懂科學(xué)的生物，但他們最終還是被科學(xué)毀滅了。
當(dāng)人們?yōu)樽约旱?進(jìn)步感到高興時(shí)，自然一定不高興。
太陽(yáng)表面有一層叫做日冕的稀薄氣體云，溫度高達(dá)200萬(wàn)。雖然太陽(yáng)距離地球約1.496億公里，但太陽(yáng)照在地球上，地球的溫度可以達(dá)到幾百攝氏度，這是一個(gè)致命的溫度。正因?yàn)槿绱耍?xì)心的大自然立刻給了人類(lèi)一層保護(hù)層——，用臭氧層覆蓋地球表面，降低地球溫度。但是現(xiàn)在，人類(lèi)正在摧毀這個(gè)保護(hù)屏障。空調(diào)釋放的氟利昂嚴(yán)重破壞臭氧層，全球氣溫變暖。今天，地球上有多達(dá)五個(gè)臭氧洞，面積達(dá)數(shù)千平方公里。好在這些臭氧空洞只出現(xiàn)在南極和北極的無(wú)人居住區(qū)，否則后果不堪設(shè)想，但未來(lái)呢？
大自然小學(xué)作文 22
我可以忘記身邊的一切，甚至可以自暴自棄，但有一件事是不能消亡的。有的感謝父母，有的感謝老師，但我要感謝大自然，大自然是萬(wàn)物之母。
“古人的觀(guān)點(diǎn)是天地、山川、草木、魚(yú)蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸，往往都有所指。“山的姿態(tài)，水的外觀(guān)，季節(jié)的變化，大自然的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給人的心靈帶來(lái)震撼。
清晨，一縷陽(yáng)光照在身上，鳥(niǎo)兒的叫聲喚醒了我，讓我覺(jué)得很舒服。站在窗前，環(huán)顧四周，迎接你的是藍(lán)天綠草、晶瑩的.露珠和含苞待放的鮮花。我感謝大自然給了我一個(gè)清爽的早晨和一個(gè)美好的開(kāi)始。
現(xiàn)在，我們的生活很無(wú)聊，人們承受著學(xué)習(xí)和工作的壓力。讓我們走出家門(mén)，感受大自然的美麗！
我一進(jìn)山，山里就有“李、路、奇石仙”。到處都是山，綠草映襯著美麗的花朵。五顏六色，很迷人。
不遠(yuǎn)處是水流。水，清澈的小溪是由水組成的，我們喜歡水，它很奇妙。一點(diǎn)一點(diǎn)，看似極其微弱，卻構(gòu)成了占全球面積70%的海洋.
往前走，你會(huì)看到一片綠色，那是一片森林，鳥(niǎo)兒生活的地方，小動(dòng)物玩耍的地方。我不禁陶醉于眼前的“美木繁陰”。鳥(niǎo)兒清脆悅耳的聲音環(huán)繞著我的耳朵。風(fēng)輕輕的吹走了煩惱，壓力和水，心情一下子珍妮弗了很多。
是大自然的魅力緩解了壓力。有一個(gè)輕松的心態(tài)。漸漸地，夜幕降臨了，星星點(diǎn)綴著夜空，月亮對(duì)著我微笑，一束月光照耀著。我回憶了一天的生活，真的很難忘！
我們應(yīng)該感謝大自然的奇妙設(shè)計(jì)。它讓我們?nèi)祟?lèi)有了更好的生活，它讓我們忘記煩惱，快樂(lè)每一天。
評(píng)論：大自然太美了。小作者的文章層次分明，語(yǔ)句流暢，讓人回味無(wú)窮。是時(shí)候用感恩的心回報(bào)大自然無(wú)私的饋贈(zèng)了。
大自然小學(xué)作文 23
自然是一個(gè)奇妙無(wú)窮的東西，生活中處處有她的美。
早上我起床的時(shí)候，宿舍里射進(jìn)一抹陽(yáng)光，感覺(jué)格外的清新和溫暖。我想這可能是大自然的鬧鐘，把我從被窩里喚醒；跑步的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的柳葉飄落下來(lái)，好像再給我梳妝打扮。我想必須是柳樹(shù)媽媽想給我整理頭發(fā)；眼睛保健操結(jié)束了，教師讓我們出去看看四周。剛走出教學(xué)樓，松樹(shù)在向我的眼睛招手，我輕聲的對(duì)它說(shuō)道：“多謝你，讓我的眼睛更舒服。”這就是大自然。
午時(shí)，烈日炎炎體育課上同學(xué)們大汗淋淋不明白該去哪里躲避太陽(yáng)公公的笑臉，這時(shí)候操場(chǎng)邊上的喇叭花樹(shù)引起了我的注意。看他的腳下一大片陰涼在等待著我們的到來(lái)。我們既激動(dòng)又興奮地跑過(guò)去，來(lái)到她的腳下依偎在她的身旁。這就是大自然。
風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們的`風(fēng)箏飛的高高的，可是不細(xì)心卻掛在了樹(shù)上，同學(xué)們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。風(fēng)哥哥看見(jiàn)了，連忙吹起一陣微風(fēng)，讓淘氣的風(fēng)箏從樹(shù)上飄落下來(lái)。帶走了孩子們的焦急，帶來(lái)了孩子們的歡樂(lè)。
時(shí)光荏苒轉(zhuǎn)眼間就到了旁晚，傍晚的紅霞格外的美，本來(lái)憂(yōu)慮的心境看見(jiàn)這怡人的景色，心境頓時(shí)豁然開(kāi)朗。好像是紅霞妹妹在為我加油打氣。
吃完晚飯后，來(lái)到操場(chǎng)教師讓我們打大自然的景象，我左看看右望望感覺(jué)大自然少之又少，這時(shí)候一陣微風(fēng)吹起了我的思緒。我轉(zhuǎn)念一想大自然就在我們的身邊。她索求的少之又少，可是她付出的卻不計(jì)其數(shù)。這就是大自然。
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)自然美就在我們的身邊。
大自然小學(xué)作文 24
呼……呼……春姑娘輕輕吹了一口氣，小草破土而出，第一次看見(jiàn)這個(gè)世界。
小草悄悄探出頭來(lái)，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，睜開(kāi)了眼睛。“啊，真美呀！”
小草伸著腦袋，瞪著大眼睛，深深地吸了口氣，它看見(jiàn)了蝴蝶在天空中跳舞。白云伸展柔軟的身體，在天空中飄動(dòng)，和它的同伴在嬉戲。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，好似媽媽溫柔的手掌輕撫過(guò)小草的臉頰。無(wú)邊無(wú)際、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中，紅彤彤的太陽(yáng)，把明媚的金光照在小草身上，給剛剛出生的小草帶來(lái)了溫暖。小鳥(niǎo)對(duì)伙伴們說(shuō)：“快來(lái)看，快來(lái)看呀，這里有棵剛出生的.小草！”
下雨了，雨水滋潤(rùn)著萬(wàn)物，水滴拍打著小草，好像在彈奏鋼琴曲，小草感覺(jué)非常快樂(lè)。
小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹(shù)的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花吹得支離破碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
夏天大張旗鼓地來(lái)了，驕陽(yáng)如火一般炙烤著大地。夏天熱得讓人無(wú)法忍受，植物們都被“打敗”了，可是小草，它不一樣。它頂著酷熱的烈日仍然默默無(wú)聞地付出著。小朋友們踩在它身上踢球、做游戲，躺在它身上舒服地休息，坐在它身上看書(shū)、野炊、聊天、拍手唱起兒歌。這一切，讓我想起了烈日下站在大馬路上辛勤工作的交警叔叔和環(huán)衛(wèi)工人，也是這么無(wú)私奉獻(xiàn)著。
秋天來(lái)了，大雁從北往南飛，準(zhǔn)備過(guò)冬了。很多樹(shù)木都枯了，小草無(wú)精打采，身體漸漸變黃了。
冬天終于來(lái)了，很多小動(dòng)物都凍死了。大雪覆蓋著小草，小草卷成細(xì)條進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是小草的一生。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”第二年，小草又會(huì)發(fā)芽又會(huì)生長(zhǎng)。期待來(lái)年春天，它帶給我們帶來(lái)更多的歡樂(lè)。
大自然小學(xué)作文 25
走進(jìn)大自然，就像是親手打開(kāi)了一幅神奇美麗的畫(huà)卷，大自然中有著許多的動(dòng)物，自由自在，無(wú)拘無(wú)束；大自然中還有許多植物，碧綠青翠，疏影暗香。今天我就說(shuō)一說(shuō)我的貼近自然之旅吧！
國(guó)慶節(jié)時(shí)，爸爸媽媽帶我到外婆家去，一下車(chē)我就像猴子一樣，立馬跑到后山，去尋找各種稀奇古怪的東西。那風(fēng)景簡(jiǎn)直美不勝收。山間清涼的微風(fēng)撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，宛如身處在夢(mèng)中，一切都顯得那么輕盈。這里是如此安謐寧?kù)o，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，真是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。
午飯的時(shí)間到了，外婆大聲叫喚著。聽(tīng)到外婆的聲音，我像一只小饞貓一樣立馬跑下山了。午飯過(guò)后我就和外婆一塊來(lái)到了田野，我獨(dú)自漫步在狹窄的田埂上，靜靜感受著空氣中夾雜著的泥土清香。
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，放眼望去，田野里一片金燦燦的'，就像是密密麻麻的金子在田野跳舞。
我和外婆一塊把要做的事做完后，外婆笑容滿(mǎn)面地說(shuō)道：“好孩子，你今天真乖，我就帶你去做你最喜歡的事情——撿板栗。”“好啊”。我歡呼道。只見(jiàn)外婆從屋里取來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我好奇地問(wèn)：“外婆，你為什么拿著一根竿子干嘛？” 外婆回答道：“打板栗啊！地上的撿完了，還可以把樹(shù)上的板栗打下來(lái)。”我恍然大悟。我和外婆一塊把地上的板栗撿完了，外婆便拿起竿子往樹(shù)上打，一顆顆板栗像下雨一樣，從樹(shù)上掉下來(lái)。哦！原來(lái)板栗外還穿上了一層細(xì)針的“外套”，這層“外套”就像是板栗的家，家里還住著三四個(gè)孩子，他們就像是幸福的一家人，緊緊聚在一團(tuán)。撿著撿著夜幕已經(jīng)降臨了，璀璨的星星在天空中調(diào)皮地眨著小眼睛。
貼近大自然的感覺(jué)真好啊，真心不愿意離開(kāi)這樣的好地方。
大自然小學(xué)作文 26
清晨，踏著深幽的小徑，與晨風(fēng)作伴，不知不覺(jué)，我竟找不著回家的路了……林間含著露水和野花的芳香，風(fēng)拉動(dòng)樹(shù)枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……
進(jìn)入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞。靠在一棵樹(shù)上，看著樹(shù)葉緩緩飄落：綠的、紅的、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺(jué)得自己就是其中的一片葉子，曾經(jīng)歷過(guò)春秋，躲過(guò)狂風(fēng)暴雨的'催命符，有意義的存活下來(lái)。掉落的過(guò)程，十分短暫，心里有幾分不舍。必竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
走到溪邊，聽(tīng)小溪哼唱歌謠;坐在青石上，俯身看魚(yú)兒在水中覓食;來(lái)到懸崖邊，站在搖搖晃晃的巖石上，看著一望無(wú)際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個(gè)果子吃，慢慢嚼，細(xì)細(xì)品，倒頗有一番風(fēng)趣…
霎時(shí)間，下起了大雨。“嗒嗒嗒”的雨聲像是演奏者在彈鋼琴。無(wú)數(shù)雙靈活的巧手熟練地游走在“琴鍵”上，音調(diào)時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而小聲，時(shí)而激奮……小徑、樹(shù)木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周?chē)囊磺卸际请鼥V的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機(jī)勃勃的水墨畫(huà)。那潔凈的綠色成了我眼中的一個(gè)美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。
天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來(lái)。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周?chē)木拔锒枷Р灰?jiàn)了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受著晚風(fēng)的親吻，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)演唱的催眠曲，再大的煩惱估計(jì)也會(huì)拋之腦后吧。
第二天早晨，我繼續(xù)往前走著。帶著喜悅的心情，讓動(dòng)力散滿(mǎn)心的空間，散滿(mǎn)整片樹(shù)林。
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