有關(guān)親近大自然的作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的親近大自然的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
親近大自然的作文 篇1
“綠色就是生命！”這是讓每個(gè)人都感受很深的一句話。綠色就在美麗的大自然中，像奇花異草呀，高大挺拔的樹木，都讓我大開眼界，并探索到了大自然的奧妙。
春天來了，大自然中生機(jī)勃勃：小河，你在歡唱著歌兒“叮咚，叮咚。”是為春天來了而高興；小兔，你蹦蹦跳跳地，真像一團(tuán)白雪；魚兒，你們活蹦亂跳的，是否為春天回大地而高興；柳樹姐姐，你那嫩綠的長頭發(fā)，為春天增添了一份光彩！瞧，萬物復(fù)蘇的景象真是美不勝收啊！
“吱吱呀……”哎呀，潑辣的夏天姐姐又來到人間。樹上的蠶“吱吱”地叫個(gè)不停，真讓人心煩意亂，閑著沒事干，我專心致志地觀察起一棵樹來。這是一棵高大挺拔的梧桐樹，它有著大大的葉子，為人們遮下炎熱的太陽。我懷著好奇心向一片樹林走去，啊！這里更是松柏蒼翠、湖光山色，讓我流連忘返！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣風(fēng)吹來，我感到神清氣爽。落葉隨風(fēng)飄落，慢慢躺在了我手掌心上，這是屬于秋天的問候，它就像這片落葉，飄向遠(yuǎn)方。秋天，是安靜的，大自然也不例外，所有小動(dòng)物都在準(zhǔn)備冬天的食物，忙得不可開交，一刻也不停下。
北風(fēng)呼呼地吹，吹得我瑟瑟發(fā)抖，懶惰的號鳥還可憐巴巴地說：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，明天再壘窩。”這無情的冬天！
同學(xué)們，當(dāng)你有煩惱的時(shí)候，請要把這位特殊的朋友銘刻在心，讓大自然作你的最好的伙伴。記住了！
親近大自然的作文 篇2
上一個(gè)暑假，我回了一趟老家。一天早上，我一個(gè)人帶著ipad和耳機(jī)出來閑逛。走在鄉(xiāng)間小路上，旁邊是一排板粟樹，正值豐收季節(jié)，我望見了前面那個(gè)人他正在打板粟。一顆顆板粟咚咚地掉到地上，連續(xù)不斷，便是一曲樂章。
來到溪邊，坐在空竹箋上，戴上耳機(jī)，刷刷抖音，我感到十分偷快，突然想起媽媽布置給我的任務(wù)：好好感受這里。于是，我摘下耳機(jī)，一陣清風(fēng)迎面吹來，“呼”，我感到一絲涼爽，本以為一切應(yīng)該如此，但這時(shí)的感覺我之前并無感受過。
溪水潺潺，竹箋順著水勢輕微搖擺起來，這里的水源于自然，清澈見底，偶爾蕩起一圈圈水波，這又是一種完全不同的聲音：“叮咚，叮咚”。
向前看，一座座山丘山似乎和水融為一體了，這好像水天一色的江南景色，山倒影在溪中，最引人注目的是上面那兩段清流顯得格外耀眼。我旁邊那棵不知名的大樹上，有只藍(lán)黃相間的小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的歌唱。短暫而清脆，還有蟬鳴，連綿起伏，與這美麗背景色十分般配。
往回走，旁邊家養(yǎng)母雞在“咕咕”的叫著，而雄赳赳，氣昂昂的大公雞發(fā)出的則是渾厚飽滿的的“哦哦哦”，令人過耳不忘。
嘀嘀嗒嗒下起了小雨，這天然而有序的歌曲，令我心底沉淀以久的心事一掃而光。我在雨中狂奔，踩進(jìn)了泥潭，濺起的泥“打”到我腿上，緊接著就是“嗒”的一聲，是泥土親吻腿的聲音。
終于，我到了家門口，沉思著，這一瞬間我似乎明白了：手機(jī)再先進(jìn)，有再好的聲音，也比不過生活以及來自自然的聲音美妙！
放下耳機(jī)，親近自然，新的一扇窗也許會(huì)向你打開！
親近大自然的作文 篇3
大自然有四個(gè)孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹與冬弟弟，她（他）們分別管著春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來，她點(diǎn)了下柳樹，柳樹發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天 ，夏哥哥邁著歡快的步子向我們走來，他是一個(gè)魔術(shù)師，他用魔法把柳樹葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過這些變錯(cuò)的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時(shí)也帶來了水果與稻谷，她時(shí)常帶給人們豐收的喜悅！
冬天，調(diào)皮的冬弟弟來了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風(fēng)，有時(shí)還會(huì)制造出幾場大雪，雖然他帶來的冬天非常冷，但我們還是非常喜歡在冬天非常快樂的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會(huì)突然造出一場大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著就會(huì)非常高興的一連來幾個(gè)大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
親近大自然的作文 篇4
在人們眼里，大自然不過是人類社會(huì)的一種裝飾物而已。然而，他們并不知道，大自然對人類的幫助有多么大。
相信大家都知道，我們?nèi)祟惿畈粌H需要食物與水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來呢？雖然地球?yàn)槲覀兲峁┝搜鯕猓皇侨≈槐M用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會(huì)被用完，何況工業(yè)生產(chǎn)與汽車尾氣的大量排放，已經(jīng)嚴(yán)重的污染了我們的地球，什么才能拯救我們的地球？什么才能拯救我們?nèi)祟悾?/p>
可能有人會(huì)說，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類的科技水平，真的沒有辦法了嗎？其實(shí)，科學(xué)家們也有這樣想過，但是，據(jù)監(jiān)測，在整個(gè)銀河系甚至那些可以被人們探測到的行星中，沒一個(gè)星球可以供給人類居住。聽到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那里；可是，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，總有一些與眾不同的人，或許他們會(huì)另想辦法，去實(shí)踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續(xù)輝煌！
而我，也在實(shí)踐中懂得了真心地去親近大自然！
小時(shí)候，不懂得植物的好處，常常會(huì)去傷害它們，不懂得它們也有生命 。漸漸的，我長大了，知識面廣了，懂得了關(guān)于植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得了，植物對人類的貢獻(xiàn)，慢慢的，我也嘗試著去傾聽它們“心靈的聲音”。
在學(xué)習(xí)中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的'“好壞”，明白了植物自身吸收有害物質(zhì)，放出人類所需的氧氣。
在家中，我為植物澆水；在戶外，我不隨意踐踏草皮；在空閑時(shí)間，我盡量多植樹，多愛樹，多為植物著想。
其實(shí)，人類不應(yīng)該是這樣嗎？
植物為人類提供了氧氣，人沒氧氣就會(huì)死。就憑這一點(diǎn)，我就可以說植物是我們的母親，是全人類的母親。難道我們不應(yīng)該愛護(hù)我們的母親嗎？難道我們不應(yīng)該為我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類！
地球上的人類啊，多關(guān)心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那么細(xì)微一個(gè)的動(dòng)作，也可以為我們?nèi)祟惖拿篮妹魈於酄幦∫恍C(jī)會(huì)啊！
親近大自然的作文 篇5
從小生活在城市里的我，很少有機(jī)會(huì)能接觸到大自然。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，既讓我體驗(yàn)到了摸螺絲的樂趣，還讓我親近到了大自然，就讓我們一起去親近大自然吧！
我們摸螺絲的地點(diǎn)是一條清澈見底的小溪流，溪水潺潺的流著，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng)著，此刻我的心情也隨著溪流此起彼伏。心中浮起了一個(gè)想法：好像與它們嬉戲玩耍啊！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻脫下鞋襪，迫不及待地將腳邁進(jìn)了溪流。
我慢慢地踩著溪底的石頭，用手摸著吸附在石頭上的螺絲。和我同行的妹妹因?yàn)槭^上的青苔而滑倒了，我看著她，不由得因?yàn)樗腔臓顟B(tài)而笑了（當(dāng)然還有一絲幸災(zāi)樂禍），但俗話說得好“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，還在諷刺妹妹的我，便出其不意的摔倒了。“可惡！痛死我啦，可惡的石頭，可惡的青苔！”我因摔倒的疼痛，而叫了起來。“哈哈。”妹妹見我也摔倒了，便開始挖苦起我來。“誰叫你要笑我的，活該！”在我倆邊玩邊摸螺絲中，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，像手中的沙子，飛快地溜走了。天色漸漸地暗了下來，我和妹妹也玩得差不多了，還摸了好多螺絲，夠我們吃一頓飯了呢！
這次的摸螺絲之旅，不僅讓我親近了大自然，還體驗(yàn)到了樂趣，我想：我們只有多多親近自然，才能讓我們感受到大自然的美好。
親近大自然的作文 篇6
光著腳丫，踩在沙灘上，跟著大海柔和的音樂漫步，那是一種享受。
大自然這是奇妙，創(chuàng)造出如此美麗的生物界。笑嘆；
大自然真是奇妙，創(chuàng)造出如此震撼的場面。驚嘆；
“唉喲，什么東西硌著我了。”彎腰一看，是一個(gè)色彩斑斕的小貝殼。撿起它，仔細(xì)欣賞了一番，這個(gè)小小貝殼沒有指甲蓋大，但那么精致，使人愛不釋手，我決定把它收藏起來。小腳丫一步一步往前走，大大小小的貝殼接二連三的映入眼簾。真是“物產(chǎn)豐富”呀！自然我的包包也是“物產(chǎn)豐富”啦！
突然，有個(gè)想法。
決定親近大海，親近水，感受水的魅力。看著的海，好像在和我招手，我毫不猶豫的跟“她”回了個(gè)手，剛踩到水里，一個(gè)大波浪過來弄了個(gè)措手不及，把我的短褲打濕了。“唉，你真調(diào)皮！”，但是在我的腳旁邊有一群小草魚穿梭不停。“呵呵”我剛想去抓它們，可是很不幸全都跑光了。
眼前一亮，原來是陽光和水波相映使海里的石子折射出光，這些石頭圓圓的，雖然我不知道原來它們有多鋒利，但是我知道數(shù)十年的今天它們變得光滑無比，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷千萬次甚至一萬次海浪的擊打，使它們變得“溫柔”。原來在這的海上，一切都可以改變。暴躁的心依然可以變得安靜，大海是純真的，它可以凈化人的心靈。
時(shí)間變得真快，我依然光著腳丫，踩在沙灘上，跟著大海寂寞的憂愴離去，那是一種不舍，回頭看看自己的小腳印，再瞧瞧大海，依然它正在向我招手，可是那是離去的拜拜。
親近大自然的作文 篇7
大自然是奇妙，大自然是美好，大自然是充滿活力，大自然是需要我們親近和呵護(hù)。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小身材，長長耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀察小白兔一舉一動(dòng)。它們吃菜時(shí)候，總是爭先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似，好玩極了。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會(huì)兒蹦到這，一會(huì)兒蹦到那，好似在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真是可愛極了！
魚兒是快樂。它們每天都在水里自由自在地游戲。有時(shí)它們心情不錯(cuò)，就搖著小尾巴游來游去；有時(shí)心情不好，就會(huì)吐著小泡泡，好似每個(gè)泡泡里面都蘊(yùn)含著它們苦衷。我向魚缸里灑了一些魚食，它們立刻從四周圍攏過來，你爭我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來是舉行游泳比賽去了。魚兒生活真讓人羨慕啊！
無私樹木。在大自然中，樹木一直為人類和動(dòng)物默默奉獻(xiàn)著。春天清晨，鳥兒要歌唱，大樹為它搭建舞臺；夏天晌午，人們在烈日炎炎下無精打采，大樹就會(huì)為我們扇動(dòng)起綠色“大扇子”，帶來絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天果園，碩果累累，果樹用它粗壯雙臂拎起水果，等待著人們來采摘；冬天來了，我們都躲在溫暖家里，可大樹卻在寒冷風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹木在一年四季中，為我們付出了巨大貢獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)，它們是那么無私無畏。
人與大自然之間從不就是密不可分，我們應(yīng)該互相依賴，互相愛護(hù)，和平共處，減少傷害，我們生活才能和諧美滿，我們家園才能變得越來越美！
親近大自然的作文 篇8
秋日的下午，微風(fēng)輕輕從臉上拂過。太陽斜斜地掛在天空中，我沿著石板鋪成的小路，走進(jìn)森林，走近大自然。
剛進(jìn)森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來，我深吸一口這清新的空氣，頓時(shí)感覺神清氣爽起來。深秋的這個(gè)時(shí)刻，天已經(jīng)涼起來了。在樹葉的縫隙中透出的陽光，灑落在我的身上，覺得有一絲絲的溫暖。
在森林里的樹木形態(tài)各異。有的高得像個(gè)巨人，有的唯有我這么高；有的細(xì)得好似風(fēng)都能能夠折斷，有的粗得我張開雙臂都抱不住；有的長得筆直挺拔，有的樹干卻彎曲盤旋。深秋時(shí)節(jié)，樹葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹的葉子像被鮮血染過似的，長在樹梢上像許多戴著紅手套的小手。這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕晃時(shí)飄搖下來落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進(jìn)包里，可以帶回家當(dāng)書簽哩。梧桐樹的葉子很大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調(diào)色盤，紅、橙、黃、褐，還有一點(diǎn)點(diǎn)淺粉紅。唯有松樹和少數(shù)的常綠樹木卻還是依舊保持著綠色身影。
在森林里，我又看到了一個(gè)天然的水潭。那里的水清澈見底，可以看見水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚兒游來游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。
我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫里一樣，大自然真是最奇妙的畫家啊！走近大自然，感受大自然，這使我無比快樂。
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