我愛(ài)大自然作文

時(shí)間：2022-02-16 11:39:57 大自然我要投稿

【推薦】我愛(ài)大自然作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)大自然作文4篇，歡迎大家分享。

【推薦】我愛(ài)大自然作文4篇

我愛(ài)大自然作文篇1

　　可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊痪湓�，我愛(ài)大自然的一切。

　　大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。

　　大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。

　　大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。

　　大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的花兒，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹(shù)，她讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�，她讓人們摘食�?shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿(mǎn)足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類(lèi)在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。

　　大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。

我愛(ài)大自然作文篇2

　　我是個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子，我愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快地歌唱；我愛(ài)看魚(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。每當(dāng)與大自然親近，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　��！一切多么完美！可是，“聰明”的人類(lèi)建造了工廠，高高的煙囪，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色；超多樹(shù)木被砍伐，森林消失了，小鳥(niǎo)失去了賴(lài)以生存的家園，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，河水泛濫成災(zāi)；超多的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚(yú)在哭泣 ……人們做出這樣的蠢事，大自然將有怎樣的未來(lái)？可能是洪水淹沒(méi)了大地；可能是大地發(fā)了火，地震奪取多少生靈的性命；可能是太陽(yáng)烤干了大地，饑渴的生命受到多么殘酷的威脅；可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠，饑荒、疾病充斥了整個(gè)地球 …… 多么想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然后打個(gè)滾兒；多么想在清清的河水里跟魚(yú)兒捉迷藏，和小伙伴們游泳，打鬧；多么想在藍(lán)藍(lán)的天空下遙望，看云兒不厭其煩地變著戲法 …… 如果你累了，能夠枕著胳膊，舒服地伸展開(kāi)肢體，悠閑地躺在草地上打個(gè)盹兒；醒了，能夠看看小鳥(niǎo)在遼闊的藍(lán)天是怎樣自由地飛翔，看看風(fēng)兒是怎樣把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身來(lái)，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，再和小魚(yú)打個(gè)招呼 ……

　　我喜愛(ài)潔凈、美麗的大自然，不喜愛(ài)臟兮兮的大自然。我期望人類(lèi)的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個(gè)生命完美地生活；我期望人類(lèi)不因自我的欲望，破壞了我們共同的家園；我更期望整個(gè)地球人都能夠從自身做起，保護(hù)大自然，改造大自然 …… 拯救大自然，也就是拯救自我。

我愛(ài)大自然作文篇3

　　知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。

　　能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。

　　情感：通過(guò)觀察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。

　　重難點(diǎn)：能把觀察到的寫(xiě)具體，并有一定的順序。

　　教具：例文

　　教法：指導(dǎo)法學(xué)法：自主探究。

　　課時(shí)安排：3課時(shí)

　　流程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？

　　三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。

　　1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？

　　2.分組：喜歡同類(lèi)景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。

　　3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。

　　四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。

　　1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。

　　2.分小組展示，評(píng)議。

　　3.提示寫(xiě)法。

　�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。

　�。�2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的自然往事。

　　（3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。

　　（4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

　　4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。

　　5.引導(dǎo)評(píng)改：

　�。�1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。

　�。�2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。

　�。�3）評(píng)改示范：

　　a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。

　　b.同桌互相修改。

　　c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。

　　板書(shū)：

　　把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體

　　我愛(ài)大自然把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。

　　根據(jù)自己的描寫(xiě)的景色，自命題目

我愛(ài)大自然作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里有許許多多美麗的風(fēng)景，其中最讓我留連的，還是汪家河與羊角山。

　　每次回家，我都要到這兩處地方去走走、看看，它們就像是我的難以忘懷的老朋友。

　　汪家河叮咚的`流水，羊角山宛轉(zhuǎn)的蟬聲，無(wú)不讓我感到——自然的美，而且都美得那么的自然，那么的特別。

　　先從汪家河說(shuō)起吧。每到夏天，汪家河就是我們的樂(lè)園，小河清澈見(jiàn)底，用肉眼就能看到小魚(yú)在水中嬉戲。我們?cè)谶@里洗澡、撈魚(yú)，盡情地享受著大自然的沐浴，直到夕陽(yáng)西下，暮色蒼茫，我們才踩著奶奶悠長(zhǎng)的呼喚，慵懶地向炊煙升騰的家中踱去。

　　汪家河的水清，石更奇。大的像鱗次櫛比的樓群，小的像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，它們各有各的姿態(tài)，各有各的特色。有的鑲嵌著五彩的花紋，有的酷似可愛(ài)的動(dòng)物，特別難得一見(jiàn)的是，有一種石頭上均勻排列著七種顏色，就像雨后天空燦爛的彩虹，著實(shí)讓人愛(ài)不釋手。

　　沿著汪家河向下走，就到了美麗的羊角山。

　　羊角山屹立在汪家河北岸，儼然一把巨斧憑空而降，將一整塊大石劈成兩半，由于風(fēng)雨千萬(wàn)年的磨蝕，兩塊山石宛如兩只羊角，羊角山因此而得名。

　　最美的是羊角山的霧，奇妙多姿，變幻萬(wàn)千。有時(shí)，霧靄籠罩在山頂，像給羊角山戴上了一頂乳白色的帽子；有時(shí)，白霧把下山腰包裹起來(lái)，像給羊角山穿上了銀色的衣裳，一眼望去，兩座山頭在霧靄中漂移，令人仿佛置身于人間仙境之中。

　　在羊角山的腳下，是一片蔥蘢的灌木林。夏天，數(shù)不清的鳴蟬集結(jié)在這里，合奏著美妙的音樂(lè)。那聲音抑揚(yáng)有致，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，往往讓我們沉醉其中，樂(lè)而忘返。

　　美麗的羊角山，雖不像秦嶺那樣險(xiǎn)峻，也不像大興安嶺那樣溫和，但她傲岸的風(fēng)姿，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心弦。

　　美麗的汪家河，美麗的羊角山，我愛(ài)你們，我愛(ài)這美麗的大自然。

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