朋友的作文合集（3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的朋友的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朋友的作文 篇1

　　在我四歲那一年，爸爸給我買了一只耳朵長、尾巴短、紅眼睛、白毛衫、三瓣嘴兒、膽子小、青菜蘿卜吃不夠的小東西。啊！原來是毛茸茸、呆萌萌的小白兔“雪球”。

　　它有一身雪白的毛發(fā)，縮起來好像一個小雪球，如果把兩個小雪球疊在一起，會不會變成一個雪人呢！在它毛茸茸的小臉上，長著一對毛茸茸的長耳朵，就算周圍只有一丁點聲音，它都會豎起耳朵認(rèn)真地聽。而在毛茸茸的小臉上，還嵌著一顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，也就是它那迷人的紅眼睛。聽，好像有什么聲音！原來是小白兔“雪球”在用它那三瓣嘴兒吃東西呢！它的嘴也成歪“Y”形，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，看來他吃的很香呀。最可愛的就要數(shù)他的小短腿了！小短腿走起路來很不方便，像一個小木樁，一走一跌，一走一跌，不過這個小短腿讓她變得更漂亮、更可愛、更逗人了。尾巴像一個小鈴鐺似的，晃來晃去，多么可愛迷人啊！

　　雪球喜歡吃生菜和胡蘿卜，每當(dāng)他吃飯前，都要望一下我，然后再吃，仿佛在對我說：“主人，謝謝你，你的每頓飯，我都不會挑食的”。可你也不能吃的`一點不剩吧，看看你的肚子，都快變成小湯圓了。

　　雪球的性格特別溫順，也不知道吃了什么藥，變得這么溫順。一天就三件事：吃飯、玩耍、睡覺，而且從不招人討厭，可真奇了怪了。

　　這一次是真的，把我的心都給融化了。那天我正坐在沙發(fā)上看電視，突然，“砰”一聲傳到了我的耳朵里，差點沒把我給嚇?biāo)馈Ｒ豢矗�原來是“雪球”把我最喜歡的玩具從臺子上給碰下來，摔到地上摔壞了，氣得我火冒三丈。一把抓起“雪球”向垃圾桶扔去，這時，雪球用可憐巴巴的眼神望著我，好像在說：“主人，求求你，不要把我扔了，好不好？”頓時，我的心軟了，對它說：“好吧，這次我原諒你，下不為例”。他高興地望著我，仿佛在說：“謝謝你，主人。我就知道主人最愛我了！”我笑了。

　　我的寶貝“雪球，”你在我心里就是最美的天使。

朋友的作文 篇2

　　兒時的我，每當(dāng)一看見那些所謂的字，就感到渾身無力，頭暈眼花，然后喊著沒意思，從小到大，讀書便是最讓我頭疼的事情。

　　漸漸長大了，我才感到自己很缺乏知識，每次寫作文，我都不知從何寫起，爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些書，讓我閱讀。

　　直到有一天，學(xué)校開展了“讀書比賽”，要求每個人都要參加。他們說了很多書，可是我竟然一點也沒有讀過。同學(xué)們對我說：“沒關(guān)系，下次你多讀讀書就好了。”我堅定地說：“我一定要好好讀書，懂得很多知識。”

　　從那以后我便真的喜歡上書了，因為讀書帶給我很多樂趣，當(dāng)讀到安徒生的童話集——《白雪公主》時，我曾暗暗詛咒王后，希望白雪公主可以擺脫王后。當(dāng)我讀林清玄的《有一種幸福叫感恩》時，我曾默默為他們流淚，也曾祈禱愿他們的兒女都能感恩圖報。

　　讀到《三國演義》時，我非常佩服諸葛亮的雄才大略，當(dāng)讀到《湯姆·索亞歷險記》時，我非常佩服他……我陶醉在書的海洋中。

　　我曾在一本書上看到一句話：“人的.影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”這點我是頗有感受的，書告訴我怎樣做人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣交友，書教會我許多東西，是我這一生受用不盡的財富。

朋友的作文 篇3

　　賀文博是我的好朋友。他有一張大大的嘴巴，說起話來非常快。以前，我剛認(rèn)識他時，非常討厭他。

　　他給我取了一個外號——“羊駝子”，而且經(jīng)常這樣叫我。就拿二年級時來說吧，那時候我們已經(jīng)比較熟悉了。每次他見到我，總是會這樣：先在臉上做個奇怪的表情，然后把嘴咧得大大的，幾乎咧到了耳朵根上，再怪里怪氣得喊：“羊——駝——子”。對，他這人就這樣，總喊我”羊駝子”不說，還裝得鬼模鬼樣，真令人討厭！

　　在學(xué)校里，下課的時候，有時你能看見他在跟周圍的同學(xué)說些什么，其實他是在炫耀東西，對，你沒聽錯，就是炫耀東西，這一點我也很討厭。每當(dāng)他買了個新文具或是被老師表揚，他總要驕傲地炫耀一下。這時候，他的嘴巴說話很快，似乎有說不完的話，似乎有炫耀不完的東西。真討厭！

　　不過后來，我改變了之前對他的看法。

　　有一段時間，我倆做了同桌。我有一次沒考好，很難過。他看見了，就走過來，拍拍我的肩膀，和氣地安慰我說：“別灰心，下次你一定能考好！”。接著又給我講了一大堆冷笑話，雖然不好笑，但我還是情不自禁地笑了起來。有這樣一個朋友，真好。

　　有時候，我忘了帶筆或本子，急得滿頭大汗時，他會輕輕敲敲我，然后悄悄地把我需要的東西遞給我，幫我解決燃眉之急。

　　作業(yè)遇到了不會的'題，我們會一起討論，雖然有時會起一些爭執(zhí)，但很多問題都解決了。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我沒有那么討厭他了，甚至還有些喜歡他。盡管他還是叫我”羊駝子”，盡管他還是很喜歡炫耀東西，但現(xiàn)在，我覺得他成為了我的好朋友，非常要好的朋友。

　　在新的學(xué)期里，我希望我們能繼續(xù)共同學(xué)習(xí)，共同進步！

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