大自然小學(xué)作文(合集15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的大自然小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然小學(xué)作文1
早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。
突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補上。這時又一陣大風(fēng)吹過，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒有放棄過！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好啊！這個有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅持不懈，永不放棄。
大自然小學(xué)作文2
青青的草地、湛藍(lán)的天空、深邃的大海、可愛的動物、茂密的叢林、巍峨的山峰、無垠的平原、清新的空氣，這一切的一切是那么的親切，這，就是我們向往的大自然。自由自在、無拘無束，大自然為我們創(chuàng)造了這樣的境界，我真想說：大自然，我愛你！
大自然小學(xué)作文3
為什么土星很扁？
天然形成的大天體多半是呈球形的，因此稱它為“星球”。但是經(jīng)過精確的測定后才發(fā)現(xiàn)，它們又都不是標(biāo)準(zhǔn)的球體，通常在赤道方向更隆起一些。土星的這種“橢球效應(yīng)”則特別明顯，在中、小望遠(yuǎn)鏡中，肉眼就可看到這個特征。
大自然小學(xué)作文4
你看看現(xiàn)在！我們美麗的家園—地球都成了什么樣了，我們要開始拯救地球了，再不快點兒的話，美麗的家園就會變成一個臭味的家園。
我們要開始植樹，種美麗的花可愛的草，不的話很容易造成洪水，到時候，洪水會沖走一切的。我們還要造一個美麗的大森林，讓新鮮空氣停留在我們的家園。
我們要阻止戰(zhàn)爭，不能讓戰(zhàn)爭來到我們這個美麗的地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬人死亡，3000萬人受傷。看看，戰(zhàn)爭是多么的恐怖啊！我們要讓和諧來到這美麗的地球。
你們看了我這篇作文就趕快行動起來，來拯救我們的地球吧！
大自然小學(xué)作文5
我邁著歡快的腳步來到了人民公園。
棕櫚樹長得像像菠蘿，碧綠的葉子在陽光的照耀下顯得更加耀眼，小草綠得生輝，小花開得美麗，湖水也在太陽光的照耀下亮閃閃，發(fā)出金光。
也不知道為什么，今天下午陽光會那么明媚，蟬鳴也會這樣悅耳。
抬頭望望天空，幾朵白云正圍繞著太陽，時不時把太陽遮住，抑或是稍稍露出一點光，讓它顯得那樣柔和不刺眼。微風(fēng)一吹，柔和的清風(fēng)從我身邊飛過。萬物似有生機，像一支樂隊，盡情舞動著自己的樂器，唱著輕快活潑的歌。呼吸著新鮮空氣，感受著大自然的奧妙，我更加熱愛大自然。
大自然的奧妙無處不在！我始終愛著這片土地、天空，甚至一草一木！
大自然小學(xué)作文6
追著小兔，走進(jìn)樹林；追著江水，走進(jìn)山谷；追著飄舞的樹葉，走進(jìn)大自然。讓音弦去喚醒每一片草地，讓愛去鼓勵每一塊山石，抬頭看天，是白云朵朵；低頭看地，是一片綠色。把自己變成種子吧，去體驗大地的富饒；把自己變成雄鷹吧，去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn)；把自己投入大自然吧，去體驗生活更多的精彩。
大自然小學(xué)作文7
小魚為什么不眨眼睛？
魚不眨眼睛，就是因為沒有眼皮，眼皮就是眼瞼，大多數(shù)魚頭上都沒長肌肉，而我們所熟悉的馬牛羊這些哺乳動物是靠肌肉帶動著眼皮閉上的，所以，魚就不眨眼睛了。即使在魚在睡覺的狀態(tài)下也會睜著眼睛，只不過是在水中保持不動或者是小幅的運動。
大自然小學(xué)作文8
讀完《我問大自然》，勾起了我想和大自然對話的愿望，想著想著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在不知不覺中，我來到了外太空，我對地球說：“你然而所有星球中最美麗的一個，此時你的表面上有許多美麗的山，美麗的河，你的內(nèi)部蘊藏著豐富的資源。”地球深深地嘆了口氣，無奈地?fù)u著頭說：“我原先比你說的還要美，人類過度的砍伐，過度的捕殺，讓動物和植物受到無辜的傷害，排放的廢氣和污水讓天空和河水都受到了污染。”說著說著，此時地球的淚珠一顆顆的往下掉，我的心里像扎進(jìn)了無數(shù)鋼針，萬分難過。
從夢中驚醒，我真想大聲疾呼：“人類啊！人類啊！請饒過大自然吧！”
大自然小學(xué)作文9
潮汐、火燒云、珠峰、海鳴、旋轉(zhuǎn)島、百慕大三角洲……大自然給我們帶來了驚喜，大自然給我們帶來了它的奇觀美景、自然之謎。美麗的景色讓人們欣賞，神秘的`自然之謎讓人們?nèi)ヌ剿鳎屛覀冞M(jìn)一步了解大自然，探索大自然。我真想說：大自然，我愛你！
大自然小學(xué)作文10
美麗的大自然作文300字
美麗的大自然大自然真美啊！天空一碧如洗，有時候就會飛來一群小鳥，它們拍打著灰色的翅膀，空中盤旋，“嘰嘰”地叫著，好像在覓食。森林里的樹木蒼翠欲滴，樹枝上有一群麻雀在唱歌，好像在開音樂會。森林里的小草還是那么嫩綠，就像給大地披上了一層綠色的地毯，繡上了美麗的花朵。草地上來了一只小白兔，三瓣嘴，紅紅的眼睛，長長的耳朵，雪白雪白的毛，尾巴短短的，像一個小絨球，可愛極了！小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小蝦擺動著長長的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：“別看我們小，但也不是好欺負(fù)的。”大自然真美啊！我愛這美麗的大自然。
大自然小學(xué)作文11
春天，大自然萬物蘇醒。
春姐姐抱著暖風(fēng)吹來，小草。柳樹發(fā)芽了，好像大自然又充滿活力的生機。
當(dāng)小動物醒來，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，美麗的春天來了!一縷縷陽光射向大地，顯得那么溫暖明媚。
我來到草坪上，漫步在綠黃交錯的草地上，發(fā)現(xiàn)每根草尖上都有一顆顆發(fā)亮的小珍珠。我俯下身子仔細(xì)觀察：哦!原來是顆顆露珠綴在葉尖上，更顯出了它的奇光異彩。
啊!春天的大自然真美!神奇的大自然!
大自然小學(xué)作文12
大自然，是你養(yǎng)育了人類，更給人帶來了許多啟示。
如：鹽瓶。在1919年，德國植物學(xué)家拉烏爾法蘭茨想將微生物均勻地分布在地面上，一直沒有想到好辦法。其實，粟早把這事解決了。粟凋謝后，成熟的種子就會留在果莢內(nèi)，而種子必須得到廣泛的傳播，這些種子如果只是簡單地從母體落到地面上生根發(fā)芽的話，幼苗將相互爭搶吸收陽光和養(yǎng)分，這將阻礙它們的成長。因此，在果莢四周分布有許多小孔，當(dāng)風(fēng)吹果莢時，種子將通過小孔均勻地向外傳播。拉烏爾法蘭茨根據(jù)大自然的啟示，于是發(fā)明了鹽瓶。
大自然，你只是沒細(xì)看它，只要留心觀察，勤思考，一定能發(fā)明出更好的東西，讓人們的生活更美好!
大自然小學(xué)作文13
一天，我和媽媽來到奶奶家，在奶奶家的菜園里，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正急急忙忙在搬家。
螞蟻搬家后不久，忽然下起了傾盆大雨，我心里納悶螞蟻搬家后為什么會下雨呢？這里面一定有奧秘。于是，我跑過去問媽媽，媽媽卻說：“你自己去解決疑問吧！”我查了資料，終于解開了這個奧秘：原來螞蟻的窩是通入地下的，下雨會把它們的窩完全淹沒，令它們損失慘重。下雨前空氣濕度會比較高，氣壓通常也會下降，長久的生存進(jìn)化使它們對于大氣的這種變化非常靈敏，當(dāng)它們感覺到這種變化時，就會迅速搬到地勢更高的地方。這正好也驗證了一句諺語：螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到。
看來只要我們細(xì)心觀察，勇于實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
大自然小學(xué)作文14
昨天吃完午飯后，媽媽帶我去公園玩。玩著玩著我想到《同步閱讀》書上全部都是寫春天的美景，于是我對媽媽說：“咱倆就在這里玩太沒意思了，我們玩點有新意的——去找春天吧。
不知不覺的就走到了柳樹前，看到柳樹的枝條，我就想到邢宇菲長長的辨子，柳樹發(fā)新芽了，嫩綠的，就像辨子上扎了綠頭花。迎春花開出了黃色小花，很好看，沒開花的枝條上也長滿了含苞待放的花骨朵。春天真的來了，風(fēng)吹到臉上都暖和了很多。
大自然小學(xué)作文15
你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，洗去你的煩惱。
讓我們走向原野吧，原野有一大片草地，草地上開著不知名的野花。你仔細(xì)看看小草，它們好像是一個個的小兵，人們踩它、壓它，它都不低頭。
我們再投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山并不高，可是，當(dāng)走到山腳下，抬頭一看，山竟然是
一個巨人。山不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋，永遠(yuǎn)站立著是多么令人欽佩呀！
讓我們走向海吧！在海邊聽到“嘩啦”、“嘩啦”的水聲，赤腳走過沙灘，感覺好舒服呀！海，像一塊藍(lán)色的布，無邊無際，它那廣大的心胸值得我們學(xué)習(xí)。
朋友，你有空嗎？請你走向大自然吧！
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